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初一作文：遇見音樂真好800字（精選5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初一作文：遇見音樂真好800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文：遇見音樂真好800字 1
世界上有一種語言，它可以跨越年齡與性別，還可以跨越種族和國家，讓音符成為我們共同的暗語。它無形，無色，看不見，也摸不著。但是，它可以穿越時空的界限，去親吻你的耳朵，給你帶來心靈的震撼！
第一次遇見你，還是我年幼之時。你從奶奶的嘴里飄了出來，鏗鏘有力，就像是擲地有聲的鼓點，打在了我的心里，把那顆音樂的種植深深地埋在了我心田，然后慢慢萌芽。
第一次和你親密接觸，應該是小學時代吧。我參加了學校的合唱團，開始了我和你的.不解之緣。每天，我除了完成學校的主要課程，還會有一些時間用來練習唱歌。在老師的教導下，我認識了蝌蚪一般的符號，那是你獨有的文字。我知道，那些蝌蚪一旦連接起來，從老師的樂器里，或者我們的嘴里傳出來，便會像有聲音的絲帶，悠揚地飄蕩在我們的耳畔。可是光過得很快，小學畢業了，我與音樂的緣分可能要斷掉了吧。
初中，每天的生活都是忙碌。忙碌地學習，忙碌地寫作業，忙碌地要壓得我喘不過氣。有時很想高歌一曲，在音樂中尋找那一絲絲暢快與愜意，卻終究不得，直到那節音樂課。
聽老師說學校要組合唱隊，同學們都得去參加選拔。看到他們一個又一個地上去，隨著老師鋼琴聲的響起開始一句又一句的唱著，然后再一個又一個地下來，我心里撲通撲通地跳。因為，想要當選太難了，好多同學剛開了口就被淘汰下來，惹得其他同學數著秒數算同學時間。該我了，我的心不知道怎么地顫抖了一下，只有慢慢地挪著步子，來到老師的鋼琴邊。這感覺，就像要進“地獄”一樣。我在心里無數次暗示自己，橫豎都是死，不如暢快地唱一首。于是，我閉著眼睛壯著膽子開了口，也管不了同學們1、2、3……的秒數，“好了，把名字報上去吧。”在我唱完那一刻，老師遞給我一支筆，我差一點愣住了，高興地接過筆，揮舞般地在老師的表格上寫下自己的名字。那一刻，我感覺，有音樂，真好！
此后的初一時光，除了每天無休止的上課和寫作業，我又多了一份事兒，那就是合唱練習，這件事兒，讓我緊張的初中時光有了不一樣感覺，這感覺，就像是音符飄在空中，飄在腦海，飄在那心田，愜意而又暢快。我只想大聲地對著它說：音樂——遇見你，真好！
初一作文：遇見音樂真好800字 2
十三歲的夏天總在下雨。我抱著膝蓋坐在鋼琴前，指尖懸在琴鍵上方遲遲不敢落下 —— 上周的考級又沒過，琴譜上的音符像一群歪歪扭扭的小蝌蚪，看得人眼花繚亂。
媽媽悄悄把收音機放在琴凳旁，調頻時發出沙沙的雜音。突然，一段鋼琴曲淌了出來，像屋檐上滴落的'雨水匯成溪流。是德彪西的《月光》，右手的琶音像月光在水面碎成銀片，左手的和弦沉穩地托著，像水底的鵝卵石。
我跟著旋律輕輕哼唱，手指無意識地在琴鍵上跳動。原來不必盯著五線譜上的升降號，音樂可以像呼吸一樣自然。那天下午，我把《月光》彈得磕磕絆絆，卻第一次沒被媽媽催促 “練夠兩小時”。她在廚房擇菜，水流聲和琴聲混在一起，有種奇妙的和諧。
后來每個下雨的傍晚，我都會翻開琴蓋。彈《致愛麗絲》時，窗外的玉蘭花瓣會飄進琴鍵縫隙；彈《卡農》時，鄰居家的貓會蹲在窗臺上，尾巴跟著節奏輕輕搖。最難忘是去年冬夜，雪下得很大，我彈《夢中的婚禮》，手指凍得發僵，卻在某個和弦響起時，看見玻璃窗上的冰花突然裂開細縫，透出對面樓溫暖的燈光。
現在琴譜上仍畫滿歪歪扭扭的批注，考級證書被壓在書桌最底層。但我不再糾結于指法是否標準，因為音樂早已成為我的秘密花園 —— 難過時，肖邦的夜曲會替我流淚；開心時，莫扎特的小步舞曲能讓腳步都輕快起來。
遇見音樂，就像在漫長的雨季里撿到一把傘，傘下不僅有避雨的角落，還有一路叮咚作響的旋律。
初一作文：遇見音樂真好800字 3
巷口的修鞋攤總放著一臺老式錄音機，磁帶轉起來時會發出滋滋的聲響。王大爺一邊釘鞋跟，一邊跟著鄧麗君的《甜蜜蜜》哼唱，鞋釘敲在皮革上的節奏，竟和歌曲的鼓點莫名合拍。
我第一次駐足，是因為那首《月亮代表我的心》。當時書包帶斷了，王大爺接過書包，卻沒立刻動手，而是先換了盤磁帶。“這歌配修鞋最合適，不急不躁的。” 他把錐子插進帆布帶，手腕轉動的弧度，正好卡著歌詞的換氣點。陽光穿過梧桐葉，在他花白的頭發上晃，錄音機里的女聲溫柔得像棉花糖。
后來我總找借口路過修鞋攤。聽《北國之春》時，看他用砂紙打磨鞋跟，沙沙聲和歌詞里的 “亭亭白樺” 相映成趣；聽《茉莉花》時，他會放慢動作，穿線的手指像在拈花。有次他給我修帆布鞋，錄音機突然卡帶，鄧麗君的.歌聲卡在 “好一朵” 三個字上，他笑著拍了拍機器：“你看，連它都舍不得這朵茉莉花。”
中考前的晚上，我抱著復習資料路過巷口，王大爺叫住我，從工具箱里翻出個磁帶隨身聽。“這是我孫子以前聽的，里面錄了《藍色多瑙河》。” 他把耳機塞給我，“做題累了就聽聽，多瑙河的水啊，流得可順暢了。”
如今修鞋攤變成了快遞柜，但我總想起那個夏天。王大爺的錐子敲出的節奏，錄音機里旋轉的磁帶，還有他哼跑調的歌詞，像一串藏在記憶里的音符。原來音樂從不在華麗的音樂廳里，它藏在修鞋攤的叮當聲里，在市井煙火中，在每個認真生活的瞬間。
遇見這樣的音樂，讓我明白，平凡的日子也能唱出動人的歌。
初一作文：遇見音樂真好800字 4
琴房的木地板總帶著松香。第一次推開那扇磨砂玻璃門時，我正踮著腳夠譜架上的《致愛麗絲》，指尖剛碰到泛黃的琴鍵，就被突然響起的鋼琴聲驚得縮回手。
穿灰毛衣的老師正坐在斯坦威前，手指在黑白鍵上翻飛，像啄食的雨燕。《月光奏鳴曲》的第一樂章漫出來，把午后的`陽光泡得發顫。我數著琴鍵上跳躍的光斑，忽然發現那些流動的音符會變成銀色的溪流，從低音區的礁石間涌到高音區的鵝卵石灘。
后來每個周末，我都會提前半小時去琴房。有時撞見老師練《鐘》，快速音階像滾珠落進玉盤；有時他在改譜子，鉛筆在五線譜上畫的圈，比音樂課教的休止符更活潑。我摸著自己練琴時磨出繭子的指尖，突然懂了為什么同樣的《小星星》，他彈出來就像綴著露水的螢火蟲。
暴雨天的琴房格外安靜。我對著《悲愴奏鳴曲》第三樂章皺眉頭，老師把一杯熱可可放在琴凳旁：“你聽，這里的十六分音符是在跑，不是在走。” 他示范時身體微微前傾，肩膀隨節奏起伏，窗外的雷聲恰好落在強拍上，驚飛了檐下避雨的麻雀。那天我終于彈順了最難的樂句，音符和雨點一起敲打著玻璃窗，像在跳一支圓舞曲。
去年校慶演出，聚光燈把琴鍵照得發亮。當《秋日私語》的最后一個和弦消散在掌聲里，我看見臺下的老師舉起相機，鏡頭反射的光比舞臺燈還暖。后臺遞來的保溫杯里飄著肉桂香，他指尖劃過我琴譜上的批注：“你看，音樂從來不是獨奏，是和空氣、和聽眾、和每個路過的音符一起呼吸。”
現在琴房的綠蘿爬到了譜架上，新來的學弟總在我練《幻想即興曲》時偷偷站在門外。我忽然想起第一次聽見鋼琴聲的午后，那些流淌的音符早已變成我骨頭上的年輪，每一圈都刻著光與影的節奏。遇見音樂，就像遇見了另一個自己，在黑白鍵鋪就的長路上，永遠有新的風景在等待。
初一作文：遇見音樂真好800字 5
外婆的收音機總卡在 FM97.5，沙沙聲里藏著鄧麗君的《月亮代表我的心》。我趴在藤椅上數她銀發里的陽光，忽然被一句 “你問我愛你有多深” 勾住耳朵，原來聲音能像融化的蜂蜜，順著老式收音機的木紋慢慢淌下來。
小學的音樂課在頂樓教室，風穿過走廊時會和口琴合奏。教音樂的李老師總穿著碎花裙，她彈吉他唱《童年》時，馬尾辮掃過譜架上的《讓我們蕩起雙槳》。我把 “池塘邊的榕樹上” 這句歌詞抄在鉛筆盒里，后來發現鉛筆盒開合的咔嗒聲，竟能合上這首歌的節拍。
初中的晚自習總伴著耳機里的搖滾樂。躲在操場看臺啃數學題時，《追夢赤子心》的鼓點會把公式敲得更清晰；和好友鬧別扭的雨天，耳機里的`《同桌的你》讓校服袖口濕了一大片。有次月考失利，我在琴房角落彈著跑調的《海闊天空》，忽然聽見隔壁傳來的鋼琴伴奏，轉頭看見班長舉著譜子笑：“副歌部分該升調了。”
上個月在音樂節的人海里，當《孤勇者》的前奏響起，身邊素不相識的姑娘突然遞給我半瓶礦泉水。我們跟著旋律揮手時，我看見她手腕上的手環寫著 “音樂讓我們自由”。舞臺燈掃過攢動的人頭，像把無數個孤獨的星球串成了銀河。
現在書桌的抽屜里，躺著外婆送的收音機、李老師寫的歌譜，還有那張音樂節的票根。它們像一串省略號，把不同時空的音符連在一起。遇見音樂真好，它讓每個平凡的瞬間都有了配樂，讓每個獨自走過的路口，都像站在聚光燈下。
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