一年級下冊作文

    時間:2021-07-27 18:01:34 一年級作文 我要投稿

    精選一年級下冊作文集錦5篇

      在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的一年級下冊作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選一年級下冊作文集錦5篇

    一年級下冊作文 篇1

      今天,我玩了媽媽的QQ農場。媽媽申請了兩個QQ.因為媽媽的農場升級太慢了, 我就想了一個辦法。

      我打開另外一個農場來放草和蟲,再到自己那里去除草。除蟲。這樣我就可以賺很多積分了。媽媽擴建了12塊農田,每塊田上只能放3根草和3個蟲子,除掉1根草和1個蟲可以各賺2各積分。那么每塊田能夠賺多少積分呢?3根草加3個蟲等于6,每塊田6乘以2等于12積分。哇!一塊田我就賺了12積分。12快田總共有“12乘12=144積分”,這樣一來農場升級就更加快了。

      看著那些蟲子在小苗上一扭一扭的,再自己把它們除掉,即賺了積分又玩了游戲,媽媽還夸我“真聰明”。別提我心里有多高興了!

    一年級下冊作文 篇2

      愚人節那天,早上七點了,祖恩還躺在床上,小松鼠齊普跳過來,把鬧鐘調成了八點,說:“祖恩,該起來了。”

      祖恩迷迷糊糊地說:“我還想睡覺。”

      齊普拿著祖恩的鬧鐘說:“快起來,看,現在幾點了?”

      祖恩說:“哎呀,八點了,我上學遲到了。”說完,祖恩穿上衣服,拿起書包就要向上學跑。

      齊普指著墻上方形的鐘表,喊:“等等,祖恩,看那個鐘表。”

      祖恩一轉頭,看見鐘表的指針指著七點,生氣地說:“淘氣的齊普!”

      齊普笑了,說:“愚人節的玩笑!”

    一年級下冊作文 篇3

      課 題:鮮花和星星

      訓練內容:仿寫

      教法提示:

      一、出示句子:我最喜歡夏天滿地的鮮花:這里一朵,那里一朵,真比天上的星星還多。

      1、指導讀

      2、分析句式

      二、出示圖片,指導觀察。

      三、指導寫話。

      我最喜歡 :這兒 ,那兒 ,真比 還多。

      課 題:放小鳥

      訓練內容:想象說話

      教法提示:

      一、指導學生觀察文后“我”放小鳥的插圖,想象:小鳥的媽媽可能會怎樣夸“我”呢?

      二、學生想象。

      三、指名說。

      課 題:這兒真好

      訓練內容:想象說話

      教法提示:

      一、師:小動物都說 “這兒真好”,請你想象一下,“這兒”好在哪里呢?

      二、學生討論。

      三、交流。

      一、指名說。

      二、能把你想到的小島的樣子畫出來嗎?

      課 題:世界多美呀

      訓練內容:我眼中的世界(說話)

      教法提示:

      一、齊聲朗讀“它看見天空是藍湛湛的,樹木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的……”

      二、師:小雞眼中的世界多美呀!小朋友,你眼中的世界是不是也很美呢?讓我們也來說一說吧!

      1、學生交流。

      2、指名說。

      如:我眼中的世界多美呀! 。

      課 題:我叫足球

      訓練內容:仿寫

      教法提示:

      一、出示:每當我為別人帶來歡笑的時候,我就覺得自己也是快樂的了。

      齊讀。

      二、指導說話。

      每當 的時候, 就 。

      三、在練習本上寫出完整的話。

      課 題:19 三個小伙伴

      訓練內容:續編課文

      教法提示:

      一、師:又一個春天來到了,三個小伙伴又一同上山栽樹了,它們又會怎么做呢?

      二、啟發想象。

      三、指導說話。

      如:第二年的春天很快來到了,三個小伙伴又一同上山栽樹了。小野豬用,小袋鼠用 ,小象用 。不一會兒,一棵小樹就栽好了。

      課 題:螞蟻和蟈蟈

      訓練內容:續編課文

      教法提示:

      一、齊讀課文的最后一段。

      二、師:蟈蟈又冷又餓,它們你看看我,我看看你,連說話的力氣都沒有了。 這時,它們會想些什么呢?

      三、學生討論。

      四、指名說。

      如:那只在夏天里愛睡覺的蟈蟈想:

      那只在夏天里愛唱歌的蟈蟈想:

      那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想:

      課 題:古詩兩首

      訓練內容:看圖說話

      教法提示:

      一、學完《鋤禾》后,師出示一幅圖(小朋友吃飯時不愛惜糧食),指導學生觀察。

      二、師:如果你就坐在這個小朋友身邊,你會怎么勸他愛惜糧食呢?

      三、指導說話(建議借助《鋤禾》這首詩說話)

      課 題:司馬光

      訓練內容:句式練習

      教法提示:

      一、出示:別的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,還有的跑去找大人。

      學生齊讀。

      二、請試著也用“有的……有的……還有的……”說句話。

      1、師提示:可以選擇課外活動時小朋友的各種活動,也可以選擇課間里小朋友的各種活動。當然,能想到其它的活動更好。

      2、學生討論。

      3、指名說。

      課 題:魯班和櫓板

      訓練內容:魯班,我想對你說

      教法提示:

      一、師:魯班發明了櫓板,你們覺得他怎么樣?

      二、學生自由練說:魯班,我想對你說……

      三、指名說。

      課 題:烏鴉喝水

      訓練內容:復述課文

      教法提示:

      一、師:你喜歡這個故事嗎?能用自己的話把這個故事講出來嗎?

      二、學生自由練習。

      三、指名講故事。

      課 題:詠華山

      訓練內容:贊華山(說話)

      教法提示:

      一、學生齊聲背誦“只有山在上,更無山與齊。舉頭紅日近,回首白云低。”

      二、師:小朋友,在7歲寇準的眼中,華山是這么的高!在你的眼中,華山高不高,美不美呢?你能結合文中的插圖,也來贊美一下華山嗎?

      1、學生看圖自由說話。

      2、指名說。

      課 題:小松鼠找花生果

      訓練內容:造句

      教法提示:

      一、出示“小松鼠睜大眼睛,自言自語地說‘奇怪,花生果被誰摘走了?’”

      學生齊讀。

      二、師:你能也用“自言自語”說句話嗎?

      1、學生自由練習。

      2、指名說。

    一年級下冊作文 篇4

      我的.家鄉有一條河,一條美麗無比,清澈見底的小河。

      小河旁邊,有許多翠綠色的水草,水草搖來搖去,猶如綠絲帶被風吹彎了似的。石頭下還藏著無數條小魚,要仔細觀察才會發現哦!

      小河上有時還會出現許多鴨子,鴨子會排成一個V字形的隊伍。

      最有趣的是,水面上會出現晶瑩透明的小泡,開始水泡很小,搖晃著越升越高,越來越大,最后倏地一消失了。我好想好想知道小河那里來的這么多的小水泡啊!

      小河的左右兩邊,開著許多種花朵兒,花朵欣然怒放,爭奇斗艷,芬芳迷人。有的花朵會發出濃濃香味,有的花挨挨擠擠的,可美了!

      小河使我陶醉,我為小河感到自豪,我愛家鄉的小河!

    一年級下冊作文 篇5

      一個烈日當空的中午,小明正走在回家的路上。他東張西望,路旁的小草被曬得有氣無力的,耷拉著腦袋;小狗趴在地上直喘氣,好像在說:“熱啊,熱啊!”

      突然,小明看見一個叔叔拉著一大車橘子走過來。他拉得那么吃力,豆大的汗珠從他的臉頰滑落,連衣服都濕透了。小明顧不了天氣炎熱,像離弦的箭一般沖上前去幫叔叔推車。只見他邁著八字步,伸出雙手,先用手扶著車,再用力地推了起來。叔叔回過頭說:“小朋友,你真是個懂事的好孩子,謝謝你!”小明的心里比吃了蜜還甜。

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