議論文知識論證的思路和結構

    時間:2023-03-28 04:43:21 議論文 我要投稿
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    議論文知識論證的思路和結構

      寫好一篇議論文,除了要有正確、鮮明的論點,有典型的論據和恰當的論證方法以外,還必須合理安排它的論證結構。

    議論文知識論證的思路和結構

      合理安排論證結果,也就是要對議論文的全文進行總體設計。這個總體設計的前提,是認真分析和研究文章中所要闡述的觀點和材料,弄清觀點與材料之間的關系,這個材料與那個材料之間的聯系,然后形成一個合乎邏輯的思路,進而合理安排文章的論證結構。

      同學們寫議論文常犯的毛病是對觀點和材料缺乏必要的分析和研究,只停留在表面的一般認識上,于是只能把一個一個的材料羅列在那里,忽略了它們之間的內在聯系。這樣,就不可能安排好它的論證結構,文章結構松散,勢必缺乏說服力。

      論證的結構沒有一套固定不變的模式。合理安排論證結構,是為了更好地闡明中心思想,正確地論證觀點,用論證的邏輯力量來“征服”讀者。在議論文中常見的論證結構主要有以下四種:

      一、并列式

      在論證中,文章的幾個層次,段落之間的關系是平行的,就是并列式。這是經常使用的一種結構方式。

      寫作時,根據需要,大體有兩種情況:

      1、是為了論述方便,說理清楚透徹,把文章的論點進行分解,分成幾個分論點。這些分論點之間的關系是平行的,并列的。

      2、是在論證過程中,為了充分擺事實,講道理,把幾個論據并列起來。

      并列關系的順序安排可以靈活,但是應該考慮并列關系的幾個方面的輕重程度及其相互關系。一般的說,應把最重要的放在最前面。當然,有時幾個并列的方面并沒有程度的差別,安排順序時只要符合一般的思維習慣就可以,不一定有嚴格的次序。

      從形式上說,為了使讀者一目了然,幾個并列的層次或段落,可以在前面標以“第一”、“第二”、……或“首先”、“其次”等。

      二、對照式

      在論證中,把兩種事物(或意思)加以對比,或者是用另一種事物(或意思)來烘托某一種事物(或意思),就是對照式。

      運用對照式,目的是通過兩個方面的對照,突出說明其中一個方面的正確性,因此。寫作中往往是對一個方面用墨多些,做為論述的重點,另一方面卻起烘托、陪襯的作用。

      三、層進式

      文章各層次之間是層層深入、步步推進的關系,各層的前后順序有嚴格要求,不能隨意改動,這就是層進式的結構。“提出一個什么問題,接著加以分析,然后綜合起來,指明問題的性質,給以解決的辦法。”這樣的順序,大致體現了層進式結構的一般思路。

      為了使文章富于說服力,又容易被人接受,我們寫議論文時常常按照由淺入深、由簡單到復雜、由具體到抽象或由抽象到具體,由讀者熟悉的到讀者不熟悉的順序展開論述。

      四、總分式

      論證的層次之間,是總說和分說的關系,就是總分式的論證結構。有時是先總說后分說,有時是先分說后總說,也有時是先總說,后分說,最后再總說。

      寫議論文時,往往并不是單純采取單一的論證結構方式,而是幾種方式的綜合運用。

      當然,寫議論文也并不是只有以上這幾種論證結構,而且我們寫文章時也不可能用這四種形式去硬套,內容決定形式,采用哪一種結構方式,首先取決于內容的需要。

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