關(guān)于葉子作文600字錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的葉子作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
葉子作文600字 篇1
窗外有一棵梧桐。春花爛漫的時(shí)候，它的確綠得可愛(ài)，伸展著每一根枝干，每一片葉子，在春風(fēng)中歡樂(lè)地跳舞。我推開(kāi)窗戶，任那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)撫摸我的臉。但這滋味卻不像春風(fēng)拂面時(shí)那么愜意，冷冷的，不由得使我打了一個(gè)寒顫。或許梧桐樹(shù)也耐不住這寒風(fēng)吧，不停地晃著晃著。葉兒一不小心就被殘酷的秋風(fēng)吹斷了葉梗，一片片簌簌地落下。我為落葉兒悲哀。它們?cè)?jīng)多么自豪、多么歡樂(lè)地挺立在枝頭，圍著老梧桐跳著輕盈的舞蹈。然而春天走過(guò)，百花凋零，它們也隨著秋風(fēng)走向了生命的盡頭……我閉上眼睛，想象它們寂寞憔悴的樣子。
然而，當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，我卻深深地發(fā)現(xiàn)，我完全錯(cuò)了。看吧，成群的落葉兒在秋風(fēng)中歡樂(lè)歌舞。它們翻騰著，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，時(shí)而迎空躍起，時(shí)而又俯沖下來(lái)，它們淋漓盡致地宣泄著那種喜悅，為老梧桐獻(xiàn)上一生中最美的舞蹈，為秋風(fēng)增添一份最動(dòng)人的絢麗，為大地陣出一顆顆最赤誠(chéng)的心。
我迷惑了。為什么葉兒在走向死亡的那一刻仍然帶著那種歡樂(lè)與陶醉呢?想到日后慢慢地枯萎、腐爛，它們不悲哀嗎?
一片葉子從眼前晃過(guò)。呵，它可飛得真遠(yuǎn),離樹(shù)干已有幾米遠(yuǎn)了吧。突然，它一個(gè)急轉(zhuǎn)彎打著旋兒，又朝樹(shù)干飛了回去，最后在樹(shù)根旁邊找到一個(gè)安靜的地方躺了下來(lái)。
我呆了……
這就是落葉歸根嗎?葉子一生都在為梧桐辛勞地奮斗著。陽(yáng)光明媚時(shí)，它舒展著每一個(gè)細(xì)胞，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴都溶進(jìn)血液，輸送給梧桐的整個(gè)身軀;群芳斗艷時(shí)，它竭盡全力為梧桐增添歡樂(lè)，使大樹(shù)顯示出不凡于百花的生機(jī);秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，已經(jīng)精疲力盡的葉子為了不使自己成為大樹(shù)母親的負(fù)擔(dān)，自動(dòng)地掙脫她的懷抱，以最后的燦爛舞姿向大樹(shù)辭行;當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，它又悄悄地回到大樹(shù)母親身邊，用自己的身軀捍衛(wèi)母親，孕育著新的生命......一代又一代的葉子不停滯，不保留地奉獻(xiàn)著，用它們的生命換來(lái)了梧桐屹立于天地之間的威武英姿。我凝望著落葉，露出笑容。
如果我是一片葉子……?
葉子作文600字 篇2
“鳥語(yǔ)花香”，“姹紫嫣紅”，屬于春天的詞匯，充滿了生機(jī)和盎然。
“如果有一天，我老無(wú)所依，請(qǐng)把我埋在，埋在春天里……”春天，是美好回憶的寄托，是人們向往的季節(jié)。
“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。”小學(xué)課文第一課，春在小學(xué)生的心中，播下了第一顆學(xué)習(xí)熱情的種子。
春，是希望的象征，是人們心中的苗。一年之計(jì)的活力在這個(gè)偉大的季節(jié)----春的身上完美顯現(xiàn)。
走過(guò)校園的小林，一陣和風(fēng)襲來(lái)，真如母親的手一般溫暖，毫無(wú)冬風(fēng)的冷冽刺骨。
忽的，頭頂上飄落一片葉子。一片落葉。一片落葉！在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，竟然有一片落葉！
多么不合時(shí)宜的景象！年輕的春天仿佛就因?yàn)檫@一片蒼老的、斑駁的枯葉而被破壞了生機(jī)。我撿起這片葉子，嫌惡地看著它。棕色的葉子，只有莖上面的一小部分還閃著一絲綠色，大大小小的蟲洞布滿了殘缺的身軀，蒼老而脆弱的`莖絡(luò)仿佛都經(jīng)不起春風(fēng)的沐浴，只是堅(jiān)強(qiáng)地沒(méi)有一碰即碎罷了。
我把它放在手掌上，又一陣風(fēng)來(lái)，將它吹落在冰冷的水泥地上。好像有什么不舍似的，它翻了幾翻，終于在希望之春風(fēng)的幫助下離開(kāi)了地面，低低地飛了起來(lái)。看去向，卻是飛向了道旁樹(shù)下的泥土里。
我愣了愣。一句話突然跳進(jìn)了我略顯空白的腦海里：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”而落葉又怎能是無(wú)情之物呢？葉，作為花的陪襯，不引人注目的角色，卻也終其一生甘愿為泥，為了報(bào)答養(yǎng)育它的樹(shù)，也為了培育更好的花。
我再次看向它。此時(shí)，我的眼神應(yīng)該不在是帶著一絲嫌惡，而是敬仰了。
這落葉，不是給春天抹上的一絲污痕，而是讓我更深切地感受到這個(gè)春天的不尋常。
在這個(gè)不尋常的春天里，有一片片美麗的靈魂，升華著生命的價(jià)值。
初二:mint
葉子作文600字 篇3
那時(shí)，我還是山師附小的一名學(xué)生，她是我的同班的同學(xué)，同宿舍的室友。她有一張清秀的臉和甜美的笑容。
我還清清楚楚記得我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天。那天我匆匆打量教室時(shí)，第一眼看到的就是她，她略顯蒼白的臉上擠眉弄眼的笑。
下課了，一大堆同學(xué)如海水漲潮一般的擁過(guò)來(lái)，她，在浪尖。潮水停在了我的桌前凝固住了，她就自我介紹道：“偶叫姜婉書！”我笑了：“好好聽(tīng)的名字。”接著，她一板一眼的介紹了我們班的“江澤民”（張哲明）全班笑得人仰馬翻。
放學(xué)了，我因?yàn)榧疫h(yuǎn)住在學(xué)校。她找到我，問(wèn)我在哪個(gè)食宿班，我說(shuō)我在15E班，她立刻就拖我去見(jiàn)老師。
該睡覺(jué)了。我被安排在姜婉書的上鋪。我剛剛笨手笨腳的鋪好床，姜婉書就海闊天空地跟我聊起來(lái)。她東拉十八扯的說(shuō)著班上的事，我就在一面聽(tīng)一面輕輕的笑。突然，她蹦出一句離題萬(wàn)里的話：“聽(tīng)說(shuō)找到四片葉子的三葉草就找到幸福了。”當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，事后，我才知道她的父母老是吵架。
校園中有一片野草叢，里面有許多三葉草。每天
我都會(huì)到那里去尋找一棵四片葉子的三葉草。可是總也找不到。
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼又是一年。
一天，她突然對(duì)我說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我一愣，接著就有了一種想哭的沖動(dòng)。后來(lái)，我只記得她也哭了，哭著說(shuō)她也舍不得，但她必須這樣做。
就是在那天晚上，我找到了它可四片葉子的三葉草。我數(shù)了一遍又一遍，真的是四片！！我大喜過(guò)望，掐下那棵三葉草飛奔回教室，送給了她。她喃喃道：“希望它真的能帶給我幸福。”
那片三葉草還是沒(méi)有挽留住她，她還是走了。
幾個(gè)月后，我收到了她的信，信中她說(shuō)她過(guò)得很好，信封中還夾著那片已經(jīng)被細(xì)心的做成書簽的三葉草。
我用絲線栓起了三葉草，系在了我們的合影上。這片四片葉子的三葉草，真的帶給我們幸福了嗎？
葉子作文600字 篇4
起風(fēng)了！
樹(shù)護(hù)著葉子，努力地保護(hù)著葉子，不讓風(fēng)帶走它！
“不要離開(kāi)我！”樹(shù)深情地對(duì)葉子說(shuō)。
“恩！”葉子點(diǎn)著頭，幸福地笑了！好想好想就這樣讓樹(shù)保護(hù)著自己到永遠(yuǎn)，好想好想時(shí)間永遠(yuǎn)停滯于此，好想好想把這一瞬化為永恒！
可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，秋天到了，樹(shù)的年齡也越來(lái)越大了，安感到生命在透支！感到自己已經(jīng)再?zèng)]有力氣給葉子快樂(lè)了，它不想讓葉子就這么和它到終老，葉子應(yīng)該可以更幸福！
起風(fēng)了，樹(shù)再?zèng)]有挽留葉子，葉子順著風(fēng)飛走了！樹(shù)閉上眼睛，沒(méi)有看葉子，它不忍心看見(jiàn)葉子眼中的不舍委屈的淚水......
“為什么？“葉子不解，它們的承諾呢？“風(fēng)會(huì)讓你更加幸福!“樹(shù)的心在滴血!
“我恨你!“葉子無(wú)語(yǔ)!
它終于跟著風(fēng)走了，帶著對(duì)樹(shù)的恨!
樹(shù)望著葉子遠(yuǎn)去的身影，心痛又帶著一絲欣慰安心地閉眼了......
“相信我，我會(huì)讓你飛得更遠(yuǎn)，更幸福!“風(fēng)肯定對(duì)葉子承諾!
葉子苦笑，當(dāng)初樹(shù)還不是一樣對(duì)安承諾過(guò)，可是現(xiàn)在呢？？
葉子無(wú)語(yǔ)，就這樣默默地跟著風(fēng)，帶著對(duì)樹(shù)的恨，一直四處飄泊，直到終老!!!!
曾經(jīng)滄海難為水，卻是巫山不是云 !!
如果葉子真的愛(ài)樹(shù)的話，就不該離開(kāi)樹(shù)，更不應(yīng)該恨樹(shù)!
如果樹(shù)真的愛(ài)葉子的話，就不該讓風(fēng)帶走葉子，真愛(ài)是沒(méi)有什么東東可以分開(kāi)的，是應(yīng)該至死不渝的!葉子也不會(huì)傷心一輩子!
如果風(fēng)真的愛(ài)葉子，就不應(yīng)該帶走葉子，愛(ài)一個(gè)人不一定要擁有，而是應(yīng)該讓他得到幸福，看著他快樂(lè)，雖然這樣很殘忍，可是這才叫真愛(ài)，不是嗎？
葉子作文600字 篇5
瑟瑟寒風(fēng)，吹落了葉兒，吹熟了果實(shí)，吹得我們滿臉通。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著巍峨的銀杏樹(shù)，粗壯的樹(shù)干，金黃的落葉掉了一地，猶如一片金色的海洋，海波隨風(fēng)翻滾。在銀杏林中，最耀眼的當(dāng)然是倚在大成殿旁邊的最高大的銀杏樹(shù)，它每天都像一個(gè)士兵，時(shí)時(shí)刻刻的保衛(wèi)著大成殿。
走近一瞧，樹(shù)干上，有著許許多多的“小豆豆”。那枝丫仿佛張開(kāi)的手指，伸向一碧如洗的藍(lán)天。樹(shù)冠如同一把巨傘，看到這把“巨傘”，我心中就會(huì)莫名其妙的生出一種安全感。
一陣微風(fēng)輕輕吹拂，黃葉飄飄悠悠地蕩了下來(lái)，有的跳著空中華爾茲;有的像出游的孩子一步三回頭，依依不舍的告別了母親，飛入到兄弟姐妹的懷抱;有的如同蝴蝶翩翩起舞，跳著優(yōu)美輕盈的舞步旋轉(zhuǎn)的飄落在地......
撿一片黃葉細(xì)細(xì)端詳，它的整體如迷你小扇子，邊緣像連綿起伏的山巒，葉脈像縱橫交錯(cuò)的大道，上面還有著零亂棕色的點(diǎn)。用手撫一撫它光滑的葉片，感覺(jué)那葉片就如純絲編織出來(lái)的，可這不是，這是大自然巧奪天工的手藝。
接著，再偏過(guò)臉，朝碧綠如絲絨的草地上一看，落下的葉子橫七豎八地躺在地上，有的黃里帶綠，有的綠里帶黃，有的淡黃，有的金黃，看著看著，我仿佛自己也變成了銀杏葉，隨著它們一起舞蹈，一起唱歌，一起度過(guò)了歡樂(lè)時(shí)光。
過(guò)了許久，我才想起我不是銀杏葉，我是在看銀杏葉呢！
抬頭仰望，凝視著樹(shù)丫間的葉兒，陽(yáng)光透過(guò)它們斑斑駁駁地灑進(jìn)來(lái)，和煦的灑在我的肩上，鋪在我的面上，溫暖了我的心。
輕輕撕開(kāi)一點(diǎn)葉子，一股清香流入鼻間，令我心曠神怡。
突然，從內(nèi)心我覺(jué)得心里很佩服老銀杏王，它不怕風(fēng)吹雨打，那年邁的皮膚，就是經(jīng)歷了千年滄桑的見(jiàn)證！
難道，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)它的這種精神嗎？如果你這樣想，我只能這樣回答，不！你錯(cuò)了，我們要學(xué)習(xí)的正是這不畏艱難的精神。
它們就是初冬的銀杏樹(shù)。
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