爺爺作文(集錦5篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的爺爺作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爺爺作文 篇1
我給爺爺奶奶頒獎
晚飯后，我把全家人召集在客廳里，大聲宣布道：“請爺爺奶奶爸爸媽媽坐好，現在頒獎晚會開始！”一家人看著我那神采飛揚的樣子，呆住啦，問：“你給誰頒獎？頒的什么獎？”
“我給爺爺奶奶頒獎。”說著，我把一包獎品放在了茶幾上。滔滔不絕地向大家做起了“報告”。
學校的金秋班會上，老師在講桌上擺滿了從農村選來的農副產品要同學們來認識。玉米棒、大地瓜、花生、黃豆、芝麻這些大家都認識。后來，老師又拿起一節樹枝，樹枝上幾個比乒乓球大些長滿毛毛刺的圓球擠在一起，讓同學們辨認。同學們你看看我，我看看你，不知道那是什么。只有我勇敢地舉起手來大聲回答：“那是栗子！”老師高興地說：“對！這是栗子，不過要把外殼去掉你才能看到。”說著，老師把那帶刺的栗殼剝開，露出了赫色的栗子，同學們恍然大悟地議論起來。最后，老師又拿起一節樹枝，上面結著兩個像栗子大小的圓球，只不過圓球的表面上沒有刺刺，而是光滑滑的。班上的同學都不知道那是什么，只有我一個人回答：“那是核桃！”老師很吃力地把圓球的綠色的`外層去掉，一邊讓大家觀察，一邊問到：“湯書劍，你怎么認識這么多呀？”我說：“每到節假日，爺爺奶奶就帶我去農村，教我認識農作物、認識蔬菜、認識瓜果，還讓我觀察馬牛羊雞鴨鵝的喂養和它們的活動。有的時候爺爺奶奶還帶著我學干農活，讓我長見識，學本領。”老師聽了非常高興，滿臉堆笑說：“你爺爺奶奶有遠見，做得對！我們不但要在課堂里學習知識和技能，還要創造條件到社會上到農村學習知識和技能，求得全面的發展。”老師拿起兩只棉桃和一串栗子走到我的跟前說：“現在，我揀幾種農副產品托你帶回家，請你代表咱們班獎勵給你的爺爺奶奶留作紀念。”
一家人聽完了我的“報告”，高興地拍手。爺爺奶奶笑呵呵地接過我頒發給他們的獎品，捧在手里，好一陣激動。
爺爺作文 篇2
記得去年的國慶節，爸爸媽媽帶我去北京動物園玩，媽媽給我買了一只歪著脖子的大熊貓，我叫它“歪脖熊”。我們從北京回來的第三天，我帶著我的新玩具“歪脖熊”，去爺爺奶奶家玩。
我剛到爺爺奶奶家，就給爺爺奶奶看了我的大熊貓。我問爺爺奶奶這只熊貓好不好看，奶奶說我的熊貓很好看，爺爺卻說我的.熊貓不太好看。我問爺爺為什么，爺爺回答：“因為它歪著頭，所以不太好看，要不我把它的頭拆下來，再縫上去，那樣就好看了。”我聽后連連搖頭，表示不同意。
漸漸地，我發現我的熊貓確實不好看，因為每當我抱著它的時候，我就感覺它總往別處看，好像不認我這個主人似的。于是，我特地讓爸爸帶我去爺爺奶奶家，讓爺爺修理我的“歪脖熊”。我和爺爺商量了一下，爺爺一口就同意了，于是，爺爺就開始修理我的“歪脖熊”啦。
的過程是這樣的：他先把熊貓脖子上的線全部挑開，這樣，熊貓的頭就下來了。接下來，爺爺用針穿上一根白色的線，又把線打了一個結，之后就開始縫熊啦。爺爺差不多縫了十五分鐘，就把熊縫好了，這時我的“歪脖熊”變身成了“正脖熊”，我對爺爺說：“爺爺，您真厲害。”“那當然，你也不看看你爺爺是誰。”哎！爺爺又開始吹牛了。
你們說，我的是不是很好玩？反正我覺得很好玩。
爺爺作文 篇3
爺爺家有一個園子，四季都別具一番滋味。春天，萬物復蘇，各色花都伸出小小的腦袋湊熱鬧。夏天，各種各樣的瓜果蔬菜也都長了出來，核桃和櫻桃也出來瞧瞧世界，呼吸新鮮空氣。秋天，那才叫豐收的季節，滿樹都是沉甸甸的果實，我們都高興得合不攏嘴。冬天，大雪覆蓋了整個園子，讓這個園子在銀裝素裹的世界中度過寒冬。
你瞧，園子里一派生機勃勃的.景象！百日草、茶花鳳仙、迷你小麗華、康乃馨、玫瑰花、百合花，這些五彩繽紛的花兒引來了紅蝴蝶、白蝴蝶、黃蝴蝶。哦，小蜜蜂。對了，還有螞蚱、紅蜻蜓。蝴蝶采了花粉，撒了金粉，讓這個園子充滿了生機勃勃的景象。紅蜻蜓呢？哦，它是在左點右點，上飛下飛，終于找到了一個東西點了一下，呼吸了新鮮的空氣。螞蚱是最淘氣的，它呀，跳到爺爺的草帽上，站了一會兒，又跳到黃瓜上。這下，它可倒霉了，黃瓜上的刺扎得它左跳右跳，跳個不停。蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛著，穿著一件毛茸茸的裙子，落到了百合花的花瓣上，一動也不動了……
因為童年的流逝，現在我與爺爺的園子變得生疏了許多。然而，過去的一切會永遠鑲嵌在我的腦海里。
爺爺作文 篇4
我在城里小學講課時，好幾次咨詢的時候都趕上學校放學，便能看到這樣一個場景：校門口車水馬龍，都是趕來接孩子的家長。有的是孩子的爸、媽，有的是孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆或是家里的保姆，托管學校的老師。住家離學校近點的家長徒步前來，稍遠點的騎著電瓶車或是開著車等在校門口。當孩子走出校門，家長們便疾步趕上前去，有些家長還忙著接過孩子沉重的書包替孩子背著……
我想：很多城里小學生的家長一定有過接送孩子上下學的經歷，有過替孩子背書包的感受吧。真的是可憐天下父母心呀！
在成都川師附小華潤分校的講座，就正好趕上學校放學，一位背書包的'爺爺讓我至今難忘。
這位看上去七十來歲穿著樸實的爺爺，溫和的拉著小孫子的手，替孩子背著書包，向我講到：他是專程來為上二年級的小孫子開家庭教育家長會的，會后順便接孩子回家。他告訴我說：兒子媳婦上班忙，平時都是他接送照顧小孫子，今天代勞開家長會。爺爺說：今天的家長會讓他感觸很深，學到很多家庭教育的好方法，還說想咨詢我一個問題，于是我們便聊了起來。
爺爺講述著他家小孫子做事很慢，早上要是不催著他起床，幫他穿衣服、喂飯，那他每天都要遲到。爺爺很想找到改掉孩子做事拖拉這個毛病的方法，在爺爺的講述中不難看出他著急的心情。我說：爺爺，在孩子上學出現的問題上，我們首先可以心平氣和的和孩子講道理，告訴他：作為學生，按時上學不遲到是學生的本分，就和爸爸媽媽也要守規定按時上班不能遲到，否則就要受批評、扣獎金是一樣的道理。所以我們每天都應該按時起床，抓緊時間自己穿衣服、洗漱、吃飯、上學。如果孩子還是磨磨蹭蹭，一旦遲到，我們可以和老師交換一下意見，請老師適度批評一下孩子，這反倒不是壞事，下次孩子自己就會抓緊時間不敢遲到了。很多時候我們就是要狠狠心摔打摔打孩子，其實這也是一種愛。其次，讓孩子自己的事情自己做。我們要多放放手，讓孩子尚且稚嫩的雙肩，去扛起他力所能及的擔當。
我們的孩子雖然小，也要讓他學會對自己負責，對家庭盡一份小小的責任，他才能懂得孝敬，才會有責任感。孩子現在是小學生，小學生最起碼自己的書包應該自己背。書包雖然很重，我們可以教孩子每天整理書包，按照課表準備第二天要上課用的書本，這樣書包就不會那么重，孩子背起來也輕松很多。這也是在培養孩子養成愛收拾，做事有條理的好習慣，同時，更培養了孩子的責任感。爺爺聽我這樣一講，緊鎖的雙眉解開了，臉上露出了感激的笑容，順手取下肩上的書包讓小孫子背上。看著這一幕，我笑著拍著孩子的肩膀對他說：這就對了。爺爺每天接送你上下學很辛苦，你都是小學生了，當然是自己的事情自己做，自己的書包自己背，是不是？孩子頻頻點頭。爺爺在一旁催促著孩子：還不快給老師說謝謝。孩子用他甜美稚嫩的童聲害羞地對我說：“謝謝老師！”
看著這一老一小親熱的背影漸行漸遠，我心里充滿了喜悅。我想說：其實我們每個人都有過童年，都當過學生。現在回憶起來：童年時，不論家庭是平困還是富有、學生是優秀還是平凡都是開心快樂的，這快樂源于成長中和伙伴的玩耍，玩耍中學到的知識。期間也不乏和同學一起背起書包上學途中留下的快樂。
爺爺作文 篇5
"祝你生日快樂，祝你生日快樂.........."人民醫院的病房里怎么傳來一陣陣的生日快樂歌，忽高忽低，那么歡快，那么柔美.哦，原來是在病房里的爺爺過六十大壽，我們正在給他唱生日快樂歌呢!
這是嵌有六朵粉紅色玫瑰的單層小蛋糕，上面還有好幾顆"珍珠"哩!
我們細心的插上六支生日蠟燭，當蠟燭點燃時，那六個微小的火光，照亮了整個病房，每一個小小的火光，都包含了我們對爺爺的祝福.那時爺爺的笑容更加燦爛，象小孩一樣幼稚，象蜜一樣甜.分蛋糕的時候，他還一個勁的說："吃不下吃不下."以前，爺爺從不過生日，因為家里窮，買不起蛋糕，后來連自己的生日都記不清了.后來生了大伯.爸爸.姑姑三個人，生活負擔太重了，對自己生日的印象就更淡了.現在想起以前的點點滴滴，才模糊記起自己的生日是幾月幾日，可是，我直到現在還沒有弄清楚爺爺的生日到底是幾月幾日.我猜想爺爺以后也許每年都想有一個這樣快樂的.生日，或許每天都想過一個這樣快樂的生日.我希望爺爺天天快樂，天天有個好心情.因為還有作業沒做完，所以必須得先走了，但愿爺爺天天都能象今天一樣快樂!
名師點評：你的名字很特別哦，姓藍，很美麗的姓：)你是個懂事的孩子，而且感情很細膩，才五年級，就能體會到祖輩的心情，關心祖輩的經歷，很不簡單哦!
我希望你能一種保持這種細致的觀察力和對生活的興趣。文章無論是生日場面的描寫，還是爺爺生活履歷的敘述，或是自己對爺爺的祝福，都是那樣溫情脈脈，真摯淳樸，很讓我感動!
要好好對待長輩，中國人有句話叫“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。希望你能從小懂得其中道理，做過好孩子!
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