陽(yáng)光作文4篇（精華）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
梔子花盛開(kāi)的夏季，一縷馨香沁入心脾，循著花香尋覓著花蕊。她一枝獨(dú)放在墨綠的枝椏里，芳華爛漫，仿若幻現(xiàn)出一大簇，一大簇梔子花嬉笑擠嚷盛放的場(chǎng)景。
我掉進(jìn)了她的心曠神怡的香味里。允吸著，陶醉著，完完全全沉溺了進(jìn)去。閉上眼，那一縷馨香便更加濃郁起來(lái)，就像被擁入花的海洋里。和煦的陽(yáng)光暖暖地駐足在身上，親吻著我的每一寸肌膚。五月的'微風(fēng)輕輕拂著我的臉。手里捧著的一本《風(fēng)不能被陽(yáng)光打敗》。“先前說(shuō)，今天陽(yáng)光很好，但是風(fēng)很大。今后說(shuō)，今天陽(yáng)光很好，同時(shí)風(fēng)很大。”一樣的句子，只是變換了兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞，卻讓后者擁有一個(gè)更客觀更積極的態(tài)度。也證明了此句的奧妙。才讓我感受到了陽(yáng)光與風(fēng)并存的愜意。
是您，呂老師，讓我從消極的惡性循環(huán)中走了出來(lái)。您替我消除了“風(fēng)”帶來(lái)的憂患，讓我從“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”的郁郁寡歡中振作起來(lái)。還記得嗎？當(dāng)時(shí)的方老師走了，您接替了我們的語(yǔ)文課。我與方老師是無(wú)話不談的朋友，因?yàn)樗碾x去，我很失落。你卻在《心靈對(duì)話》中用溫存幽默的話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)著我，并在我的一句“方老師，您走了，我的不解與疑惑該向誰(shuí)傾訴”旁回復(fù)道：“沒(méi)事，還有我呢。”讓我又從陰云覆蓋的天空中看到了幾縷陽(yáng)光。但我依然無(wú)法釋?xiě)褜?duì)方老師的念想與不舍。您愛(ài)笑的眼睛和溫和的性情卻給我莫大的安慰。后來(lái)，您送給我這一本《風(fēng)不能被陽(yáng)光打敗》讓我豁達(dá)樂(lè)觀起來(lái)。畢淑敏奶奶簡(jiǎn)單而蘊(yùn)含豐富哲理的散文篇里，承載著多少我因解開(kāi)疑團(tuán)后的歡樂(lè)。
謝謝您，呂老師。加減乘除，算不盡您對(duì)我的諄諄教誨，詩(shī)詞歌賦，頌不盡我對(duì)您的無(wú)限崇敬。
那一片盛開(kāi)的梔子花里，我仿佛看到了您桃李滿天下時(shí)浮現(xiàn)的那抹欣慰的笑意，笑容里，還有您說(shuō)的，風(fēng)不能被陽(yáng)光打敗，做事要有的樂(lè)觀心態(tài)。
陽(yáng)光作文 篇2
青磚碧瓦的老屋后、銹跡斑斑的大門(mén)前、清幽雅靜的竹林中，我和小伙伴們最期待的是“賣饅頭，賣饅頭”的叫賣聲和風(fēng)吹竹林的沙沙聲。
每當(dāng)晚霞染紅天空時(shí)，一位騎著三輪車賣饅頭的爺爺就會(huì)在竹林深處吆喝起來(lái)。每當(dāng)聽(tīng)到那悠長(zhǎng)的吆喝聲，我和小伙伴們就會(huì)飛奔出家門(mén)，站在門(mén)口等待爺爺?shù)牡絹?lái)。夕陽(yáng)下，幾個(gè)矮小的身影、一輛披著晚霞駛來(lái)的三輪車、一片蕩漾著歡聲笑語(yǔ)的竹林……
“爺爺！爺爺！”我們爭(zhēng)相撲到爺爺?shù)娜嗆囘叀敔斠灰?jiàn)到我們就露出慈愛(ài)的笑容，他下車摸摸這個(gè)的腦袋，捏捏那個(gè)的小臉，笑呵呵地說(shuō)：“孩子們好！”爺爺一邊熱情地和我們打招呼，一邊掀開(kāi)車后的蓋被，一個(gè)個(gè)白白軟軟的`饅頭正朝我們微笑呢！我們深深地嗅了一下，香氣直鉆鼻子。
我們迫不及待地叫喊著：“爺爺，我要這個(gè)最大的！”“我要這個(gè)最白的！”爺爺咧著嘴，慈愛(ài)地說(shuō)：“好！好！”而我總是撅著小嘴，用軟軟的小手搖著爺爺粗糙的手臂，催促道：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒呀！”“好，馬上就好！”爺爺總是很有耐心，用他那沙啞卻富有磁性的嗓音回應(yīng)著我們稚嫩的童音。在柔和的夕陽(yáng)下，爺爺臉上的汗珠反射著淡淡的光亮。
在我們期盼的目光中，爺爺把一袋袋精心包好的饅頭遞給我們，隨后慢慢蹬上三輪車，揮手和我們告別。“再見(jiàn)！再見(jiàn)！”清脆的童聲回蕩在傍晚的竹林里，夕陽(yáng)漸漸落下，灑下最后一抹余暉，映照著我們稚嫩的臉龐。
這時(shí)，我和小伙伴們最愛(ài)坐在門(mén)口的臺(tái)階上吃饅頭，心中充滿無(wú)限的安寧與甜蜜。我們喜歡饅頭香甜的味道，懷念爺爺慈祥的笑容，也留戀童年這段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
我行走在歲月的堤岸上，希望時(shí)光依舊，溫暖如初……
陽(yáng)光作文 篇3
有人曾說(shuō)過(guò)，人是一種不易滿足的動(dòng)物，貪婪的追逐那些本不應(yīng)該屬于自己的東西。所以，做人很累。
其實(shí)，有些時(shí)候，幸福就在身邊。容易陶醉于自我，容易滿足的人未必不幸福。就像常常仰望天空的人，未必在尋找些什么，她只是孤單。
陶醉正如美，是一種琢磨不定的東西。它只是一種感覺(jué)，發(fā)自于內(nèi)心，卻無(wú)法觸摸。我們陶醉于生活中的細(xì)微之處。有人看到雨后的彩虹而十分高興；有人聽(tīng)到別人一席話而如坐春風(fēng)；有人看到一段文字而陶醉其中；有人聽(tīng)了一段音樂(lè)而如癡如醉。還有些人，則陶醉于那一米陽(yáng)光中，品味著只屬于她的孤獨(dú)與幸福。
我們熱愛(ài)音樂(lè)，沉迷于那喧囂，纏綿的曲調(diào)，沉迷于那悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)的旋律，沉迷于那安靜，動(dòng)聽(tīng)的音符之中。我們可以借此來(lái)隱藏自己，躲避自己。在音樂(lè)的世界里，只有那沁人心脾的感動(dòng)，單純的感動(dòng)。歌曲，只屬于作者。它能令人愉快，卻無(wú)法掩蓋其中的悲傷。每一首歌曲都是一個(gè)生命，它融入了歌手太多的心血，能讓自己感動(dòng)許久。
我們熱愛(ài)陽(yáng)光，那一縷縷溫暖的光線，可以穿入人的心靈深處，揭破人心底最后的防線。常常沉迷于自己的游戲。雙手遮住眼睛，看著那細(xì)微的陽(yáng)光從指縫中流走，灼燒著雙眼。忽然明白眼睛為什么為心靈的窗戶，因?yàn)樗芏创┮磺校还苁挛锏拿篮门c丑惡。
我們熱愛(ài)風(fēng)雨后的彩虹，七種顏色象征著明天的成功。我們贊美它，陶醉于它，只因?yàn)槲覀兤诖晒Γ軕?zhàn)勝苦難的成功。只有經(jīng)過(guò)命運(yùn)的洗禮，只有踏過(guò)曲折的彎路，只有懂的感激，懂得欣賞，懂得寬容，我們才能看到生命中的彩虹，只屬于自己的`彩虹。
我們喜歡文字。那些感人至深的文章，總能深深的映在腦海中。其實(shí)，最深的感動(dòng)發(fā)生在身邊。也許我們總追求遙不可及的幸福，卻忽略了身邊細(xì)微的快樂(lè)。常埋怨父母為什么要管我，讓我不快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)何嘗不在身邊。只是我被抓不到的幸福所迷惑。拋開(kāi)偏見(jiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一切，都那么美好。虛擬的世界里沒(méi)有悲傷，正如一個(gè)人的世界里沒(méi)有快樂(lè)。
我們追逐愛(ài)情，夢(mèng)幻般的愛(ài)情。陶醉在愛(ài)與被愛(ài)之中。只是愛(ài)情終究太短暫，正如春天。只是春天過(guò)了，明年還會(huì)來(lái)。而愛(ài)情會(huì)嗎？為什么有些人對(duì)諾言可以銘記在心，而有些人只是說(shuō)說(shuō)而已？諾言，是不是真的不堪一擊？也許這個(gè)年齡，只有回憶是真實(shí)的。
生活，需要傾聽(tīng)，需要滿足，更需要陶醉。當(dāng)你悲傷時(shí)，試著伸出你的雙手，讓陽(yáng)光從你的指縫中流出，細(xì)細(xì)品味，那屬于你的一米陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇4
一次看似偶然的邂逅。
不知是哪個(gè)夏天的早晨，我從鋪在地板的竹席上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)眼前幾束陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗安靜地趴在地板上，黃燦燦，亮晶晶，還一閃一閃的。光束中可見(jiàn)無(wú)數(shù)細(xì)小的塵埃在紛紛揚(yáng)揚(yáng)，仿佛是陽(yáng)光膨脹的血液在流淌著。我心里一下子亮堂起來(lái)，一絲清爽混著愉悅襲遍全身。正是這一束陽(yáng)光讓夜里甜美的夢(mèng)境繼續(xù)在現(xiàn)實(shí)里演繹，這是夢(mèng)與醒一次完美的銜接。我伸手試著抓住那流動(dòng)著的陽(yáng)光，一連抓了好幾次，最后也只惹得塵埃更加活躍地跳來(lái)跳去。
童心所屬之后，成就了青梅竹馬的情意。
夏日，到了中午，陽(yáng)光可是火辣辣的。在大人們咒罵陽(yáng)光惡毒的時(shí)候，孩子們卻在一邊同陽(yáng)光戲耍開(kāi)了。地面被陽(yáng)光烤得直冒煙，透過(guò)去可以隱隱看到地面還在晃動(dòng)著。我們都光著腳丫子在深井的水泥地上來(lái)回跑著，不為別的，只是享受著每一步的刺激。燙久了，實(shí)在受不住了，大家才跑回屋里面，翻開(kāi)腳底板，一看紅通通的，微微還有些脹，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。此時(shí)，才覺(jué)得屋里的磚地是那么的清涼。一會(huì)，腳底涼下來(lái)，就又跑出去了……當(dāng)然，父母總是說(shuō)我們吃飽了撐著，責(zé)罵我們當(dāng)心中暑。
午睡過(guò)后，總要漱洗一下，孩子們可是不會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的。趁著這時(shí)，擰開(kāi)水龍頭，用手指按住出口，讓水流分散激射出來(lái)，形成無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的水絲。陽(yáng)光以他那驚人的創(chuàng)造力來(lái)滿足我們對(duì)快樂(lè)的渴望。當(dāng)水珠在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出五顏六色時(shí)，我們開(kāi)始?xì)g呼。有時(shí)，我們也會(huì)把破玻璃片放在盛滿水的水瓢里。再拿著水瓢跑到陽(yáng)光下，調(diào)整好角度，把陽(yáng)光反射到屋里白色的墻壁上。這樣子，也能看到陽(yáng)光色彩斑斕的身影，而且隨著瓢里面水的晃動(dòng)，那紅的`，藍(lán)的，綠的，黃的光斑也在搖搖曳曳，似乎一不小心就要從墻上墜落下來(lái)。當(dāng)然，陽(yáng)光精靈只是在逗樂(lè)我們罷了，他又怎么會(huì)馬虎到把自己砸下來(lái)呢？
年歲漸漸大了，在天氣涼些的時(shí)候，我總喜歡坐在家門(mén)外的大樹(shù)下捧著書(shū)看。有時(shí)，我甚至覺(jué)得自己不是喜歡看那書(shū)，而是喜歡在樹(shù)底下看書(shū)的感覺(jué)。在那里，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)冠，只身化為千萬(wàn)億，一粒一粒，大的，小的，亮些的，淡些的，滾了一地，鋪滿了我的身周。風(fēng)一吹，竟還吹散了地上光亮的珠子，珠子四處碰撞，發(fā)出的卻是“沙沙”的聲響，宛若奇幻的童話世界。
上高中時(shí)，當(dāng)我淹沒(méi)在緊張忙碌的海洋里時(shí)，陪伴我的陽(yáng)光，以他的詩(shī)意讓我得到一份溫馨，一份欣慰。下午放學(xué)回家，是我一天難得的放松時(shí)段。老朋友暗紅的身軀依偎在街道盡頭，收斂了的光芒，讓鋪開(kāi)在天空的色調(diào)顯得如此溫和。拖著拉長(zhǎng)了的影子的我，逐漸放慢了步伐。欣賞著路人被染紅的臉膛，欣賞那閃爍著一層光輝的街道，還欣賞浮現(xiàn)在腦海里的兒時(shí)與日光玩耍的情景。
想當(dāng)年，緣分竟是命中注定。
我開(kāi)始思考，思考從我懂事時(shí)開(kāi)始，便一直在追尋的這份情懷。這份從我出生以前就灌輸在我身上，而后隨著年歲的增長(zhǎng)才漸漸明晰的情懷。
有一種古老的傳說(shuō)，非人類的世間萬(wàn)物都能夠憑借一定的修煉而化成人形，進(jìn)而得道成仙。就算在文人的筆墨中，亦不乏“唯有春風(fēng)最相惜”，“無(wú)情最是臺(tái)城柳”，“多情只有閑庭月”之說(shuō)。中華古老的靈魂深信自然萬(wàn)物皆有其靈性，她賦予了我們赤色的心靈。雖然，如今在我的住宿，早晨已不見(jiàn)床前那縷可愛(ài)的陽(yáng)光，但陽(yáng)光并沒(méi)有離我而去。現(xiàn)在我又發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光的味道。那味道從曬過(guò)的被子里散發(fā)出來(lái)，干爽，清新。睡在剛曬過(guò)的被子里，我總能得到一個(gè)甜美的夢(mèng)境。
以后，以后的以后，此情依然，還將更濃。
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