作文得分需要三個層面

    時間:2022-08-21 19:59:39 需要 我要投稿
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    作文得分需要三個層面

      有這樣一幅漫畫,請你寫一篇考場材料作文。

    作文得分需要三個層面

      記者拿著話筒在學校采訪一個老師,老師從學生堆里選出一個學生,驕傲地告訴記者:“這是我們最優秀的學生。”這個學生如何”優秀”呢?:矮小,瘦弱,背一個大大的書包,戴一幅厚厚的眼鏡,與眾不同地穿一條短褲,腳拖一雙綽綽有余的舊鞋,手握幾份引人注目的百分試卷。

      要寫好類似考場作文,建議你注意作文得分的三個層面。

      第一層面:確定“為什么寫”。得分指數:30﹪

      要篩選信息,鮮明立意。漫畫是社會現實的哈哈鏡.你不難從中得到許多信息:1.許多人以分為優衡量學生。2.分數優秀者往往似優非優。3.唯分是優給學生造成了身心負擔。.4.其他分數不優者沒有得到其他方面的”優秀”培養。5.社會上類似“優秀”的許多稱號,其標準都值得置疑。6.類似的“優秀”給社會造成了諸多病態。眾多信息中,你應當選擇深有體會并見解獨到的作為主要信息,提煉后隨即將其確定為你的文章的立意。立意是你作文的靈魂,如果靈魂蒼白虛假,錯亂游移,作文就會不知所云,不知所往。就會犯偏題跑題的大忌。

      第二層面:.知道“用什么寫”。得分指數:30﹪

      要化大為小,小中見大。應當象漁夫撒網、提繩、摘魚一樣,從生活閱歷中摘選“哪些、哪件、哪里,”:為了分數家長老師曾怎樣“折磨”學生?為了分數學生飽嘗了哪些艱辛?唯分是優造成了哪些痛苦?狹隘偏頗標準下的優秀學生,優秀產品,優秀項目,優秀課題,導致了社會怎樣的病態?如此選材,你的作文就可以具體而不空洞地、典型而不平庸地演繹起先的立意。泛泛而論只會大而不當,面面俱到倒會面面不到。

      第三層面:講究“該怎么寫”。得分指數:40﹪

      要發揮優勢,個性寫作。在不違背限制條件的前提下,你不妨選擇自己擅長的表達形式和語言風格。形式上,訪談、書信、短劇、日記、描述、感懷。語言上,質樸、清新、直率、含蓄、典雅、通俗。各顯神通,不一而足。不落俗套,與眾不同。

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