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生活需要挑戰(zhàn)五年級作文（精選36篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的生活需要挑戰(zhàn)五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 1
古羅馬的奧維德曾說過這樣一句話：“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超越它，它就永遠不會飛奔�！�
我看過這樣一個故事，講的是伯樂在馬圈里挑了一匹馬，他說這匹馬只要經(jīng)過訓練，就一定會成為一匹千里馬。它每天都去訓練這匹千里馬跑，可這匹馬怎么也跑不到一千里，有是連八百里也跑不到。有一天，馬跟往常一樣去跑，它往后一看，有一只獅子正在飛奔過來，它嚇了一跳，撒開長腿就跑，晚上，它回到了圈里，對伯樂說：“今天，我差點就喂獅子了�！辈畼仿犃�，笑笑說：“可是，今天，你跑了一千零五十八里�！睆拇艘院�，那匹馬跑的'時候，都想象有一只獅子在后面追趕，日長天久，它成為了一匹千里馬。是啊，沒有一個人的生活是一帆風順，不同的人對壓力與競爭有不同的理解，對于弱者來說，壓力與競爭是可怕的，可對于強者來說，競爭與壓力卻是無價之寶。挑戰(zhàn)，能讓我們更好的發(fā)揮自己的能力，挑戰(zhàn)，能讓我們永遠保持競爭的態(tài)度。
生活需要挑戰(zhàn)。如果我們勇敢地面對困難，勇敢的接受生活的挑戰(zhàn)，那么，這些壓力將會化成動力，讓我們走向成功的殿堂。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 2
生活就像一塊七色板，有時需要一些鼓勵，有時需要一些掌聲，有時需要一些挑戰(zhàn)……
那是一個趣味的暑假，我在“蛟龍突擊隊”里集訓。睡好午覺后，我們跟著教練一起來到了攀巖區(qū)。教練和我們說：“兩條攀登路線，分兩隊，一邊一隊。”說完，教練給我們每個人穿好攀巖裝備。我們隊的'隊長替我們打頭陣，成功爬到了第四格。因為我排在第四個，所以沒幾分鐘就輪到我了。在攀爬前，我心里想：“隊員們都好厲害呀，我有點怕高，等下不會爬不上去吧。”一想到等會要爬得很高，我就渾身緊張，雙腿發(fā)軟。輪到我攀登了，我很順利地登上了第一格，它并沒有我想象中的那么困難，那一刻我的心里也沒那么緊張了，于是，我充滿自信地繼續(xù)往上爬。爬到第五格時，有一塊石頭我沒有抓穩(wěn)，不細心掉了下來，嚇得我直哆嗦！可是，我十分開心，因為我突破了自我，挑戰(zhàn)了自我的極限，就連以前恐高的心理似乎也克服了許多。
生活處處都需要挑戰(zhàn)，只要我們敢于實踐，敢于突破，努力挑戰(zhàn)自我的極限，且永不放棄，就必須能夠達成以前自我完不成的心愿。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 3
馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)是生存的動力。
有一次，我和弟弟去游樂場玩，我們玩了很多機動游戲，除了那個超級過山車。
以前，我只坐過簡單的過山車，從來沒有坐過那么恐怖的過山車，你們可知道，我可是有恐高癥的人呀！那座過山車是長這樣子的：一個大斜坡上去，然后直接垂直而下，接著又來一個大大的360度繞圈，再著一下子倒著走一下子又七扭八扭的，看著都不敢坐。
弟弟抓著我的手說：“哥哥，我想坐這個，看起來好好玩！”我不敢相信自己的耳朵，弟弟竟然想玩這個過山車！他一定是吃了豹子膽了！沒辦法，弟弟想坐，我只能舍命陪君子了。盡管我很害怕，但我還是決定自我挑戰(zhàn)一下。
當坐上過山車的時候，我緊張得不得了。我死死地抓住扶手，手心都出汗了，我真擔心自己會掉下去，那一定會成為肉餅的。當過山車垂直上升時，我的手比剛剛抓得更用力了，我的小心臟緊張得怦怦跳。當過山車準備往下沖時，我立刻閉上眼睛，身上全是汗，心跳得更快了！這時，過山車突然往下沖，我感覺整個人都要飛出去了，想喊，嗓子卻像被魔鬼捏住了似的'，什么聲音都發(fā)不出來。進入360度繞圈時，我不敢睜開眼睛，任憑風在耳邊呼呼地吹……
過山車終于停下來了，短暫的一分半鐘竟像過了一個世紀那么漫長。我的腿都軟了，下來的時候，感覺想吐，我立刻用另一只手捂住嘴，防止吐出來。
終于結(jié)束了，我一搖一晃地走出場外，還是沒忍住，吐了。弟弟什么事都沒有，他看到這個樣子，大笑起來。這時的我很高興，并沒有因為弟弟的嘲笑而生氣，因為我完成了我的挑戰(zhàn)——我終于成功地挑戰(zhàn)了這個恐怖的過山車！
生活需要挑戰(zhàn)，我們就在挑戰(zhàn)中成長。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 4
生活需要挑戰(zhàn)莊悅瑜“一匹馬沒有另一匹馬的緊緊追趕，就永遠不會疾馳飛奔�！币晃徽苋嗽@樣說過。的確如此，馬需要挑戰(zhàn)，人需要挑戰(zhàn)，生活更需要挑戰(zhàn)。從小，我就頭腦發(fā)達，四肢簡單，體育一直是我的克星，直到有一次挑戰(zhàn)自己的嘗試，改變了我討厭體育的想法。
一次，體育老師讓我們在3分鐘內(nèi)跑完兩圈，這句話如五雷轟頂，我一下子愣住了，但一看到老師嚴肅的神情，也只好硬著頭皮上了。起初，我還保持著較慢的勻速，想保持體力，但當身邊的人一個個與我擦肩而過，越跑越遠時，我心急如焚，誰知道這做法不僅沒節(jié)省體力還讓速度落下了。我急忙加快腳下的頻率，大步向前沖。一開始，效果立桿見影，明顯快了不少；可時間一長，速度越來越慢，呼吸越發(fā)急促，腿仿佛不是自己的，而是長在了跑道上，舉步維艱，每邁出一步都費了我九牛二虎之力。最終，在我半走半跑的`蝸牛步中結(jié)束了這場噩夢。在我停下的那一刻，天旋地轉(zhuǎn)，仿佛有一圈一圈的星星在我頭上。雖然過關(guān)是沒指望了，但我挑戰(zhàn)了自己，突破了自己，跨出了新的一步。
孟子曰：“生于憂患，死于安樂。”人只有面臨挑戰(zhàn)時才能發(fā)揮出最大的潛力。生活需要挑戰(zhàn)，我們在學習上也需要挑戰(zhàn)，只有在競爭中，才能不斷提高自己。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 5
生活需要挑戰(zhàn)莊悅瑜“一匹馬沒有另一匹馬的緊緊追趕，就永遠不會疾馳飛奔�！币晃徽苋嗽@樣說過。的確如此，馬需要挑戰(zhàn)，人需要挑戰(zhàn)，生活更需要挑戰(zhàn)。從小，我就頭腦發(fā)達，四肢簡單，體育一向是我的克星，直到有一次挑戰(zhàn)自我的嘗試，改變了我厭惡體育的想法。
一次，體育教師讓我們在3分鐘內(nèi)跑完兩圈，這句話如五雷轟頂，我一下子愣住了，但一看到教師嚴肅的神情，也只好硬著頭皮上了。起初，我還堅持著較慢的勻速，想堅持體力，但當身邊的人一個個與我擦肩而過，越跑越遠時，我心急如焚，誰明白這做法不僅僅沒節(jié)省體力還讓速度落下了。我急忙加快腳下的頻率，大步向前沖。一開始，效果立桿見影，明顯快了不少；可時間一長，速度越來越慢，呼吸越發(fā)急促，腿仿佛不是自我的'，而是長在了跑道上，舉步維艱，每邁出一步都費了我九牛二虎之力。最終，在我半走半跑的蝸牛步中結(jié)束了這場噩夢。在我停下的那一刻，天旋地轉(zhuǎn)，仿佛有一圈一圈的星星在我頭上。雖然過關(guān)是沒指望了，但我挑戰(zhàn)了自我，突破了自我，跨出了新的一步。
孟子曰：“生于憂患，死于安樂�！比藘H有面臨挑戰(zhàn)時才能發(fā)揮出最大的潛力。生活需要挑戰(zhàn)，我們在學習上也需要挑戰(zhàn)，僅有在競爭中，才能不斷提高自我。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 6
古羅馬的奧維德曾經(jīng)說過：“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊地追趕并超越它，就不會飛奔疾馳”馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)。
有這樣一段故事：世界拳王阿里在比賽前都要花錢雇一些人在比賽時對他起哄和辱罵。到比賽時，阿里聽見了這些話，戰(zhàn)意就被激發(fā)起來了肌肉膨脹，精神進入最佳狀態(tài)，因此獲得勝利。阿里需要競爭只有競爭才能讓他更強。試想：在鮮花和掌聲中阿里和一位不會拳擊的人站在臺上，那不會拳擊的人如一頭慢悠悠吃草的馬，那阿里這匹馬會奔馳起來嗎？
我又想起了鹿和狼的故事：鹿是狼最喜歡的食物，草原上經(jīng)常發(fā)生狼追趕鹿的場景，不少小鹿落伍成啦狼的口中食。因此當?shù)鼐用裼欣矀?cè)影之心，對狼實行拉圍捕�？陕谷翰]有興旺，而大量的.死亡。原來是鹿群沒有啦狼的追趕，生活安逸啦懶得活動，因此體質(zhì)缺乏而死亡。后來人們又“請”回啦狼，草原上又出現(xiàn)啦狼追鹿的場景，鹿群也興旺起來啦！
奧斯特洛夫斯基說過：“人的生命，似洪水奔流，沒有島嶼暗礁就難以激起美麗的浪花�！比说纳豢赡芤环L順難免會遇上困難和挫折，可不同人對困難有不同的看法。弱者遇到困難像跌倒無底深淵，而強者卻看為是一次難得的機會。
孟子說過：“生于憂患，死于安樂�！比酥挥胁粩嗯�，不斷進取才能退進社會進展。而終究會被社會淘汰。而人的生活需要挑戰(zhàn)！
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 7
一只蠶生活在一顆雪白的繭里，任憑無盡的絲纏繞、束縛著自我。如果不懂得努力奮斗，破繭而出，蛻變成蛾，就會死在自我那溫暖的小窩里。生活不也如此，需要不斷的挑戰(zhàn)嗎？
周二，漫步在學校中，任憑雨后的涼風劃過我的臉頰，撥亂我的頭發(fā)，卷走幾片枯葉，心緒也隨著這些樹葉上下翻滾。我，已近5次只考年級150名左右了，明天又要月考，對我來說，無疑是一種極大的挑戰(zhàn)。一次，兩次，三次……我都沒有考好，應對教師家長責怪和失望的眼神，我好像一片樹葉，隨時可能被狂風打落。
拾起腳邊一片泛黃微卷的葉子，我苦笑著對自我說：“你的本事最大限度也就是這樣了，放棄你那不可到達的`目標吧，放棄你勇往直前的挑戰(zhàn)吧，不然，你只會再一次嘗到失敗的滋味！”手心的汗突然凝固了，心里泛起一陣酸澀，瞬間如潮水般慢遍全身，澆滅了期望之火也吹熄了夢想之燈。
我擺弄著手中的樹葉，心境的崩潰使我把這片樹葉撕碎，我這個沒有夢想，甘于平庸的人也許只配做這些了吧！正想扔掉葉末時，卻忽然發(fā)現(xiàn)：樹葉的橫切面竟還是綠色的！那綠色，是天空中啟明星散出的光，是播種者眼里無盡的喜悅，是暗示我期望，暗示我挑戰(zhàn)的幸運綠光！這片垂死的樹葉，也許是要保留生命的綠色，證明自我也曾年輕；也許是要保存一些有機物，再去造福大地�？傊趭^斗，它在挑戰(zhàn)。我的心重新溫暖了起來，步伐都輕快了些，是這片樹葉給予我的力量嗎？我不再彷徨了，我要挑戰(zhàn)自我，永不認輸。那里有失敗，只可是離成功又近了一步！
我把樹葉的碎末帶回教室，夾在了書本里，自信地笑了——是的，生活需要挑戰(zhàn)！
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 8
一只蠶生活在一顆雪白的繭里，任憑無盡的絲纏繞、束縛著自己。如果不懂得努力奮斗，破繭而出，蛻變成蛾，就會死在自己那溫暖的小窩里。生活不也如此，需要不斷的挑戰(zhàn)嗎？
周二，漫步在校園中，任憑雨后的涼風劃過我的臉頰，撥亂我的頭發(fā)，卷走幾片枯葉，心緒也隨著這些樹葉上下翻滾。我，已近5次只考年級150名左右了，明天又要月考，對我來說，無疑是一種極大的挑戰(zhàn)。一次，兩次，三次……我都沒有考好，面對老師家長責怪和失望的眼神，我好像一片樹葉，隨時可能被狂風打落。
拾起腳邊一片泛黃微卷的葉子，我苦笑著對自己說：“你的能力限度也就是這樣了，放棄你那不可達到的目標吧，放棄你勇往直前的挑戰(zhàn)吧，不然，你只會再一次嘗到失敗的滋味！”手心的汗突然凝固了，心里泛起一陣酸澀，瞬間如潮水般慢遍全身，澆滅了希望之火也吹熄了理想之燈。
我擺弄著手中的樹葉，心情的崩潰使我把這片樹葉撕碎，我這個沒有理想，甘于平庸的人也許只配做這些了吧！正想扔掉葉末時，卻忽然發(fā)現(xiàn)：樹葉的橫切面竟還是綠色的！那綠色，是天空中啟明星散出的光，是播種者眼里無盡的喜悅，是暗示我希望，暗示我挑戰(zhàn)的`幸運綠光！這片垂死的樹葉，也許是要保留生命的綠色，證明自己也曾年輕；也許是要保存一些有機物，再去造福大地�？傊�，它在奮斗，它在挑戰(zhàn)。我的心重新溫暖了起來，步伐都輕快了些，是這片樹葉給予我的力量嗎？我不再彷徨了，我要挑戰(zhàn)自己，永不認輸。那里有失敗，只不過離成功又近了一步！
我把樹葉的碎末帶回教室，夾在了書本里，自信地笑了——是的，生活需要挑戰(zhàn)！
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 9
挑戰(zhàn)，這是一個數(shù)千載來一向縈繞在人的耳畔，令人怦然心動的詞。就是它激勵著人們，使人們把潛在內(nèi)心的雄心壯志和無窮力量激發(fā)出來。
為了它，有了在雷雨中放金屬風箏的勇士——富蘭克林;為了它，有了極地旅行的冒險家——斯蒂芬;為了它，有了踏上月球土地的飛行者——加加林。人們?yōu)榱私议_大自然神秘的面紗，不惜以自我渺小的身體向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。軀體死亡了，但這種挑戰(zhàn)精神將獲得永生，它會激勵著一代又一代勇敢的人。
挑戰(zhàn)會讓我們更加充實。也許你是一片熬過旱季的葉兒，是大河里不起眼的一葉小舟，甚至不會引起人們的`注意和驚嘆。對此，我們更需挑戰(zhàn)，僅有這樣，才能體現(xiàn)出我們自身的價值。
誠然，人類在向大自然挑戰(zhàn)的同時，也在向自身挑戰(zhàn)。當劉易斯縱身一躍，跨過“世界紀錄”時;當約翰遜風馳電掣，比原記錄提前0.1秒沖過終點時，人們歡聲雷動，如癡如醉。殊不知這0.1秒背后是多么大的一個里程碑。在浩瀚的宇宙，人類是渺小的，但人類挑戰(zhàn)精神是偉大的，它足以震撼宇宙!
挑戰(zhàn)者永遠從今日開始，而不是空空觀望明天，絕不會沉湎在昨日里，應當好好把握今日，不讓它匆匆逝去。
挑戰(zhàn)并不可怕，為了追尋自我的夢想，我們要飛翔，去理解風雨的洗禮;為了實現(xiàn)人生的追求，我們要飛翔，去迎接春風和朝陽。雖然我們并不堅強的翅膀會受傷，但我們必須要堅忍，堅忍是通向成功的浪船，是一切任重而道遠的有志之士必不可少的品質(zhì)。誰想到達光輝的頂點，摘取高峰的明珠，奪取人生征途最終的勝利，誰就得憑借堅忍不拔的意志，頑強拼搏到底。
讓我們一起挑戰(zhàn)，一起超越，懷著“更快、更高、更強”的信念去向極限挑戰(zhàn)!讓我們一起攜手共同創(chuàng)造完美的未來吧!
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 10
從小在皇宮中長大的阿斗，繼承皇位后，有諸葛亮替他料理國事，有眾多賢臣為他出謀劃策，他根本不用操心費神，于是整天吃喝玩樂、花天酒地。正是他的無能，他親小人遠賢臣，致使蜀國一蹶不振，直至滅亡。這也印證了“自古英雄多磨難，從來紈绔無偉男�！�
德摩斯梯尼并不具備演說家的天資，尤其是他天生的`口吃。他說話聲音細小，還愛聳肩膀。為矯治口吃，他含著小石子說話；為了發(fā)音洪亮，他到海灘上迎風朗誦；為了不聳肩膀，他懸掛間和鐵杈演說。同時他還潛心研讀文學作品和學術(shù)著作，《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》他竟抄了八遍�？勺晕乙簧吓_便屢屢失敗，被觀眾轟下了臺。應對著常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成為古代雅典的演說大師。
拳王阿里每逢比賽，總要事先出錢雇一些人，作為自我的反對者。在比賽時，給他起哄、罵他、羞辱他。這樣，阿里的斗志才被刺激起來，力量鼓滿全身，肌肉膨脹，到達最佳競技狀態(tài)。
成功者留給我們的是自信，是坦然，是敢向自我挑戰(zhàn)，超越自我的精神！挑戰(zhàn)自我，才能重新評價自我，認真審視自我，深刻反省自我，不斷總結(jié)自我，從而更好的深化發(fā)展自我。挑戰(zhàn)自我，才能戰(zhàn)出信心，戰(zhàn)出實力，戰(zhàn)出經(jīng)驗，才能經(jīng)受磨練和考驗，才能承擔更多的職責，鑄造更輝煌的人生。
孟子曰：“生于憂患，死于安樂。”人僅有在憂患中，面臨挑戰(zhàn)時，才能發(fā)揮最大的潛能。作為二十一紀的中學生，我們要跟驕傲的向新世紀挑戰(zhàn)！挑戰(zhàn)一種全新的未來，譜寫一個全新的世紀，描繪一張嶄新的藍圖。
請記住，生活需要挑戰(zhàn)！
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 11
生活中會出現(xiàn)許多難題，都是父母幫我們解決的，但我們還是需要接受挑戰(zhàn)，獨立面對。
那天，我騎著車，哼著小曲。忽然，腳下似乎一下子輕了許多，隨著“咔嚓”一聲，我差點連人帶車重重地摔在地上。我連忙保持平衡，然后下車把車扶正，靠在墻邊，仔細一看，哦，原來是車鏈子“罷工”了。這可怎么辦呢？我從來沒有遇到過這種事，一時間急得像熱鍋上的螞蟻一樣，圍著自行車團團轉(zhuǎn)�？纯此闹埽瑢嵲跊]有人幫我，只能自己想辦法了。我仔細研究鏈子。對了！一個鏈洞對一個輪齒，往上一套不就成了嗎？我伸手一抓鏈子，咦，上面怎么油油的？我顧不得手臟，一手抓住車鏈，慢慢往上套。剛開始還挺順利的，但眼看套上了一半了，卻不料車輪一轉(zhuǎn)，鏈子又掉了下來。我嘗試了一次又一次，都沒能成功。真沒想到看著簡單的事做起來這么困難。我有點泄氣了。看看頭頂太陽正用它最大的熱情親吻著大地。渾身的汗使我煩躁起來。算了，推吧，推回去吧！但又有些不甘心：我都快十一歲了，就這點小事還解決不了？我決定挑戰(zhàn)一下自己。我總結(jié)了剛才失敗的.主要原因，只顧站在這邊好操作，沒有保持垂直狀態(tài)。我把車子推到樹邊，讓車頭來個180度轉(zhuǎn)彎，讓車身卡住車頭，把車固定好，又在樹下?lián)炝艘桓^硬的樹枝，輕輕挑起鏈子，小心翼翼的對著齒輪一邊慢慢扣合，一邊慢慢轉(zhuǎn)動車輪……豆大的汗珠不時從我臉上滴下來。咦？剛才轉(zhuǎn)動還算輕巧的車輪似乎重了許多。堅持！我一點不敢大意，慢慢挑，慢慢轉(zhuǎn)……車輪終于轉(zhuǎn)起來了�！俺晒α�！”我高興地幾乎要大聲叫出來。
當遇到難題時，要學會獨自面對，只要敢于挑戰(zhàn)，堅持不懈，任何問題都能迎刃而解。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 12
奧維德曾經(jīng)說過，“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕著并要超過它，它就永遠不會疾馳飛奔。”馬需要挑戰(zhàn)，同樣的，人更需要挑戰(zhàn)，生活本身就是連續(xù)不斷的挑戰(zhàn)。
好走的路往往是下坡路。但生活需要挑戰(zhàn)，所以我們要“迎風而戰(zhàn)”，坦然的迎接挑戰(zhàn)。泰山不讓土壤，故能成其大；海洋不擇細流，故能就其深。就是因為挑戰(zhàn)，才會有恢弘的高山，就是因為挑戰(zhàn)，才會有汪洋大海。
德國男中音歌唱家托馬斯—夸斯托夫贏得過無數(shù)個音樂界的`榮譽，甚至包括格萊美獎。美中不足的是，他的母親因為服用了某種藥物，使當時還在母親肚子里的他受到了很大的影響。出生后的他有著殘缺的雙手，身高只有一米四六，幾乎看不到他的膝關(guān)節(jié)以下。但他并沒有放棄自己，他接受了生活的挑戰(zhàn)，他不在意他生活的陰暗面。高中畢業(yè)后，想成為音樂家的他報考了音樂學院。但問題又出現(xiàn)了，考生必須接受鋼琴水平測試。對于天生沒有雙臂的人來說，這簡直是不可能完成的任務。但命運總是會給人兩條路選擇的。
1988年7月，當?shù)仉娕_給了他一份工作，他預先向電臺請了一周的假去參加在慕尼黑舉行的著名歌唱比賽——ARD音樂大獎賽。結(jié)果他贏了他的音樂之路從此燦爛起來。
對于那些有著類似經(jīng)歷的殘疾人來說，夸斯托夫是一個榜樣，是一種精神動力。他用鏗鏘的聲音鼓舞著他們前行。他接受了生活和命運的挑戰(zhàn)可見生活是多么需要挑戰(zhàn)。
正如孟子所說“生于憂患，死于安樂”，生活需要挑戰(zhàn)，它是天才的進價之階，它是信徒的洗禮之水它是能人的無價之寶。生活就像一座鉆石機，越是遇到堅硬的石頭，越能迸射出絢麗、耀眼的火花。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 13
生活和學習的節(jié)奏在加快，加了晚自習，加了練和周周練，還有月考和期中、期末考試。考試高密度，試題有難度，壓力山大。必須勇于拼搏，才能在競爭中脫穎而出。心里是這樣想的，但起起伏伏的成績有時讓我迷惘、讓我彷徨。我早已按捺不住，期待著文理分科�？墒菍W校拖延分科的時日，拖出了我的愁緒，越纏越亂了。
喜歡吃鵝毛雪一樣的嶺南紅土米飯，白亮亮如玉一般可愛�？墒呛懿磺�，當你拿起鋤頭面朝黃土背朝天耕作時，卻被告知，你生活在黃土高原，那心傷得就像黃土高坡一樣千溝萬壑。初中時，物理課上我常常用情人般的雙眸深情地注視著物理教師，期盼著能學好物理，但中考時物理也只勉強不是短板;如今我視物理為初戀，它還是很不留情地虐我千百遍。當日日向往著學理時，物理還是成了我心中的一道坎兒。
臨近文理分科的那次物理考試成績?nèi)匀徊惶珘粝�，真的抑制不住，我哭了。朋友不斷遞來紙巾，每一句話都是莫大的'安慰，因為競爭中的友情是無價的。我怕他們說我脆弱、說我小題大做。物理教師走過來拍了拍我的肩膀，班主任一陣安慰后仍然向我豎起大拇指，相信我能行……
誰說女孩子學不好物理誰說女孩子學不好理科我偏要好好學習。明知山有虎，偏向虎山行。夢想在召喚，富有詩意的遠方在召喚，軍訓時獲得的先進個人獎章還在我心中閃耀著金光。我喜歡懸崖邊散發(fā)著清香的百合，喜歡她透著靈性的潔白和秀挺的風姿。不求回報，不求有人欣賞，只為活得堅強、活得漂亮。堅定學理的志向，挑戰(zhàn)自我，證明自我，綻放我心中的百合。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
我想起一位詩人的話——如果回憶能夠流眼淚，那它必須很珍貴。高一的每一個動人故事都將是記憶中的珍寶。經(jīng)歷高一，我們收獲成長;經(jīng)歷高一，我們走向輝煌。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 14
人生，像一場戲，生活像一個五彩斑瀾的夢，像一串五光十色的珍珠，人生如此完美，人生需要挑戰(zhàn)。
人生是一本厚厚的書，使人難以讀懂；人生，是一張網(wǎng)，里面裝滿了成功與失敗、歡樂與悲衰、笑臉與苦臉；人生，是一棵大樹，樹上下文枝葉是我們奮斗的結(jié)果；人生是一杯可口可樂，使人感受到心田野滋潤；人生，是五味瓶，酸甜苦辣皆在其中。人生需要挑戰(zhàn)，人生需要奮斗，人生需要挑戰(zhàn)自我。
“挑戰(zhàn)”一詞在有些人心中何等重要，而我卻認為，挑戰(zhàn)只是人生中的一種習慣罷了。早就聽父母、教師說過挑戰(zhàn)，中國與其它國家的挑戰(zhàn)。而在我心中，此刻的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。人生的道路充滿坎坷、充滿曲折、充滿荊棘。以往，有一位偉大的科學家說過：“人生，首先要挑戰(zhàn)自我�！碧魬�(zhàn)自我，才會迎來完美的明天，才會迎來光輝的頁跡。僅有勇于拼搏、勇于奮斗，生活才會向你招手，向你微笑，向你舒展雙臂。在學習的過程中，也應當向困難挑戰(zhàn)不要輕易向困難低頭，要做到勤于思考虛心好學，要有恒心，有毅力。否則，你的生活就會失去意義，毫無價值。生活的路靠自我走，生活需要挑戰(zhàn)。
在2006年7月份湖南抗水災的過程中，湖南人民在向困難挑戰(zhàn)著。真上“危難見精神，患難見精神。”如果當時不去向困難挑戰(zhàn)的話，湖南人民將會怎樣？那就不堪設(shè)想。人生的挑戰(zhàn)需要意志、需要有恒心，僅有奮進向上的人才會明白挑戰(zhàn)的重要。生活，對于意志堅強的人是一碟小菜，對于弱者是一個萬丈深淵。人生，挑戰(zhàn)是必不可少的，有人說挑戰(zhàn)是一首歌，飄蕩在山野的.歌，使弱者意識到挑戰(zhàn)的重要；有人說，挑戰(zhàn)是一架不老的鋼琴，演繹出一段段古老的傳說，讓世人感到生活的艱辛……作文
同學們，奮斗吧！要敢于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)生活，智慧的大門將為你永開！
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 15
古羅馬的奧維德曾經(jīng)說過，“一匹馬如果沒有另外一匹馬緊緊追趕著并要超過它，就永遠不會疾馳飛奔”。馬需要挑戰(zhàn)，同樣地，人更需要挑戰(zhàn)，生活本身就是連續(xù)不斷的挑戰(zhàn)。
一個英雄最大的悲哀不是被人擊倒，而是在征戰(zhàn)的沙場上沒有一個能一試高低的對手。蕓蕓眾生不能成為那樣的絕世英雄，但也應有一個強烈的愿望，就是給自己尋找挑戰(zhàn)，讓平淡的生活濺起朵朵亮亮的浪花。就像瀑布向深潭挑戰(zhàn)，在它縱身一跳的那一剎那，才創(chuàng)造出銀瓶乍裂，金玉飛濺的美麗和壯觀。
據(jù)說拳王阿里每逢比賽，總要事先出錢雇一些人，作為自己的反對者，在比賽時，給他起哄、罵他、羞辱他。這樣，阿里的搏斗欲才被刺激起來，力量鼓滿全身，肌肉膨脹，精神達到最佳競技狀態(tài)……難道他有心理障礙嗎？不，阿里需要挑戰(zhàn)。因為他比別人更深刻地懂得，挑戰(zhàn)對于一個拳王來說有多么重要的意義，只有挑戰(zhàn)，才能鼓起斗志，才能不放松對自己的要求，才能獲得前進的根本動力。試問，如果讓阿里在鮮花和掌聲中與一個根本不會拳擊的人站在賽場上，那個人如同一匹慢悠悠吃草的馬，阿里這匹馬會馳騁起來嗎？
記得有一則狼和鹿的故事，鹿是狼的`美味食品，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿因為落到了后邊被咬得血肉淋漓，最終成了狼的口中食，于是當?shù)鼐用窬蛣恿藧烹[之心，對狼開始圍捕。狼從荒原上消失了。然而，出人意料的是，鹿群不但沒有興旺，反而大量死亡，原來，鹿群失去天敵后，生活安逸了，但不再運動而導致體質(zhì)的退化，造成了生存危機。人們明白了：狼雖是鹿的天敵，但沒有了狼的挑戰(zhàn)，鹿再也不會飛奔，鹿群更不會興旺。
“獸猶如此，人何以堪”？正如孟子說的“生于憂患，死于安樂”，生活需要挑戰(zhàn)，它是天才的進身之階，它是信徒的洗禮之水，它是能人的無價之寶。生活就像一座鉆石機，越是遇到堅硬的石頭，越能迸射出絢麗、耀眼的火花。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 16
生活如同一列奔馳的火車，如不緊緊抓穩(wěn)就將會被生活毫不留情地拋出去�！}記
應對未知的天空，要么就展翅翱翔，要么就蜷縮在安穩(wěn)的小窩，永遠長不大，我選擇了前者，盡管未知的天空充滿挑戰(zhàn)和困難，但我不是只活在安樂的鳥。
暑假父母都打算回老家給我安排今后的學習生活，但又擔心我在一個陌生的環(huán)境無法適應和生存，所以我爸媽打算讓我獨自在廣東歷練，獨立生活，聒噪的熱城市把我從床上驚醒，看到桌面上的五百元不禁暗自發(fā)笑，呵呵，自我煮飯打理，我真的能夠嗎
脫著疲憊的身軀走向人聲鼎沸的.市場，心想，衣食問題我能夠解決的，我這么大個人了難道生活就不能夠自理嗎，可是青菜要成斤地買，豬肉又不會分別好壞，稱又看不懂，諸多問題如同巨大的海浪冷冷地把我拍在海灘上，糟糕，這樣的花費，沒等到父母回來我就得活活餓死了，沒辦法，我只能硬著頭皮理解這些挑戰(zhàn)。
我同菜販討價返價，懇求他們散裝散賣，最終經(jīng)過我的軟磨硬泡最終買到青菜和豬肉，可是我不懂認稱，不明白菜是否足斤足兩啊，無可奈何，吃這一塹，回家好好學習怎樣看稱，買菜這個難題已經(jīng)成功被我挑戰(zhàn)攻克了。
當我興致勃勃準備下廚時，我傻眼了，豬肉是臭的，青菜一半是好的，一半是爛的，包含苦水的我只能煮那一半好的青菜，幸好我會用電飯煲，不然又要請教鄰居了，青菜洗好，我忘了我媽是怎樣煮的，所以拿去清蒸吧，反正能吃飽就好了，第一次自我獨立生活就這般狼狽，唉!挑戰(zhàn)失敗!
第二天，我重振旗鼓，我不甘心!我不會再失敗了。經(jīng)過我一夜的反思和研究，我最終沒有被騙了，買的菜也沒有那么差了。再也不用吃白飯了。做事也得心應手!把家打掃的干干凈凈，我最終能獨立生活了，能輕而易舉地迎接挑戰(zhàn)并解決難題了!
生活充滿了挑戰(zhàn)，若不緊緊地抓住“生活的列車”就會無情把你拋棄。所以應對挑戰(zhàn)，我們要敢于拼搏，不懼險阻，勇往直前，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辈晃诽魬�(zhàn)!
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 17
“挑戰(zhàn)”是多么簡單的兩個字啊，可卻不是人人都有勇氣應對的。也許是害怕失敗吧，因為誰都不敢保證挑戰(zhàn)了就必須能夠成功�？墒�，不試一試，怎樣明白是成功還是失敗呢不敢挑戰(zhàn)，就連成功的機會都沒有了。這不，我挑戰(zhàn)了，而我成功了，并且我還從挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)了一個全新的自我!
暑假，這是一個出去游玩的好機會，可平時就好玩愛動的我卻因為旅游的事猶豫了。因為要走那么多路，并且還那么累，算了算了，還是不去了。可是票已經(jīng)定好了!不去還不行呀!我內(nèi)心是相當糾結(jié)啊!這時，我看到自我抄的名人名言，其中一句是西奧多羅斯福曾說過的“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試”我為何不嘗試一下呢就當是考驗自我了!
“登山”這是一個多么響亮的.詞，多么令人興奮的運動啊，可等你一開始走，就不覺得響亮了。瞧!心中充滿后悔的我正拖著兩條像是灌了鉛的腿，一步一步慢吞吞的上石階呢。唉!選什么不好，偏選爬山，不知前方還有多遠，真不應當來啊。累死了!正當我想放棄時，我發(fā)現(xiàn)我前方不遠處有個老爺爺和老奶奶，也正在一點一點的往上爬呢，并且老爺爺和老奶奶有說有笑的，看不出一點累的感覺�？纯礌敔斈棠�，再看看我自我，覺得好慚愧啊!年紀輕輕的我，爬個山都嫌累，一點毅力都沒有，還挑戰(zhàn)自我呢!不行，我必須要堅持下去，否則我都瞧不起我自我。就這樣，我耐心的慢慢往上爬，離終點也越來越近了，我的步伐雖然慢，但卻很堅定。天空中時不時的還下起了小雨，淋濕我的衣服，腳下的路也變得有些滑，但我始終沒有放棄，我很明確的告訴我自我，我必須要走完全程，我必須要證明我自我。最終，我最終讓初步的挑戰(zhàn)變成了最終的成功。
如果有人問我登山累嗎此刻的我會毫不猶豫地說“不累”。因為我明白，這不僅僅是登山，更是一種挑戰(zhàn)。僅有勇于挑戰(zhàn)才會獲得成功。人生中最難挑戰(zhàn)的就是自我，不要怕失敗，經(jīng)歷的過程中就會有很多收獲，并且我相信只要不放棄，就必須會成功的。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 18
挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)別人,學習中需要挑戰(zhàn),生活中更需要挑戰(zhàn)。沒錯，一匹馬，沒有對手，它能奔馳嗎？能成為一匹膘肥體壯的千里良駒嗎？對，馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)。
在五年級上學期時，有一場全年級段的語文閱讀比賽。我和其他十一位同學代表我們班去參加本次比賽。在賽場上，我遇到了幾位和我一起學作文的同學。因為我在作文班里成績一般，她們見到我瞧不起的抬起高傲的下巴，連理都不理，還悄悄議論：“他們班沒人了，居然讓她來，哼！肯定不能獲獎�！蹦菚r，我非常傷心，委屈的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。但我竭力忍住了，只是悄悄地用手背擦了擦眼角，心想：我一定要好好考，我能行的，一定能得獎，用實際行動去證明我的成績與努力！
果然，學校公告欄上，黑色的大字清清楚楚地寫著，我是二等獎，而那幾位故意挑釁的'同學卻沒有獲獎。但是我不能驕傲，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我。
再設(shè)想一下，如果我們贏得了榮譽后，卻不再努力，不再挑戰(zhàn)，那又會怎樣呢？會驕傲，會自滿，會落后。這就好比草原上的一匹千里良駒，沒有了對手，只能漫步于草原上吃草，而不會去奔馳。
我曾經(jīng)在一本童話書中看到過一個故事：在很久以前，蝸牛是長有翅膀的。在一次動物王國飛行大賽中，蝸牛甩下了對手老鷹，燕子等飛行強手，贏得榮譽，奪取了桂冠。從此，它開始驕傲自滿，好吃懶做，不再練習飛行。蝸牛還怕別人偷了它的獎杯，就把它成天背著。日久天長，它的翅膀退化了，而獎杯卻和它的身子連在了一起，是它的驕傲自大使它失去了翅膀。而另一個故事《龜兔賽跑》也不正是驕傲自大的寫照嗎？故事中的兔子也是因為驕傲，在中途呼呼大睡，而失去了本來可以輕易取勝的機會。這就是它們驕傲自大不努力的結(jié)果。
朋友們，面對困難，請不要泄氣！面對成績，也不能驕傲，繼續(xù)努力！挑戰(zhàn)
自我吧！挑戰(zhàn)，是勝利的秘訣！
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 19
那是一次“網(wǎng)絡(luò)代言人”的活動，受老師的推薦，我參加了這個比賽。
我到處拉票，烈日炎炎下，馬路上，似乎只有我一人在奔波，因為只有票數(shù)到了前10名，才有機會參加決賽，“叔叔，請您幫我到這個網(wǎng)址投票好嗎？”這句話，我重復了上百遍，汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕�，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]，但誰又能幫助我呢？一個白眼，一句諷刺的話語‥‥‥讓我遭受打擊。
就在決賽前幾天，我被迫無奈，讓從不打字的爸爸和從不上網(wǎng)的'媽媽幫我投票，我一個個央求的表情，期盼的眼神感動了他們，我的哥哥、姐姐……都來幫我投票。
在決賽前一天，我接到了通知，真是欣喜若狂，但接下來的消息讓我為難，決賽需要現(xiàn)場表演，生性膽小的我，從來沒有一個人上過舞臺，而且還要自己想節(jié)目：唱歌？太俗！彈琴？沒個性！跳舞？太普通！要不來個邊唱邊跳吧！就這么定了，再去選音樂，這個太抒情，這個太快，這個太長‥‥‥終于選定了一首輕快的歌，最后排舞蹈，我絞盡腦汁，把以前老師教過我的舞通通拿出來，一個小時，兩個小時‥‥‥終于，在傍晚時分，我的節(jié)目完成啦！
這對我來說真是一個挑戰(zhàn)，自己編舞，我還真是第一次！
決賽當天，看到臺下的觀眾，我兩腿發(fā)抖，手心直冒冷汗，但我最終還是堅持選擇要站上舞臺“大家好，我是來自‥‥‥”自我介紹出乎意料的順暢，音樂響起，我伴著自己的歌聲陶醉其中，踏著輕快的步伐，看著觀眾，評委們肯定的眼神，我突然覺得，這是一次享受。
上天似乎被我的勇氣和毅力所感動。讓我獲得了“網(wǎng)絡(luò)代言人”的獎項。
這次比賽是我人生中的一大挑戰(zhàn)，做了自己從未做過的事，克服了自己的膽小，讓我知道，生活需要挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)才會有成功，有成長。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 20
古羅馬的奧維德以往說過，“一匹馬如果沒有另外一匹馬緊緊追趕著并要超過它，就永遠不會疾馳飛奔”。馬需要挑戰(zhàn)，同樣地，人更需要挑戰(zhàn)，生活本身就是連續(xù)不斷的挑戰(zhàn)。
一個英雄最大的悲哀不是被人擊倒，而是在征戰(zhàn)的沙場上沒有一個能一試高低的對手。蕓蕓眾生不能成為那樣的絕世英雄，但也應有一個強烈的愿望，就是給自我尋找挑戰(zhàn)，讓平淡的生活濺起朵朵亮亮的浪花。就像瀑布向深潭挑戰(zhàn)，在它縱身一跳的那一剎那，才創(chuàng)造出銀瓶乍裂，金玉飛濺的美麗和壯觀。
據(jù)說拳王阿里每逢比賽，總要事先出錢雇一些人，作為自我的反對者，在比賽時，給他起哄、罵他、羞辱他。這樣，阿里的搏斗欲才被刺激起來，力量鼓滿全身，肌肉膨脹，精神到達最佳競技狀態(tài)……難道他有心理障礙嗎？不，阿里需要挑戰(zhàn)。因為他比別人更深刻地懂得，挑戰(zhàn)對于一個拳王來說有多么重要的意義，僅有挑戰(zhàn)，才能鼓起斗志，才能不放松對自我的要求，才能獲得前進的根本動力。試問，如果讓阿里在鮮花和掌聲中與一個根本不會拳擊的人站在賽場上，那個人如同一匹慢悠悠吃草的馬，阿里這匹馬會馳騁起來嗎？
記得有一則狼和鹿的'故事，鹿是狼的美味食品，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿因為落到了后邊被咬得血肉淋漓，最終成了狼的口中食，于是當?shù)鼐用窬蛣恿藧烹[之心，對狼開始圍捕。狼從荒原上消失了。然而，出人意料的是，鹿群不但沒有興旺，反而很多死亡，原先，鹿群失去天敵后，生活安逸了，但不再運動而導致體質(zhì)的退化，造成了生存危機。人們明白了：狼雖是鹿的天敵，但沒有了狼的挑戰(zhàn)，鹿再也不會飛奔，鹿群更不會興旺。
“獸猶如此，人何以堪”？正如孟子說的“生于憂患，死于安樂”，生活需要挑戰(zhàn)，它是天才的進身之階，它是信徒的洗禮之水，它是能人的無價之寶。生活就像一座鉆石機，越是遇到堅硬的石頭，越能迸射出絢麗、耀眼的火花。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 21
生活中到處都是挑戰(zhàn)：食物、住宅、職業(yè)……一切壓得你透不過氣來。但是，物競天擇，適者生存，勇于挑戰(zhàn)，才可能走向未來。
NO·1體育風波
“預備，跑！”面對400米環(huán)形跑道，我們幾乎是不假思索，離了弦一般飛出去。
每次體育課對我們來說，永遠是無限的折磨。超煩的體能訓練還是其次，體育測試一旦太差，“敵人”便一個勁的譏諷你，“看看，那個誰，體育爛斃了！”為了這些言語與將來的分數(shù)，我們不辭辛苦地練習著。在跑道上，我孤單地練習，等著，終有一天，我會用我的成功詮釋我對生活的挑戰(zhàn)意義何在。
于是，在數(shù)個流血撒汗的日子里，我戰(zhàn)勝了所有人——包括生活，我知道，我的挑戰(zhàn)，贏了。
NO·2學業(yè)坎坷
每次測驗完畢，教室里充斥著抱怨的聲音。不是說試卷太難，就是道考試太煩，還有一些直接向校長“開刀”。是啊，現(xiàn)在的`學習，我們稍加不努力，且不論成績?nèi)绾危苯泳捅桓改改萌ビ柍庖环?/p>
為此，我們?nèi)啵勲u起舞，韋編三絕，那股勁足夠挖到地下一千里了。我們，包括我要挑戰(zhàn)，我們要看透考題，戰(zhàn)勝考試，征服全年級！所以，非�？炭嗟�，我們下課都不出去，回家就捧著書，嘴里念叨的只有學習，家長和老師滿意極了，我們也逐漸感受到樂趣。
一天，我們的挑戰(zhàn)到一段落了。我發(fā)現(xiàn)，我的成績很好，便再也忍不住，哈哈大笑了。
NO·3生活沖突
這天，我在走廊上走著，不小心，把一個正在死命狂奔的同學絆倒了。他跌在地上痛苦地呻吟著，扶著墻站起來，對著我大罵。我不知如何是好，不停地道歉，但他似乎不理我，轉(zhuǎn)頭走了。
晚上，我們兩人來到宿舍里，面對面坐著……第二天，教室里有人說他的錢不見了，還指著昨天那人，說是他干的。他無助了。這時，我說：“別亂說，昨晚我們早早地回宿舍了，怎么拿你的錢？”他感動極了，緊緊握住我的手。
我又戰(zhàn)勝了，贏得了挑戰(zhàn)。
生活永遠都不會沒有挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是看你是否努力、真心，若是那樣，你永遠都是勝利者！
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 22
生活中，我們總是會因為一些原因使自己的生活平淡無味，然而每個人所希望的往往是想讓自己的生活變得精彩。
俗話說得好：“是金子總會發(fā)光的�！庇幸淮危瑢W校組織朗誦比賽，老師說：“這次報名采取自愿，希望有能力的同學要積極參加，朗誦的好不僅有獎狀，還有豐厚的獎品呢！”聽到這個消息，我既興奮又悲哀，興奮的是朗誦是我的特長，我這次可以大顯身手，悲哀的是班里出色的同學那么多，而且這次是校級比賽，我能拿到獎項嗎？就算報名也會被人看作是王婆賣瓜自賣自夸罷了，反正我一向如此！就在我猶豫不決的時候，朗誦并不好的趙蕾卻自信的舉手對老師說：“老師，我報名！”我有些驚訝地望著她，同學們也似乎和我一樣驚訝，紛紛議論著：差生也敢參加這種校級比賽��！再說了大家都知道她平時讀課文根本就不怎么樣，怎么還敢參加比賽，況且是校級比賽。我想這下她難堪了吧，我就知道會是這樣。一個星期過后，她竟然獲得了一等獎。后來我問她平時是故意讀不好的吧，她說：“當然不是啦，但這次我真的想挑戰(zhàn)一下自己！”我十分后悔當時沒有抓住機會。
第二年，學校春節(jié)晚會朗誦組選領(lǐng)誦，我積極的參加了，老師有些不放心的問我：“有把握嗎？”我笑了笑回答：“沒有，但我想試一試�！被丶液�，我找出同類型文稿仔細聆聽優(yōu)秀作品，在媽媽的幫助下認真劃好抑揚頓挫，反復練習，越讀感情越真，越讀情感越飽滿。終于，功夫不負有心人，我終于也在晚會上大放光彩，我自信地朗誦獲得了大家的'一致好評。老師欣慰的笑容，同學們鼓勵的眼神讓我更加相信挑戰(zhàn)自己是正確的。
后來，不管是什么活動，我擅長的，不懂的都積極參加，我的生活從此不再那么平淡無味，而是充實，有趣，精彩的！
所有的努力和付出，讓我明白生活因挑戰(zhàn)而更精彩！
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 23
每一個人一生中都有很多分水嶺，有成功，有失敗；有放松，有緊張……雖然一切皆有可能，但是，只有你勇于挑戰(zhàn)，才可能會成功。我自己認為，只有挑戰(zhàn)，才會讓生活更美好。
還記得在國慶假期的時候，爸爸媽媽終于帶我去到了我一直都想去的寧波鳳凰山蹦極點。要知道寧波的蹦極號稱全華東地區(qū)最高的鐵塔式蹦極，從彈跳點到湖面的垂直距離高達50米，彈跳時仿佛墜入到了無底洞，好像心臟都要跳出來了似的，約5秒鐘時，突然向上反彈，反彈持續(xù)4-7次，整個過程約1分鐘，看到這里，我不經(jīng)感到了一些害怕，臉上的高興勁化為烏有。
剛來到鐵塔，我感到了害怕，50米雖然說說并不高，在平地上跑也不過十幾秒鐘的時間。站在起跳點后面，我聽到了前幾個人的各種撕心裂肺的吼叫，這使我感到了后悔，但我又轉(zhuǎn)念一想，畢竟是我求著爸爸媽媽帶我來的，我可不能退縮，有句老話說得好：“車到山前必有路，船到橋頭自然直�！庇谑�，我“絕望”的穿上了綁到腰上的蹦極裝備……
大約過了5分鐘，我才在工作人員的催促下顫顫巍巍的走上了起跳點，原本我還想要醞釀一會兒，誰知突然伸出了一只“小黑手”把我推了下去，我頓時就發(fā)出了撕心裂肺的吼叫聲，宛如一位正在唱男高音的'歌手，這聲音驚天動地！氣壯山河！可這才只是剛開始，第一次彈起的時候感覺就像是五臟六腑被人撕開了一樣，十分難受，無法呼吸，第二次彈起時的感覺就像有一只獅子在撕咬著我，第三次則是我充滿了惡心，恨不得馬上大吐一場，就這樣，我來來回回被彈起了6次，體驗到了各種難受感。
在被放下來后，我四肢無力，臉色蒼白，走路時就像剛學會走路的小孩子，左搖右擺，搖搖晃晃，樣子十分滑稽，并在心里暗暗發(fā)誓，以后再也不來這里蹦極了！
今天是具有挑戰(zhàn)性的一天，是完成心愿的一天，雖然這個挑戰(zhàn)很驚險，但我依舊覺得今天是美好的一天！
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 24
2019年2月18日，是春學期開學的第一天，鐘實小六年級各個班級的學生結(jié)合寒假生活，開展了豐富多彩的期初課程。
他們主要開展了以下七項活動：學生編寫《小豬佩奇》劇本，與伙伴合作利用環(huán)保材料演出；學生借助數(shù)學實驗研究后，介紹餐巾紙應該怎樣包裝才更節(jié)省包裝紙；欣賞每位學生寒假中錄制的有關(guān)“小豬佩奇”的配音和與豬有關(guān)的樂曲；介紹籃球知識，玩一玩學生自己創(chuàng)編的籃球小游戲；了解每位學生家鄉(xiāng)的民俗，如拜年、逛燈會、吃年夜飯、收紅包等；介紹自己種植郁金香、風信子、水仙等植物的過程。
在這些豐富多彩的活動鐘，六年級學生了解了更多有關(guān)劇本、籃球、民俗等知識，提高了發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，感受到了與他人合作的愉悅感，與家人團聚的幸福感，同時還培養(yǎng)了他們環(huán)保、節(jié)約的好習慣，感受友情和親情的.重要性！
最后一項活動是本年級的主要活動。寒假前，六年級每個孩子獲贈一顆郁金香的花球，學生在假期中種植并觀察它們的生長變化，用手機拍攝過程，用表格記錄數(shù)據(jù)，制作PPT，在開學期初課程中匯報，由于參與了郁金香發(fā)芽、成長、開花的全過程，在上午介紹的過程中，孩子們都流露出激動、欣喜的感情，以及介紹了自我的成長和收獲。
中午，在金校長和薛老師的帶領(lǐng)下，種植成功的學生代表舉著飄揚的隊旗，排著整齊的的隊伍，走進了金玉苑社區(qū)，把精心照料的郁金香送給孤寡老人。恰逢德潤大酒店的老總宴請社區(qū)空巢孤寡老人，孩子們直奔酒店。首先，由六（7）班的鄭浩哲同學給老人們送祝福，接著，少先隊員們親自將一盆盆植物送到老人的手里，并親切的和他們交流著。用餐過后的老人們遇到了笑盈盈的紅領(lǐng)巾，收獲了一株株含苞待放的郁金香，一個個樂開了花。
此次活動孩子們不僅收獲了培育郁金香的知識，提高了觀察分析的能力，還切切實實地感受到了贈人花朵，手留余香是如此美好！
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 25
人生之路并不總是灑滿陽光，也會經(jīng)常遇上荊棘。人們總是向往一帆風順、春風得意的日子，但那不可能一成不變。生命的車輪在一次次地經(jīng)歷挫折后，才干更加穩(wěn)重。不經(jīng)歷困難的挑戰(zhàn)，很難到達勝利的此岸。
從小在皇宮中長大的阿斗，繼承皇位后，有諸葛亮替他料理國事，有眾多賢臣為他出謀劃策，他根本不用操心費神，于是整天吃喝玩樂、花天酒地。正是他的無能，他親小人遠賢臣，致使蜀國一蹶不振，直至滅亡。這也印證了“自古英雄多磨難，從來紈绔無偉男�！�
德摩斯梯尼并不具備演說家的天資，尤其是他天生的口吃。他說話聲音細小，還愛聳肩膀。為矯治口吃，他含著小石子說話；為了發(fā)音洪亮，他到海灘上迎風朗誦；為了不聳肩膀，他懸掛間和鐵杈演說。同時他還潛心研讀文學作品和學術(shù)著作，《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》他竟抄了八遍。可自身一上臺便屢屢失敗，被觀眾轟下了臺。面對著常人難以接受的打擊，他毫不氣餒，最終成為古代雅典的演說大師。
拳王阿里每逢競賽，總要事先出錢雇一些人，作為自身的反對者。在競賽時，給他起哄、罵他、羞辱他。這樣，阿里的斗志才被刺激起來，力量鼓滿全身，肌肉膨脹，達到最佳競技狀態(tài)。 勝利者留給我們的是自信，是坦然，是敢向自我挑戰(zhàn)，逾越自我的`精神！挑戰(zhàn)自我，才干重新評價自我，認真審視自我，深刻反省自我，不時總結(jié)自我，從而更好的深化發(fā)展自我。挑戰(zhàn)自我，才干戰(zhàn)出信心，戰(zhàn)出實力，戰(zhàn)出經(jīng)驗，才干經(jīng)受磨練和考驗，才干承當更多的責任，鑄造更輝煌的人生。
孟子曰：“生于憂患，死于安樂�！比酥挥性趹n患中，面臨挑戰(zhàn)時，才干發(fā)揮最大的潛能。作為二十一紀的中學生，我們要跟驕傲的向新世紀挑戰(zhàn)！挑戰(zhàn)一種全新的未來，譜寫一個全新的世紀，描繪一張嶄新的藍圖。
請記住，生活需要挑戰(zhàn)！因此 請向生活發(fā)出挑戰(zhàn)吧。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 26
請感激每一個新的挑戰(zhàn)，因為它會鍛煉你的意志和品格。
——題記
“一帆風順！”這是對遠航者的祝福；“一路順風！”這是對遠行者的祝福。但那僅僅是人們的祝福，因為在這個世界上從來沒有一帆風順的航行，也沒有一路順風的行程。同樣也沒有一帆風順，一路順風的人生。如果真的有這樣的人生，必定是平淡的，無聊的。因為，我們的生活應挑戰(zhàn)而精彩！
那是小學的最后一次運動會，天高云淡，天氣很好，我的心情也很好，暫時忘記了強勁的對手——晗孜。
快比賽了，我和晗孜淡定自如地出現(xiàn)在賽場上，無疑給其他對手們一個沉重的打擊。這時，看臺上響起潮水沖擊海岸般的加油聲：“晗孜加油！”“雨菲加油！”不錯，班上的同學很給力。
晗孜是優(yōu)秀的，語數(shù)英，體音美樣樣都行。特別是體育——福清賽，福州賽場場都去，而且都榮獲了很高的榮譽。她超人的彈跳力更是令人驚嘆，一米四的.跳桿輕松越過，一次又一次的冠軍，一次又一次的破紀錄，簡直讓我難以置信！
比賽拉開了序幕。學校的紀錄十分容易打破，我第一跳就成了新紀錄的開山鼻祖，引來一片呼聲。
晗孜完全沒有被影響到，她瞪起腳，急速地沖到起跳線，用力一躍，在空中滑過一道完美的弧線，又一次引來了一片呼聲。顯然，她跳得更遠。
我們就這樣一步一步?jīng)_到了決賽。在決賽開始之際，晗孜要求先跳，沒想到她這一跳成了令人目瞪口呆的全場最高分——三米九八！
我的心仿佛有十五只小鹿在亂跳，面對這短短的30米沖刺，仿佛也成了遙望的目標。“要挑戰(zhàn)！”我心中浮現(xiàn)這樣一個詞。
我弓著腰，雙手緊握，兩眼盯著前方�！邦A備，開始！”老師一揮手，突然，我左腳一蹬，兩手不斷交替地擺動著，像飛燕一般沖向了起跳線，雙腳有彈性般地一蹬，落入了松軟的沙坑。
“三米九八！”
竟和晗孜打成平手，并列第二！我的心中多了一份成功的喜悅與快樂。
生活因挑戰(zhàn)而精彩，請感激每一個新的挑戰(zhàn)，它會激發(fā)你的潛能，成就更好出色的你。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 27
生活就是機遇，就是挑戰(zhàn)！勇氣是鼓舞，是邁向生活邁向成功的橋梁！
——題記
又是一個下雨天，雨珠噼里啪啦地打在窗上。我坐在窗前，惆悵地看著外面，霧茫茫的一片。該不該說呢？我低頭問自己。
我是一個膽小的女孩，凡事都會縮頭縮尾的，盡管每次我都叫自己要大膽些，大膽些，可又能怎樣？我總是缺少那股勇氣。
昨天，在晚自修回家的路上，我恰巧看見二嬸把垃圾倒在大嬸門口邊。因為天黑，所以二嬸沒留神一旁的我。我心頭一顫，趕忙跑回家。她們兩家本有不合，因為怕二嬸看見，膽小的'我惟一的做法就是眼不見為凈。可今天早上一起來，我就聽到了吵罵聲。是大嬸和二嬸。果然……
只見大嬸兩手叉腰，嗆聲道，“不是你倒的，那會是誰？你呀，就是見不得好��！”二嬸一聽火了，“你含血噴人哪，你們大家，誰，誰看見我把垃圾往她家倒啦……”二嬸也不甘示弱地反駁道。我站在一旁，不敢言語。我討厭自己，討厭自己的膽小……
回到家中，我不安地想著，我該不該說呢？其實二嬸對我挺好的。每次一有什么好的東西，總立馬叫上我。這不，昨兒還送我一本書呢！可是大嬸人也挺老實的，對我也不錯……
我躊躕著腳步。“說吧，去揭那‘真相’，也去克服那膽小吧！”我聽到了心里的那個聲音。
我再次走到人群中，漲紅著臉，不斷咽著唾沫。但我終于鼓足了勇氣，扯扯大嬸和二嬸的衣襟，“其實，其實我知道……知道……”心猛烈地跳動著，連呼吸都變得急促，“說吧，”大嬸二嬸異口同聲，“是，是”，我的手心驚得冒出汗，“是二嬸”。我驚呼道。大嬸滿意地笑了。而二嬸，我知道她一定很驚愕……
丟掉了心中的石頭，感覺好輕松。這是勇氣的力量，勇氣終于戰(zhàn)勝懦弱。但我知道這還不夠，我還要繼續(xù)向懦弱挑戰(zhàn)。
咦，窗外的雨好像停下了……
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 28
樹木不經(jīng)歷風雨的洗禮便難以茁壯成長，酒不經(jīng)過長期不見天日的封存就不能釀制出更香醇的美味，人同樣要面對許多挑戰(zhàn)，讓自己的生命更加充實。
去年的夏天，我與父親一同登泰山，像我們一樣的游客有很多，大多數(shù)都是頭頂遮陽帽，手拄登山杖，吃力地向山頂行進。此時，烈日正炙烤著這片大地，就連那原來青翠欲滴的樹葉也都曬蔫了似的，紛紛低垂著腦袋。
“看，那邊有纜車坐，直達山頂！”不知是誰先打破了這漫長的沉默。就在不遠處，是一個小型的纜車售票站，熱情而疲憊的游客將那里圍得水泄不通，我本以為我們這一隊人會有大部分去坐纜車，誰料只有寥寥幾人，甚至連幾位頭發(fā)花白的老人都不為之心動。正巧，有幾位年輕人邀請老人一同坐纜車，老人卻一笑，說：“我還從沒自己爬過泰山呢，坐纜車恐怕是沒必要的，如果不是自己一步一步走上去的，又怎么算得上是‘爬’過泰山呢？”老人的一番話贏得了許多游人的贊賞，就連幾個正在排隊買票的.游客，也紛紛回歸到爬山的隊伍中�！白�！爬山去！”“連老人們都有毅力爬上去，我們這些年輕人還嫌累嗎？”許多游客笑著應和，一支登山大軍就這樣浩浩蕩蕩地向山頂進發(fā)。
旅游的路途已經(jīng)結(jié)束，一路的汗水和疲憊也早已遺忘，可老人的那番話依然讓人感慨，他沒有斐然的文采，簡單的文字卻敘述著“挑戰(zhàn)讓生活更美好”。不直面挑戰(zhàn)，怎能嘗到收獲的滋味？
許多人渴望成功，可擺在成功面前的是一次次的挑戰(zhàn)。愛迪生是婦孺皆知的“發(fā)明大王”，幾千項的發(fā)明更是讓他飽嘗了成功的喜悅和世人的贊賞，可他同樣面臨著頗多的挑戰(zhàn)：失敗的苦惱，世人的譏笑，一個小小的發(fā)明經(jīng)歷千次的失敗�！安唤�(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？”沒有人能隨隨便便成功。
生活中的挑戰(zhàn)無處不在，雛鳥要面對懸崖的恐懼才能蛻變成展翅翱翔的雄鷹，砂礫要沉睡在冰冷黑暗的蚌中才會化為價值連城的珍珠。不斷地挑戰(zhàn)，讓我們不斷地經(jīng)歷、感悟，讓我們能時刻懷揣積極向上的心態(tài)，也讓我們的生活更加美好。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 29
生活原像一部無聲的電影，每天都只重復著光與影的游戲，正是一次次的挑戰(zhàn)，給這部電影注入了新的生命，使它變得更加精彩。
在我四年級的時候，我夢想挑戰(zhàn)籃球場上的高手，憧憬挑戰(zhàn)成功后那一瞬的喜悅。我喜歡看gdp組合年復一年的挑戰(zhàn)同時代的王者；喜歡看臥薪嘗膽的諾天王最終率領(lǐng)達拉斯牛仔們“登基”；還喜歡看“十年磨一劍”的阿德突破首輪魔咒。我同樣把時間全部獻給球場，終于在兩年后的六年級，第一次入選十二人大名單，第一次感受到了挑戰(zhàn)成功后的喜悅。這是因為這一次次永不言敗的挑戰(zhàn)，造就了成功的我。這也是生活精彩的一部分。
隨著時間的推移，畢業(yè)的日子眼看就要來臨，我也在慢慢地改變。慢慢地，我開始不關(guān)心比賽的輸贏；開始不在乎個人數(shù)據(jù)；開始不介意挑戰(zhàn)成功與否。真正享受的，是精彩的挑戰(zhàn)過程。叱咤風云的姚麥組合始終沒有機會接近總冠軍；“答案”艾弗森曾與總冠軍失之交臂；新“狼王”勒夫甚至不知道季后賽是什么。但是，難道他們的生活不精彩嗎？難道他們不成功嗎？不，因為過程精彩，結(jié)果往往不那么重要。我開始享受在校隊打球最后的時光，享受那精彩的挑戰(zhàn)過程。
最后的那場比賽，我似乎最享受“被挑戰(zhàn)”的'過程。俗話說：打江山難，守江山更難。已經(jīng)兩連冠的我們想要奪得第三冠實屬不易。每場比賽對手都會精心研究我們的戰(zhàn)術(shù)，比賽中會對我們進行更有針對性的防守，但是破解對手的防守并贏得比賽，贏得冠軍才是最精彩的部分。在享受“被挑戰(zhàn)”的過程中，我畢業(yè)了。
挑戰(zhàn)，是最后的成功與否；是挑戰(zhàn)的過程；也是被挑戰(zhàn)的過程。在一次次挑戰(zhàn)或被挑戰(zhàn)中，我收獲的不僅是結(jié)果，還有一次次的精彩；一次次的享受；一次次的自我超越。
這樣，生活才會有新的生命，從而變得更加精彩。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 30
最近，我閱讀了栗良平的一篇小說——《一碗陽春面》。作者記敘的是母子三人在北海亭面館四次吃面的變化過程，吃面有什么好寫的呢？其實，小說是用側(cè)面描寫母子三人高尚的品質(zhì)！
在母子三人第一，第二次去吃面的時間是一致的，都是直到吃面的人都散盡之后，才去面館“頭碰頭‘’地吃一碗陽春面。三個人，吃一碗面，這可見生活之艱難，但是他們卻沒有向艱辛的生活地低頭，而是在積極地奮斗。
這個原因是在于孩子的'父親死于交通事故，但是他們的父親生前欠下了八個人的錢，母親無可奈何，就把撫恤金全部拿去還債。可還是不夠，于是就每月5萬元分期償還。但是，他們卻沒有被嚇倒，仍然熱愛生活。
到了第三次去吃面的時候，哥哥已經(jīng)是一個初中生了，弟弟也已是一個小學生了。他們這次卻點了兩碗面，這可以看出他們在漸漸擺脫這一種艱苦的生活。這都在于母子三人互相支持，互相幫助著，讓母親把全部的債款還清了。如果我們以一顆赤熱的心胸去擁抱生活，迎接生活的挑戰(zhàn)，難道這樣還不能戰(zhàn)勝生活嗎？
自從第三次吃面后，一直過了14年，母子三人與以前是截然不同！兄弟倆是穿著筆挺的西裝，手臂搭著大衣，母親一身和服。老板娘最先是沒有認出他們，是母親先開口，讓老板娘不知所措。這時，其中一位青年向大家介紹了這14年來，他們是這樣生活的。現(xiàn)在哥哥弟弟事業(yè)有成，回到了這以前激勵過他們的面館特來拜訪。店里忽然爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
是��！如果我們團結(jié)，向上，決不向生活低頭，積極地迎接生活，熱愛生活，我們就能戰(zhàn)勝生活的挑戰(zhàn)，成為生活的主人，主宰命運。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 31
“當一個人走完他坎坷的一生，他會為自己留下的曲折堅實的腳印欣慰。人生的道路總會有曲線，而曲線卻可以給人希望，催人奮進，它展示了人類奮斗的力量和奮斗的美。”
“所有的人都站在藍天下，每個人都有屬于自己的那片天空�！边@是某位作家的名言，我相信它是一個永恒的真理。每個人都是載著一個夢想來到這個世上，不管他偉大還是平凡，這些不重要。因為他和追夢的人比起來不過是一個目標而已。如果要想成功，就必須要奮斗。而奮斗就必須要付出，畢竟有舍才有得。
“當然，最正要的是如何戰(zhàn)勝自我，超越自我，塑造一個完美的自我，這是一個永遠的課題�！币苍S很多人承受不住磨練，而臨陣脫逃。如果你放棄，就意味著失敗。當你真的不知所措的時候，你可以暫且停下腳步，你去聽聽關(guān)于海倫.凱勒、霍金、尼古拉、等他們背后的故事。生命對他們來說就像一場雨，看似美麗，但更多的時候，得忍受那些寒冷和潮濕，哪些無奈與寂寞。他們即使是在最困難、最無助的時候，他們也沒有放棄過，是勇氣、是奮斗的`力量在支持著他們。那時候也許你能從他們身上汲取力量，東山再起。
如果奮起是一陣風，我愿駕駛一艘小船在海里飄蕩，而且要把帆升的高高的，讓它載著我駛向彼岸；如果分歧是一支舞蹈，無要用相機拍住最美的瞬間，如果奮進是一首歌，我要認真聆聽那動人的旋律，我要記住每個歌詞；
如果奮進是滴晨露，我要做第一個采露人；如果奮進是……
“某些時候，不是因為困難我們才不敢去做，而是因為我們不敢去做，事情才會變得困難。關(guān)鍵是要有勇氣沖出去，才有希望。”趁著我們還年輕，還有力氣去奮力一搏，讓我們的人生留下一抹無悔的彩虹。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 32
只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是生活，不是人生。以最幸福人的生活為例，它是一團糾纏在一起的麻繩，怎樣也解不開。
人生是多么的短暫，用小沈陽那句話來說：“眼睛一睜，一閉，一天都過去了。”那么，在我們的人生中，有多少次一睜一閉呢？人生是冬天的雪，雖然很白，但馬上就融化了。
生活出于勤奮，勤奮出于奮斗，二奮斗就出于挑戰(zhàn)。人生的旅程無非兩種，一種是只為了到達生活ide終點，二另一種便是把目光和心靈投入到路邊的風景和遭遇中，在遭遇中不斷被的磨煉自我，更新自我，挑戰(zhàn)自我，那么，這樣的生命才會充滿多姿多彩。
2012年的奧運會男子的跨欄賽場上，終于見到了劉翔的身影，但令大家失望的.是：他第一個跨欄便重重的摔倒在地，可是他又努力的咬緊牙關(guān)用單腿跳完了全程。主持人對他的評價：他的跨欄動作很兇，非常的吃力。這便可以看出劉翔是極其痛苦的，但他在失敗后并沒有放棄比賽，重新跳完了全程，他挑戰(zhàn)了自我，挑戰(zhàn)了心中的病魔。對于劉翔，他的終點線只是一個記號而已。，其實并沒有什么意義，關(guān)鍵是這一路你是如何跑的。人生也是如此。
我的生活中有一個宿敵，他的名字叫“別人家的孩子”。這個孩子從來不玩游戲，只知道學習，但我并不敢挑戰(zhàn)他，從此我便只能緊緊的跟隨在他的身后，永遠也超過不了他，只能羨慕他的學問與才華，那就是因為你沒有去挑戰(zhàn)。一只小小的螞蟻每天都會在挑戰(zhàn)生活，而人類為何不能呢？
每當挑戰(zhàn)完一個臺階，有可能脆弱的只聽一句話便淚流滿面，但當時回頭看看身后，也會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)咬著牙走了很長的路。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 33
生活處處都有挑戰(zhàn)，當人們戰(zhàn)勝困難時，就會感到十分的興奮或欣慰，而我是戰(zhàn)勝了種種的小挑戰(zhàn)后，感受到生活的精彩。
有一次，我不經(jīng)意聽見大人們討論要去釣魚，我也想去！在我的“軟磨硬泡”下，媽媽終于同意了。
我坐在魚塘邊，學習身邊的大人，有模有樣的把顆粒魚食放到魚餌上，然后一拋---這一拋不但沒拋到水里，反倒順利鉤到了后背的衣服上。這時，小舅見了，哭笑不得地開始調(diào)侃我：“哎呀，釣上一條美人魚！”這句話令我無地自容，旁邊的大人也是哈哈大笑。哼，瞧不起我。我重新抖擻精神，拿起魚竿，一次揚手，甩竿，成功了。
好不容易完成了第一步，沒想到下一步的`“看魚漂”更是讓我哭笑不得�？呆~漂可是大工程，可能一不小心疏忽一下，魚就趁機逃走了。我雙眼緊緊地盯著魚漂，眼睛又酸又痛，“魚上鉤了，快提竿�。 辈恢钦l提醒我，我定睛一瞧，果不其然，略有興奮的我提起魚竿，魚竿已成了“圓弧”狀。好家伙，魚挺有份量��！我的腦海中浮現(xiàn)出父母夸獎我，小舅佩服我，桌上擺著美味烤魚的情景……愿望很美好，現(xiàn)實很殘酷，好不容易就上鉤的魚在我無限幻想中掙脫逃走了……
“我是不會認輸?shù)��！蔽矣止钠鹩職�，拋完魚線后，靜靜地坐在椅子上，雙眼注視魚漂，只見魚漂突然沉了下去，我一抬竿，果然有魚上鉤了！我慢慢溜著它，沒有一絲怠慢和放松……終于，在我不斷努力下，釣上一條巴掌大的小魚。即便如此，小舅還是對我刮目相看，突然覺得整個世界的人都為我喝彩！
這次釣魚的成功不僅是一次人生閱歷，更重要的是它能讓我懂得人生中要不斷挑戰(zhàn)自己，發(fā)掘自己的潛能，這樣才能使生活更加精彩。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 34
生活中難免會遇到一些棘手的事情，我就遇到過一次。
那次，老師把我叫到辦公室，我感覺一定有什么大事，果不其然，老師讓我參加學校的朗誦比賽。我又是歡喜又是緊張。歡喜的是我如果得了獎就可以為班級爭光，緊張的是六年級高手如云，大多是久經(jīng)沙場的老將。而我僅是一名無名小卒，既沒有參加過什么正規(guī)比賽，也沒有經(jīng)過專業(yè)訓練。所以挑戰(zhàn)自己是最重要的。我暗暗的給自己立了份挑戰(zhàn)書，努力讓自己名列前茅。有空就練習朗讀，在陸老師的.指導、提攜下，我漸漸掌握了一些朗讀技巧，加上我曾當過小主持人的經(jīng)驗，慢慢地找到了感覺。
比賽終于到了，我知道挑戰(zhàn)自我的時間快到了，前面有位同學竟得了9.68的高分，我心中仿佛有了千斤的壓力，心想：得獎怕是沒有希望了！我沉思了一會兒，轉(zhuǎn)念又想：得獎是次要的，重在參與，我盡力了就行。終于輪到我上場了。我心中默念：千萬別緊張，千萬別！雖然這么想，但我心里還是像有成千上萬只小鹿亂撞。我深吸了一口氣，鼓足了勇氣上了臺。誦讀進行得很順利，我終于松了口氣，但一想到馬上就公布分數(shù)了，我的心又提到了嗓子眼兒。當又一位選手比過以后，主持人說：“朱南星的最后得分是9.73分！”我一驚，好一會兒才回過神。雖然我誦讀時還不夠完美，但我克服了緊張，超越了自己！最后，我過五關(guān)，斬六將，終于拿到了第一名。
是的，每個人都會遇到困難，不同的是你在困難面前選擇什么。如果你選擇放棄，你注定失��；如果你選擇前進，你將超越自我!
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 35
無論是誰的人生都不可能一帆風順，沒有挑戰(zhàn)的生活是不可能成功的。人生就像一座高山有時在高峰，有時在低潮，而在低潮時就是需要挑戰(zhàn)的時候，所以我們都是在挑戰(zhàn)中生活的。
貝多芬在1796年出現(xiàn)了耳聾的現(xiàn)象，而后多次想要自殺，可是當他看到自己未完成的譜時，他不愿意向命運低頭。全世界四大交響曲之首的命運交響曲也就是這時做出來的。而且貝多芬在創(chuàng)作過程中的圣期不在他還聽得到的時候，而是在他耳聾一開始的.時候，以及在他晚年時期。所以我們在生活中遇到挫折時，想一想你的處境再想一想貝多芬的處境你就會想開了。
而我在生活中也有一些例子，我在練球時當我還很弱我一直被教練訓、被學長訓、就連同學也一起來訓我說我的球技太弱，可是我不放棄，我在球隊時加緊練習，放學時也回來學校練球，就聯(lián)下課10分鐘也不放過。就這樣我的球技一直往上提，也不會一直在被教練訓了。在那時我也領(lǐng)悟到了，只要不斷的練習，就一定會成功的，可是只要你一放棄又會回到原本的樣子了。
我在學習上也遇到了一些挑戰(zhàn)，例如我的媽媽一直想要我考上外國語學校，可是以我這顆腦袋根本不可能在小學時考。不過我不斷的一直讀英語，在英語課時我更認真，在補英語時我也要更努力寫筆記，只要靠著這一些努力我相信，一定可以考上的，我要讓我媽媽知道我這個腦袋也可以考上。
當我們看著這些殘缺的人一直成為成功的人，難道我們都不會想要努力向上嗎？我們只要不放棄，不實的自我挑戰(zhàn)就一定會成功。
生活需要挑戰(zhàn)五年級作文 36
俗話說：“有動力就有壓力，有壓力才有幸福和挑戰(zhàn)。”人活著就是勇于樂觀的面對生活中帶來不一樣的挑戰(zhàn)，不一樣的壓力。每個人的人生軌跡是不一樣的，不管是大學生也好，學技術(shù)也罷只要心中隨時隨地的刻著五個字那就是：“為夢想領(lǐng)跑。”只要有這五個字刻在你的心中，只要有夢想，有付出，肯努力隨時隨地樂觀的面對生活帶來的不一樣的挑戰(zhàn)那么你就是一個成功者。
不管是喜歡的工作也好學習也罷，只要去珍惜它，并且盡心盡責的去完成還有對它付出一切，那么你就是一個成功者。
人生如賽場，挑戰(zhàn)如每個領(lǐng)跑者的激情與心情，不一樣的挑戰(zhàn)如不一樣的快樂，不一樣的壓力如不一樣的動力，不一樣的`責任如不一樣的軌跡。俗話說：“人要有上進心，生活中更上一層樓，人要向前看�！睕]錯對待生活就是這樣，對待工作和學習也是同樣如此。只要積極，樂觀的面對生活帶來的不一樣的挑戰(zhàn)，你的人生就會有不一樣的快樂和不一樣的收獲和幸福。
生活中的挑戰(zhàn)它有如一朵美麗的鮮花只要你付出，刻苦，還有勤勞的去澆灌它那么它總有一天就會綻放，也就是你成功的那一天。無論是付出努力也好，拼搏也罷，那綻放的成功的鮮花，就是你對它付出的辛勞所以它才會那么美麗，它愿意分享給人們成功的喜悅。
一個人要有自信，要有目標要有上進心要懂于拼搏當然要有責任，勇于面對生活帶來不一樣地挑戰(zhàn)，當然有了這些，才是你成功的動力。
其實作為年輕人的我們，我相信有了這些明天就會更加美好和更加的幸福。
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