續(xù)寫(xiě)的作文

    時(shí)間:2023-03-22 11:12:49 續(xù)寫(xiě) 我要投稿
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    【實(shí)用】續(xù)寫(xiě)的作文錦集十篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的續(xù)寫(xiě)的作文10篇,歡迎大家分享。

    【實(shí)用】續(xù)寫(xiě)的作文錦集十篇

    續(xù)寫(xiě)的作文 篇1

      我們飛快地向磨坊跑去,跑到中間,四處看了看,也沒(méi)有看到我們的幸福鳥(niǎo)。忽然,聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨說(shuō):這是誰(shuí)的風(fēng)箏呀!我們想了想,會(huì)不會(huì)是我們的幸福鳥(niǎo)呢?

      我們飛快地向那兒跑去,看了看那風(fēng)箏,那不是我們的幸福鳥(niǎo)。我們非常失望。小明說(shuō):會(huì)不會(huì)在山頂上呢?

      我們又向山上跑去,上山的臺(tái)階很陡,我們沿著欄桿慢慢地爬上山頂,果然我們的`風(fēng)箏掛在了樹(shù)枝上。小明把風(fēng)箏取下來(lái),我們看見(jiàn)它已經(jīng)被樹(shù)枝扎了好幾個(gè)洞,線(xiàn)也斷了。我們趕緊在草叢中找了幾根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝,再拿出幾張紙,將風(fēng)箏線(xiàn)也剪了一點(diǎn)下來(lái),又繼續(xù)把它補(bǔ)好,補(bǔ)好后卻不再像原來(lái)的幸福鳥(niǎo),倒像一只幸福蜻蜓,我們不約而同地說(shuō):就叫它幸福蜻蜓吧!

      最后,我們找了一個(gè)開(kāi)闊的地方把它重新放上了藍(lán)天。

    續(xù)寫(xiě)的作文 篇2

      第二天,小女孩來(lái)到神仙姐姐那里說(shuō):“神仙姐姐,大家都嘲笑我沒(méi)有名字,請(qǐng)你給我取個(gè)名字好嗎?”神仙姐姐說(shuō):“好吧,你就叫雪飄云吧,因?yàn)槟闶窃谘┨祜h到這里來(lái)的,好聽(tīng)嗎?”小女孩高興地說(shuō):“真好聽(tīng),真是太好了!太好了!我有名字啦!”

      小女孩跑到她最喜歡的朋友晴彩云那里,大聲地對(duì)她說(shuō):“晴彩云,告訴你一個(gè)好消息,我有名字啦!我叫雪飄云!”晴彩云說(shuō):“那太好了,我以后就叫你雪飄云了!不過(guò),我也有一個(gè)好消息正準(zhǔn)備告訴你呢,我們今天要去野餐了,是神仙姐姐帶我們出去呢。”小女孩高興地說(shuō):“那太好了……”

      開(kāi)始出發(fā)了,她們手拉著手和神仙姐姐一起飛到了一片綠油油的.草地上。神仙姐姐用手輕輕一點(diǎn),在她們面前的草地上立刻出現(xiàn)了一塊神奇的大布,于是,大家就把帶來(lái)的食物擺放在大布上,開(kāi)始高興地吃了起來(lái)……

      吃飽后,她們就在草地上唱起了歌兒,還伴隨著歌兒跳起了舞蹈,大家真是開(kāi)心極了,可是小女孩卻有些難過(guò),因?yàn)樗肫鹆舜认榈哪棠獭?/p>

    續(xù)寫(xiě)的作文 篇3

      自從小木偶有了人類(lèi)所有的表情以后,他突然想起了自己的紅背包,他想:現(xiàn)在我如果再去要回我的紅背包,熊警官就不會(huì)再冤枉我了。

      小木偶風(fēng)一樣地跑到大街上,看見(jiàn)小紅狐正好背著紅背包得意洋洋地走著,小木偶?xì)鈶嵉嘏苓^(guò)去,一把抓住了小紅狐的大尾巴,大喊一聲:“還我背包!”

      小紅狐一扭頭,看見(jiàn)了熊警官,說(shuō):“警官!他搶我的.背包。”

      熊警官走過(guò)來(lái),看看小木偶,小木偶滿(mǎn)臉的憤怒,而小紅狐還在偷笑呢!熊警官說(shuō):“這個(gè)背包有什么特點(diǎn),你們倆誰(shuí)能說(shuō)出來(lái),這個(gè)背包肯定就是誰(shuí)的。”

      小木偶說(shuō):“背包里有我的名字!”小紅狐一下子打開(kāi),驚呆了。熊警官一看,背包里果然有名字!

      小紅狐被熊警官關(guān)進(jìn)了大牢,于是,小木偶背著紅背包高高興興地上學(xué)去了。

    續(xù)寫(xiě)的作文 篇4

      賣(mài)火柴的小女孩幾次點(diǎn)燃火柴后看到的都是幻覺(jué),在她最后一次擦然火柴后看到了最疼自己愛(ài)自己的奶奶,奶奶把她帶到了天堂帶到了愛(ài)的海洋。那里有和自己玩的小伙伴兒們,還有嶄新的房子,衣服,文具,和夢(mèng)寐以求的圣誕樹(shù)和烤鵝,最重要的是能和奶奶在一起……

      奶奶每天給她買(mǎi)想要的東西,用高級(jí)轎車(chē)接送她上下學(xué),由于奶奶年紀(jì)大了家里還有保姆阿姨,給他們做飯,洗衣服每天小女孩和奶奶的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了笑容,洋溢著開(kāi)心歡樂(lè)的喜悅。

      記得小女孩有一天和奶奶去花園散步,小女孩在花園里采了五彩繽紛的'鮮花,不幸的事發(fā)生了,在小女孩和奶奶回家的時(shí)候,奶奶,奶奶她被一輛飛馳而過(guò)的大貨車(chē)撞飛了五米。

      奶奶是為了救小女孩才被車(chē)撞的,當(dāng)時(shí)小女孩走在奶奶前面,沒(méi)有看到大貨車(chē)就跑了過(guò)去,奶奶看到了,跑上前去,一把就把小女孩推開(kāi)了半米就在這時(shí)大貨車(chē)把奶奶撞了,只聽(tīng)“咚”的一聲奶奶被撞飛了。

      小女孩抱著奶奶的遺體哭啊叫啊,奶奶吃力的睜開(kāi)雙眼說(shuō)道:“乖孫女別哭,哭了就不美了。”“奶奶你會(huì)不會(huì)死。”小女孩抽泣地說(shuō),“奶奶怎么會(huì)死,奶奶要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的陪著你……”奶奶說(shuō)完就閉上的雙眼……

    續(xù)寫(xiě)的作文 篇5

      自從小木偶有了人類(lèi)所有的表情之后,他在街上大步行走,突然看見(jiàn)了小紅狐,小木偶就飛快地跑過(guò)去,小木偶接近了小紅狐。

      “救命啊!”小木偶想:小紅狐為什么喊救命?小木偶的速度慢了小來(lái),小木偶看見(jiàn)一只大灰狼在追趕她,小木偶恰好看見(jiàn)一只穿警服的熊走過(guò)來(lái),就飛快的跑過(guò)去,穿警服的熊看見(jiàn)小木偶這著急的臉色,就飛似地跑過(guò)去,一把拽住了大灰狼,大灰狼只好束手就擒。

      原來(lái)這只狼是名逃犯,幾天前入獄,前天逃出了監(jiān)獄,小木偶想:小紅狐會(huì)不會(huì)感謝我呢?小木偶向小紅狐走去。

      沒(méi)想到小紅狐卻看也沒(méi)看小木偶一眼,大搖大擺地走掉了,這可激怒了小木偶,小木偶用他那靈活的木頭腿飛快地跑上去,把小紅狐的`背包搶了過(guò)來(lái)。這是,有許多人圍上來(lái),都說(shuō)小木偶是小偷,小木偶嚎啕大哭起來(lái),小紅狐的心被哭軟了,于是他就把背包還給了小木偶,熊警察夸獎(jiǎng)他很誠(chéng)實(shí)。

      這個(gè)故事告訴我們一個(gè)人做錯(cuò)了事,只要及時(shí)改正,就算不晚。

    續(xù)寫(xiě)的作文 篇6

      到了冬天,老屋的四周全是干枯的葉子。老屋又累又冷,直打哆嗦:“還是倒下吧。”這時(shí)有一個(gè)粗壯聲音在他門(mén)前響起:“等等老屋,再站一個(gè)冬天行嗎?外面全是獵人。我找不到一個(gè)放心冬眠的的'地方啊。”老屋把老花的眼睛使勁住前看:原來(lái)是小黑熊。

      春天到了,天氣暖和了,小熊從破門(mén)里走了出來(lái):“再見(jiàn),老屋。”

      老屋看看河里的冰都化了,嘆口氣說(shuō):“終于可以倒下了。”

      “等等老屋!”又一個(gè)細(xì)細(xì)輕輕的聲在他門(mén)前響起。

      老屋看了看:“哦,是小狐貍啊。”“有只老鷹要抓我,我想在你這里藏兩天。”

      兩天過(guò)后,小狐貍從破窗跳出去,走了:“再見(jiàn)老屋,謝謝你!”

      老屋再也堅(jiān)持不住了,腰一彎,終于倒下了。

      老屋剛剛倒下,一匹迷路的小馬跑過(guò)來(lái)。它等揚(yáng)起的灰塵落下以后,又按著原樣,把老屋修好了。還給老屋換了新門(mén)新窗戶(hù),又做了一張新凳子,坐著凳子聽(tīng)老屋給它講幫助小動(dòng)物的故事。

      小馬長(zhǎng)大了,故事還沒(méi)講完……

    續(xù)寫(xiě)的作文 篇7

      小木偶告別了小女巫,沖向小紅狐,又抓住了它的大尾巴。小紅狐大聲叫道:“快放開(kāi)我,放開(kāi)我!”熊警官又來(lái)了。大聲說(shuō):“小木偶,你又來(lái)干什么?” 小木偶憤怒的.說(shuō):“那是我的紅背包!”熊警官看了看小木偶;一臉憤怒,又看了看小紅狐,低著頭。熊警官才知道,小紅狐才是小偷。熊警官把紅書(shū)包還給小木偶,把小紅狐扔出去。

      小木偶背著紅背包在大街上走來(lái)走去。突然,小木偶覺(jué)得自己有點(diǎn)餓,就到一家小吃店去。突然,來(lái)了一位斑馬大叔,看起來(lái)已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了。因?yàn)樗砩蠜](méi)有錢(qián),所以店里的老板不讓它進(jìn)來(lái)吃東西。小木偶很同情這位斑馬大叔,就幫它買(mǎi)了一碗拉面給它吃,斑馬大叔吃完了面就對(duì)小木偶說(shuō):“謝謝你!如果不是你,我可能就餓死在這里。”小木偶說(shuō):“不用謝。這是我應(yīng)該做的。”

      就這樣,小木偶有很多的朋友,它不再經(jīng)常傷心了。

    續(xù)寫(xiě)的作文 篇8

      胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,當(dāng)他走過(guò)鳥(niǎo)太太家的樹(shù)底下,鳥(niǎo)太太正在找繩子晾小鳥(niǎo)的尿布。

      胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。這繩子夠長(zhǎng)了,不知道夠不夠牢固。鳥(niǎo)太太說(shuō)完就扯了扯胡子,它確定足夠牢固,就用剪刀剪了一段用來(lái)晾小鳥(niǎo)的尿布。

      胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,當(dāng)他走過(guò)鼴鼠隊(duì)伍的時(shí)候,鼴鼠媽媽正在找繩子拴住他調(diào)皮的孩子。

      胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。這繩子夠長(zhǎng)了,就是不知道夠不夠結(jié)實(shí),萬(wàn)一孩子扯斷了就壞了。鼴鼠媽媽說(shuō)完就扯了扯胡子,它確定夠結(jié)實(shí)了,就拿剪刀剪了一段用來(lái)拴孩子。

      胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,當(dāng)它走過(guò)兔媽媽房子的旁邊時(shí),兔媽媽正在找繩子來(lái)織兔寶寶的衣服,胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。這繩子夠長(zhǎng)了,就是不知道夠不夠結(jié)實(shí)。兔媽媽說(shuō)完就拽了拽繩子,它確定很結(jié)實(shí),就用刀砍下來(lái)一段用來(lái)織衣服。

      胡蘿卜先生完全不知道它的胡子在一點(diǎn)點(diǎn)的被人用著。

      有一天,胡蘿卜先生去白菜小姐姐那兒買(mǎi)眼鏡,買(mǎi)完眼鏡,白菜小姐姐說(shuō):用你的`胡子來(lái)拴住眼鏡,這樣你的眼睛掉的時(shí)候就不會(huì)掉在地上找不到了。胡蘿卜先生說(shuō):哇,我的胡子竟然可以做這么多事,好厲害呀!

    續(xù)寫(xiě)的作文 篇9

      過(guò)了一段日子,小蜘蛛的故事講完了,小蜘蛛也要走了,老屋說(shuō):“再見(jiàn)!好了,我到了倒下的時(shí)候了!”

      “等等,老屋!”一個(gè)小小的聲音在他門(mén)前響起:“再過(guò)一個(gè)冬天可以嗎?明天就要開(kāi)始下鵝毛大雪了,我找不到一個(gè)安心冬眠的地方!”老屋一看說(shuō):“哦,是小松鼠啊!那好吧,我再站一個(gè)冬天。”

      冬天過(guò)后,小松鼠從窗戶(hù)跳了出來(lái):“吱吱,謝謝您,老屋!”老屋說(shuō):“不用謝,再見(jiàn)!”突然,老屋墻上的'磚不斷掉了下來(lái),老屋終于倒下了。

    續(xù)寫(xiě)的作文 篇10

      猛然間,小亮想起了媽媽?zhuān)核侨崦赖陌l(fā)絮在微風(fēng)中飛舞著,似春雨連綿細(xì)柔;她那慈祥的臉上洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容,似陽(yáng)光溫暖和煦;她那粗糙的手不停地勞作著,似山河宏壯秀美。小亮滾燙的淚水順著凍得發(fā)紫的臉蛋兒悄然落下:媽媽?zhuān)蚁肽懔恕?/p>

      小亮踏著甜甜的泥土,飛似奔回家中想同爸爸商量可否見(jiàn)一眼媽媽?zhuān)骸鞍职郑遥铱梢匀ヒ?jiàn)媽?zhuān)瑡寙幔俊薄皠e吵,去上學(xué)。”誰(shuí)曾料想到,爸爸的回答竟是如此冷酷無(wú)情,毫無(wú)商量的余地。面對(duì)爸爸的煩厭、慍怒的話(huà)語(yǔ),他失落的踏出家門(mén),下意識(shí)的向?qū)W校走去,他沉思著,疑惑著。

      小亮路過(guò)那片甜甜的泥土地時(shí),他出神地凝望著這片消融的幸福,他迫切的想知道:誰(shuí)可以幫助他、誰(shuí)會(huì)理解他。時(shí)間一分一秒的流逝著,他蹲坐在地上,一動(dòng)不動(dòng),像一座雪雕,等待著答案。

      ”叮——叮——“伴著一陣電鈴的急想,小亮似乎聽(tīng)懂了什么,這就是答案:”學(xué)校-老師,老師一定可以幫助我的!”他一路狂跑,合不攏嘴地笑著,似乎看到了媽媽那張隱含笑意的臉,喜出望外。他來(lái)到教室,連“報(bào)告”都沒(méi)說(shuō),直奔老師身邊:”老師,你可以幫助我進(jìn)到媽媽嗎?只要一面就好。”小亮喘息著,激動(dòng)地說(shuō)道。老師聽(tīng)了他的請(qǐng)求,不知如何是好:是應(yīng)實(shí)話(huà)相說(shuō)還是用善意的謊言來(lái)?yè)嵛克男撵`:“這……這,我無(wú)能為力,老師聯(lián)系不到你的媽媽。”說(shuō)過(guò),老師背過(guò)身,低聲抽泣。此時(shí),小亮所有的'希望都已抹滅,枝頭鳥(niǎo)兒的叫聲是那樣的刺耳,嘲笑著:小亮啊,你可真是悲催啊,連自己的媽媽也見(jiàn)不到。小亮呆板地倚著淡然的講桌,失魂落魄。

      ”叮——叮“電鈴響了,小亮無(wú)精打采地走向”回家“的路,步伐嘆息著,疲憊了。就在這時(shí):一個(gè)陌生熟悉的身影倚著校門(mén)口的一棵楊樹(shù),轉(zhuǎn)過(guò)身,咧嘴地笑了。這是,一陣風(fēng)刮過(guò),迷離了視線(xiàn),也刺痛了他的雙眸:媽媽?zhuān)?/p>

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