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【推薦】續(xù)寫的作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的續(xù)寫的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
續(xù)寫的作文 篇1
臺(tái)階，是什么?
臺(tái)階，是一道道數(shù)學(xué)題。草稿紙上寫滿了阿拉伯?dāng)?shù)字，畫滿了函數(shù)圖象，結(jié)果還是老師兩條無(wú)情的紅色相交線。數(shù)學(xué)，這座美麗的圣殿建在無(wú)數(shù)臺(tái)階之上。什么時(shí)候，我才能去到那兒瞻仰神的容貌?
臺(tái)階，是一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞。它們像一堆堆螞蟻，爬滿了一張張蒼白的紙。兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我把滿紙的螞蟻又圈又畫，還是看不懂他們復(fù)雜的“肢體語(yǔ)言”。“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”死亡的鐘聲敲響了，我只能爭(zhēng)取在監(jiān)考官下來(lái)?yè)屧嚲碇埃谠嚲砩隙嗤恳稽c(diǎn)鴉，期望改卷的老師能給我一點(diǎn)“藝術(shù)”分。
臺(tái)階，是一張張?jiān)囶}集。埋頭做，拼命做，不停做，吃飯睡覺(jué)都在做，但還是做不完。不知有多少次，我真的很想把那一張張恐怖的試題集撕碎，就在想用力撕扯的瞬間，墻上幾個(gè)斗大的紅字――為理想奮斗，喚回了我的理智，像一盆冰冷的水澆滅了我任性的火焰。
臺(tái)階，是生命的考驗(yàn)。成功、理想，在臺(tái)階的上頭，而我們只能踏著臺(tái)階，才能到達(dá)成功的殿堂，理想的天國(guó)。
臺(tái)階，我們走得越多，就站得越高，離目標(biāo)就越近。
我們都是挑山工，背負(fù)著生命的使命，攀登人生的高峰。要想到達(dá)理想的.頂峰，就要征服一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階。活著，要在人生的臺(tái)階上烙下不屈的腳印;活著，要站在臺(tái)階上證明生命的精彩!
數(shù)學(xué)題再怎么難，也是由基本的定理變化而來(lái)的，只要掌握基本知識(shí)，學(xué)會(huì)靈活思考，也不是什么解不開(kāi)的迷。英語(yǔ)單詞再?gòu)?fù)雜，也不過(guò)是人創(chuàng)造出來(lái)的語(yǔ)言工具，難道人會(huì)反過(guò)來(lái)被自己的工具欺負(fù)嗎?試題再多，也不會(huì)比恐龍恐怖，只要合理分配時(shí)間，在練習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，提高解題速度，終有一日試題集將不會(huì)再發(fā)動(dòng)你的夢(mèng)魘。
臺(tái)階，讓我們的人生多了汗水、多了辛酸、多了煎熬，但是，是汗水澆灑出了累累碩果，是辛酸換來(lái)了甘甜，是煎熬造就了一身的堅(jiān)強(qiáng)。
臺(tái)階，我們攀登高峰的路!
續(xù)寫的作文 篇2
我五六歲時(shí)，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。湛藍(lán)的天空，蒼茫的大地，空中的濃霧飛機(jī)，水里的海草游魚(yú)，地上的野獸昆蟲(chóng)、植物茂盛……世界萬(wàn)物，不僅好玩，還讓人賞心悅目和充滿遐想。小青蛙呱呱呱呱、蹦蹦跳跳的.，叫人愉悅。金雕在高空盤旋，展翅滑翔，突然狠撲而下，給人以雄健勇猛心感覺(jué)。
續(xù)寫的作文 篇3
小鳥(niǎo)弟弟找不到大樹(shù)哥哥，又來(lái)到了大樹(shù)哥哥原來(lái)生長(zhǎng)的地方，站在樹(shù)根旁，悲傷的哭泣著。旁邊的`小草妹妹對(duì)它說(shuō)：“別哭了小鳥(niǎo)弟弟，你看樹(shù)根旁有一根樹(shù)杈，那是大樹(shù)哥哥留下的，如果你把這根樹(shù)杈栽在土里，精心養(yǎng)育，讓樹(shù)杈生存下來(lái)，大樹(shù)哥哥將復(fù)活。”小鳥(niǎo)一聽(tīng)激動(dòng)極了，叫來(lái)自己的伙伴一起栽樹(shù)杈。
伙伴們銜著樹(shù)杈把它栽在土里，小鳥(niǎo)用小嘴為樹(shù)杈松土、捉蟲(chóng)，還用葉子編了一個(gè)小水籃，來(lái)到溪水邊，一點(diǎn)一點(diǎn)的用小水籃打水，向樹(shù)杈灑去，把土澆得濕濕的，小鳥(niǎo)望著樹(shù)杈，溫柔的說(shuō)："大樹(shù)哥哥我好想你。"說(shuō)著就站在樹(shù)杈上唱起去年的歌，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，還不知大樹(shù)哥哥聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，但鳥(niǎo)兒相信大樹(shù)哥哥已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了，正夸它歌聲如此美麗動(dòng)聽(tīng)。夜幕降臨，小鳥(niǎo)躺在樹(shù)杈上正美美的睡覺(jué)。它夢(mèng)見(jiàn)一天大樹(shù)哥哥出現(xiàn)在它眼前，它為大樹(shù)哥哥唱歌，日子還猶如以前。
天亮了，小鳥(niǎo)起來(lái)它知道了這是一個(gè)夢(mèng)，但它很高興。它又向昨天一樣為樹(shù)杈澆水、施肥、捉蟲(chóng)，干累了就對(duì)樹(shù)杈講它和大樹(shù)哥哥的事情。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，樹(shù)杈長(zhǎng)成了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，小鳥(niǎo)弟弟每天都在大樹(shù)上唱歌。終于大樹(shù)哥哥醒了，小鳥(niǎo)成功了，它們又開(kāi)開(kāi)心心生活在了一起。
續(xù)寫的作文 篇4
那兒，等著人們或一些動(dòng)物來(lái)照鏡子。
一個(gè)小弟弟跟蹦蹦跳跳的經(jīng)過(guò)這里。突然，這一片海水吸引了他，他左走走，右望望，這汪海水變成的明鏡，映出了一只白白嫩嫩的小手，他高興得一蹦三尺高，照了很久后又飛快地跟了回去了。
接著，又有一只小鳥(niǎo)在這里發(fā)現(xiàn)了自已。小鳥(niǎo)在海浪花變成的鏡子中發(fā)現(xiàn)了自已的五彩繽紛羽毛。他看見(jiàn)了自已的短短的小尾巴，黑乎乎的眼圈。它望著明鏡中的自已，在聲唱了一首兒歌，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，她每一次才知道，自已是如此的漂亮，美麗。她高興地在聲叫了一聲：“嗨!”這雖然使浪花嚇了一圈圈的波紋，但她很高興，不久后小鳥(niǎo)飛了回去。
天黑了，到夜晚了，最后來(lái)到鏡子前的是天上小星星，小星星也照了照海浪花變成的鏡子，他發(fā)現(xiàn)他自已一身金光閃閃非常耀眼。他非常的喜歡他自已的.這一身，他照了很久很久的鏡子慢慢睡著啦。
又漲潮了，焦急的海媽媽，又把海浪花抱去了。回到家，海浪花跟他的同伴說(shuō)著這些小事情。
續(xù)寫的作文 篇5
海梅林和她的孩子一直在說(shuō)：“去不成、去不成……”但使臣又說(shuō)：“您的孩子可以享受皇室待遇。”
海梅林聽(tīng)了，高興地打開(kāi)門說(shuō)：“那我們走吧。”
“可是列那也要走。”使臣又說(shuō)。
“列那去打獵了要晚上才回來(lái)。”海梅林又說(shuō)：“列那本人也不想再去宮中了。”
使臣靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法，并告訴了海梅林。海梅林同意后就開(kāi)始了他們的計(jì)劃。
晚上列那打獵回來(lái)了。使臣跑到列那面前說(shuō)道：“你是列那嗎？”列那說(shuō)：“是的。”
“我是豬獾格蘭爾的朋友。”使臣說(shuō)，“他說(shuō)要讓你去宮中和他說(shuō)一些不能讓其他人知道的事情。”
列那說(shuō)：“明早去也不遲。”
使臣問(wèn)：“那我能在你家住一晚嗎？”
“可以，我很樂(lè)意。”列那還把事情告訴了海梅林。海梅林也說(shuō)要帶著孩子和他一起去。
又是新的一天，一大早他們就上路了，來(lái)到了宮中。國(guó)王很高興列那來(lái)了，就把他們安頓下來(lái)，列那找呀找，找到了自己的表兄豬獾格蘭貝爾。
他高興極了，問(wèn)道：“有什么事嗎？”
“沒(méi)有。”豬獾格蘭貝爾說(shuō)。
這下列那才知道自己被騙了。可沒(méi)辦法，他們就這樣留在了宮中。
可是列那并不喜歡宮中的`生活，有一天晚上他還是說(shuō)服海梅林從皇宮偷偷溜出去，搬到了一個(gè)無(wú)人知曉的地方。
從此他們過(guò)上了自由、快樂(lè)、幸福的生活。
續(xù)寫的作文 篇6
第二年，那個(gè)人又種了一顆葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的'葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。過(guò)了幾天，葉子上又長(zhǎng)出了蚜蟲(chóng)。那個(gè)人說(shuō)：“上次，我種的葫蘆就是被這東西吃掉的，這次，我可不能放過(guò)它們了。”說(shuō)完，那個(gè)人就開(kāi)始抓蚜蟲(chóng)了。蚜蟲(chóng)很多，他一連抓了好幾天，才抓干凈。沒(méi)有了蚜蟲(chóng)的侵害，小葫蘆們茁壯成長(zhǎng)。到了秋天，終于長(zhǎng)成了大葫蘆，賽過(guò)了大南瓜。這是一個(gè)大豐收啊！