《我要的是葫蘆》續(xù)寫(xiě)450字
第二年春天到了，那個(gè)人又種了一棵葫蘆。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“去年，我不聽(tīng)鄰居的話，沒(méi)給小葫蘆治蚜蟲(chóng)，結(jié)果，小葫蘆都死了。今年，我一定把葫蘆種得大大的。”所以，他天天給葫蘆施肥，澆水，拔草。過(guò)了一些日子，葫蘆穿上綠衣裳和雪白的'裙子。又沒(méi)過(guò)幾天，雪白的裙子變成了可愛(ài)的小葫蘆，這些小葫蘆在微風(fēng)中不停地扭動(dòng)著那細(xì)細(xì)的腰，好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩在和你捉迷藏呢。那個(gè)人看到，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。
文章開(kāi)頭文字和全文比照顯得有些頭重腳輕。文章開(kāi)頭要精，像鳳頭小巧而精致漂亮。
成長(zhǎng)的道路上總有一些無(wú)奈，有一天，葫蘆弟弟生病了，綠色的衣服染上了黑點(diǎn)，他走近一看，還看到一個(gè)個(gè)牙印，原來(lái)是可惡的蚜蟲(chóng)，更可氣的是這些蚜蟲(chóng)在葫蘆葉上又唱又跳。好像在說(shuō)：“我們要吃綠葉。”這下可把他急壞了，他連忙回家拿農(nóng)藥，急忙把農(nóng)藥噴在蚜蟲(chóng)上，蚜蟲(chóng)喝了農(nóng)藥都死光了。他去摸了摸葫蘆小弟弟說(shuō)：“蚜蟲(chóng)都被我消滅了，希望你們能早日康復(fù)。”
第三人稱(chēng)這種手法做記敘有很大的限制，感情舒展不如一人稱(chēng)自由活潑。你作為一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，實(shí)在很不錯(cuò)。
葫蘆在他天天精心照料下慢慢長(zhǎng)大。秋天到了，他看到了一個(gè)個(gè)比南瓜還要大的葫蘆，他高興極了，仿佛聽(tīng)見(jiàn)葫蘆在說(shuō)：“謝謝你給了我足夠的勇氣戰(zhàn)勝了蚜蟲(chóng)，讓我健康
結(jié)尾作為記敘文的過(guò)程體現(xiàn)完美。
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