三年級描寫風(fēng)信子的作文400字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級描寫風(fēng)信子的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級描寫風(fēng)信子的作文400字1
我家養(yǎng)了一盆美麗的風(fēng)信子。
它的花是桃紅色的`，長的像五角星一樣，聞起來還有陣陣芬芳。風(fēng)信子有10片葉子，有數(shù)不清的花朵，葉子像小手一樣把花朵兒抱在手心里。
我的小花盆里有兩支風(fēng)信子，那個小的一點(diǎn)的風(fēng)信子我叫它小小，大一點(diǎn)叫多多。多多已經(jīng)開了很多花，我猜小小才2個月大，多多應(yīng)該有7個月大，多多最美麗的一朵花像喇叭一樣可愛，而小小卻一朵花也沒有開。我對小小說：“小小你別傷心，你6、7個月大時也會開很很多美麗的花!”。我每7天澆一次水，希望小小和多多茁壯成長，開出更美、更香的花朵!
我喜歡風(fēng)信子!
三年級描寫風(fēng)信子的作文400字2
在花中，有人喜歡華麗高貴的牡丹，有人喜歡十里飄香的桂花，有人喜歡浪漫的玫瑰……而我呢?則喜歡那普通的風(fēng)信子，它靜靜地站在我的桌子旁，卻讓我經(jīng)常情不自禁地湊過去看看它。
風(fēng)信子的種子很大，像一個玩泥巴的大蒜，又像一個減過肥的洋蔥。
將它泡在水里，過幾天，它的頭上便會長有幾根“頭發(fā)”，綠綠的，硬硬的，可愛極了，而種子下面卻會長有長長的“胡須”，它們互相纏繞在一起，使整個風(fēng)信子看起來像一個奇形怪狀的水母，好笑極了。
日子一天天過去了，風(fēng)信子也開花了，它的花朵十分漂亮，花蕊是紫紅色的，花瓣是漸變色的，從內(nèi)到外，顏色越來越淡，“就算是再專業(yè)的畫家也調(diào)不出這樣的色彩啊!”我常常這樣贊嘆。
風(fēng)信子的花朵越開越密，它看起來像一個開滿花的玉米。又像一個淡粉色的高粱。
風(fēng)信子喜歡陽光，卻又非常耐寒。
這就是風(fēng)信子。聽了我的介紹，你一定對它非常感興趣吧，那今年冬天你也去買一株回家慢慢觀賞吧!
三年級描寫風(fēng)信子的作文400字3
風(fēng)信子，陸續(xù)開放了，遠(yuǎn)觀之，顏色艷美，形態(tài)漂亮。
武漢的TX，于年前快遞了許多風(fēng)信子花球，我，水養(yǎng)一部分，泥栽一些，精心管理，終成正果——開花了。
屋里的領(lǐng)導(dǎo)，為了盼望早開花，常常端風(fēng)信子于窗臺上曬陽光，說是提升溫度，會長得快些，花開也快些的，真難為領(lǐng)導(dǎo)她了。從起初的不理不睬，到后來的這般關(guān)注，轉(zhuǎn)彎了。
TX說：養(yǎng)風(fēng)信子，隨性而為，第一次，盼望的心，可能迫切些，第二次，心境會不同的，權(quán)且當(dāng)著一個小玩意養(yǎng)養(yǎng)吧。
不過，機(jī)遇如果有下回，還是養(yǎng)，不管急切與否，至少一定會還有盼望的。
【三年級描寫風(fēng)信子的作文400字】相關(guān)文章：
觀察風(fēng)信子日記01-13
美麗的風(fēng)信子作文合集15篇02-23
美麗的風(fēng)信子作文通用15篇02-23
三年級描寫植物的作文10-04
三年級描寫荷花的作文12-28
三年級場面描寫的作文01-08
三年級描寫我的家鄉(xiāng)作文01-14
三年級描寫秋天的田野作文08-03
三年級描寫秋天的景色作文10-28
三年級作文外貌描寫12-03