以成長(zhǎng)為話題的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的以成長(zhǎng)為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以成長(zhǎng)為話題的作文1
吃過(guò)晚飯，我到外面我們逛了一圈。回到了家，看見一個(gè)媽媽在洗衣服，沒有自己說(shuō)什么。我進(jìn)入了這個(gè)房間，打開了中國(guó)電腦。覺得他們無(wú)聊，就想玩一下個(gè)人電腦。剛把電腦可以打開，把QQ登陸系統(tǒng)上去，一聲驚響房門被踢開似的打開了，我透過(guò)臺(tái)燈光，隱隱約約、朦朦朧朧的看見孩子?jì)寢屇菨q紅了的臉，臉上還充滿了殺氣。此時(shí)我知道，我要“倒霉”了。頓時(shí)，媽媽怒氣沖沖的喊道：“你一天都丟不了電腦，今天學(xué)習(xí)沒人能夠在家管你，你都玩瘋了。晚上還玩，你要是把這種社會(huì)心思發(fā)展放在學(xué)生學(xué)習(xí)上就好了，現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越容易不自覺了……”說(shuō)完，她把房門“砰……”的一聲關(guān)了起來(lái)，那聲音出現(xiàn)簡(jiǎn)直是震耳欲聾，還有就是一聲回聲。我被媽媽噼哩叭啦的說(shuō)的一大通，心里就會(huì)覺得很委屈。我什么問題時(shí)候不能整天玩電腦?什么工作時(shí)候玩瘋了啊?我什么不同時(shí)候需要一天都丟不了電腦?我想和他進(jìn)行辯論，但是他是我媽媽，而且他在氣頭上，想想這樣就把這口氣咽了下去。但是由于心里方面還是因?yàn)橛X得非常不服氣。我不情愿的關(guān)掉了一些電腦，跑了出去。想一個(gè)人應(yīng)該好好使用發(fā)泄情緒一下，我在馬路上踱步著。看著路邊的一幕幕生活情景。覺得對(duì)于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界經(jīng)濟(jì)都是一種黑暗的，也許我國(guó)現(xiàn)在是國(guó)家晚上。我才這么認(rèn)為覺得，也許我的心里一直覺得也是如此……
走了一會(huì)兒，我看到一群孩子在路邊快樂地玩耍，他們都在我后面快樂。看到他們?nèi)绱俗杂桑野盐业耐昕醋魇强鞓返挠螒蚯榫常X得長(zhǎng)大真的不是一件好事。突然想回到童年，過(guò)這樣的生活，不要整天被父母嘮叨，有這樣一顆純潔的心，這樣的生活真的是一種憧憬。
又走了一會(huì)兒，我又看見自己一個(gè)大姐姐，看樣子20歲左右，正和她的媽媽可以一起逛馬路，她們談笑風(fēng)生，他們學(xué)習(xí)好像學(xué)生不是母女，而是“朋友”。關(guān)系發(fā)展真的很親密，也許就是她們只見教師能夠通過(guò)互相進(jìn)行理解，也許對(duì)于那位姐姐工作已經(jīng)大了，她的父母或者不用管他了。再想想剛才我和媽媽，我覺得好羨慕她們，好羨慕她們。羨慕她們沒有這樣好的關(guān)系，羨慕她們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)彼此文化互相幫助理解，跟羨慕那位大姐姐，能夠同時(shí)擁有屬于她自己的生活，不用受她父母的制約和嘮叨。
想到這里，我真的很羨慕那些孩子和大姐姐的生活。我多么希望那些煩惱會(huì)離開我，多么希望我的父母能給我一點(diǎn)自由的空間，我希望我的父母能理解我，而不是強(qiáng)調(diào)我。
以成長(zhǎng)為話題的作文2
在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失無(wú)蹤。而有往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。
上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我有了一間小房間。那小房間十分漂亮，淺綠色的窗簾，象征著生機(jī);雪白的墻壁上，一張張照片記錄著我成長(zhǎng)的足跡;潔凈的地板，簡(jiǎn)直可以當(dāng)鏡子;長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子上，擺放著我愛看的課外書。小房間一塵不染。
一天，家里來(lái)了媽媽好些鄉(xiāng)下的朋友，他們參觀了我們家和我的房間后，贊不絕口。晚上，待客人們都走了之后，我推開了我小房間的門，眼前一幕使我呆住了。
潔靜的地板上印著幾排烏黑的腳印，課外書也被翻過(guò)，隨手散在桌上。當(dāng)我看到這情景時(shí)，生氣極了，嘴噘得有半尺高，都可以掛個(gè)油瓶了。媽媽見我這副樣子，忙幫我整理好書本，擦干凈地板上的腳印。
我進(jìn)去后，心想：這些朋友也夠隨便的，怎能看了書后亂放呢?也不知道脫鞋子進(jìn)房間，把我的房間搞得這樣。怎樣防止以后發(fā)生類似問題呢?噢，辦法有了。
我找了一張深黃的大紙，先用鉛筆在紙上描上淡淡的四個(gè)字，再用黑色的記號(hào)筆一勾，四個(gè)大字便赫然映如眼簾：“來(lái)者止步”。我用雙面膠將這張紙粘在了門口。看看自己的杰作，我真是滿心歡喜。
心想：這下媽媽就不用那么辛苦擦地板了，我的小房間也不會(huì)被搞亂了。之后，我便興沖沖地拉來(lái)我媽，讓她來(lái)欣賞我杰作。沒想到媽看了我的杰作，頓時(shí)就愣了。過(guò)了許久，媽媽走了過(guò)去，把那張紙撕了下來(lái)。
“媽媽，你這是干什么?”我看到媽媽這個(gè)舉動(dòng)，奇怪極了，媽媽沒有回答，只是默默地看著我。我說(shuō)：“媽媽，你快把那紙粘上去，這樣，你就不用辛苦地擦地板了。”
“玨綿。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你首先想想你的做法對(duì)不對(duì)?”我不假思索地回答：“對(duì)啊。”“那你去不去同學(xué)、親戚家，他們也一樣的態(tài)度，那你會(huì)難受嗎?至于他們沒脫鞋子，這個(gè)你應(yīng)該原諒他們，他們鄉(xiāng)下沒這么多講究，也不拘于這種禮節(jié)，但你今天的行為是對(duì)別人的不尊重，很傷別人的自尊，對(duì)嗎?假如家里真的沒客人、朋友、你的同學(xué)來(lái)，你孤獨(dú)嗎?”
聽了媽媽一席話，使我大為震驚。是啊，我做這種事時(shí)，何時(shí)想過(guò)對(duì)他們的尊重、他們的感受?只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你啊!我們也應(yīng)該有一顆寬容的心啊!于是我走了過(guò)去，將媽媽手中的那張紙扔進(jìn)了垃圾桶。
自經(jīng)歷了這件事后，我在與同學(xué)相處時(shí)就有了個(gè)原則：尊重別人，別人才會(huì)尊重你。我想，這個(gè)原則肯定能使我受益一輩子。
以成長(zhǎng)為話題的作文3
人的旅程就是這樣，用大把時(shí)間迷茫，在幾個(gè)瞬間成長(zhǎng)。
——題記
世間的事情紛繁復(fù)雜，瞬息萬(wàn)變，我們就像游蕩在荒野里的旅人，毫無(wú)準(zhǔn)備地被流放，漫無(wú)目的地徘徊。直到荒野向我們露出獠牙，用刻骨的痛將我們喚醒，我們才恍然驚覺，堅(jiān)定了自己的步伐。
從前的我像一粒灰塵一樣漫無(wú)目的地飄浮在塵世間，認(rèn)為吃喝玩樂，隨處可棲即為人生之真理。直至某一天，那不曾驚覺的、令人感到一絲慌亂的時(shí)間，破滅了我曾經(jīng)所謂的真理。
父母的根根銀絲，爺爺奶奶蹣跚的步伐，他們的不斷變化讓我感到手忙腳亂。我在那一瞬間發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的一切已經(jīng)過(guò)去，而時(shí)間絲毫不留情面地從身邊擦肩而過(guò)。我開始懂得了珍惜時(shí)間，不再無(wú)所事事，不再沉迷于享樂之中。
那天整理舊物時(shí)準(zhǔn)備扔掉一些不需要的東西，突然看到小時(shí)候的玩具士兵。身上堆滿了厚厚的一層灰，可他依舊昂首挺胸。我問他：“你在干嘛，不累嗎？”他說(shuō)：“我在等我的將軍。”“我看你等他很久了，將軍應(yīng)該不會(huì)回來(lái)了吧？”當(dāng)我把它放進(jìn)廢品箱時(shí)，聽到他說(shuō)：“不，將軍只是長(zhǎng)大了。”那一瞬間，回想我的童年，身邊堆滿了玩具，枕邊堆滿了彩色插畫……而成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中那座童話城堡崩塌，枕邊安放的已不再是從前的那份純真，取而代之的是一本本習(xí)題，堆滿了房間的角隅。成長(zhǎng)就是笑著說(shuō)再見，一轉(zhuǎn)身就能望見成長(zhǎng)路上的星河萬(wàn)里。
我想，每個(gè)人都曾有過(guò)這種經(jīng)歷：大片的霧籠罩著大地，前方的道路模糊不清，遠(yuǎn)處的風(fēng)景朦朦朧朧。我肩上背著行囊，手中握著夢(mèng)想，心里懷揣著對(duì)遠(yuǎn)方的向往，匆匆趕路。可望著迷霧重重的世界，剎那間，失去了方向。這是我們每個(gè)人在人生中都將經(jīng)歷的過(guò)程，但請(qǐng)靜下心來(lái)，好好想想，我們?yōu)楹我Γ瑸楹我哌M(jìn)這團(tuán)迷霧中去？又為何要下定決心殺出重圍？這一個(gè)個(gè)看似令人煩惱的問題，最終的答案卻十分簡(jiǎn)單，那就是懂得了努力，懂得了珍惜，懂得了那一個(gè)個(gè)年少時(shí)不曾思考的問題。
人生很長(zhǎng)，青春卻很短，但奇怪的卻是人生幾乎是由這短短的青春中長(zhǎng)長(zhǎng)的成長(zhǎng)路決定。在這條路上，我們對(duì)未來(lái)如何一無(wú)所知，面對(duì)無(wú)知，我們既疲憊又彷徨，只想要盡快到達(dá)那個(gè)所期盼的彼岸，以得到自己想要擁有的歡笑。但前面的路途還很遙遠(yuǎn)，你可能會(huì)迷茫，但請(qǐng)一定要走下去，一定不能停，因?yàn)橐坏┩Ａ耍陀肋h(yuǎn)定格在那兒了。
以成長(zhǎng)為話題的作文4
臘梅也許討厭朔風(fēng)的肆虐與無(wú)忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳；魚兒也許厭倦巨浪的洶涌猙獰，卻依然在大海中追逐自由；荷花也許仇視烈日的酷熱難當(dāng)，卻依然在溽署中展露風(fēng)姿。我并不欣賞苦難，卻愿意調(diào)整心態(tài)與苦難共成長(zhǎng)。
人生因困難而美麗。高爾基說(shuō)過(guò)：“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚至更聰明”。是的，生命如流逝的東水，流淌在平坦的河床平穩(wěn)寂然，只有越過(guò)坎坷曲折，生命之水才會(huì)激起鮮活的浪花。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花香撲鼻”。苦難美麗，源于它給人們深思和勇氣，為碌碌無(wú)為者敲響警鐘，苦難中，人們清醒了一份責(zé)任，懂得了一份追求。徐特立曾說(shuō)過(guò)：“苦難對(duì)于我們，成了一門功課，一種教育，你好好的利用就是聰明。”
苦難中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。世上好像只有苦難最磨心，然而堅(jiān)韌的品質(zhì)就是由它磨礪而出的。偉大的哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“患難與困苦是磨礪人格的最高學(xué)府”。南非總統(tǒng)曼德拉，年輕時(shí)因反對(duì)種族歧視而入獄，三名看守總是欺負(fù)他，但在他當(dāng)選總統(tǒng)以后，邀請(qǐng)看守們參加他的就職典禮。他解釋說(shuō)：“正是漫長(zhǎng)牢獄歲月的遭遇，給了他時(shí)間，讓他學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，處理自己的痛苦。”這也成就了他最后的輝煌，使他清醒，所以，少時(shí)的苦難磨礪性情，可抑濁揚(yáng)清成大業(yè)。
苦難中，人會(huì)趨向成熟。人的成長(zhǎng)總要經(jīng)歷幼年，青年，壯年，老年這幾個(gè)階段，而這些人生的轉(zhuǎn)變，無(wú)一不需要苦難的推動(dòng)。一個(gè)小男孩自小與當(dāng)清潔工的母親相依為命，生活的艱難使母親欠下許多債。貧窮帶來(lái)的被輕視和瞧不起，使他立志改變自己的人生。他就是德國(guó)的前總理施羅德。他是朱元璋的九世孫，雖然生在帝王家，可不幸的是，他不但不能做官，也不能私自離開自己的領(lǐng)地。他只能把自己的精力投入到鉆研各種學(xué)問中，經(jīng)過(guò)多年苦心研究，他創(chuàng)造了多項(xiàng)世界第一：第一個(gè)提出了十二平均律，第一個(gè)創(chuàng)立“舞學(xué)”……他叫朱載堉，李約瑟曾評(píng)價(jià)他說(shuō)：“他雖然遠(yuǎn)離歐洲。但他同是文藝復(fù)興的人。”所以偉人和庸人最大的區(qū)別就是在于：前者把苦難當(dāng)動(dòng)力。贏得幸運(yùn)的招手；后者稍遇苦難便不堪一擊。
苦難是成長(zhǎng)歷程中一道美麗的風(fēng)景線，是人生的巨大財(cái)富，只有經(jīng)歷苦難，才能讓我們?cè)谝院蟮娜松飞喜铰妮p松，使我們的生命猶如絢麗無(wú)比的彩虹。讓我們?nèi)ソ邮芸嚯y的洗禮，與苦難共成長(zhǎng)。
以成長(zhǎng)為話題的作文5
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無(wú)法抹去的傷痕，也有一些無(wú)法拭去的感動(dòng)。也許這就是成長(zhǎng)中的歲月。 天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無(wú)際的海岸邊，我真的想擁有春天的快樂，我真的想找到屬于自己的那一份愉悅。
曾幾何時(shí)，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。
可以說(shuō)，一直以來(lái)，我都憑著一種希望在生活，我要讓自己永遠(yuǎn)像鼓滿風(fēng)的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞于我那輕狂的心扉可是，生命中有著它不可捉摸的'神奇，也有著我無(wú)法擺脫的無(wú)奈。遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來(lái)。平添了我心中的一份寧?kù)o。黑石礁畔有我的夢(mèng)，星海灣里有我的情。有時(shí)候，心中有一種無(wú)形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無(wú)淚的苦痛。
我想找個(gè)朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，
可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無(wú)辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。
讀著自己班駁的日記，也許真正是一種含淚的緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月的匆匆。可那歷歷在目，楚楚動(dòng)人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個(gè)在田野中奔跑長(zhǎng)大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)，也將夢(mèng)想放飛得很高很高。可冷冷的風(fēng)，無(wú)依的天空在不經(jīng)意間斷了單薄的雙翼時(shí)，心中卻依然是晴空萬(wàn)里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的在曠野中，不知疲倦地迎風(fēng)吶喊，可是當(dāng)單純已過(guò)，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時(shí)。
淚已流成行。然而淚流過(guò)后，卻依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無(wú)悔的夢(mèng)。也許風(fēng)雨會(huì)把船帆撕碎，也許惡浪會(huì)把桅桿打斷，但是永遠(yuǎn)折不斷的是脊骨，永遠(yuǎn)撕不碎的是信念。因?yàn)槲业男闹杏兄环萦篮愕母袆?dòng)，于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。 我終于明白，縱然我飛得高遠(yuǎn)，但卻越不過(guò)父親偉岸的脊梁；縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨(dú)闖一番天地，其實(shí)我依舊生活在愛的海洋里。
成長(zhǎng)的歲月里，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來(lái)豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢(mèng)想和追求。
走過(guò)成長(zhǎng)的歲月，我們將走向成熟。真正的成長(zhǎng)，是思想的成熟。
以成長(zhǎng)為話題的作文6
時(shí)間過(guò)得太快，像夢(mèng)一樣，小學(xué)六年過(guò)去了，初中也過(guò)了一年。每個(gè)長(zhǎng)大了的孩子都曾經(jīng)小過(guò)，每個(gè)小的孩子都會(huì)長(zhǎng)大。我也曾小過(guò)，也曾有過(guò)一段美好的童年。而現(xiàn)在的我們，比小時(shí)候多了點(diǎn)記憶，多了點(diǎn)智慧，多了點(diǎn)身高，少些童心，少些時(shí)間。關(guān)于成長(zhǎng)為話題的作文600字
小時(shí)候放學(xué)后最喜歡到處去玩了，條件很簡(jiǎn)陋，沒有足球就用瓶子代替，一樣踢；沒有場(chǎng)地騎著自行車跑很遠(yuǎn)也在所不惜，因?yàn)橛袝r(shí)間；實(shí)在沒有玩的了就偷商店酒瓶子用彈弓打，現(xiàn)在想還有些歉意。小時(shí)候這些卻是我們所有的快樂了。
現(xiàn)在卻沒得玩，不是沒條件，是沒時(shí)間。晚上做作業(yè)做到瞌睡，早上睜開眼就準(zhǔn)備上學(xué)，書包比旅行箱還沉。日復(fù)一日的辛苦，最終麻木了，習(xí)慣了。盡管和小時(shí)候自由生活比起來(lái)差著太多，可是一天天就這么過(guò)下來(lái)了，漸漸無(wú)所謂了，不想玩了，除了學(xué)習(xí)都不知道該做什么了。
我有個(gè)小的本子，專門記錄自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括照片、事件及對(duì)于事件的感想。我發(fā)現(xiàn)我的樣子變了，明亮無(wú)邪的眼睛漸漸的深邃了。天真可愛的臉龐上多了一絲面對(duì)人生的從容、滄桑及冷漠。發(fā)生在我身上的事也變了，漸漸從快樂到憂傷，可是畢竟過(guò)來(lái)了，也許以后快樂可能不會(huì)像以前那樣來(lái)的容易。我的想法也變了，從最開始的無(wú)所思漸漸多疑、多思、多慮了。是的，我變了，生活讓我長(zhǎng)大了。人說(shuō)生活是把殺豬刀，刀刀催人老。既然躲不過(guò)，又不可逆，只好認(rèn)了。
成長(zhǎng)不只是戶口本上年齡的變化。一切見證著我從幼稚漸漸成熟，智力和體力都有了極大的變化。出行時(shí)父母背上的包裹重量漸漸轉(zhuǎn)移到我身上；幫助父母做家務(wù)已經(jīng)漸漸變成一種義務(wù)；試著努力扛起生活的重?fù)?dān)。試著分擔(dān)老去的父母身上的責(zé)任。就這樣，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。
我曾經(jīng)是個(gè)小孩子，可是長(zhǎng)著長(zhǎng)著我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)得太快了，以至于我的思想有些跟不上了。童年的時(shí)候我曾想要快一點(diǎn)長(zhǎng)大，我曾天真地認(rèn)為長(zhǎng)大可以做很多事，當(dāng)時(shí)覺得長(zhǎng)大是一件太過(guò)漫長(zhǎng)的事。可是現(xiàn)在，我無(wú)奈的問生活，我能回到童年么？生活沉默了，無(wú)言的否定。生活中的事情太多了，以至于我累了，有時(shí)什么都不想做，只想躺在那童年的大楊樹下，看著藍(lán)天上白云朵朵飄過(guò)。
可是我那童年啊，如白鹿過(guò)隙，一去就再也回不來(lái)了。生活同意我快些長(zhǎng)大卻不再同意我回去了，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)著長(zhǎng)著，就長(zhǎng)大了。
以成長(zhǎng)為話題的作文7
有時(shí)候覺得，成長(zhǎng)其實(shí)就是一個(gè)得失的過(guò)程。漫漫人生路，沿途有許多美景，可能因?yàn)樘斓牟椒ザe(cuò)過(guò)；也有許多碩果，卻總不能一一取摘。有時(shí)是撿了芝麻，丟了西瓜；有時(shí)會(huì)撿到西瓜，丟了芝麻，甚至兩者都撿到了，甚至什么也沒有，到頭來(lái)兩手空空。一路走來(lái)，幼稚失去了，得到了成熟；童真失去了，得到了功利；激情失去了，得到了穩(wěn)重。“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊名志”可謂成長(zhǎng)的境界吧！
或許是我真的長(zhǎng)大了吧，年少的追求正逐漸離我遠(yuǎn)去，而更多了一份滿足，一點(diǎn)淡泊。小小的一張獎(jiǎng)狀居然讓我高興了好幾天，這是不是可以證明進(jìn)取心的淪喪呢？還記得小時(shí)候，考試打了99分，還會(huì)哭得很傷心，一定要求自己全對(duì)，必須追求完美。那時(shí)的我，從來(lái)沒有因?yàn)槟拇伪辉u(píng)為三好學(xué)生而高興過(guò)，似乎這只是平常得不能再平常的事了，完完全全情理之中的事。現(xiàn)在想來(lái)，就好像丟棄了很多快樂，還算是一筆不小的損失吧！
成長(zhǎng)讓我明白了這個(gè)世界上并沒有完美。隨著學(xué)習(xí)，生活圈子的擴(kuò)大，我發(fā)現(xiàn)自己只不過(guò)是蕓蕓眾生中平凡得不能再平凡的小人物。“認(rèn)為有人，天外有天”曾經(jīng)的輝煌只是局限在一定時(shí)間，空間上的成果，絲毫不能代表什么。以前的要求之于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天方夜談。現(xiàn)在數(shù)學(xué)要是能夠考個(gè)及格，我已經(jīng)非常開心了，外語(yǔ)考個(gè)優(yōu)秀，也不錯(cuò)了。至少我是這么認(rèn)為的。有時(shí)面對(duì)刺眼的分?jǐn)?shù)我會(huì)想，是不是我比以前蠢了？不知不覺間，有些看起來(lái)很美好的東西在我身邊消失了。但所謂“知足者常樂”，因?yàn)閷?duì)自己要求不是太高，所以我很會(huì)享受這種好不起眼的快樂，也因?yàn)橐蟛皇翘撸晕胰狈ψ鍪戮媲缶粩喑剑瑘?zhí)著追求的精神。
人生總要面對(duì)一些得失的困擾，正確面對(duì)有助于緩解壓力，放松心情。當(dāng)成功來(lái)臨時(shí)，不要過(guò)分欣喜，得意忘形；當(dāng)失敗來(lái)襲時(shí)，也不要過(guò)度悲傷，灰心喪氣；成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷的得失，不斷的拿起又放下。只有經(jīng)歷了得失的歷練，方能真正的成長(zhǎng)！
越來(lái)越逼近的，是有關(guān)得失的高考。剎那間的幾筆將決定我們最終的命運(yùn)。是滿載而歸，還是兩手空空？已經(jīng)能夠體會(huì)到他對(duì)成長(zhǎng)的重大意義了，可惜我還是不能如此坦然。不過(guò)還好，至少我還未沉浸在那種不思進(jìn)取的狀態(tài)，即使很容易滿足，也沒有放棄奮斗。每天都是這樣庸庸碌碌的忙著，感覺不到充實(shí)，也感覺不到空虛。也許著就是高三吧！宛如飛蛾破蛹，只有真正蛻變成蝴蝶的那一刻，才會(huì)體會(huì)到努力的價(jià)值吧！
突然之間，想起了一句詩(shī)：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒。”
以成長(zhǎng)為話題的作文8
天色有些暗了。
不知是因?yàn)樘鞖猓�是因?yàn)槌林氐臅矣行┐贿^(guò)氣來(lái)。
將糟糕的心情簡(jiǎn)單收拾起，在落雨之前，回到了家中。
借著雨聲的遮掩，我輕手輕腳地進(jìn)了房間，“咔嗒”一聲，房門鎖緊，拿出今日的作業(yè)，胡亂翻了幾下竟發(fā)現(xiàn)沒幾道會(huì)做，換一門科目，同樣的結(jié)果。高中生活才剛開始，在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下茍延殘喘，在陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中忙里偷閑，似乎每個(gè)人都還沉溺于初三那個(gè)沒有負(fù)擔(dān)的暑假的夢(mèng)中，不肯醒來(lái)。想起這些天班上同學(xué)話里話外無(wú)不是游戲、小說(shuō)、漫畫，在一片嘈雜中心生不滿，卻又無(wú)能為力，自己似乎也即將成為這嘈雜的制造者。我愈加煩躁，將作業(yè)一股腦地塞回書包，視線卻被一本花花綠綠的雜志吸引，突然想起同桌今天的話，“你一定會(huì)感興趣的。”好像班上很多人都在看它，難道真有什么有意思的地方？要不要——視線卻突然被截?cái)啵还衫錃怆S之而來(lái)。原來(lái)是窗未關(guān)緊，冷風(fēng)將窗簾吹起蒙住了眼。理智似乎回到了腦中。想想今天才發(fā)的試卷，那慘不忍睹的成績(jī)，又將雜志放下。腦中似有天人交戰(zhàn)，一個(gè)在說(shuō)，看看又何妨？一個(gè)在勸，看了就完了！
我苦笑，我本就如腐草一般，看了如何？不看又如何？已經(jīng)是最差，還會(huì)擔(dān)心有更差？“咚咚”有人敲門，將雜志又塞回書包，把門打開。“你這孩子，回來(lái)也不說(shuō)一聲——“母親有些不滿，“哎，怎么赤著腳快把鞋穿上。”我機(jī)械般把鞋穿上，看著母親把溫?zé)岬呐Ｄ谭旁谧郎希瑹釟馍v，將這一屋子的冷氣也溫暖了幾分，母親環(huán)視房間，眼尖地發(fā)現(xiàn)胡亂塞進(jìn)書包的作業(yè)，與那本同白紙黑字極其不和諧的雜志。
她挑眉，我沉默，只是將頭低了低。“我有想過(guò)看，但我沒看。我很迷茫能不能看。”母親卻是笑了，“所謂迷茫，不過(guò)是清醒地看著自己沉淪。眉上的汗水和眉下的淚水，總得選一個(gè)的。游戲輸了可以重來(lái)，雜志壞了可以重買，但是孩子，你的人生只有一次，僅此一次。你知道該怎么做的，別讓自己失望。”“可我不過(guò)是一株腐草，能有多大造化？”“那得看你自己了。腐草如何，挫折如何，世界以痛吻你，不要等它要求，是你要報(bào)之以歌。這人各有各的選擇，相似的主道，就看你拐進(jìn)哪個(gè)岔路口了。而彼岸是什么，也正取決于此。”
我恍然，重新拿出作業(yè)與課本，一個(gè)一個(gè)地琢磨，將不會(huì)的標(biāo)記，明天再去問老師，至于那本雜志，明早便物歸原主。既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然已經(jīng)開始，便不要讓自己后悔。
至于他人如何，路到底是自己走出來(lái)的，今日種種，無(wú)非是在汗水與淚水中，選擇了淚水罷了。
我相信，腐草無(wú)光，化為螢而躍彩于夏月。
我的彼岸，定是春暖花開。
以成長(zhǎng)為話題的作文9
起初，相機(jī)對(duì)于我有一種神奇的吸引力，每次拿起它我都愛不釋手，見什么拍什么，愛玩得很。
一次旅游中，父親見我玩相機(jī)玩得興致勃勃，便給我講解三分構(gòu)圖、曝光以及拍照的姿勢(shì)、拍人的技巧……這仿佛給我打開了一扇天窗，我感受到了她魅力四射的光芒。回家后我便開始學(xué)習(xí)父親推薦的一個(gè)攝影課程，構(gòu)圖，參數(shù)，到內(nèi)涵，課程包羅萬(wàn)象，每一節(jié)猶如給我“開光”。我努力吸收著，身入寶山不敢空回。漸漸的，我拍的照片被父親認(rèn)可，母親的朋友圈也開始出現(xiàn)了我的作品。
從玩相機(jī)，到學(xué)攝影，技藝是從無(wú)到有，從被訕笑到被認(rèn)可，我內(nèi)心的感覺到自己有質(zhì)的變化，好似剛學(xué)會(huì)走路的孩子有著蹦蹦跳跳的喜悅，酷似禾苗拔節(jié)時(shí)喝飽水般充實(shí)豐盈。我已經(jīng)和攝影有了不解之緣。
時(shí)光飛逝，我成了一名初中生。第一次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育運(yùn)動(dòng)一般的我毫不猶豫地報(bào)名做攝影記者。于是，我歡天喜地地在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)外端著相機(jī)，左拍一張，右拍一張，感受著攝影的快樂，領(lǐng)悟著攝影的真諦。
校運(yùn)會(huì)第一天過(guò)去，父親幫我分析照片。他說(shuō)：“拍得不錯(cuò)，可哪些照片是你們班同學(xué)的？”我愣住了，過(guò)了半晌，才緩過(guò)神來(lái)，搖搖頭。父親嚴(yán)肅地看著我：“你是記者，照片固然要參加比賽，但你也是你們班集體中的一員，你拍照也是為同學(xué)和家長(zhǎng)們服務(wù)，你應(yīng)當(dāng)留下他們最努力最可愛的一刻。”
那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)：攝影光講技術(shù)，是不夠的。如果一味追求自以為是的好看，卻沒有靈魂，也只能是一張紙，一串只有電腦讀得懂的字符罷了。學(xué)，要有所得，更要有所用。我們拍照片，是為了記錄某種美好可貴的東西，更是為了展現(xiàn)某種價(jià)值和精神。父親說(shuō)得對(duì)！攝影不僅要拍好照片，更要拍有價(jià)值有意義的照片。
第二天，我開始用心地拍自己班上的同學(xué)。有時(shí)項(xiàng)目之間間隔很短，為了不錯(cuò)過(guò)同學(xué)們拼搏奮斗的精彩瞬間，我就在操場(chǎng)上來(lái)回狂奔。拍完后修好圖，我再把照片發(fā)到班級(jí)群里，群里立刻沸騰了！——家長(zhǎng)同學(xué)非常感謝我留住了他們珍貴的精彩瞬間。我欣慰地想，原來(lái)攝影這么有價(jià)值！一時(shí)，我也感受到了自己拍照的意義。
現(xiàn)在，我在這攝影之路行走了多年，校運(yùn)會(huì)也連拍了三屆，不論技術(shù)還是認(rèn)識(shí)，已從盲目變得清晰，從慌忙變得沉穩(wěn)，從尋求自我的歡快逐漸走向發(fā)現(xiàn)外在的價(jià)值。
人生路上，總要不停地成長(zhǎng)，我們也一定能在其中體會(huì)到不一樣的收獲：豐富，變化，頓悟，飛躍，不斷突破，不斷向前邁進(jìn)的愉悅……
以成長(zhǎng)為話題的作文10
禁得住誘惑，耐得住貪婪
“人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定”
——題記
誘惑就像一顆免費(fèi)的糖果，它在一瞬間會(huì)給你帶上貪婪的眼鏡。而貪婪的眼鏡又會(huì)蒙蔽你的雙眼，讓你走上一去不復(fù)返的道路。這時(shí)我們要做的是“不要試圖同誘惑爭(zhēng)辯，躲開他，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”只要遠(yuǎn)離誘惑，貪婪的眼鏡也就不會(huì)戴在你的眼睛上了。
如果你不相信貪婪會(huì)使人走上不歸路，那么你就讀下面這則故事吧。
很久以前，有個(gè)人聽說(shuō)有一個(gè)部落可以免費(fèi)得到土地，他就去拜訪部落首領(lǐng)，希望得到一塊地。部落首領(lǐng)對(duì)他說(shuō)：“你從這里向一個(gè)方向走，一路做標(biāo)記，那么你做過(guò)標(biāo)記的范圍就是你的了，不過(guò)條件是你必須在太陽(yáng)下山之前回到這里。”
為了得到更多的土地，他一直走，總覺得不夠，結(jié)果在太陽(yáng)落山之后累死在路上了。
想要土地的人太貪婪，為了得到更多的土地，付出了生命的代價(jià)，這可真時(shí)“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”。有些人像這個(gè)想要土地的人一樣被誘惑和貪婪蒙蔽了雙眼，為此本末倒置，分不出什么是輕，什么是重。他們?yōu)榱速嵢「嗟腻X財(cái)，寧肯放棄自己的生命。正如《圣經(jīng)》中所說(shuō)；如果你得到了整個(gè)世界，但是卻喪失了自己的生命，那么你也得不償失。
一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。他對(duì)店主說(shuō)："在我的賬單上多寫點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處。"但店主拒絕了這樣的要求。
顧客繼續(xù)糾纏道："我的生意很大，我會(huì)常來(lái)的，這樣做你肯定能賺很多錢!"店主告訴他，無(wú)論如何也不會(huì)這樣做。顧客氣急敗壞地嚷道："誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你真的是太傻了。"
店主火了，指著那個(gè)顧客說(shuō)："你給我馬上離開，請(qǐng)你到別處談這種生意。"
誰(shuí)知這時(shí)顧客竟露出微笑并緊緊握住店主的手說(shuō)："我就是這家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，我終于找到了，你還讓我到哪里去談這筆生意呢?"
面對(duì)誘惑而不動(dòng)其良心，這實(shí)在是一個(gè)高尚的人。他自己知道如果讓誘惑和貪婪蒙蔽了雙眼，輕者失去他人的信賴，受到人們譴責(zé)，重則受到法律的制裁，鋃鐺入獄。
防止讓誘惑和貪婪蒙蔽了雙眼的辦法就是知足。人們常說(shuō)“知足者常樂”，知足的人不會(huì)讓誘惑和貪婪蒙蔽了雙眼，不會(huì)因面對(duì)誘惑而動(dòng)了自己的良心。知足的人最能禁得住誘惑，耐得住貪婪。
以成長(zhǎng)為話題的作文11
我從小就喜歡讀書，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。
我喜歡讀書的原因是它能使我增長(zhǎng)知識(shí)、懂得禮貌、認(rèn)識(shí)一些保家衛(wèi)國(guó)的英雄人物。也了解了一些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的可惡的小人。
“讀書如吃飯，善吃者長(zhǎng)知識(shí)，不善吃者長(zhǎng)瘤瘡”這句名言說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，只有認(rèn)真合理的讀書才能增長(zhǎng)知識(shí)。像某些人，他們讀書時(shí)心不在焉，完全是被家長(zhǎng)、老師逼的緊才迫不得已讀一會(huì)兒，等家長(zhǎng)、老師一走，他們就又不讀了，這種讀書法不僅不增長(zhǎng)知識(shí)
反而會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)然要受到嚴(yán)重批評(píng)，而上一種讀書方法應(yīng)給予表?yè)P(yáng)。
我們要看一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的書，如果學(xué)習(xí)學(xué)累了，可以適當(dāng)?shù)目匆粫?huì)兒像《阿衰》、《豌豆》這樣的娛樂書籍，但不能毫無(wú)節(jié)制的看這些書，因?yàn)檫@些書看的多了會(huì)上癮，想改也改不掉了，如果不聽我的勸告，到時(shí)候可別怪我不告訴你們。
在讀《鋼鐵是怎樣煉的》一書中我看到了一名勇敢的人物——保爾·柯察金，他是怎樣機(jī)智和勇敢地跺過(guò)敵人無(wú)數(shù)次追殺，由于叛徒出賣，他又被敵人抓住了，可他又靠自己的智慧和勇氣成功逃走了。后來(lái)又勇敢的和敵人戰(zhàn)斗，最后取得了勝利。
在讀《假如給我三天光明》時(shí)，我看到了海倫·凱勒三歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，從此，她又聾又啞又盲，可她沒有被厄運(yùn)打垮，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)。
四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)。她曾經(jīng)周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最后成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。在讀《諾曼底登陸》時(shí)，我看到了盟軍怎樣在法x斯魔爪下活動(dòng)自如
怎樣反敗為勝，打垮了“沙漠之狐”，隆美爾將軍，在盟軍大反攻時(shí)，法x斯越是接進(jìn)滅亡，就越反抗，最后還是失敗了，希特勒說(shuō)的一個(gè)可以統(tǒng)制整個(gè)世界三千年的德意志法x斯帝國(guó)就這樣滅亡了。
當(dāng)然，那些可惡的戰(zhàn)犯也一個(gè)個(gè)被吊到絞形架上。在讀《世界名人故事》時(shí)，我看到了那些偉人都是怎樣成名的，他們?cè)谕陼r(shí)就讀了許多書，他們從小就有偉大的理想，理想是他們前進(jìn)的馬達(dá)，有了理想后，他們就發(fā)奮讀書。知識(shí)不是一下就能學(xué)會(huì)的，要一步一個(gè)臺(tái)階，這樣才能把基礎(chǔ)打好，有了好基礎(chǔ)，才能學(xué)起來(lái)不費(fèi)勁。
書，是我一生中最需要的，雖然食品、衣服能用金錢買回來(lái)，可是知識(shí)是用金錢買不回來(lái)的，“活到老學(xué)到老，還有三分沒學(xué)好”，這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒錯(cuò)，知識(shí)是無(wú)止境的，沒有人能把知識(shí)全部都學(xué)會(huì)了，但是我愿與書為伴、與書成為好朋友。
書，是人類的精神食糧，讓書伴我們一起成長(zhǎng)吧!讓書伴我們一起創(chuàng)造美好的未來(lái)吧!
以成長(zhǎng)為話題的作文12
曾立志要讀書，讀一輩子書，曾幻想一生與書為伍浪跡天涯，也曾想要效仿某人，把自己讀過(guò)的書都堆砌起來(lái)，往身邊一放，看看是我的個(gè)子長(zhǎng)得高，還是我的思想見解長(zhǎng)得快。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
5歲時(shí)，看《愛麗絲漫游仙境》，7歲時(shí)，看《孫悟空三打白骨精》，9歲時(shí)，看《愛的教育》，11歲時(shí)，看《淘氣包馬小跳》，12歲時(shí)，現(xiàn)在，看《悲傷逆流成河》。
從識(shí)字起，到現(xiàn)在，算起來(lái)我還真看過(guò)不少書呢。無(wú)論這些書的內(nèi)容好壞或品味高低，它們之間的轉(zhuǎn)折交接變化，卻暗暗隱藏著我成長(zhǎng)的蛻變。在成長(zhǎng)過(guò)程中，書，從未離開過(guò)。
說(shuō)起來(lái)好笑，印象最深的一本書，一個(gè)故事，竟是《七色花》。學(xué)齡前的幼兒讀物，但是每當(dāng)想起《七色花》，又總覺得離生活很近。小時(shí)候，總覺得自己和珍妮很像，自己也有好多愿望，去北極，去天堂，擁有全世界的玩具，擁有最甜的面包圈……那時(shí)候，只是單純地羨慕珍妮，渴望自己也會(huì)遇到那個(gè)和藹的老奶奶，也能得到一朵美麗的七色花。漸漸長(zhǎng)大后，開始明白生活就是一朵七色花，美好的事物美好的愿望太多，七色花七片薄嫩的花瓣根本無(wú)法承載全部，于是了解了生活的不完美，接受了生活的殘缺。現(xiàn)在，卻又改變了想法，將目光放在了故事結(jié)尾：珍妮用最后一片紫色的花瓣許愿治好了小男孩的腿，兩個(gè)人一起開心地玩起來(lái)。我想，珍妮用前六片花瓣來(lái)滿足自己小小的心愿都失敗了，而且還浪費(fèi)了六次機(jī)會(huì)，眼看著一朵珍貴的七色花要變得毫無(wú)價(jià)值，她卻最終用最后一片花瓣幫助了別人獲取了快樂。正如人的一生一樣，奔波了大半輩子，操勞了這許多日子，僅為滿足自己無(wú)饜的欲求，行將就木之時(shí)，才有了善心，想為別人，想為社會(huì)做些什么，想讓自己碌碌奔忙的一生留下一些閃光的痕跡。
可是，還來(lái)得及嗎？
也許來(lái)得及，也許來(lái)不及，但我們卻不能把自己一生的價(jià)值寄托于那樣一個(gè)未知的時(shí)刻。我們需要明白的是，需要即刻明白的是生命的意義，正如一朵七色花的意義一般，為別人做些什么，為社會(huì)做些什么，才是生命真的做了些什么，才是生命真的存在過(guò)。為自己做了再多，也只是浪費(fèi)了六片乃至更多的花瓣，更多的機(jī)會(huì)，讓生命的價(jià)值一點(diǎn)一點(diǎn)流逝干凈。
《七色花》，我似乎又成長(zhǎng)了一些。
就這樣在讀書中成長(zhǎng)，沒有絲毫停歇的成長(zhǎng)，在書頁(yè)的字里行間，看見另一個(gè)自我，看見一個(gè)真我，看見生活，看見價(jià)值，看見……在這期間，在旁人的眼睛中也會(huì)看見我的成長(zhǎng)了。
在讀書中成長(zhǎng)，這是一個(gè)約定，也是一種堅(jiān)守。
以成長(zhǎng)為話題的作文13
粉紅的云霞肆意游走在火紅的天宮中，明暗相間，深淺相宜，一輪粘稠的蛋黃高懸于上。細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)枝頭將影子拉得老長(zhǎng)。
我，走在回家路上，一個(gè)人回家，同過(guò)去很多年一樣，卻被幾道夾著哭聲的訓(xùn)誡填滿了大腦。浮云交織著掠過(guò)，色彩也不斷變幻著，花了眼，不覺間，思緒竟也在漫天云霞中飄遠(yuǎn)了。我仿佛又看到大嗓門的老師面紅耳赤地說(shuō)著什么，時(shí)不時(shí)用力地點(diǎn)點(diǎn)毛邊紙上的大字，抑或恨鐵不成鋼地用力地彈彈我們的腦門兒。一會(huì)兒后，老師已經(jīng)停下了訓(xùn)誡，只留一版版毛邊紙上大大的紅圈在無(wú)聲宣告著什么。兩個(gè)四五歲的小女孩并排無(wú)助地蜷坐在椅子上，并努力地挪啊挪，企圖著把自己埋進(jìn)那片不大的陰影里。她腫得似個(gè)核桃的眼還在溢著眼淚，嘴唇蠕動(dòng)著，似要說(shuō)什么。可，看了眼她媽媽鐵青的臉后卻又生生吞了回去。我則低著頭，眼直勾勾地，像要把那紙看穿。手卻固執(zhí)地，在桌上反復(fù)描摹相同的筆畫。
清晨，陽(yáng)光初迸時(shí)我便踏光而來(lái)。小小的我抱著一大疊半干的毛邊紙，臉上手上盡是墨漬，一臉傻笑地跑向老師，眼中流光四溢。看到這么一大摞毛邊紙，老師似是認(rèn)可我的認(rèn)真，先摸了摸我的頭。然后一頁(yè)頁(yè)地翻著，但眉頭逐漸緊鎖，開始了嚴(yán)肅的訓(xùn)誡。訓(xùn)誡過(guò)后，一顆心似是沉至湖底，又因發(fā)呆，握筆，腰挺得不夠直又被戒尺狠敲了幾下。我伸出手，下意識(shí)地想拉拉旁邊人的衣角，聊以慰藉。可……手尷尬地懸在半空中，停滯了一會(huì)便收了回來(lái)——她已經(jīng)不在了！從清晨到日暮，放學(xué)路上，練字桌前，只余我一人。我把紅腫的手蜷進(jìn)袖子，淚，卻來(lái)不及收好，直直地砸入硯臺(tái)，落在紙上，漾開圈圈漣漪。
云舒云卷中，十一年時(shí)光蹁躚而過(guò)，四五歲的我們站在桌前哭成淚人的場(chǎng)景也已成歷史。爛漫的白云見證著我為了考級(jí)，六點(diǎn)半走在練字的路上，在寒風(fēng)中抖兩下又恢復(fù)了精神；火紅的余霞見證我拿到一次又一次省級(jí)、國(guó)家級(jí)、甚至全球型賽事的金獎(jiǎng)；暗紫的暮云則無(wú)聲點(diǎn)亮了我回家的路，給疲憊的我一絲慰藉。我偶爾習(xí)慣性地偏頭，想與她分享我的或喜或悲，可最后也只是扯唇兀自一笑，又繼續(xù)向前走。我與她，也終究越行越遠(yuǎn)。
晚霞下，影子拉的老長(zhǎng)。我曾害怕走出黑暗卻仍未黎明，害怕丟失我的鮮活可愛，變得自卑怯懦。我也曾無(wú)數(shù)次地想過(guò)放棄，許是因?yàn)闊釔郏棵啃岬侥銜r(shí)，這些想法便頃刻不知所終。所幸，我沒有放棄，而是在漫天云霞的見證下走向成功，變得沉穩(wěn)堅(jiān)忍，成為了更好的自己，讓墨香徐徐縈滿余生……
以成長(zhǎng)為話題的作文14
夢(mèng)想是什么？很多人都在思考這個(gè)問題，然而真正實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人卻寥寥無(wú)幾。他們最后屈于命運(yùn)，自甘墮落，做了一個(gè)再平凡不過(guò)的人。很多人會(huì)反駁，說(shuō)這就是他們的夢(mèng)想，他們就是要做一個(gè)平凡的人。這難道不是他們?yōu)榱似鄄m自己所做出的事情嗎？他們也曾有過(guò)轟轟烈烈的夢(mèng)想和追求……
如果說(shuō)夢(mèng)想是一把等待著開啟的鎖，那么鑰匙是什么？是知識(shí)，才華還是能力？我懷著這個(gè)問題，踏進(jìn)了我所憧憬的校園，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
牽著媽媽那對(duì)我付出了無(wú)限努力的手，望著媽媽那雙深邃卻對(duì)我充滿希望的眼睛，淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)，但在媽媽的面前，我不能哭。我硬將淚水咽回了肚子，希望它在我的肚子里安靜地呆著，不再出來(lái)。這一次并不是永久的分離，也不是漫長(zhǎng)的等候，這僅僅是一次對(duì)我的小小考驗(yàn)，但這考驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是異常重要的。
來(lái)到了宿舍面前，我第一個(gè)見到的人便是我的下鋪。她個(gè)子不高，胖胖的卻又不是巨無(wú)霸。她留著像男孩子一樣的頭發(fā)，但是卻稍微長(zhǎng)了些。臉上很油滑，完全可以反射光線，仔細(xì)一看還能看見鼻子上大大的黑頭。她帶著一副眼鏡，度數(shù)很高的樣子。我心想，天哪，剛開學(xué)就遇到了學(xué)霸。她見我走過(guò)來(lái)，停到宿舍門口，便微笑著用一嘴流利的普通話說(shuō)：“你好，請(qǐng)問你也是這個(gè)宿舍的人嗎？”我的臉立馬紅了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是啊，你也是嗎？”“沒錯(cuò)，我的名字叫小筠，很高興認(rèn)識(shí)你。”“我的名字叫小春。這個(gè)宿舍的鑰匙在你那嗎？”“沒有，我們應(yīng)該去找班主任要。”我低著頭，緊緊地跟在她身后，心想，她好厲害啊，一點(diǎn)都不緊張。
班主任一見到我們，便來(lái)跟我們打招呼，我緊張地說(shuō)不出話來(lái)，小筠先開了口：“班主任，請(qǐng)給我們512宿舍的鑰匙好嗎？”“當(dāng)然可以。”班主任說(shuō)著便返回課桌，從抽屜里翻找著鑰匙，不一會(huì)鑰匙就已經(jīng)在小筠的手里握著了。我們?cè)贩祷兀乙琅f是低著頭，不說(shuō)話，看著腳下的板石從我的眼角略過(guò)。
她似乎看出了我的難處，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你是不是很緊張啊？”我抬頭看了看這個(gè)跟我年齡相同的女孩，又將頭低了下去，咬了咬嘴唇，眼淚竟從我的“肚子”里又竄出來(lái)了。她不知所措，慌亂地抬起腳摸了摸我的頭。我又抬頭看了看她，淚水伴隨著笑容永遠(yuǎn)定格在那一時(shí)刻。
成長(zhǎng)伴隨著楚痛和心酸，但成長(zhǎng)也伴隨著快樂與成功，必須勇敢地邁出那一步，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記定格在那一刻的時(shí)光。
以成長(zhǎng)為話題的作文15
從三年級(jí)開始，我忽然羨慕起班里那些放學(xué)時(shí)不要父母、爺爺、奶奶接送的同學(xué)了，哪怕是放學(xué)路上的幾分鐘。周日，在媽媽面前，我自信地喊出了我的獨(dú)立宣言：“我要獨(dú)立！獨(dú)立才能成功！”我還振振有詞地分析了“獨(dú)立”的好處，舉出一大堆名人故事，引用多句名人名言。實(shí)在想不出說(shuō)什么好了，我就由東扯到西、由西扯到東，直至媽媽對(duì)我能滔滔不絕地講半天表示佩服，并同意從下周一起，獨(dú)自回家。但那天下午，媽媽還是帶我“預(yù)乘”了一次車。
時(shí)間：周日下午
地點(diǎn)：4路公交車上
“媽媽，硬幣是不是就投這里？”一上車我就指著門口一個(gè)奇怪的、上面有個(gè)口子的“東西”（乘車要投幣的事情我是早就知道的）。“沒錯(cuò)，”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，自己投了一個(gè)1元硬幣，讓我也投一個(gè)。然后媽媽就一路跟我講行車路線：“我們要乘的是4路車，乘其他的車可回不了家！我們從電影院上車，然后要經(jīng)過(guò)人民醫(yī)院、菜市場(chǎng)……直至核電22公司住宿區(qū)下車。別下錯(cuò)站哦！然后我們只要往前稍微走一段路就到家了。”“噢，噢！”我努力記住媽媽說(shuō)的每句話。
時(shí)間：周一放學(xué)后
地點(diǎn)：公交車站臺(tái)
“嗯，這里是我和媽媽昨天上車的地方。”我東張西望了一下，自言自語(yǔ)道。“我要等4路車……上車先投幣，要乘好幾站，到核電22宿舍那邊下車……對(duì)了，到了點(diǎn)還要喊一聲‘叔叔我這里下’！對(duì)，對(duì)。”我緊張地回想著。不知不覺，一輛4路車開過(guò)來(lái)了。
時(shí)間：周一放學(xué)后
地點(diǎn)：4路公交車上
我伸出由于緊張而有些顫抖的手，小心翼翼地把剛才被我緊緊攥在手中、汗津津的一個(gè)1元硬幣，投入了那個(gè)怪模怪樣的投幣口。聽見硬幣清脆的與其他硬幣的撞擊聲，我緊張的心情才略微放松了一點(diǎn)。
公交車?yán)锶撕芏啵冶粩D在中間，感覺有點(diǎn)喘不過(guò)氣。我努力地伸長(zhǎng)脖子，企圖看看窗外路過(guò)的站臺(tái)。“快到了嗎？我不會(huì)坐過(guò)站吧？”我一遍遍問自己。“不會(huì)不會(huì)，應(yīng)該還沒到。”我又一遍遍安慰自己。我拼命地伸長(zhǎng)脖子，從旁邊那些人與人之間的縫隙里往車窗外看。哦，還有兩站。我背上出汗了，不僅因?yàn)檐噧?nèi)悶熱，還因?yàn)榫o張。
終于，車快到22公司住宿區(qū)了，車上的人也少了些。我往司機(jī)那邊走過(guò)去幾步，試探性地問了一句：“前面是22公司住宿區(qū)嗎？我要在那里下車。”本來(lái)以為司機(jī)都是很嚴(yán)肅的，沒想到那位司機(jī)伯伯卻很和藹，他看了看我，說(shuō)：“是啊，到站后我會(huì)給你停下的！”我感激地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。到了！我對(duì)司機(jī)伯伯大聲地說(shuō)：“謝謝！再見！”之前的緊張煙消云散。原來(lái)乘公交車是一件很普通、很簡(jiǎn)單的事情嘛！不過(guò)我新認(rèn)識(shí)了一位司機(jī)伯伯，人與人之間的友好無(wú)處不在！
第一次獨(dú)自乘公交車的經(jīng)歷，如此深刻地印在我的記憶中。從那時(shí)起，我開始獨(dú)立、長(zhǎng)大……
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