小學的描寫校園作文400字

    時間:2021-06-23 11:05:03 敘事 我要投稿

    實用的小學的描寫校園作文400字五篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的小學的描寫校園作文400字5篇,歡迎大家分享。

    實用的小學的描寫校園作文400字五篇

    小學的描寫校園作文400字 篇1

      我的校園位于泰興鎮(zhèn)東城路,在校門口,首先映入眼簾的是“泰興鎮(zhèn)濟川小學”七個金光閃閃的大字。

      走進校園,就看到兩幢教學樓矗立在五星紅旗之間,紅色的外墻在藍天的映襯下顯得格外挺拔。北面是新建的教學樓,有油印室、電腦室、多功能教室……電腦室里配有三十多臺電腦,我們最喜歡電腦課了,每次都能在電腦上玩上幾把小游戲,可過癮了。多功能教室可以看電影、聽演講,還可以表演節(jié)目呢。

      南面是舊大樓,我們就在那兒上課。那里雖然沒有新大樓好,但是我們依然認真地學習。舊大樓后面有一個小小的亭子,每次上完體育課,我都要在那里休憩一下。

      兩幢教學樓之間是宣告欄,里面的東西可豐富了。有表揚欄,有批評欄,有國家大事,有新聞報導,還有學生作品呢。我們的作文、繪畫、書法作品都刊登在里面。

      學校的西面有一個大點的書亭,經常有同學在亭子里專心地看書。那里還有乒乓球桌場上去看一下,那就是和籃球架呢,下課以后可熱鬧了。同學們躍躍欲試,打得不分上下。

      如果你到東面的操場上一看,那就是一片綠色的海洋了。綠茵茵的草坪被園林工人修剪得十分平整。圍繞操場的一周是黑黑的沙子跑道,每天我們不少的運動員都是在這里誕生的。跑道的外側是高高的柳樹,五彩繽紛的花兒把校園襯托得無與倫比。

      我愛我的校園,我把我的校園當成自己的家。

    小學的描寫校園作文400字 篇2

      保護環(huán)境 共創(chuàng)和諧校園同學們: 你們好!現在保護環(huán)境都受到了世界各國的重視,人們都行動起來了,共同保護我們唯一的家園。 可是,我們的校園卻是垃圾如山,每一個角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾,都在我們的'校園里安家。同學們吃完的零食袋就到處亂扔,一些同學的學生奶還沒喝完也扔了。并且同學們還扔不到垃圾箱里,太陽一曬,發(fā)出有酸又臭的氣味。

      這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟,還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個垃圾堆嗎? 還有一點,在校園里可以看到一些同學在樓梯上“方便”,或一些低年級的同學則在廁所外邊“方便”。氣候干燥,則臭氣熏天整個校園的清新空氣受到污染,這些同學怎么一點也不講文明。同學們,難道你們希望美麗的校園變成一個糞池那么臭嗎? 看到昔日美麗的校園,如今卻變成了一個人見了就惡心、厭惡的地方。看到這種情況我們就束手不管嗎?不,我們應該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。

      為了保護環(huán)境,垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學們把垃圾投到相對應的垃圾箱里,沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠,而不可回收垃圾手機后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎!這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境,還改正了同學們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。 同學們,大家行動起來吧!改善我們的校園面貌,做一名文明的學生。讓我們在更好的環(huán)境下學習,豐富知識。保護環(huán)境,共創(chuàng)和諧校園。

    小學的描寫校園作文400字 篇3

      阿右旗一完小的老師:

      你們好!

      我是六年級一班的一名學生,芬芳的花香,碧綠的小草,高大的教學樓??在這個美麗的學校里,我們在綠樹成蔭的校園中漫步,在窗明幾凈的教室中讀書,在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習,在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。

      然而,隨著一天天長大,我發(fā)現,校園里同學們亂扔垃圾的現象隨處可見,操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著,而衛(wèi)生間里早已空無一人,更有甚者,一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水,世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費下去,那么不久的將來,最后一滴水將成為人類的眼淚!

      為了能使校園變得更加美麗,我向學校提出以下建議:

      1、開展保護環(huán)境活動,全校師生一齊來保護草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗;

      2、舉行環(huán)保知識比賽,使“浪費可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;

      3、教育同學們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。培養(yǎng)同學們擁有愛心,撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋,為校園的整潔彎一彎腰,動一動手。

      4、在校園的貼上保護環(huán)境的標語,時刻提醒同學們從我做起,從現在做起。

      5、采取“撿垃圾,贏積分,得獎品”的方法刺激同學們愛護環(huán)境,評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚、鼓勵。

      希望老師們在百忙之中抽出時間,仔細看看我的建議并采納我的建議,也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

    小學的描寫校園作文400字 篇4

      春天的校園勃勃生機;走進校園散發(fā)活力;秋天的校園詩情畫意;冬天的校園溫暖洋溢。

      沒錯,當你開始莫名的激動時,當你覺得自己渾身上下總有著永遠也使不完的勁兒時,這個時候,你就可以明確的告訴自己,夏天來了。走進校園里,到處是熱情奔放的身影。上課了,燥熱的空氣里,校園書聲瑯瑯,處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了,沒有多少人會在教室里乖乖坐著。操場上滿是在奔跑游戲的人群,歡叫聲、嬉戲聲凝成一片,同學們大汗淋淋。上課鈴一打響,同學們又飛奔回教室,反反復復,每天如此。這是同學們健康的活力。放學了,打鬧了一個上午的同學們,陸陸續(xù)續(xù)的回到溫馨的家中,準備吃午飯。放學后的校園,是多么的安靜,多么的祥和。帶有陽光味道的風,輕輕的吹著,吹走了燥熱,帶來了安寧。午后陽光溫暖的照著這個曾經布滿孩子們歡笑的校園,輕輕悄悄地留下了它的足跡,是那令人舒心的氣息,還是那微微發(fā)燙的大地?風,還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹筆直地聳立著,高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳的校園,與早晨形成了強烈的對比。

      走進校園四處充滿著讓人想融入其中的快樂激情,同時也充滿了讓人舒心懶散的神奇魔力。這就是校園的活力夏天。

    小學的描寫校園作文400字 篇5

      學校里的景色是迷人的。但我最喜歡的,要數那舊教學樓前的五棵冷杉樹了。

      冷杉的樹葉別具一格。它的樹葉又細有長,有點像長三角形。它的葉脈兩旁有長著一些細小的葉子。如果你用手從上往下拉,那些小葉便會刷刷刷地往下掉,真美。

      春天,冷杉樹發(fā)芽了。綠綠的,小小的,絨絨的,但你一摸,你會感到有針刺的感覺。每當看到這種景象,我們便知道春天來了。當春風輕輕吹來,向它們問好時,它們總會點頭說好。

      夏天,冷衫樹長得長茂盛極了,葉子也變綠了。下課時,同學們總愛跑到冷衫樹下乘涼。陽光透過樹葉,投下星星點點的光斑。一陣微風吹來,讓我們覺得格外涼爽。冷杉樹真像一把綠絨大傘。

      秋天,冷衫樹的葉子變黃了,可沒有絲毫衰老的樣子,依然像一位魁梧的士兵一樣。一片片黃葉像一只只黃蝴蝶一樣,在校園里翩翩起舞,最終撲向了大地的懷抱。日積月累,冷杉樹的葉子快掉光了,花臺上便鋪上了一條厚厚的黃地毯,真想躺上去,休息休息。

      冬天,冷杉樹的葉子掉光了,露出了一根筆直的,光禿禿的樹桿。不過這樣也蠻好的,這樣陽光就能直接曬進來。使教室明亮起來。

      這就是學校里的冷杉數,每當我看到它時,我的心里就充滿了對它的敬佩,因為冷杉樹樹桿很直,無論風吹雨打,它都是那么的直。它這種奮發(fā)向上的精神不值得我們學習么?

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