傻蛋敘事作文

傻蛋敘事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的傻蛋敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　二娃在俺村學(xué)習(xí)最賴(lài)，俺都叫他“傻蛋”。他爹是老高中生，在俺村頗有名望，但太過(guò)于拘謹(jǐn)，不敢到社會(huì)上去闖蕩，那年月，高中生是最吃香的。沒(méi)法子，自己只有在家守著三畝三分地的活。畢竟他爹是讀過(guò)圣賢書(shū)的，懂得一些經(jīng)哲理論，所以死活也要讓“傻蛋”上學(xué)。但他卻不懂他爹的心意，只是一個(gè)勁玩，他爹媽在雨中搶收麥子，他在教室墻角捏泥巴；他爹媽在麥場(chǎng)打麥，他到河里捉鱔，……老師說(shuō)他有鋼使不到刃上，他爹幾次急了拿牛鞭纏他，他媽也為此流過(guò)不少的淚，但他依舊放學(xué)就到田里挖鼠洞，下課便上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩……

　　考初中時(shí)，他是俺村倒數(shù)第一，村里人都說(shuō)“文氣多養(yǎng)了個(gè)窩囊廢”，為此他爹他媽在村里很是抬不起頭來(lái)。“傻蛋”他爹托了親戚，走了不少后門(mén)，才勉強(qiáng)進(jìn)了中學(xué)。

　　進(jìn)入中學(xué)后的“傻蛋”并沒(méi)有了解到父母的苦心，學(xué)校三番五次警告他，但他并不悔改。他爹媽面對(duì)他要的巨額生活費(fèi)，簡(jiǎn)直難以支付，但他爹是個(gè)死心眼，死活不讓他退學(xué)，東借西借的也算頂?shù)米　＞瓦@樣“傻蛋”混過(guò)了初中三年。

　　放假那天，不用說(shuō)“傻蛋”與高中無(wú)戲，他拿著書(shū)就跑了，跑了三天才回家。到家時(shí)他爹正在院里趕牛，見(jiàn)了他問(wèn)：“考上了不？”“沒(méi)……沒(méi)有，差幾百分”他爹操起牛鞭就打，“小免崽子，給我不爭(zhēng)氣。”驚恐之下，他把書(shū)扔到地上就跑，他媽趕出來(lái)就追，但最后也沒(méi)能追上，聽(tīng)人說(shuō)那天晚上他媽哭了一夜。

　　以后的幾天里，他爹他媽開(kāi)始挨家挨戶地找，但無(wú)一點(diǎn)消息。最后“傻蛋”他媽狠了狠心，把家里僅有的幾袋豆種都賣(mài)了，跑到城里費(fèi)了不少的周折才勉強(qiáng)在報(bào)紙上登一了則“尋人啟示”，但這終歸是徒勞的。

　　幾個(gè)星期過(guò)去了，“傻蛋”終于想回家看看，從城里回來(lái)，“傻蛋”走到村頭時(shí)，看到田里的麥子都蔫了。像這樣的鬼天氣，連著下了半月多的`雨，地里的麥子割不成，有的割了出不來(lái)，也只有堆在地里，出了一層的芽，有的耐不住性子的，就都到地里去一捆捆地背。走到自家地頭，見(jiàn)一串串深深淺淺的腳印，遙遙有幾百米遠(yuǎn)，“傻蛋”“媽呀”叫了一聲，撒開(kāi)腳丫就往地里跑，見(jiàn)爹正在伏著身子，一把把地把混著泥水的麥穗割下來(lái)，吃力地捆成捆。

　　“爹！”“傻蛋”喊道。爹身子一顫，艱難地直起身子，注視了他好一會(huì)，才說(shuō)了聲“回來(lái)就好。你媽在家，回去吧。”“嗯。”

　　快到家時(shí)，有人老遠(yuǎn)就喊：“您‘傻蛋’回來(lái)了！”他媽忙跑出屋，站在門(mén)口望著“傻蛋”呆了好一陣。“傻蛋”回來(lái)了，高了、瘦了。都幾天沒(méi)吃東西了。他媽心疼地說(shuō)：“我兒瘦了。”淚珠一個(gè)勁的掉。

　　家里只剩些芹菜葉子，“傻蛋”他媽到村口魚(yú)塘買(mǎi)了條魚(yú)回來(lái)，燉了，給“傻蛋”盛了滿滿的一碗，風(fēng)卷殘?jiān)频某赃^(guò)。爹回來(lái)了，鎖著眉頭，只是蹲坐在黑洞洞的小屋門(mén)口抽煙，只字不提上學(xué)的事。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，“傻蛋”媽從衣柜里拿出一個(gè)灰布包包，和一個(gè)纏的很別致的紅包裹，“你爹說(shuō)讓我給你放好，說(shuō)不定你能用上。”打開(kāi)包，里面是他曾用過(guò)的教科書(shū)和一沓毛票，那每個(gè)角都撫的平平整整的……從未哭過(guò)的“傻蛋”第一次掉了下淚。

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