尊重的敘事作文

    時(shí)間:2021-08-09 09:20:33 敘事 我要投稿

    有關(guān)尊重的敘事作文

      “不尊重別人也會(huì)得不到別人的尊重”。這是錢老師在教訓(xùn)我時(shí),我印象中最深刻的一句話。

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      事情只是從一個(gè)小本子引發(fā)的:

      美術(shù)課時(shí),在我畫畫時(shí),一個(gè)小本子出現(xiàn)在我的眼前,上面寫的字也不由得令我眼前一亮,玩的熱心占滿心頭,是不由自主的攀上本子,開始與發(fā)信息的其他兩位同學(xué)熱火朝天的聊起來(lái)。

      “只是聊一會(huì)而已,沒事么大礙的。”我在心里安慰著自己,但這是在為我的錯(cuò)誤找理由不是么?

      我何必自作自受?看著講臺(tái)上講課活躍的老師,我心里難道一絲內(nèi)疚感都沒有嗎?但是好玩和好奇心迫使我的手在這張看似平凡,但充滿罪惡的紙上揮灑著。敏敏之中,這張紙上我所寫的一筆一劃都變成了我犯錯(cuò)的證據(jù)。

      我不知悔改,而且總是抱著僥幸心理,自認(rèn)為“老師不可能知道的”。

      但我錯(cuò)了。紙,終將包不住火,天下沒有不透風(fēng)的墻,猜一下課功夫,我和其他兩位犯了同樣錯(cuò)誤的同學(xué)被老師請(qǐng)到辦公室去“喝茶”。

      “喝茶”過程中,我體會(huì)了“倒茶”,“品茶”兩個(gè)階段,我想這次喝的“茶”,將是最刻骨銘心的一次吧。

      是的,我又有什么好反駁的.呢?想到美術(shù)老師在臺(tái)上賣力地講課,但我卻心想著如何“發(fā)信”,“回信”。這顯然已經(jīng)超過了我的道德底線了吧。人人平等,掃地阿姨也有受人尊敬的權(quán)利,更何況是教授我知識(shí)的老師呢?

      我真的錯(cuò)了,錯(cuò)的越過了我的想象……

      “尊重”兩字,我做對(duì)了么?顯然這次的做法回答了我的問題。我不配說自己會(huì)尊重別人,也不配說別人不尊敬我。尊重,是從自身做起,是從自己對(duì)別人的態(tài)度中行動(dòng)。

      在這條路上停下腳步,我一定要學(xué)會(huì)尊重。上課講話是我的錯(cuò),或許學(xué)會(huì)聆聽,學(xué)會(huì)動(dòng)腦才是真諦;上課傳紙條是我的錯(cuò),或許學(xué)會(huì)多寫寫習(xí)題才是真諦;上課不把老師放在眼里是我的錯(cuò),或許學(xué)會(huì)尊重才是真諦……

      尊重別人才是尊重自己,不會(huì)了尊重,那么這將會(huì)是我人生路上的一次敗筆。

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