以校園難忘的事為題的作文
篇一:校園難忘的事
在我四年的校園生活中,有高興的事,有傷心的事,有后悔的事……但最令我難以忘記的還是那件發(fā)生在三年級(jí)的事情。
那天,我吃過(guò)飯來(lái)到學(xué)校。看到我的位子上撒滿了紙片。我頓時(shí)火氣沖天,大口破罵起來(lái)。罵了一小會(huì)兒,劉散散站出來(lái)說(shuō)是她撒的。我當(dāng)時(shí)正在氣頭上,看到她過(guò)來(lái),就一下子把她推倒在地。她站起來(lái)后便默不作聲地走了。
到了快上課的時(shí)候,我還在生氣。同桌佳慧小聲告訴我:“那紙不是散散撒的。因?yàn)樽蛱煳沂呛蜕⑸⒁黄鹱叩模彝蝗幌肫饋?lái)我的語(yǔ)文書(shū)忘了拿了。我趕來(lái)拿的時(shí)候,你的位置上已經(jīng)有很多紙片了。今天早上我也是和散散一起來(lái)的。至于是誰(shuí)撒的我也不知道。”
我頓時(shí)愕然無(wú)語(yǔ)。只覺(jué)得臉上火辣辣的,像火在烤一樣。心中不停地想:“不是她,那她為什么要承認(rèn)呢?”
放學(xué)后,我去到她家向她道歉。道歉后我不解的問(wèn)她:“既然不是你撒的你為什么要承認(rèn)呢?”她笑了笑說(shuō):“看當(dāng)時(shí)那個(gè)情況,找不到是誰(shuí)撒的,你是不會(huì)罷休的,我怕你沉不住氣,把事情弄到老師那里就不好了。”
這件事像一個(gè)烙印一們烙在我的腦海里,使我無(wú)法忘記。
篇二:校園難忘的事
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許多事情,但令我最難忘的事就是老師第一次表?yè)P(yáng)我。
事情是這樣的,那一天,語(yǔ)文老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題,沒(méi)有一個(gè)人舉手,但我卻不由自主的舉起了我的手,盡管我的回答不是很好,但老師還是讓全班同學(xué)為我鼓掌,我幼小的心靈充滿了驕傲和自豪。
至今這件事還縈繞著我的心,讓我一直忘不了。因?yàn)閺哪且院螅疑险n發(fā)言越來(lái)越積極,又多次受到老師的表?yè)P(yáng)。
老師,謝謝您,是您的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)了我,讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
篇三:校園難忘的事
時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已,那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天,我還能清楚地記得那一次的情景,就好像看到一幅感人的畫(huà)面,讓我歷歷在目。
那是在我上二年級(jí)時(shí),一天早上我照常到學(xué)校上課。上午第二節(jié)課時(shí),我感到腦袋又疼又暈,當(dāng)時(shí)疼的不得了,心想:一回就沒(méi)事了就,于是,便咬著牙忍著。到了中午,癥狀比早晨更嚴(yán)重了。我的頭越來(lái)越疼,越來(lái)越暈,把頭微微向上抬一點(diǎn),就疼的不得了額頭滾燙,渾身上下難受極了,嗓子火燒火燎的,全身關(guān)節(jié)又酸又漲。我一口飯也沒(méi)吃,趴在課桌上,幾乎快進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。下午快上體育可是,我的皮膚感到了疼痛,雖然是火燒般的疼痛,但是我仍舊微微地睜開(kāi)眼睛,抬起頭,向四周一看,許多同學(xué)圍在我身邊,“你怎么了?不舒服嗎?”我眨了一下眼睛。“你還是回家吧!”“不行,他一個(gè)人怎么走?”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。“你把這個(gè)放在頭上,我發(fā)燒時(shí),媽媽就這樣做的。”楊睿琳把她的毛巾用涼水浸過(guò)了一下,然后,放在我的頭上,接著,她又對(duì)別的同學(xué)說(shuō):“你們先下去吧,我來(lái)照顧她。”
同學(xué)們走后,她先拿著電話卡,給我媽媽打電話,讓她來(lái)接我。然后,搬來(lái)了幾把椅子為我搭了張“床”,又端來(lái)一盆涼水,放在我的旁邊。一會(huì)她給我用涼水浸一下毛巾,從新放在我的頭上,一會(huì)為我拿水杯讓我多喝水,一會(huì)問(wèn)我是否舒服一點(diǎn),忙的她滿頭大汗。
直到體育課下課,媽媽來(lái)接我時(shí),我才起來(lái),在媽媽的陪同下去醫(yī)院。
這件事雖然已過(guò)去了一年多,但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了同學(xué)之間的友誼,同時(shí)也讓我們懂得了同學(xué)之間的友誼;是天下不可缺少的。
篇四:校園難忘的事
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦海中,讓我難以忘記。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱,四周一片寂靜,我趕到學(xué)校,好像有什么事要發(fā)生,我走進(jìn)班里,“叮鈴鈴”清脆的聲音,打破了沉靜的局面,上課了,老師慢步走上講臺(tái)說(shuō)道:“今天我們要讀《七月的天山》,讀完后,我會(huì)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感想,我聽(tīng)后,身子一下子涼了半截,我想到:如果老師提到我,我不會(huì)怎么辦?”同學(xué)們定會(huì)笑話我的。
就在這個(gè)時(shí)候,老師用眼睛看著我,好像讓我來(lái)講自己的感想似的,我裝作一本正經(jīng)的樣子讀著書(shū),過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我走上了講臺(tái),我半天說(shuō)不出一個(gè)字,結(jié)果慚愧的被老師“請(qǐng)”了下來(lái),我心里的難過(guò)就不用說(shuō)了,老師安慰我說(shuō):“你不要怕,我只是看看你們膽大還是膽小。”聽(tīng)到老師的話,我信心十足,下午,老師讓我上講臺(tái)講,我站在講臺(tái)上很快就講完了,換來(lái)了大家的贊許,我心里美滋滋的,接著第二位、作文三位……有的講的吞吞吐吐,有的如流水一樣;還有的講的結(jié)結(jié)巴巴,都沒(méi)我講的好,我心里真的非常高興。
這件事雖已過(guò)快三個(gè)月了,但我仍然記憶猶新,這件事可能在別人心里是渺小的,但在我心里是那么龐大,老師的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田,體會(huì)到了老師對(duì)我及全班同學(xué)盡天下最偉大。
篇五:校園難忘的事
上周四,我們學(xué)校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。
下午上課前,我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩,突然看見(jiàn)我們教室門(mén)口被同學(xué)們圍得水泄不通,還有的同學(xué)爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么,急忙三步并作兩步,從門(mén)口人縫擠進(jìn)去。原來(lái),我的同桌倒在椅子上,嘴角還有白沫,老師叫他名字也不答應(yīng)。我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)七嘴八舌的`議論,是不是“癲癇病”?有的同學(xué)說(shuō)這病會(huì)“傳染”,有的又給我說(shuō)可能會(huì)傳染給我,“呀!你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了!”突然有人說(shuō)出這樣的話,我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車,送醫(yī)院急救,教室里才恢復(fù)了平靜。
放學(xué)以后,我回到家,向爸爸講了這件學(xué)校“新聞”。爸爸立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀,會(huì)不會(huì)“傳染”,最后得知:癲癇病不會(huì)傳染,我的同桌也不是那種病癥,更不象同學(xué)們議論的那么可怕。
第二天,班主任老師告訴我們,我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。
這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。
篇六:校園難忘的事
校園里,我看著一草一木,一沙一石,往事立刻漂浮在我的記憶里面。
有一天,天氣稍冷,冰還沒(méi)有化,天藍(lán)藍(lán)的,天上的白云好像一塊塊棉花糖,白白的雪鋪滿了整片大地。
課間的時(shí)候,我們班同學(xué)一起打雪仗,有男生有女生。
突然,陳姿如拿了一個(gè)很大的雪球向我打來(lái),正好打中了我的鼻子。我的鼻子流血特別多。原英浩說(shuō):“還看著干啥,趕緊扶他上樓。”然后,原英浩和張洹雨給我扶到樓上去。上樓后還幫我洗了臉,在鼻子里還塞了紙堵上。
過(guò)了三節(jié)課,我的鼻血終于止住了。之后陳姿如向我道了歉,我也原諒了她。
天還是那樣的藍(lán),云還是那樣的白,雪還是那樣的純潔,風(fēng)還是那樣的涼爽,樹(shù)還是那樣的綠,人們的心情還是那樣的好!
歲月像刻在石碑上的字,揮之不去;歲月像一首歌,里面唱著我們的喜怒哀樂(lè);歲月像永遠(yuǎn)不凋零的鮮花,永遠(yuǎn)鮮艷,永遠(yuǎn)是最絢麗的;歲月它像風(fēng)、像雨,像雪在天地里盡情地?fù)]灑歡樂(lè),不時(shí)會(huì)讓我們回想起來(lái)這些精彩的一幕。
它代表我們童年的純真和美好。
讓我把同學(xué)的情誼珍存在心里。
校園時(shí)我們的天堂。
往事如風(fēng)、如雨、如雪,在我的心底盡情地歡顏歌舞,歡聲笑語(yǔ)。作文
篇七:校園難忘的事
轉(zhuǎn)眼間已小學(xué)畢業(yè)升入初一,回憶起學(xué)校生活幾年來(lái)的經(jīng)歷,有許多令我難忘的人,也有許多難忘的事。其中我印象最深也最有意義的,還是我做出一道數(shù)學(xué)難題的故事。
記得是在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,教數(shù)學(xué)的王老師出了一道“奧林匹克競(jìng)賽“中復(fù)雜的應(yīng)用題。老師把全班的“數(shù)學(xué)尖子”都點(diǎn)光了,但還是沒(méi)有一個(gè)人做得出來(lái)。王老師只好讓全班同學(xué)一起思考,于是,我也想嘗試一下。
剛剛動(dòng)筆開(kāi)始做,身邊就傳來(lái)一句刺耳的聲音:“我都做不出來(lái),你還想做出來(lái)?別做夢(mèng)了,留點(diǎn)腦子去對(duì)付簡(jiǎn)單的題吧!“我抬頭一看,原來(lái)是鄰桌曾拿過(guò)全區(qū)奧林匹克競(jìng)賽第3名的王歡在笑話。我聽(tīng)后一下子臉都紅了,但并沒(méi)有出聲,還是低著頭做那道應(yīng)有題。
一遍。二遍。三遍……這道題數(shù)量之間的關(guān)系非常復(fù)雜,很難分清,我嘗試幾次都沒(méi)有做出。要是平常的話,我肯定會(huì)放棄不再做的,但想到王歡的嘰笑,我這次應(yīng)該為我們中等生和差生爭(zhēng)口氣!想到這里,我更認(rèn)真仔細(xì)地開(kāi)始了反復(fù)的思考。計(jì)算。驗(yàn)算,最后終于算出了這道應(yīng)用題的答案。
懷著忐忑不安的心情,我將答案交給了王老師。隨著老師的眼睛在作業(yè)本上瀏覽,我看到王老師嚴(yán)肅的。緊鎖的眉頭慢慢的舒展了,他終于露出了久違的笑容!老師把本子還給了我,然后把這道題給同學(xué)們講了一遍,又在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)了我,我心里當(dāng)時(shí)好高興好高興。
從此后,我發(fā)現(xiàn)只要肯下功夫用心做的話,許多優(yōu)等生能做的難題,我們中等生甚至差生也一樣能夠做出來(lái)。從這道數(shù)學(xué)難題的解題經(jīng)過(guò)中,我終于找到了自信,認(rèn)識(shí)了自我,學(xué)習(xí)成績(jī)也從中游水平進(jìn)入了班上的前幾名!
篇八:校園難忘的事
我在學(xué)校生活了四個(gè)春秋了,同學(xué)們我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:你認(rèn)為朋友重要,還是誠(chéng)實(shí)重要呢?你知道嗎?我經(jīng)歷了一件之后,認(rèn)為誠(chéng)實(shí)比朋友更重要!
在我上二年級(jí)的時(shí)候,我有一位好朋友,叫家欣。哪天她爸爸去澳門(mén)玩時(shí)給她買(mǎi)了一件珍貴的禮物——一支做工細(xì)致精巧美妙鋼筆!人見(jiàn)人愛(ài)!多美呀!我跟小黃看著了迷,眼冒星光,都十分愛(ài)慕與妒忌。
小黃偷偷把我拉到一邊神秘地說(shuō):“能不能將筆弄過(guò)來(lái),據(jù)為己有?白天你用,晚上我用,好嗎?……”還不等她說(shuō)完,我臉色沉郁下來(lái),堅(jiān)定地波浪股搖頭說(shuō):“不!我不干!”她神情驚慌,臉上青一塊,紫一塊地說(shuō):“算了算了,不跟你說(shuō)了,你這膽小鬼,跟你說(shuō)也是廢話……”憤憤地走開(kāi)了。我聽(tīng)完了十分氣憤,也沒(méi)理會(huì)小黃。但出乎我意料的是小黃真的去偷筆。
那天上體育課,我經(jīng)教師批準(zhǔn)回教室取東西,從遠(yuǎn)處看見(jiàn)小黃的身影走進(jìn)了教室,我快步走過(guò)去,從窗戶看到小黃坐到家欣的位置上,手伸進(jìn)了只有我們仨人才知道的放筆位置摸索著,找到了筆,就馬上邊跑邊將筆藏到了自己的口袋中。她這一切,以為無(wú)人發(fā)現(xiàn),天不知地不覺(jué),但這一幕卻被我無(wú)意之中盡收眼底。
不久,家欣發(fā)現(xiàn)筆不翼而飛,十分傷心,立刻向老師報(bào)告,老師也開(kāi)始查起來(lái)了。我進(jìn)退兩難,手掌是肉,手背也是肉:兩個(gè)都是我的好朋友,進(jìn)退兩難呀!
但我還是選擇了做一個(gè)誠(chéng)實(shí),問(wèn)心無(wú)悔的人。這件事令小黃十分生氣,要跟我絕交,細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)俺仨人的心事,一一跟我們談了話,經(jīng)過(guò)這次,小黃再?zèng)]有偷東西了,咱仨還是最好的朋友。
這是我在校園里的一件難忘的事,這件事永遠(yuǎn)刻在我腦海中,記在我心頭!
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