現(xiàn)場(chǎng)作文比賽方案三篇
第一篇學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽方案
一、活動(dòng)宗旨：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識(shí)世界的一扇窗戶。為豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己生活的感受和成長(zhǎng)過(guò)程的點(diǎn)滴，讓學(xué)生學(xué)會(huì)作文，學(xué)會(huì)做人。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對(duì)生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫(xiě)作的水平，特舉辦本次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)安排：
時(shí)間：2015年12月23日下午14:00 地點(diǎn)：
三、參賽對(duì)象：
七至九年級(jí)每班推選兩名學(xué)生參賽（由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求：
1、內(nèi)容：屆時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)公布寫(xiě)作內(nèi)容。
2、要求：
①統(tǒng)一使用學(xué)校發(fā)放的信紙寫(xiě)，字跡清楚，整潔。
②緊扣主題，文章語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。
③作文體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于500字（詩(shī)歌除外）。
④正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)規(guī)范字。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一等獎(jiǎng)：2名二等獎(jiǎng)：3名三等獎(jiǎng)：5名
六、評(píng)卷老師：
七至九年級(jí)全體語(yǔ)文老師。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分 ）：
一類(lèi)作文（90－100分）
思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實(shí)，思路清晰，謀篇布局合理，語(yǔ)言順暢，符合文體要求。
二類(lèi)作文（70－89分）
思想健康，符合題意，中心明確，感情真實(shí)，內(nèi)容比較充實(shí)，層次比較清晰，語(yǔ)言通順，有少量語(yǔ)病，基本符合文體要求。
三類(lèi)作文（60分以下，包括60分）
基本符合題意：尚能把握材料含義，但行文中有所游離
中心基本明確：尚有中心，但部分材料游離中心之外
內(nèi)容單薄：雖有材料，但不足以表現(xiàn)主題
思想基本健康：凡思想傾向基本符合道德規(guī)范的
感情基本真實(shí)：行文有造作痕跡
感情虛假：行文矯揉造作
第二篇現(xiàn)場(chǎng)作文比賽策劃書(shū)
主辦：揭陽(yáng)第三中學(xué) 西游文學(xué)社
一、可行性分析
1） 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，可以吸引文學(xué)愛(ài)好者參加此次活動(dòng)。
2） 作為文學(xué)社的`文化活動(dòng)之一，可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的文學(xué)氛圍，對(duì)以后的學(xué)生投稿積極性有良好的促進(jìn)作用。
3） 高中生對(duì)生活充滿激情和好奇，會(huì)積極的參加這些各項(xiàng)活動(dòng)。
4） 為校刊征收優(yōu)秀作文并為文學(xué)社以后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
二、策 劃
西游文學(xué)社
三、賽程安排
1、比賽地點(diǎn)：cd棟之間的階梯教室
2、比賽時(shí)間：4月4日
3、參賽選手：全校報(bào)名參加比賽的學(xué)生
4、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)作文比賽
四、獎(jiǎng) 勵(lì)
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名 ，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng) 若干名（分別頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品）。
五、比賽程序
（一）全體參賽成員到齊，發(fā)放作文紙
（二）宣布本次比賽要求
（三）公布作文命題，宣布比賽開(kāi)始
（四）比賽開(kāi)始 （一個(gè)小時(shí)）
比賽前期各項(xiàng)工作的具體要求和分工
一、宣傳工作要求
文學(xué)社宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)部分。
（一）海報(bào)（4月1日打出）
其中包括：1、時(shí)間、地點(diǎn)；2、文學(xué)社介紹 3、比賽介紹4、報(bào)名方式
（二）比賽現(xiàn)場(chǎng)布置
多媒體設(shè)計(jì)標(biāo)題
二、命題工作要求
文學(xué)社與語(yǔ)文組共同商討，要求內(nèi)容健康，積極，有深度
三、報(bào)名統(tǒng)計(jì)工作，由人事部 負(fù)責(zé)
四、獎(jiǎng)品
以書(shū)籍為主。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)品費(fèi)：150元
附:需要申請(qǐng)的物品：
小禮品
揭陽(yáng)第三中學(xué)西游文學(xué)社
作文題目(二選一)
一、 話題作文
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一首《時(shí)間都去哪兒了》讓我們開(kāi)始審視自己的時(shí)光。也許你正在懊惱，過(guò)去竟如此不懂珍惜，揮霍時(shí)光，讓目標(biāo)和理想成為空談；也許你正在憂慮，未來(lái)的時(shí)光即將到來(lái)，你還沒(méi)有做好迎接這一切的準(zhǔn)備；可是，為何不愛(ài)你現(xiàn)在的時(shí)光？過(guò)去的儼然過(guò)去，未來(lái)的無(wú)法預(yù)知。“馬航”的突然消失是不是也給了你一些心靈的觸碰：我們要如何愛(ài)現(xiàn)在的時(shí)光？讓未來(lái)無(wú)悔！
要求：以“愛(ài)現(xiàn)在的時(shí)光”為話題，寫(xiě)一篇800字左右的作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
二、命題作文
1.夢(mèng)的色彩 2.是夢(mèng)想還是想夢(mèng)
3.有夢(mèng)·追夢(mèng)·圓夢(mèng) 4.我想飛得更高
請(qǐng)從以上題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于800字的作文，立意自定，文體自選。
第三篇六年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽方案
為了培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，善于表達(dá)的習(xí)慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，為學(xué)生提供展示寫(xiě)作才能的舞臺(tái)，按照教務(wù)處關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的要求，經(jīng)研究決定，特舉辦六年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
一、活動(dòng)對(duì)象：
六年級(jí)每班選送10名學(xué)生參加比賽。
二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：12月10號(hào)下午
地點(diǎn)：五樓多媒體教室
三、比賽程序：
1、主持人宣布比賽規(guī)則、紀(jì)律等事宜。
2、比賽開(kāi)始，學(xué)生答題。
3、評(píng)委改卷評(píng)分，計(jì)分員統(tǒng)分。
4、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
四、人員分工：
1、邀請(qǐng)4名評(píng)委老師，分a、b兩組，每組各改40份，每張?jiān)嚲硇栌?位老師的評(píng)分，最后取平均分。
2、監(jiān)考老師：翟麗麗、姚文婷。
2、統(tǒng)分員：谷海燕、劉雪紅。計(jì)分方法：取評(píng)委的平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，按照1:2:2:3的比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)：一等獎(jiǎng)，劉建梅;二等獎(jiǎng),谷海燕；三等獎(jiǎng),張艷軍；優(yōu)秀獎(jiǎng)，劉雪紅。
4、現(xiàn)場(chǎng)拍照及材料保存：姚文婷。
五、獎(jiǎng)勵(lì)措施
1、堅(jiān)持公平、公正的原則，學(xué)生作品分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)
和優(yōu)秀獎(jiǎng)各10名、20名、20名、30名。
2、獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)給獎(jiǎng)狀1張，另設(shè)獎(jiǎng)品。
六年級(jí)年級(jí)組
201x.12.7
附件：閱卷要求
評(píng)分參考：（100分標(biāo)準(zhǔn)）
一類(lèi)文（90—100）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面清潔。
二類(lèi)文（80—89）切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。
三類(lèi)文（60—79）基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語(yǔ)句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。
書(shū)面及字體
錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，扣足5分為止；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—5分。
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