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我的快樂記敘文
上星期三上午，我們語文月考，作文題目是《我的快樂》。我一看題目，心里就樂了。
為什么呢？
因?yàn)檫@個(gè)題目太好寫了。我想，快樂就是心里高興唄。因?yàn)槲倚睦镉泻枚嗪枚喔吲d的事了。比如同奶奶爬羊臺山，全家人一起過中秋吃月餅，還有同媽媽逛書店，爸爸釣了條大鯉魚……想起這些事我都很快樂。但是，最讓我快樂的是，昨天老師告訴了一個(gè)在學(xué)習(xí)中可以找到快樂的竅門。這就是，“在快樂中尋找學(xué)習(xí)的樂趣”。
也許你同我一樣，會(huì)問——學(xué)習(xí)中能找到快樂？是啊，我剛聽老師這么說的時(shí)候，我也半信半疑。老師說了：“薛天，我看你那個(gè)神情，好像有點(diǎn)不相信，是吧？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說：“薛天啊，這里面可是藏著一個(gè)秘密呢……”他停了一下問，“想知道嗎？”我一聽，就知道，老師又故意在賣關(guān)子。一聽說是秘密，我就迫不及待，說：“好想知道，您快點(diǎn)講啊！”
老師說：“讓學(xué)習(xí)變成快樂的方法就藏在‘快’字里面。”
“什么，藏在快里面？”
“是啊，快，才能樂！”老師說。
“啊，是這樣，‘快’，是讓學(xué)習(xí)變出樂趣的方法？”
“是啊，你想想，你們以往為什么在學(xué)習(xí)中總找不到快樂呢？”
“不知道。”
“是不是因?yàn)槟銈冏鍪驴偸峭贤侠ツゲ洳洹Ｄチ税胩欤緛?0分鐘就可以做完的作業(yè)，往往拖了40分鐘，甚至更長時(shí)間？”
“是的，我們大多數(shù)同學(xué)都有這個(gè)毛病。”
“對了，這就是把學(xué)習(xí)看成苦事的'的主要原因。”
經(jīng)老師這樣一說，我一想，真是這樣，就說：“我以往做作業(yè)，就像小貓釣魚，一會(huì)兒追蜻蜓，一會(huì)兒撲蝴蝶，總是不想做作業(yè)。只想玩輕松的，做省事的。這樣，不能專心，時(shí)間一拖，再拖，沒做完，時(shí)間晚了，自己心急，媽媽著急。媽媽一急就嘮嘮叨叨，甚至火冒三丈。本來心里就不想寫作業(yè)，媽媽再一嘮叨，自己心里就特別難受，覺得學(xué)習(xí)好苦，好苦……心想，不學(xué)習(xí)多好啊！”
“是啊！慢就會(huì)苦，快就有樂。”老師說，“不過，快也要同時(shí)做好，不能圖快就潦草，就馬馬虎虎。”
“嗯，是這樣。”我說。
“那好，你知道了就好！從今天開始，你就先嘗試一下‘快’的樂趣，好不好？”
“好！”我一挺胸說。
老師說：“你就馬上把剛才我們說的這些話寫出來。時(shí)間25分鐘。”
于是，我就當(dāng)著老師的面，先寫出題目《我的快樂》，接著就寫正文。
寫完了，老師一看表說：“26分鐘，合格！”
“嗯——心里真是有一種從來沒有的快樂！”我高興地說。
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