關于湖北的作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關于湖北的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
湖北的作文1
“大山的子孫喲！愛太陽喲，太陽那個愛著喲，山里的人吶！”這是一首燴炎人口的高山民歌，它像一股清泉，一滴圣水，流在我的心中，滴在我的心田。
山歌樸實，宛轉，悠揚，富有傳奇色彩，擁有山的味道。作為湖北人，我心中也有一支歌，下面請大家欣賞我給大家唱的山歌。
第一支山歌——人才歌。
湖北位于祖國中部，物華天寶，地靈人杰，素有重教興學，培養人才的優良傳統。“惟楚有才，于斯為盛”，古今皆出人才。提起湖北名人，那真是聞名海內外。這里有開創浪漫主義詩風的一代偉人屈原，有世界上第一部茶葉專著《茶經》的作者茶圣陸羽，有活字印刷術的發明者畢昇，有學者、民主戰士聞一多，有戲劇家曹禺……
這里單提一位，明代醫藥學家——李時珍。蘄春縣蘄州鎮人。他刻苦學習，積極鉆研醫學，同時遍讀經史百家書，病人都“千里就醫于門”，皆“立活不取值”。為了編好《本草綱目》，他學習“神龍嘗百草”的精神，自1565年開始，歷盡艱辛，先后到武當山等地收集藥物標本和處方，并拜訪漁人、藥工、捕蛇者為師。有參考歷代有關醫藥方面的書籍800余種，“考古證今，窮究物理”，收錄了上千萬字的札記和材料。于1578年完成192萬字的《本草綱目》，這部書在世界科學史上占有重要地位，李時珍也被聯合國評為值得紀念的世界十大杰出科學家之一。
聽完了第一首歌，連我自己都被湖北的歷史所吸引、感染了。
第二支山歌——山水歌。
湖北山清水秀，單是鄂西，就有數不完道不盡的山水資源。這里擁有世界上最多種類的第三紀大冰川動植物化石，是古生物的天然避難所；這里擁有對人體健康特別有益的物質硒，是全國獨有的富硒之地；這里擁有長江三峽、武當山、神農架、清江山水畫廊等世界奇觀；這里有三峽大壩、葛洲壩工程、丹江口水庫等人見奇跡。目前鄂西生態文化旅游圈擁有兩處世界文化遺產（武當山和明顯陵）、擁有國家級和省級歷史文化名城七座，非物質文化遺產35個，國家級自然保護區7個……
這里的山，鐘毓靈秀，青翠欲滴，這里的水，清澈見底，似練似紗。生活在這片山水中的各族兒女，純樸善良，勤勞勇敢、心靈手巧，他們用自己的雙手，把這片熱土裝扮的更美麗。一曲悠悠的山水歌，似乎把我們帶進美麗的神話世界。
聽完了這首歌，你是不是被湖北那如畫的風景吸引住了呢？是不是也想去那里領略一下神仙的風采呢？那我們還得了解了解現在的湖北，下面就請來聽第三首歌
第三支山歌——發展歌
湖北提出了符合實際獨具特色的發展戰略“兩圈一帶”。“兩圈”指的是武漢城市圈和鄂西生態文化旅游圈。“一帶”指的是長江經濟帶。
目前，以大城市武漢為核心，周邊黃石等八個城市構成的經濟聯合體，趨于一體化的發展態勢已經形成，其帶動輻射作用日益增強。現在湖北每一個城市都在行動，用自己的優勢，在經濟、文化上奮起直追。
鄂西生態文化旅游圈發展也在火熱進行中，鄂西各地，都在尋找自己的`優勢，發揮自己的特長。
長江經濟帶更是煥發生機活力，大型鋼鐵、化工、建材等產業不約而同的依江而建，伴水而生。武漢新港建設，重現“黃金水道”的魅力。今日的湖北正在奮起直追！
山歌樸實、宛轉、悠揚，擁有山水的味道；湖北人純樸、善良、美麗，彌漫傳奇色彩！湖北如詩如畫的河山，像一幅漸漸展開的畫卷；湖北近年來取得一連串輝煌驕人的成就，那么的令人陶醉。如此秀美的風景、悠久的歷史，那么優美，恰似一支支山歌，包含深情，傾訴熱愛，道出信心，她吸引著四面八方的客人，到湖北來探親旅游、參觀考察、投資興業。我們相信，湖北的明天會更好，這支山歌會越來越有吸引力。
湖北的作文2
耳邊朦朧響起，社會課上班主任講的話，“人們的社會角色是在不斷變化著的，我們還可能扮演許多其他的社會角色，我們不知一個角色……”的確，我不止一個角色。
在學校里，我是一位學生，在課堂上專心聽著老師的教誨，認真完成作業，與伙伴同坐一間教室時，我們是同學、是朋友，一同學習，一同游戲；在家里時，我是孩子，是爸爸媽媽的掌上明珠，是他們的小幫手；在商店時，我是消費者，在商店里精心挑選商品，付出金錢，收獲我所心儀的東西。在奧運會時，我就是一個普普通通的中國人，為奧運健兒們加油助威，當他們奪冠的時候，我會用心從喉嚨里發出吶喊，為他們歡慶，為他們驕傲……
是的，我的的確確有這么多的角色，它們無處不在隨時隨地地陪伴著我們。我不止一個角色，那么，如何適應這多重的身份，如何使我稱職地扮演好這“不止一個”的角色，使這些角色升級為主角呢？
角色的扮演需要理想，這就好比在夜晚仰望星空，總會有一顆北極星指明前方，點亮前進的路，童謠，我們心中的星空也應該是如此：繁星點點，星空璀璨，其中一顆星星光彩奪目，照亮前方，使人忍不住想把它摘下來，它驅使著我們獲得美好的東西而前進；反之，若是一個人心目中的星空是死寂一片，星光暗淡，空洞漆黑的天際中沒有一顆指明星，那他必然扮演不好他的各種角色。角色的的扮演，只有擁有遠大的理想，樹立志向并為之努力，才能扮演好自己的角色。
角色的扮演需要學習。學校教室里，朗朗書聲不絕于耳，老師們的.諄諄教誨，同學們認真學習，在這里頭，有著演好角色的關鍵，任何角色的扮演都有從幼稚到成熟的過程，每一個角色的成功都離不開之前的努力、學習、鍛煉和磨礪，不經歷風雨，怎能見彩虹？學習與鍛煉，是一個角色成熟合格的必經之路。
角色的扮演需要擺脫依賴，從出生、幼兒、成長為兒童、少年、青年，父母的關懷如同一簇簇蒲公英開遍了我的成長之路，但卻也如同溫室困住了我的獨立性。而我正如同溫室里的花朵，在父母的呵護下茁壯成長，但卻無法擺脫對溫室的依賴，離開溫室之后的生存能力有待考驗。我不可能永遠呆在溫室里，總有一天我會暴露在烈日下，如果那時我沒有練就出色扮演角色的能力，那將面對殘酷環境的折磨。所以，我應該獨立起來，在如同熔爐般的環境中練就生存能力，適應獨立的生活，使我的角色更加完美。
的確，我不只一個角色，可我還沒有“不止一個”完美的角色，但在我各方面的努力下，總有一天，我能高聲吶喊，我不止一個角色，而且“不止一個”角色是精彩的！
湖北的作文3
【作文題目】
27.請從下面兩題中任選一題作文。
題一：思想、感情 、態度等，用言語、行為顯示出來，即為“表達”。把愛表達出來，你會被更多關愛包圍;把幸福表達出來，你會感受更多幸福;把失意表達出來，你會獲得真誠幫助……勇于表達，善于表達，成長更順利，生活更美好。
請以“ 需要表達”為題寫一篇文章。
題二：閱讀下面材料，自選角度，寫一篇文章。
在這人世間，有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長、再遠，夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去。
——席慕蓉
要求：
①請先在答題卡上所選題號后的括號內打“√”，然后再作文。
②若選題一，請先將題目補充完整，若選題二，請自擬題目。
③立意自定，文體自選(除詩歌外)，不得套作，不得抄襲。
④字數不少于600字。
⑤文中不得出現真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。
【愛需要表達】
“媽，今天是母親節，祝您節日快樂!”“好，快樂。”“你和爸身體都還好吧?”“我們都好，不要操心。”這是每周六晚八點整我家的親情熱線。熱線的那頭是遠在千里年事已高的雙親，熱線的這頭是年近不惑的我和妻，還有女兒塵。熱線串起的是日常生活的點點滴滴，流淌的卻是親情與愛的暖流。的確，愛是需要表達的!
最美情話
在父親鼻咽癌放療的`那段日子，我見證了父母愛的表達。放療做到十幾次的時候，父親似變了個人。形容枯槁，骨瘦如柴，頭發大把大把地掉，臉上被放射線照過的地方皮膚發黑，牙齒脫落，吃什么都吐。母親一邊忙地里的活一邊精心照顧父親，每天變著花樣給父親做吃的，可每次母親忙活半天，父親卻咽不下幾口就撂在一邊。每每這時母親總是毫無怨言的將飯菜收回廚房，還小聲對我說：“你爸年輕時最愛吃，可…”哽咽處眼淚早已悄然滑落。晚上母親也睡不了安穩覺，得給父親揉搓頸部減輕疼痛。每次半夜醒來，總看到橘黃的燈光下一雙佝僂的身影，沒有言語。可是那夜，迷迷糊糊中我卻聽到：“孩他媽，這段日子可辛苦你了，跟著我你沒享一天福，到老了還讓你受罪，等我病好了，我每天做飯洗衣侍候你”“不辛苦，等著你侍候我呢”聽著父母平淡如水的對話，我的眼睛竟有些模糊。這如水的情話中流淌的可是父母四十年相依相攜的愛啊!
最美背影
“老公，我今天下班早，我去接姑娘。”“好的”回到家，一邊鶯歌小唱一邊準備晚飯—紅燒雞塊。出水，油煎，上料，悶煮。忙碌的廚房里香氣彌漫，歌聲陶醉中的我仿佛看到:妻品嘗著佳肴喜滋滋的笑臉，塵兒狼吞虎咽的吃相。“老爸，我們回來嘍。”“好，洗手準備吃飯吧!”飯菜上桌，晚餐正式開動。我給塵和妻分別夾上她們最愛吃的雞翅和雞肝。“老爸，廚藝見長啊。”“老公，你這個學徒可是青出于藍而勝于藍啊。”看著我家兩位美女邊吃邊恭維我，心里樂滋滋的。 “塵寶，我們今天見到最美背影了，對不?”妻滿臉笑意地說，“嗯，補充一點是，身高僅160厘米的男人的最美背影。”女兒煞有介事地答道。我一臉疑惑， “什么最美背影?”她倆立即哈哈大笑起來，異口同聲地說：“你啊!”“能夠準時回家給老婆孩子做飯的老公和老爸就該頒發最佳老公老爸獎，廚房忙碌的身影就是最美背影!”兩位美女斬釘截鐵地說。哦，原來是…我笑了，妻和塵也笑了。笑聲在餐廳里回蕩，愛意在表達中流淌。
最好禮物
“爸，今天是父親節，祝您節日快樂，不能回家看您和媽，您們辛苦了。”“謝謝你，沒事的，你忙，監考這兩天還好吧!”“嗯，很好，放心吧!”父親節的中午我家的親情熱線開通了，父親竟然還記得上星期六我給他說起的中考監考這事，心里默默地為細心的父親點個贊。掛了電話，打開流量，QQ空間中一條動態不停地閃動，打開：“塵寶：@蘇醒的小樹父親節快樂(擁抱)”。一股暖流流遍周身，還有什么禮物比得上女兒的祝福呢?幸福的暖流在周身流淌。
作為兒子，丈夫，父親，我是幸福的。我在愛的表達中愛與被愛。愛需要表達，表達出你的愛，你就是最幸福的!
湖北的作文4
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深?請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
以樂怡情，以樂育人
西塞羅曾言：“我對理想的追求，是以善為歷程，美為最終目標的。”而音樂，正是善與美的完美結合。和諧的旋律、變化的節奏，音樂陶冶性情、滋養靈魂;飽滿的情感、蘊藏的思想，音樂亦能催生勇氣、振奮精神。以音樂之美怡情，進而以音樂之善育人，方能收獲盡善盡美之效。
“八音合奏，終和且平。”音樂之美，在于其優美的旋律與律動的節奏。“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，一曲琵琶，或急或緩，或高亢或低吟，攝人心魄;“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”，二十三弦之器，卻能遍擬萬物之音、縱攬天地之聲，扣人心弦;“羌管弄晴，菱歌泛夜”，這是江南的婉約軟語，如千回百轉之淙淙流水，輕吟于心田;“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”，這是塞北的鏗鏘曲調，如鋪天蓋地之滾滾黃沙，響徹于心間。從古時的“宮商角徵羽”，到西方的“哆來咪發唆”，人們對于音律、和弦、節奏等等的要求與體驗是具有普適意義的。音樂本身就是一門美的藝術，那些渾然天成的規律是自然賜予世間的禮物，更是人類自身智慧的結晶。
“音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。”音樂之美，也在于其朗朗上口的歌詞與其背后深刻的思想。除了單純作為一種傳遞聽覺愉悅的工具，音樂亦是創作者們表達自我、尋找共鳴的手段，以特定技巧修飾其表達、強化其主題，才能更易于記誦與傳播。是“詩三百”中的重章疊句，以和諧的音韻流傳下先民們“在河之洲”的淺唱低吟;是《義勇軍進行曲中》“起來!起來!起來!”的反復強化，以簡潔而有力的呼喊宣告出中華兒女保家衛國的決心;“炮彈要在天空飛多少次，才能被永遠禁止”，鮑勃·迪倫在其民謠音樂中發出如詩般的追問……音樂，何嘗不是訴說與表達，何嘗不似詩詞與文章?
“止怒莫若詩，去憂莫若樂”，音樂之美，更在于其真切動人的情感與飽滿充沛的精神。在命運的考驗面前，盲藝人阿炳以《二泉映月》盡傾悲慟之情，亦讓后人為其潸然淚下，失聰的音樂家貝多芬以《命運交響曲》盡顯不屈意志，亦為后世留下無盡的精神寶庫;在歷史的風云之中，莊重典雅的禮樂之音在“雅樂治國”的西周盛世中誕生，高亢震撼的《馬賽曲》從轟轟烈烈的法國大革命中走來;在時代的召喚之下，《我和我的'祖國》歌頌祖國大好河山，凝聚一代代中華兒女的價值認同，《飛天》引人夢回絲路，奏響新時代合作共贏的和平樂章……音樂本是個人的藝術結晶，而其背后的情感與精神能喚起世人共鳴、響應時代需求、折射社會變遷，因而具有了更高遠的現實意義與傳世價值。
“推開美的晨門，我走進善的領域。”一如孔子在陳絕糧之時仍弦歌不絕，你我亦能讓音樂成為寂寞時、困厄時、迷惘時靈魂的伊甸園、心靈的桃花源、精神的助推器。愿你我在優美的樂聲中深耕心靈的牧場，在激昂的曲調里拔節精神的高度，由美及善，方為至境。
湖北的作文5
趁著太陽還在西邊流連，我和媽媽踏出家門，信馬由韁，探尋身邊的綠意。
走著走著，一片綠引起我的注意，那兒有好多植物，傲然挺立，相排列成行，儼然是一道綠色的屏障。
通向這個屏障的是一座不加修飾的小橋。大家信步向前，來到屏障前。放眼望去，一排綠色中夾著一些粉色的、白色的、紅色的花，仿佛一塊綠色的屏風立在水邊。
屏障的入口是幾株矮小的桂花樹，幾朵淡黃的桂花零星地散落在枝葉叢中，散發著淡淡的清香。剛抽出來的葉子是嫩黃嫩黃的，在陽光下仿佛涂了一層油彩。
和桂花樹相隔的是開得絢麗的玉蘭花。在綠油油的葉叢中，一朵朵玉蘭花高雅地綻放著，散發出幽幽的淡香。玉蘭花有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛;有的剛開出兩三片花瓣，仿佛害羞的少女羞答答地低著頭。幾只小蜜蜂迫不及待地鉆了進來，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。有的已經全部怒放，迎風搖曳。花瓣柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人青睞。有的花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩吋長的圓莖。圓莖上面綴滿了細珠似的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。
在綠葉的映襯下，花朵是那樣潔凈、優雅。我沒辦法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來;說它玉潔冰清吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性??總之，只憑優美的詞句是不可以概括它的全部內涵的。
再往前走幾步，一小叢的月季上傲然綻放著一朵粉紅色的月季花。花兒不大，卻經受著心雨的洗禮。旁邊的杜鵑花也不甘示弱，相繼開放。花兒不多，零星地散落在綠葉中，卻向大家宣示著自身也是春季的寵兒。
繼續往前走，迎面而來的是一株批把樹。可惜此時并沒有黃燦燦的枇杷供大家采摘。我看到的只是細細長長的枇杷葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒縫隙，甚是賞心悅目。
緊挨著枇杷樹的是一些高大的不知名的樹。那筆直的枝干上，一團綠葉扶搖直上，像一把剛撐開的綠色小傘。有些樹的主干上還被翠綠的.藤蔓附住，顯得分外妖嬈。時不時地還有幾只白鷺飛來，停落在其間，倒有些“新藤綠樹白鴉，小橋流水人家”的意境了。這些樹錯落有致地分布在這綠色的屏障中，使得這小小的一片土地透出些許森林的味道。
不知不覺，夜幕已下。昏黃的路燈下，回首望望身后的屏障，陡然發現，這屏障是如此地熟知，再細瞧，剛才走過的就是家門口的那條路。原來，我一直處在綠意中。
回家的路上，心情無限美好。河對岸搖曳多姿的綠柳，道路兩旁整齊劃一的綠化帶，小區里蒼翠欲滴的景觀樹??有時候，綠就在身邊，只是你尚未發現。
湖北的作文6
“今年是我省進入新課標高考的第三年，材料作文延續了以往風格。材料講述的是某學校‘山羊過獨木橋’比賽，習慣做法是按既定規則進行勝負對決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽，這引起了激烈爭論和思考。”胡景敏分析，材料內容清晰、指向較為明確，表明了如何對待規則與如何對待新情況的問題，考生作文凡依此立意，或談論遵守規則，或談論變通出新，或探討二者之間的關系，以及由此生發開去思考相關的人生、社會問題，均視為符合題意。
今年我省高考滿分作文，題目為《墨守規則亦為大道》。胡景敏等綜合評卷組專家們意見認為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以“合作共贏”為主題，而這個考生則亮出新穎觀點，強調體育比賽、社會制度、交通秩序都需要制度需要規則，只有大家都遵守制度，才能促進社會和諧。
評卷組專家認為，滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎，而是語言表達能力非常出色，一是視野開闊、知識面廣，對名人名言和社會各方面事例的引用駕輕就熟；二是邏輯清晰，通篇文章起承轉合非常自然；三是語言能力強，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個人風格，能夠讓評卷組專家眼前一亮。
日常閱讀積累少文章“沒神”
今年作文命題雖保持穩定，但統計結果顯示，今年作文及格率約為88。5%，比往年降低不少。對此，胡景敏分析認為，近88。5%的考生能夠緊扣材料、準確立意，而少數考生則出現了審題偏差，導致基本符合題意、偏離題意甚至文不對題。多數閱卷老師認為，學生面對開放性的`題目，審題理解能力和應試靈活性不夠，出現這一問題的根源在于學生日常閱讀積累不夠，知識面過窄，思維能力弱化。“今年高考作文的難點就在于對學生理性思維能力的考查，考生必須要加強理性思維訓練，培養辯證分析問題的能力。”胡景敏建議，考生要學會運用理性思考，從現象與本質、過程與結果、共性與個性、內因與外因、量變與質變、主觀與客觀、過程與結果、必然與偶然、認識與實踐、物質與精神等多角度理解題意，整體把握材料內容含意構思行文，這直接關系到作文的選材、布局乃至文章的深度，是作文的生命線。
淺閱讀帶來語言粗糙化
不少閱卷老師還發現，目前高考作文在整體上存在一個不良發展趨勢，包括直接套用精彩文句、過于堆砌華麗辭藻、缺乏真情實感和寫作模式死板等，這類作文普遍分數不會很高。統計數據顯示，我省多數考生作文得分集中在36分至45分之間，占到73。06%。
胡景敏介紹，從高考評卷情況來看，考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)現象普遍存在，這暴露出考生表達能力的欠缺。“作文評閱不反對考生對已有精彩文句(段)進行模仿借鑒，但絕不允許考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)，這樣會使語言滯澀，風格雜糅，導致內容與題意脫離。”
此外，受現代社會信息交互便捷等影響，多數考生作文體現出較為明顯的語言粗糙化傾向。“雖然從語句上來看沒有語病，但是組織語言的說理性較差，表意不清晰，表達不準確，難以體現文字的思想性、文學性和藝術性。”
胡景敏建議，考生在備考中只有學會廣泛積累素材豐富寫作內容，并學會錘煉語言提升有效表達，才能寫出高分作文。“考生在平時學習過程中要注重收集積累相關素材，用心思考其蘊含的做人做事的道理，構建自己個性化的素材庫。同時，要注重錘煉作文語言，提升表達意蘊，增強文章閱讀的美感。”
湖北的作文7
廬山需要近觀，近觀其清溪怪石、七彩洞巖千姿百態；廬山需要遙望，遙望其煙云環繞，水霧繚撥。麥田需要近觀，近觀朵朵麥穗飽滿欲墜；麥田需要遙望，遙望滾滾的麥浪，向藍天潑撒金黃。生活需要近觀，陽光的絢麗，小鳥的歡鳴，路人的微笑，點點的細節讓生活那么快樂美好；生活需要遙望，當你站在命運的山巔上，遙看那曾經讓你無比痛苦的挫傷——原來它們是那么渺小。
當你哇哇地來到這個世界上，上帝的親吻讓你帶著他那寬厚的仁慈，開始你的人生旅程。你便從此進入了近觀生活，父母的呵護，親人的關愛，朋友的支持，無一不讓你感覺到生活的幸福和美滿。一如近觀廬山的泉水山石讓你心曠神怡；田野的飽滿稻穗讓人感到豐收的喜悅；陽光普照，人丁興旺讓你有世外桃源般的感受。這些快樂使人生之舟風帆脹滿，使生活充滿希冀，使人們對未來有著無限的向往。
但是，沒有人會是上帝永遠的寵兒，有時你頭上光環失色，挫折苦難相繼降臨。事業的挫折、學業的失意、親人的離去、朋友的`背叛，每一個情景都會讓你痛不欲生，讓你的生活忽然暗淡無光。當你覺得你人生兵敗如山倒時，當你覺得生命不幸被卷入苦難的漩渦時，當你覺得未來毫無意義時，朋友，請你跳出來，跳出來吧！站到生活的圈外，站到足夠高的心境邊緣，遙望生命的長河，在她那蜿蜒曲折的身軀中，你現在所遭遇的種種磨礪，僅僅只是河床中一顆顆滾動的砂石，只是你漫長的人生路途上可以忽略的一個細節。那些可怕的黑暗，那些洶涌的漩渦，都僅僅是失意中的你臆想出來的“災難”。要明白啊，從你整個生命的過程中來看，所謂的“災難”，都渺小得不足掛齒。霍金在他事業的頂峰時期，卻連遭病創，沉重的打擊足以使他的精神崩潰，然而他跳到了“災難”的圈外，看到了病痛的可逾越性、人生的坎坷性，終于戰勝了病魔，飛越了坎坷。他那偉大的毅力被世人所景仰，他那偉大的成果被世人所珍重。越王勾踐承受了亡國之痛，扛住了數十載的非人的屈辱，他堅守復國信念，是因為他在圈外遙望到了生命之光，他看到了勝利復仇的希望，最終他創造了不可思議的歷史奇跡。試問，如果他沒有逃出身內的“心魔”，遙望生命的本能，哪里會有力量支持他東山再起？是啊，遙望給人以清醒的頭腦，讓人更懂得生命的美好；遙望給人以勇氣，讓人因看到希望而不畏艱險；遙望給人以信心，讓人重振旗鼓，遠離過去，面向未來。
近觀人生細膩，充滿溫馨的感動，點滴甘甜滲進心頭；遙望人生壯闊，帶著既往不咎的豪邁，收獲信心迎接更多的美麗。如此的近觀與遙望，和諧統一，它讓我們快樂永恒，痛苦消逝，生命的美麗盡收眼底！
湖北的作文8
前言：在舊書卷了毛邊，折了紙張，這是一部舊書的品相；泛黃的紙張，氤氳的樟腦香氣，這是一部舊書的氣韻；依舊清晰地文字，依然鮮活的思想，依然動人的情感，這是一部舊書的靈魂。就像古玩一樣，舊書是時光深處走出來的歷史的時節，操著多年以前的語言，娓娓向你講述光陰的故事。點起一豆燭光，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉上下翻飛時，捧一本舊書，看著字里行間自己曾做下的批注，讀著自己昔日不敢茍同的見解，時光失落了界限，那多日想不明的問題在書的指點下，在從前的自己的指點下豁然開朗，每一本舊書的背后，都藏著一位智者，一片幽深的時光之海。有一位詩人說，雪花是天堂送往人間的信，于穿梭中溝通了塵世與天堂。我想說，舊書是昨天寫給今天的信，于捧讀中消除了時光界限。若非如此，那“成一家之言”的《史記》何以被魯迅稱為“史家之絕唱”？那以史為鑒的《資治通鑒》何以被一代又一代的統治者反復捧讀？舊書是歷史的使節，它于冷靜理智的敘述中帶給人以思考，逝去的史實在舊書中得到了永生，它以薄如蟬翼的紙張承載了千萬年的歷史興衰、榮辱更迭，轉而以清晰明了的語言給后人以告誡。如非如此，岳飛的“怒發沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇”何以引得后人慷慨朗讀？李白的“明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧”何以引得人愁緒滿懷？陸游的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”何以引人氣概壯闊？舊書是情感的記錄，它以一紙墨跡記錄下舊時人、舊時情，記錄報國無門的悲壯，記錄友人逝去的傷感，記錄愛國愛家的豪情，任時光荏苒，人已去，情還在，舊書在再次被翻動時，每一種情感都在低吟絮語。當同樣的靈魂在舊書中找到知音，穿越千年的真情依然可以催人淚下。如今的年代，是一個人人都想當作者卻找不到讀者的年代，紛繁的都市腳步踏碎了細膩的夢，舊書躲在角落里低語，低語著歷史的告誡，低語著“陌上花緩緩開”的古老約定，低語著不滅的情、不變的理，渴望被人閱讀，被人理解。海德格爾說人要詩意地棲居在大地上，所以在偷得浮生半日閑的時候，捧起一本舊書，聽光陰的故事，領千年的情，每一本舊書的背后，都藏著一個幽深的海……
舊書不久前，一則議論引發無數國人的討論-——魯迅攜書走人，金庸提刀上陣。想來，魯迅先生的書市舊了，不再新鮮了，那些事情遠了，可以淡忘了吧？現在可還有人能夠記得《三國演義》“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的宏偉氣勢？可還有人記得《刺客列傳》“一劍揮毫，光寒九州”的勇往直前？可還有人記得畫皮臉上撕下的猙獰？可還有人記得風波亭中的`滴滴殘血？可還有……人自然是有的。可也即將不再有了。網絡盛行，視頻橫飛，人們以為，手執一本舊書，品一壺香茗的日子早該結束了。有了電腦，書成了累贅；有了咖啡，茶成了糞土。看書麻煩，哪里比得上看看電視。于是自然而然的，人們提到三國，不再去議論“合久必分，分久必合”的驚天之句，而是議論何處武打，何處愛情，樂此不疲，有滋有味。當人們提到《畫皮》，不再去品味何處兇險，何處纏綿的絕美場景，而是談論某位影星某個導演的緋聞趣事。當人們提到刺客，不再去暢想彗星襲月，白虹貫日的天地異象，而是去深究“無名”的種種帥氣，令人欽羨。然而，一部電視，哪里能寫盡金戈鐵馬，謀臣策士的勇與智？哪里能刻畫出鬼魅麗影，陰氣森然的怖與懼？又哪里能表達壯士一去不復返的悲涼與氣概？多少年歷史的沉淀，本越發锃亮的精華，在這個時代都變“舊”了，“舊”的無人問津，“舊”的令人生厭，然而這似乎也是正常，無可厚非的。連魯迅先生，不過幾十年歲月的文字，也被摒棄，被歸為“舊書”，更遑論這些“老古董”了。或許中國在這幾十年的飛速發展中已經足夠強大，強大到“舊書”中所蘊含的文化可以舍棄，所擁有的精神可以遺棄，所記載的國恥可以忘懷了吧……或許中國真的已經超越美國，畢竟，《孫子兵法》這本舊書，在國內讀的人甚少，在西點軍校卻仍被奉為圭臬。那些舊書被翻開的機會越來越少，究竟是薪盡火傳還是薪盡火滅？只希望在這“舊書”燃盡之后，再有一位魯迅先生發出彷徨的吶喊。
湖北的作文9
【作文題目】
說真話，抒真情，往往須在細小處著筆。朱自清在《背影》中對父親過鐵道、上下月臺買橘子的情景，進行了深情的抒寫;沈石溪在《斑羚飛渡》里對老斑羚犧牲生命換取下一代生存的那一躍，進行了動人的描畫。生活中，也常常可見這樣觸動心靈的人或事......
請以下面的格式擬定標題，寫一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄襲，文中不得出現含有個人信息的地名、校名、人名等。
【我懂了媽媽的愛】
窗外，舞蝶般的落葉闖入女孩的眼簾。女孩無聊地轉動著筆，無奈地發出一聲嘆息。
從小，她便認為自己是世上最不幸的人。她是個獨生女，八歲的她，被奶奶寵得像個公主，可來到這里后，她發現，自己并沒有得到母愛。這讓她感覺從天堂掉入地獄。為此，女孩不再愛媽媽，在她心里，結下了一塊又冷又硬的冰。女孩學習十分刻苦，為的是早日離開媽媽，獨立生活。
女孩上了初三，不同以往，初三開始上晚自習了。女孩所住的那條巷子很黑，而且還有狗叫。同學們都勸女孩讓她的媽媽出來接她。女孩卻憤憤地想：“誰要她接?我又不是膽小鬼!再說，她愿意嗎?”上晚自習的第一天，那陰森森的巷子讓她毛骨悚然。但第二天，巷子口卻意外地出現了一盞燈，而值班的老大爺正在通電話。時間一天天過去了，她覺得納悶：為什么每次她到達巷子口時，老大爺都在接電話?她決定聽聽老大爺都說了些什么。這天晚上，女孩到達巷口后，果不其然，老大爺又在接電話。她躡手躡腳地來到值班室門口，側著耳朵傾聽。“放心吧，筱筱回來了!”她一驚，便有兩個字定格在腦海——爸爸。頓時，一股潺潺暖流從她心間淌過。到家后，女孩笑著給爸爸削了個蘋果泡了杯茶，爸爸欣喜之余有些摸不著頭腦。而此時，正在房間里寫東西的.媽媽投來幾道目光，女孩說不出那其中包含了些什么。
次日是周六，女孩走進爸媽的房間拿雜志，卻無意間看見一本忘記上鎖的日記。她好奇地打開了，看了看字跡，是媽媽的。里面的內容令她怔住了：“筱筱上初三了，我好高興!”“筱筱今天又和我吵架了，怎么辦?”……她一頁頁地翻閱著，那飽含深情的字句讓她的眼睛濕潤了。日記中的最后一篇，是昨晚寫的：
親愛的筱筱，每天晚上能聽見值班老大爺對我說你回來了，我很高興。我真想親自去接你，也想好好愛你，但你小時候被寵慣了，所以，我不能寵你。如果我過分溺愛你，你現在又該是怎樣的一個人?處于叛逆期的你，肯定不能理解我。但我覺得，你以后會諒解我的。剛才你給爸爸削蘋果泡茶，我心里又高興又妒忌，多想你也為媽媽這樣做啊!
女孩已淚如雨下。滴滴的淚水漾開在日記本上，仿佛一朵朵沐著春陽的小花，把她心中的冰融化成溫暖的春天。她來到廚房，燉了鍋媽媽最愛喝的湯。此時，媽媽的腳步聲飄進女孩的耳朵。她打開門，正要開門的媽媽一愣，而她卻一下撲了過去。 “媽，我懂了你的愛，我給你燉了鍋湯，很香的。”淚水從媽媽眼中涌出，也許是感動的情愫，也許是喜極而泣。“真的嗎?”“不是真的還是煮的?!”媽媽抹著熱淚笑了。
窗外，舞蝶般的落葉闖入母女倆的眼簾。女孩高興地想：“我很幸運，因為我有世上最好的媽媽!我更慶幸，我懂了媽媽的愛”
點評
1.提分點：用景物描寫為人物營造出凄涼孤寂的活動氛圍，也為下文故事發展做鋪墊。
2.提分點：欲揚先抑，由女孩對母親的冷漠談起，設下懸念，引人入勝。
3.提分點：側面渲染，用老大爺打電話的細節烘托媽媽對自己的愛。
湖北的作文10
何謂方圓？不同的視角會有不同的看法。
用數學的語言來解釋：方是等邊矩形，圓是與圓心等距離的點的集合。而在我的眼里，方圓并非兩個簡單的幾何圖形，而是兩個外延無限寬廣的哲學概念。
首先。方圓，是性別。男人是方，女人是圓。
男人看世界充滿曲折；女人看世界充滿圓滿。男人崇尚的是輪廓清晰的正直，女人追求的是圓圓潤潤的溫柔。男人要掠奪的是方方的城池，在事業上揚名立萬。女人要掠奪的是圓圓的銅板，在生活中享受安逸。方形與方形之間可以無縫交匯，因此男人可以擁有N個兩肋插刀的哥們。圓形與圓形之間只可能有一兩個交點，因此女人只能擁有一兩個閨蜜。方形的周長，是一道簡單的數學算式，圓形的周長，是一個復雜的數學理論，即使電腦也無法精確計算出標準答案。如果說π=3。14（三點腰四），那么我的理解是：三點寓意女性的美麗，腰是女性豐姿綽約的核心，四也許是轎車的車輪個數，也許是寢室的諧音，但無論房子以后車子，那都是很多女性的追求。圓周率冥冥中似乎在以隱喻的方式詮釋一道算式：女人=圓。
其次，方圓是社會。方是法律，圓是生活。
法律其實就是一個方方框架，她是以國家強制力保證實施的行為規范。生活其實就是一個裝在正方形里面的內接圓，內接圓再大，也不可能突破正方形的邊框限制。這說明：生活允許自由，但自由的幅度是在法律框架內的個性選擇。按照數學的理論，內接圓與正方形最多只能有四個交點。我認為：上方的交點寓意擴展，社會容許我們自下而上推動法律框架的擴展，但在法制框架實現擴展前，我們只能在現有法律框架下生活；下方的交點寓意挖掘，社會容許我們挖掘法律的空隙，但挖掘行為不能洞穿法律底線。左邊的交點寓意抗爭，社會容許我們對法律進行抗爭，但抗爭必須以法律框架的邊線為壁壘，不得突破。右邊的交點表示維護，法律規限內的合法權益，我們應該以框架的右緣交點為目標，不能逾越。很多人也許都會做過一道這樣的數學題：給你一條繩子，用繩子圍成一個矩形，什么時候矩形的面積最大？答案很簡單，當你用繩子圍一個正方形的時候，面積最大。其實，如果將正方形的邊長對等寓意為法律的公平，只有公平的法律才會創造最寬廣的社會空間。
第三、方圓是一種服務。方是服務范疇，圓是服務意識。
服務是一個復雜的概念。服務的范圍往往是棱角清晰的“方”。但服務的意識卻是沒有尖角的“圓”。以近日轟動全國的廈門公交縱火案為例，就目前所披露的信息，縱火者陳水總行兇的誘因是政府職能部門服務意識缺失造成的。也許，有關部門不受理陳水總社保申報，符合政府服務范疇的“方”。但是，對于陳水總這樣一個特殊的'服務對象，缺乏服務意識上的“圓”則變成誘發悲劇的導火線。中央倡導服務型政府，其核心是“圓圓的”服務意識，而不是“方方的”服務范疇。所謂上善若水，服務型政府的服務就應該象水一樣富有容器適從性，遇見方形的對象，提供方形的服務，遇見圓形的對象，提供圓形的服務，遇見不規則的服務需求，就應該以超常規的服務意識，提供N邊形服務。這一點，對于所有從事服務工作的從業者而言，都具有指導意義。
綜上，理解方圓，其實就是理解世界的一個過程。用辨證唯物主義的觀點來詮釋，方與圓是一對矛盾。矛盾的雙方既相互對立，又相互統一。筆者才疏，閱世有限，粗淺觀點，難免謬誤，祈蒙指正。
湖北的作文11
長江萬里，氣勢恢宏，鳳鳴九天，生機勃勃。
自古以來，荊楚大地物華天寶，人杰地靈，是中華文明的重要源頭。作為當代青年，我們要將自己的家鄉湖北發展得越來越棒。
處處文明美湖北。在這里，因為我們的不亂扔垃圾，您會看到潔凈的馬路；在這里，因為我們的講究衛生，您會吃到美味又衛生的食品；在這里，因為我們的文明素養，在乘公共汽車時，您會看到乘客們主動投幣，主動讓座；在這里，因為我們的彬彬有禮，您會得到熱情的幫助；在這里，因為我們的德智體美勞您會看到一個個朝氣蓬勃的學生們；在這里，因為我們的衣著整齊，您會見到親切可愛的湖北人。哦，不知不覺，一股文明氣息蕩漾在我省上空！
擁有文明，我們豈不是擁有了世上最為寶貴的財富嗎？
好學自強美湖北。有位讓人印象十分深刻的女孩——她有著童真的年齡和笑容，但卻經歷了許多成年人都無法承受的痛楚。她用幼嫩的雙肩扛起了生活的大山。是的，她就是一個平凡而又不平凡的女孩，她的名字叫徐夢婷。小夢婷不僅堅強的扛起整個家，而且學習非常刻苦，一直擔任班長。她用柔嫩的雙肩為家庭撐起了一片天。她是美湖北的代表。當然，不僅小夢婷是堅強好學的人，還有盲人”鋼琴王子“孫巖。在三歲，他失明了，但是他沒有對生活感到絕望。他一步一步地堅持著，一點一點的學習著音樂知識，最終進入了中央音樂學院，開創了國內音樂學府盲人大學生的先河。他也是美湖北的代表。還有曾是跳水運動員的董明；90后的美學生張文池……美湖北的榜樣就在我們的身邊。
好學自強的所有湖北人，把我省裝扮得越發亮麗。我也要做一個好學自強的.人，從現在做起，從點滴做起，為把我省裝扮得越發亮麗獻上一份力。
感恩之心美湖北。今年的五月十二日是母親節。班上的同學們有的給母親送鮮花，有的給母親送卡片，有的給母親送一個親密的吻……我看到了，我看到一個個母親臉上幸福的笑容了。當然，在我們的生活中，不僅需要感恩母親，還有父親，長輩，老師以及一切。現在的我們擁有著幸福的生活，只有常懷感恩之心，這份幸福才不會輕易失去。
感恩的心，感恩一切，她讓湖北更棒更美！
美麗的湖北有美麗的人。他們就在我的身邊伴我成長。作為青少年，我有責任繼承他們的優良傳統。現在，我是一名普通的高中生，但是我也可以為發展美麗湖北獻上一點微薄之力。現在的我，可以說文明話，做文明事，當文明人。成長的我，可以努力學習，考上好的大學為湖北人爭光，未來的我，可以驕傲的說一句：湖北因有我而為榮！
其實，為美麗湖北獻上一份力并不是什么難事。所有的湖北人，讓我們從現在做起，從點滴做起，一起將我們的家鄉湖北裝飾得更加美麗吧！
湖北的作文12
孔子說過：“未知生，焉知死？”關于死亡，連孔子這樣的圣人都避諱，當徒兒問到了關于死的問題就用反問的方式來避開。至于蕓蕓眾生，更是竭力不說死，即使萬不得已說到死也會用“去世”、“老了”、“不在了”等詞語來替代。只有毛主席一向不忌諱談論死，他老人最為著名的論斷是：“中國人死都不怕，還怕困難嗎？” 在我看來，談不談死，怕不怕死，死對每一個人都是公平的，每人都在天堂門口徘徊著。縱然你位高權重，縱然你富甲天下，縱然你學富五車，縱然無敵天下，最終還是要到天堂報到的。
“力拔山兮氣蓋世”的項羽兵敗烏江，拔劍自刎，固然可悲。他的老朋友、老對手劉邦也不過多活了十幾年，多享受了一點兒榮華富貴，附帶還因為廢立太子的事情跟呂太后生了幾場氣，因為防范韓信等人叛亂而少睡了許多夜好覺，最后他躺到病榻上才悟出了人生終有一死的道理，以至于拒絕醫治，一命歸天。在天堂門口，除了像劉邦這樣達觀的皇帝外，也有很多非常怕死的，有的信佛，有的煉丹，有的吸露，還有的派出團隊去東海里尋仙，結果都是徒勞無功，最終都乖乖地躺進陵墓安息去了。
其實，我們每個人都離天堂只有一步之遙。據我父親說，在我一歲多的時候，一天正在屋檐下爬著玩耍，生產隊修路放炮飛來一塊石頭，打在屋檐上落了下來，緊挨著我的頭皮落地，差一點兒要了我的小命兒。聽了這事，我常想，我這條小命兒是撿回來的，無論寵辱富貧，我都得好好珍惜，好好活著。如果說這事兒發生在我不記事的時候，不必信以為真，但十年前我差一點兒死去的事兒卻讓我記憶猶新。冬季的一天，妻子上街去買菜，我躺在被窩里休息，沒想到取暖的煤火煙囪壞了，讓我中了煤氣。當我妻子回家時，我已經無力再去開門，遲上個十分八分我就要到天堂里去報到了。
楚辭上說：“悲莫悲兮親分離。”親人的故去，留給人的傷痛最深，也給人以感觸天堂門口的機會。我姥爺是烈士，據說是被國民黨的軍隊剝皮處死的。但那畢竟很遙遠，像是飄進我腦海的神話故事。等我姥姥快要去世的時候，被病魔折磨得一把骨頭的姥姥，最想看到的是我們這些外甥。按照她的要求，媽媽把我帶到了她身邊，我怯生生地盯著蒼老、垂死的姥姥，怕得不敢做聲，姥姥卻伸出布滿青筋的手撫摸著我的頭，眼里充滿著欣慰的`喜色。從她的眼神里，我讀出了一位即將步入天堂的老者對后代的希望，期望自己的血脈在人世間代代相傳下去。后來，疼我愛我的爺爺奶奶，慈祥、和善的岳父，相繼離我而去，留給我的是不盡的哀思，也讓我更加深切地感受到了進入天堂之門在所難免，而且與自己越來越近。
走出校門二十多年了，同學們要聚會一次。有位同學打電話來邀我，我推說工作太忙難以脫身，電話那邊傳來了一聲嘆息：“老徐，還是來吧。說不定再過幾年就見不到這么多人了。”隨后，他告訴我某某同學不慎失火被燒死了，某某同學生死未卜下落不明了。這讓我傷感了好久。是呀，歲月無情，死亡無情，而同學之情卻彌足珍貴，比起生命和友情，那種工作太忙的托詞也顯得太蒼白無力了。
一生百年，匆匆就完。無論我們樂意與否，無論我們想起與否，每天都有人降生世間跨入天堂，這是人生開幕、謝幕的重頭戲。既然我們非常僥幸地來到了這個世界上，非常僥幸地活到現在，而且還不知道上帝什么時候要召我們到天堂去，我們就該好好活著，活得精彩些，活得灑脫些，活得詩意些，為了告慰那些先走一步的親友，也為了無愧于將來追思我們的后生。
湖北的作文13
【作文題目】
請以“我心中的那___________(一輪太陽、一抹綠色、一份真情、一絲牽掛)”為題寫一篇文章。
要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)如選題一，請在提示的四個選項中任選一個詞語補全題目;如選題二，圍繞話題自擬題目。(3)不少于600字。(4)書寫工整規范。(5)文中不得出現真實的人名、地名、校名。
【滿分作文】
“啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風雨過去后……”耳畔響起了《我的太陽》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽。感謝您發出溫暖的陽光，照射著整個大地，灑進了我的心底!
您還記得那次晨讀的情景吧?教室里，同學們都在認認真真地讀書，忽然，我感覺有個身影在我的課桌旁經過，我一抬頭，桌子上出現了一瓶牛奶，上面有幾個字：“喝了長高高。”再朝那個身影望去——只見您烏黑筆直的秀發飄在肩后。作為一個出生在貧困家庭的孩子，一個由于營養不夠而影響到發育的我，一下子感受到了陽光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您無微不至的愛!
您是否還記得那次午休的時候呢?同學們都伏在課桌上睡覺，后來，外面下起了雨，陣陣涼涼的風吹進了教室，吹亂了您的頭發，也吹亂了同學們的頭發。您坐在講臺旁，正想起身做點什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來——噢!您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，把每一扇窗戶都關好了。這一切，都被剛剛醒來的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛的熟睡的孩子們吧!老師，您知道嗎，在這冷風襲來的時候，您的舉動就像陽光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的愛!
您還記得那個炎熱的夏日嗎?那天，我們在樓梯口相遇，我說了一句“老師好!”您微微地笑了，走過來，拉了拉我的衣領：“熱不熱?”突然，您發現我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關切地問：“呀!這是怎么回事?蚊子咬的嗎?”我點了點頭。沒想到第二天早上您就給我買來了驅蚊花露水。我又驚訝又感動……啊!老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的關懷!
老師，您知道嗎?我時常會憶起您，我時常會抱著那花露水瓶子睡覺，我時常會穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望，長大以后做一個像您那樣的`人，不斷把溫暖和快樂送給他人。
尊敬的老師，您是一輪不落的太陽，永遠照耀著我的心房。您趕走了一個貧困學生內心的郁悶和孤寂，驅走了我內心的陰暗，您讓我感受到了生命無限的溫暖、世界的無比美好!感謝您，老師，感謝您的愛，感謝您灑給我的陽光!?
湖北的作文14
根據湖北的老風俗，春節也是差不多在臘月初旬就開始了，家家戶戶都在準備過年吃的食物。到了嚴冬，便是臘月中最冷的時候，人們把提前準備的臘魚、臘肉拿出來曬，好讓吃起來更加入味。臘八這天家家都熬臘八粥，把小米、花生、桂圓、核桃、紅豆、黑豆合攏來，便熬成了粥，有些在外地打工的人早早地趕回了家，挨家挨戶去串門，人家定會端出熱乎乎的臘八粥招待。
過了臘八就是年，人們開始做各種糖餅，有紅糖餅、黑糖餅、芝麻糖餅。鋪戶加緊上年貨，街上比往常熱鬧許多，有賣春聯的、賣年畫的、賣大紅燈籠的。孩子們聽到吆喝聲，早已按耐不住內心的激動，三步并作兩步地跑去買爆竹。
別的地方臘月二十三過小年，在我們湖北卻是臘月二十四過小年，據說我們湖北還有這么一個說法：過小年，大人們必須把小孩打一頓。我也不知道為什么會有這樣的說法，當然這個舊時說法現在不作興了，否則那還不成為我們小孩的受難日啊！現在過小年，必然少不了小孩玩的鞭炮，大人都陪著小孩子放爆竹，這也是小孩兒們一年中最快樂的時候。這天晚上，奶奶還要在廚房祭拜灶王，給灶王燒紙錢、放鞭炮，祈求灶王讓家里“柴”（財）源廣進。
過了小年，離年越來越近，年味兒也越來越濃了。人們在門外貼好紅紅的對聯，屋里貼好喜慶的年畫，窗戶貼上“福”。不過根據湖北的風俗，“福”字必須倒過來貼，寓意是福到了。家里都得大掃除一次，把雞、鴨、魚、肉都預備充足，家里的果盤添上一些堅果、糖果。
除夕到，洗邋遢。我們早早地就起了床。奶奶佝僂著背在廚房緊張而麻利地做年夜飯，媽媽忙著給弟弟洗邋遢，洗完了邋遢，才能穿上新衣裳。
年夜飯陸續都上了桌，幾十種菜品的香味撲鼻而來，一大桌的菜讓我應接不暇。我手起筷落，夾起一塊紅繞肉猛地塞進嘴里，奶奶笑著說：“你慢點，又沒人和你搶。”我撓了撓頭，手舉酒杯向爸爸媽媽送祝福：“爸爸媽媽，我祝你們在新的一年里財源滾滾，數錢數到手抽筋！”“爸爸媽媽也祝你學業有成，學習更上一層樓！”一家人其樂融融地說笑著。
到了除夕夜，我們坐在電視機前，邊嗑瓜子邊看春晚，小品逗得大家哈哈大笑。除夕夜里，家家都得守歲，外面鞭炮聲陣陣，璀璨奪目的煙花綻放在夜空中。
初一至初三，媽媽要在家中接待客人，爸爸則要去親朋好友家拜年。
到了初六，多數鋪戶都開了張，鞭炮聲日夜不絕。
元宵節到了，那是春節的最后一個高潮，我們必須吃湯圓，寓意一家人團團圓圓。大家圍著桌子吃熱氣騰騰的湯圓，一口咬下去，里面的芝麻餡就立刻鉆了出來，那比蜜還甜的芝麻和著那柔軟的`湯圓皮一起緩緩吞入肚中，這種味道真是妙不可言，仿佛吐出來的氣都帶了芝麻的清香，真是令人百吃不厭啊！
一眨眼，年就過完了，到了正月十九，孩子們該上學的上學，大人們該上班的上班，湖北的春節真是分外熱鬧。
湖北的作文15
語文課上，老師拋出了這樣一個問題：“‘在錯誤的時間、錯誤的地點，認識了錯誤的人，是一種悲哀；而在錯誤的時間、錯誤的地點，認識正確的人，是一種憂傷。’你能找出這句話中的錯誤嗎？”
看到這道題，我第一反應就是老師想讓我們找出這句話的語病。于是，我趕緊逐字逐字地尋找，逐字逐句地分析。可分析了整整五分鐘，壓根就沒有發現這題是哪里錯了。我非常著急，要知道平時做這種題，我不僅做得快，而且正確率高。難道是我腦子短路了嗎？
我百思不得其解，有幾個同學已經舉手了。老師點了其中一個同學的名字，那個同學站起來說出了他的答案。但他說了幾個根本就不存在的語病，很明顯錯了。老師又點了幾個同學，他們也都是挑語法上的錯誤，老師聽后，臉上依舊帶著笑容，卻仍舊不置可否。
無奈，老師點了一個不起眼的同學，那個同學站起來說：“這句話有五處錯誤。”“為什么？”“因為這句話出現了五次‘錯誤’這個詞，而且題目也是這樣問的。”“天哪！這樣簡單？！”我瞪大了眼睛，猛地拍了一下桌子，這難道是腦筋急轉彎嗎？怎么能這么解答呢？
老師卻笑瞇瞇地對我們說：“這位同學真不錯，你答對了。”看著我們吃驚的.神情，老師微笑著說：“你們一定很吃驚。不是題目很難，而是你們的慣性思維把問題弄復雜了。當我們發現從一個角度考慮問題行不通時，就應該換一個角度去思考。做這題，大家習慣往挑語病的牛角尖里死鉆，跳出不這個圈子，不知道變通”“原來，換個角度思考問題，我居然都沒想到！”“我差點想到了，但一想，不可能這么簡單啊，于是”同學們議論紛紛。
這時，我的腦海里突然浮現一個故事。
一位作家在家里寫稿，四歲的兒子吵著要他陪。這位作家很煩，隨手將一本雜志的封底撕碎，對他兒子說：“你先將這上面的世界地圖拼完整，爸爸就陪你玩。”過了不到五分鐘，兒子又來拖他的手說：“爸爸，我拼好了，陪我玩！”作家很生氣：“小孩子要玩是可以理解的，但如果說謊話就不好了。你怎么可能這么快就拼好世界地圖！”兒子非常委屈，“可是我真的拼好了呀！”作家一看，果然如此。難道家里出現了神童？他非常好奇地問：“你是怎么做到的？”兒子說：“世界地圖的背面是一個人的頭像。我反過來拼，只要把這個人頭像拼好了，世界地圖就完整了。”
僅僅是打破常規，換個角度，從背面的人頭像來拼湊世界地圖，小孩居然輕松地解決了大人要花費很長時間才能解決的問題。
生活中，我們要學會打破常規，換個角度思考問題。很多事都不止有一個角度，須知一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。只要換個角度想，人生一定會更精彩。
湖北的作文16
我愛的就是你——中國話。
愛你的發音抑揚頓挫，愛你的筆畫千奇百變，愛你的意蘊綿延深長。總之，你的一切，我都愛。
小時候，媽媽教我唱《祖國媽媽》，我只知道我的祖國是中國，她的名字叫中華，我說的話叫作中國話。似乎就是那個時候，“中國話”這三個字便已植入了我的心中。
漸漸地，我學會了寫充滿著美和力的漢字，學會了讀美妙動聽的漢語拼音，學會了用中國語言表達我的思想，抒發我的感情。我知道，這一輩子，到哪兒都離不開中國話了。你已經深入到我的靈魂，滲入了我的骨髓。每次，我用那支有力的鋼筆描繪我眼中明媚的春光；每次，我在潔白的紙上寫上滿天繁星講述的話語；每次，我用精美的小本兒記下游覽過的美麗景色，我的心，都那么澎湃起伏，那么熱情激動。因為我終于有能力跟我的.祖國對話，跟我的靈魂對話，那是你，是你成全了我。是你啊，中國話。
可是對不起，有一段時間，我冷落了你。那是我最開始接觸英語的時候，我被english那柔美的線條吸引了，我渴望掌握那流暢得讓我心醉的文字和讓我心動的聲音。我一心撲在她那兒，留在你身上的心思全部被一點兒一點兒地抽走，我不知道你的寂寞，直到有一天我厭倦那些繁雜的單調，厭倦了那些毫無變化的字母，我突然地那么失魂落魄，那么地想念你。中國話啊，我回來了啊，因為我刻骨銘心地依戀著你。
可是，我為什么偏偏鐘情于你呢？我明白了，因為你是中華民族的魂啊，我怎么能離得開民族的靈魂呢？
還記得，在古代埃及，古代羅馬，古代巴比倫，古代中國這四大文明起源時，你作為中華民族的使者，傳遞著我們中國人的聲音，傳遞著中華文明，宣揚了華夏民族的輝煌！幾千幾萬年過去了，古代埃及、羅馬、巴比倫的文明早已被歷史塵封，它們的影子早已灰飛煙滅，可唯有你，越發的生機勃勃，充滿活力，唯有中國，挺直了脊梁屹立于世界民族之林，成為東方的“明珠”。中華民族的生命力永遠都是那么頑強，歷史無法抹滅，它只能為你喝彩！
我有什么理由不愛你？遠古的甲骨上有你的身影，張騫帶到西域的古籍上有你，記載古老中國文明的史冊上有你，中華民族的血液流淌的就是你的魂啊！
我真的全身心地敬仰著你，你不用懷疑。我真的愛的就是你——中國話，愛的就是你——我偉大的祖國！
教師點評
本文感情飽滿，真摯，抒發自己與母語的血肉聯系，反省自己對母語曾經的冷落，回想“幾千幾萬年”母語傳遞的文明與創造的輝煌，表明自己對母語“刻骨銘心地依戀”的情懷，切合題意，中心突出，內容充實。結構完整，首尾照應，表達自然流暢，排比等修辭手法運用靈活、恰當。有很強的表現力，有個性色彩。
湖北的作文17
我的外婆是在住的比較偏僻的鄉下，既沒有什么跟我差不多大的小朋友，也沒有可以去玩的地方，所以我覺得在外婆家非常無聊。
我跟媽媽吵著說，呆在這里太沒味了，除了看電視，就沒有好玩的啦！媽媽說：“那我帶你去外婆家附近看風景去。”
太陽下山了，媽媽叫我一起出發去小河邊玩，因為小河邊比較涼快。小姨家就住在河的旁邊，聽媽媽說小姨生了一個可愛的小弟弟，那我們就先去看小弟弟吧！剛進房門，一條小狗突然跑了出來汪汪大叫，嚇得我一蹦三尺高。媽媽說你那么怕干嘛？你又不是不認識它，我仔細一看，哦，原來是三毛啊。
小弟弟長得白白胖胖的好可愛，媽媽和小姨聊了一會兒，我們就去河邊了，走著走著沒多久，我發現以前的這個小河，現在已經變成了一條大河。媽媽告訴我，那是因為發電站的水流到了這條河里，所以這條河變得很寬，水很大，流的很急，而且還好冰，水剛流出來的時候就是一道幾米寬的爆布，多么壯觀呀！
河的兩邊有綠油油的小樹、大樹，河的旁邊還有農民伯伯種的玉米，現在玉米熟了，一個個金黃的.玉米像一個個戰士一樣，堅強的守衛著自己的崗位。田里面還有種紅薯的、種白果樹的，看上去到處都是綠油油的一片，外婆那里真的是有山有水有美景。
向遠處看去，山更是美不勝收，太陽還在山后面，就像是這座山在發光，更加體現了它的美。
沒想到外婆這兒還有這么美的地方，真是不虛此行呀！
2擴寫湖心亭看雪400字
崇禎五年的十二月份，我那時客居在西湖。杭州的大雪，接連下了三天三夜，天氣十分的寒冷，凜冽的寒風，鵝毛般的大雪籠罩著這個世界。
此時，湖中的以往的人聲，鳥聲，全部都已經消失了。到了那天晚上初更以后，八點左右。我撐著一葉扁舟，穿上厚重而又暖和的毛皮大衣，帶著一個熾熱的小火爐獨自前往湖心亭看雪去了。
此時，刺骨凜冽的寒風肆無忌憚地刮著，冰花在眼前一片彌漫。那時，天與云與山與水全部早已成為雪白一片糊上所顯映出來的影子，只有一道長長的堤痕的影子。一點湖心亭的輪廓，與我的一葉小舟，與船上的兩三個人罷了。
靠近了岸邊，我在漆黑的夜晚獨自走到湖心亭上。看見有兩個人將毛氈子鋪在地上相對著坐下，一位童子正將酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我十分驚喜的對我說：“想不到湖上還有這樣的人！”此時我心里也十分的興奮，他們將我拉過去一起痛痛快快的喝酒暢飲著正所謂“酒逢知己千杯少”。我勉強喝了三大杯酒才離去。臨走時問他們的姓氏得知她們原來是金陵人，也是客居在此地。
到了下沉的時候，船夫獨自一人自言自語地說道：“不要說相公您癡，原來還有像您一樣癡的人呢！”
湖北的作文18
“大人盼插田，小孩盼過年”。在湖北，過年是從臘月二十三開始的。有民謠云：“二十三，送燈盞；二十四，剔魚刺；二十五，敲大鼓；二十六，福豬肉；二十七，除臟跡；二十八，福雞鴨；二十九，家家有。”一直和農耕文化息息相關的中國年，不管在物資短缺年代還是經濟發達時期，從來都是人們渴盼的特殊節日。
湖北省群藝館研究員、《楚風楚俗》等湖北風俗畫冊的拍攝者吳志堅感慨，“龍鳳呈祥、高蹺龍燈、海馬、趕象、三十的火、十五的燈……在濃郁的荊風楚韻中，那些最古老而淳樸的湖北年俗，實在讓人大開眼界！”“談年飯”邊吃邊聊迎新年，武漢早期的居民大多是明末清初由周邊地區（沔陽、漢陽、黃陂、孝感等地）遷入的，因此，武漢的過年習俗散發著濃郁的鄉土氣息：除了要收拾屋子，換春聯，貼門神，過小年時要請灶神，除夕這天，男人還要將水缸挑滿，這叫“福水長流，子孫富足”，女人要在之前做好全家人的新鞋，這叫“過年穿新鞋，喜事一起來”。等到了年三十這天，全家歡聚一堂吃上一頓豐盛的“談年飯”（如今多稱為“團年飯”）。
武漢的年夜飯，一般要上“三全”（全雞、全鴨、全魚）、“三糕”（魚糕、肉糕、羊糕）、“三丸”（魚丸、肉丸、藕丸）。開飯時間多在天黑之前，有的家庭一直吃到轉鐘，表示“越吃越亮”，既然是“談年”，還得邊吃飯邊聊天，回顧過去展望未來，互表祝福。湖北過春節習俗還有哪些呢？除夕夜漫山遍野“點墳燈”在湖北江漢平原上，特別是農村地區，每到除夕夜來臨之前，人們習慣給已故的親人“上墳燈”，也叫“送燈亮”。就是把好吃好喝的送到祖墳上，再點上蠟燭祭祖。不過，這種風俗在很多地方已淡化。
最讓吳志堅難忘的，是到湖北十堰鄖西縣“上墳燈”的經歷，有一年，他還特意帶兒子一起去鄖西過年。十五晚“趕毛狗”唱“燈歌”“耍毛狗，耍毛狗，耍到你家灶門口……”在湖北的'鄂西土家族中至今還流傳著“趕毛狗”的歌謠。毛狗就是狐貍。它原來和人是朋友，但卻常偷雞吃。激怒人類放火燒了它的老窩。從此就有了正月十五晚放爆竹燒草竹趕毛狗的風俗。“趕毛狗”的風俗非常古老，最早可見于魏晉南北朝時期的《荊楚歲時記》。據說，只有趕走了毛狗才會六畜平安，田地不長雜草。“利川燈歌”起源于利川市柏楊一帶，距今有上百年歷史。利川燈歌中的眾多民歌和古老的竹枝歌一脈相承，具有很高的民族文化藝術價值。有記載從清朝開始，群眾逢年過節、喜慶集會、玩龍船時都要唱燈歌，現在知名的“龍船調”前身就是利川燈歌。
目前，《利川燈歌》已經成功進入湖北省“非物質文化遺產”保護名錄。而在龍船調的故鄉利川，正月十五晚，還有唱“燈歌”的風俗。一到十五的晚上，當地農民就會組成幾十人的隊伍，高舉著扎成龍形的花燈，走街串巷，經過誰家門口，誰家就放鞭炮，幾熱鬧。如果隊伍停在了誰家門口，就會開始唱“燈歌”，周圍會唱的人都會跟著唱……
通過以上對于湖北過春節習俗介紹，大家記下了嗎？
湖北的作文19
今天我帶著昊昊去參觀湖北省博物館，說來慚愧到今天才帶他去。總感覺這些文物古董小孩子會感到枯燥無味，不感興趣，起先他確實對博物館沒有什么概念，不知道是什么地方。于是在去之前，我打開電腦通過百度搜索到湖北省博物館的網站，做了些預習功課。看到省博物館里還珍藏有鼎，才激起了昊昊的一絲興趣。這還來源于近期他正在看的《楚漢英雄志》，書中講到了項羽力大無比，能舉起一個重幾噸的鼎。所以在他的概念里鼎是個非常大、非常重的容器。
期待中我們來到了省博物館，很驚奇在物欲橫流的今天這里居然是免費參觀，不用花一分錢就能看到幾千年以前的文物，還能讓兒子大開眼界，學到很多知識呢！更為詫異的是進門后不讓帶任何液體，門口放著很多游客自帶的飲料。我讓昊昊猜猜其中原因，這家伙不愛動腦筋，一句“不知道”就打發了我。我猜測可能是出于安全的考慮，擔心有不法分子帶著汽油等易燃物品入內引發火災而將這些無價之寶毀于一旦吧。我準備讓昊昊出博物館時問問工作人員，但遺憾的是最后還是給忘問了。
博物館目前舉辦有《楚文化展》、《鄖縣人——長江中游的遠古人類》、《屈家嶺——長江中游的.史前文化》、《盤龍城——長江中游的青銅文明》、《書寫歷史——戰國秦漢簡牘》、《秦漢漆器藝術》、《土與火的藝術——古代瓷器專題展》、《九連墩紀事》、《梁莊王墓——鄭和時代的瑰寶》、《曾侯乙墓》、《荊楚百年英杰》等十多個展覽。
我們首先去的是《楚文化展》，里面陳列了很多青銅容器和兵器，有形態各異的銅敦、銅鼎、銅缶、銅甕、銅盤、銅劍、銅矛......其中最讓人印象深刻的是四大鎮館之寶之一的越王勾踐青銅劍。（另三個寶分別是鄖縣人頭蓋骨、元青花四愛圖梅瓶、曾侯乙編鐘）在導游繪聲繪色的講解中，我們了解到了青銅劍的來源與歷史。該劍1965年12月出土于湖北省江陵望山的一號楚國貴族墓（距春秋時代楚國別都紀南城故址7公里）。考古工作者在墓主人身體的左手邊，發現一柄裝在黑色漆木箱鞘內的名貴青銅劍。青銅劍與劍鞘吻合得十分緊密。拔劍出鞘，寒光耀目，而且毫無銹蝕，刃薄鋒利。試之以紙，20余層一劃而破。劍全長為55.6厘米，其中劍身長45.6厘米，劍格寬5厘米。劍身滿飾黑色菱形幾何暗花紋，劍格正和反面還分別用藍色琉璃和綠松石鑲嵌成美麗的紋飾，劍柄以絲繩纏縛，劍首向外形翻卷作圓箍，內鑄有極其精細的11道同心圓圈。
為何經過幾千年的歷史這把劍卻毫無銹蝕還如此鋒利呢？據導游介紹，根據現代科學測定，劍的表面大部分地方含有不同程度的硫。硫化銅可以防銹，因此，有的專家認為當時人們已掌握了運用硫化銅進行表面防銹處理的先進工藝，即是這柄劍之所以千年不銹的根本原因。但另一種看法認為，越王勾踐青銅劍千年不銹的真正原因在于特殊的密封條件，并且浸泡于酸、堿適度的中性水中。專家仁者見仁，智者見智，孰是孰非，確是一個難解之謎。
接著我們走馬觀花的依次參觀了秦漢漆器、古代瓷器、鄖縣人頭蓋骨等文物。其中昊昊看到密閉的玻璃柜中陳列的鄖縣人頭蓋骨時居然冒出一句：“這好像爆米花呀”。引得周圍駐足參觀者的哄堂大笑，并發出感慨只有小孩子才有如此豐富的想象力。昊昊更加得意起來，不停的品頭論足。
整個博物館實在是太大、文物實在是太豐富了，我們逗留了4-5個小時，看得眼花繚亂，最后都有點暈頭耷腦，甚至快麻木了。看來中國幾千年的歷史文化是需要時間去慢慢的欣賞、細細的品味，才能真正了解她的精髓的。
湖北的作文20
它沒有學名，也沒有什么典故，老家奶奶告訴我說，祖祖輩輩都叫它“芋頭圓子”，是我們老家湖北陽新祖祖輩輩傳下來的手工美食。每年春節，當地家家戶戶都會做這個芋頭圓子，而且大年三十的年夜飯飯桌上都有這個美食。奶奶每次做這個芋頭圓子的時候都會邊做邊深情地對我們小輩們說，吃了這個芋頭圓子，來年一定會萬事如意，團團圓圓。我感受到這個芋頭圓子不僅僅是一道美食，更包含著奶奶對我們深深的愛。
芋頭圓子制作起來比較復雜，它的主要原料為番薯淀粉和芋頭。
第一步是制作番薯淀粉。制作番薯淀粉需要用到一口大水缸，一塊很大的紗布。先將番薯洗凈不用去皮，而且番薯一定要新鮮的挖起來的，不能放置太長時間。然后用小機器進行粉碎，粉碎的同時還會加一些水，避免碎末過于干燥。粉碎后的番薯碎末放入一塊很大的紗布里，然后將包有番薯碎末的紗布放入裝有清水的水缸。然后爺爺、奶奶就會一人拉住紗布的一頭在水里蕩啊蕩的，淀粉就會在這個搖擺的過程中，悄悄地濾除紗布，又靜靜地沉入水缸。奶奶還告訴我說，這個制作淀粉的過程室外溫度不能太高或太低，一般要在0-10℃之間。過了5、6天之后，再去看那口水缸，只見水缸底部是一層白白的淀粉，自然沉淀的淀粉平整得就像一面鏡子，上面的水也是清澈異常。最后會將淀粉撈出，放在太陽底下晾曬干。這樣番薯淀粉就制成了。
第二步就是關鍵的和“面團”了。奶奶會用一個玻璃瓶子將番薯淀粉碾成粉末，然后將蒸熟的芋頭去皮放入淀粉中，淀粉和芋頭的比例大概是2:3左右。淀粉和芋頭在盆里就被奶奶揉啊揉的，也許他們互相不喜歡，但是最終會在我奶奶的一雙巧手下，和和睦睦地融合在一起。奶奶說揉的.時候不能加水，并且要根據和出的“面團”軟硬來決定是加淀粉還是芋頭。至于何為合適的軟硬，奶奶說她也說不清楚，只能憑多年的經驗和手感來決定。和好的“面團”不可以馬上使用，要在上面蓋上干凈的濕毛巾，濕毛巾不能太濕，要輕輕一擰不出水為準。這感覺就像一張被子蓋在嬰兒身上一樣，我無法知道，面團在這段時間會發生什么變化。奶奶說這個作用是為了防止有的淀粉沒有完全跟芋頭融合。3、4個小時后，奶奶會又對這個沉睡的面團揉啊揉的，要揉到輕輕一拉面團，面團帶著一絲韌性才行。
第三步就成了八仙過海各顯神通的制作餡的環節了。制作餡的過程跟制作包子餡過程一樣，你可以根據自己的喜好，調和各種餡，酸甜苦辣自由發揮。我最喜歡的餡是粉絲、豬肉末、蘿卜絲。
剩下的環節跟蒸包子一樣，放鍋里干蒸。蒸熟后的芋頭圓子是烏灰色的，表面光潔，用手指輕輕的一點，它會輕微地凹陷下去，然后又馬上恢復原樣，可愛極了。
趁熱輕輕地咬上一口，圓子皮一點都不粘牙齒，和著里面的餡，真是美味無窮。
每次春節回老家，奶奶都會親手制作芋頭圓子，我非常想念這個芋頭圓子，我更想念我的家鄉和我老家的爺爺、奶奶。
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