學(xué)習(xí)的樂趣
“啊，成績出來了！”我看著坐在電腦前查成績的媽媽，緊張地問“考得怎么樣？”對于這次期末考試的結(jié)果，我萬分期待，功夫不負(fù)有心人，我竟然進(jìn)步了300名。
當(dāng)然成績提高了是件好事，在高興中我不禁倒問自己一句“為什么呢？”
以前在考試中的我，腦袋總嗡嗡作響，就像得了瘧疾一樣渾身篩糠似的抖，勸自己要冷靜下來，好好考試，可是原來見過甚至做過的題目，都變得讓我無從下手，有時(shí)緊張得連題目都看不懂。而這次考試，我雖緊張，但做題過程卻很從容。“為什么呢？”
“你可以一天上九節(jié)課,兩節(jié)晚自習(xí)，你可以一天寫完兩支筆芯做至少三套卷子，你可以早起十分鐘晚睡十分鐘記幾個(gè)單詞和成語，你可以用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題，用看雜志的時(shí)間寫完一篇英語作文，你可以把看電影打游戲的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，總有人比你更努力，可怕的是比你聰明的人比你更勤奮�！碑�(dāng)我看到這段話的時(shí)候，不禁被震撼到了，人需要把自己逼出最大的潛能，是啊，我的對手其實(shí)就是我自己。當(dāng)時(shí)的我，一天迷迷糊糊的，沒有什么學(xué)習(xí)目標(biāo)，也沒什么人生計(jì)劃。既然我不想使考進(jìn)重點(diǎn)高中的理想破滅，所以我想從當(dāng)時(shí)較好的數(shù)學(xué)開始，重新設(shè)立學(xué)習(xí)計(jì)劃。
數(shù)學(xué)課堂中，我積極參與，全身心跟著老師的思維轉(zhuǎn)。在數(shù)學(xué)方面如果碰到難題，我定會迫不及待地跑去問老師或同學(xué)，我喜歡上了思考后解出答案后的喜悅感。可是，離期末考試還 有一個(gè)月的時(shí)候，我的其他科目仍然不見好轉(zhuǎn)。雖然想讓成績有所提高，但是越差的科目我就越害怕去靠近它。有時(shí)不是老師要求，我?guī)缀醪粫ヅ鏊鼈��！俺晒Φ姆疵娌皇鞘�，而是什么都不做�！痹诮酉聛淼囊粋�(gè)月中，我學(xué)會慢慢地改變自己，先將自己較差科目的作業(yè)寫完，不會的題目馬上問同學(xué)，用熱愛數(shù)學(xué)的勁花在其他科目上。我會隨身帶一張小紙條，將英語單詞記在上面，一有空就拿出，飯前，睡覺前都瞧瞧它。我會將每門科目的錯(cuò)題都抄下來，每個(gè)星期都翻看一遍，避免自己再犯同樣的錯(cuò)誤，到考試結(jié)束時(shí)才知道后悔。我會在練習(xí)中專攻我常錯(cuò)的題目，一做再做，直到完全理解。
漸漸的，幾門科目成績逐步提高。這些小小的進(jìn)步增強(qiáng)了我的自信心，我慢慢地喜歡上了學(xué)習(xí)。我喜歡做對題目后的喜悅，享受挑戰(zhàn)10分鐘內(nèi)背誦一篇英文短篇成功后的自豪，喜歡別人請教我題目后發(fā)出的贊嘆。我慢慢發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的樂趣，慢慢地去熱愛學(xué)習(xí)。
提高學(xué)習(xí)成績，你得先學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)，而熱愛學(xué)習(xí)的前提，你得從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣。
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