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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《大作家的小老師》練習(xí)題
《大作家的小老師》這篇課文以寫人物間的對(duì)話為主，簡(jiǎn)短的對(duì)話傳神地表現(xiàn)出小姑娘的天真可愛(ài)和蕭伯納的嚴(yán)于律己。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《大作家的小老師》練習(xí)題，僅供參考，歡迎閱讀。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《大作家的小老師》練習(xí)題
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
zuò jiā zì kuā jīnɡ xǐ wén háo
（ ）（ ）（ ）（ ）
fǎnɡ wèn yù liào ɡǎn chù
（ ）（ ）（ ）
二、選字填空。
1、毫、豪
（ ）米
（ ）杰
自（ ）
一絲一（ ）
2、連、聯(lián)
（ ）系
（ ）長(zhǎng)
關(guān)（ ）
心（ ）心
三、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。
事后，蕭伯納深有感觸地說(shuō)：“一個(gè)人（ ）取得多大成就，（ ）不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。這就是那位小姑娘給的教育。她是我的老師。”
1、在（ ）里填上合適的詞。
2、與“謙虛”一詞意思相反的詞是“______“，用這兩個(gè)詞完成填空。
（ ）使人進(jìn)步，（ ）使人落后。
3、蕭伯納把小姑娘當(dāng)作自己的老師是因?yàn)椋篲__________________。
四、按要求摘錄課文中的句子。
1、描寫小姑娘外貌的句子。
2、小姑娘對(duì)蕭伯納說(shuō)的話。
五、讀讀下面的名言，想想你能得到什么啟發(fā)。
1、你應(yīng)該小心一切假知識(shí)，它比無(wú)知更危險(xiǎn)。——蕭伯納
2、好書讀得越多，越讓人感到無(wú)知。——蕭伯納
3、倘若你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么，你和我仍然是各有一個(gè)蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流這些思想，那么，我們每個(gè)人將各有兩種思想。——蕭伯納
4、人生就像奕棋，一步失誤，滿盤皆輸。——蕭伯納
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《大作家的小老師》練習(xí)題 2
一、拼音之窗
lóugé dūdū tànwàng pāiànjiàojué
( ) ( ) ( ) ( )
wénzhāng yěyā qìnghè xiōngyǒuchéngzhú
( ) ( ) ( ) ( )
二、對(duì)號(hào)入座
凝望 眺望 望著 仰望
1、王勃站在窗前，( )著江上迷人的秋景。
2、他( )大海深處，思緒萬(wàn)千。
3、小明( )著空中閃爍的星星，展開(kāi)了想象的翅膀。
4、爸爸( )兒子可愛(ài)的臉龐，幸福地笑了。
三、根據(jù)拼音寫一寫。
1.韓愈能成為一代wénháo，是與他xūxīn向前人學(xué)習(xí)分不開(kāi)的。他生平最愛(ài)讀李白、杜甫的詩(shī)，從中吸取了不少創(chuàng)作營(yíng)養(yǎng)。
2.2008年5月12日，沒(méi)有任何的yùliào，災(zāi)難在這一天襲擊了四川，這次地震，我們每個(gè)人對(duì)“生命”又有了新的ɡǎnchù。
四、我是朗讀明星。
1.“別忘了回去告訴你媽媽，就說(shuō)今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納。”這句話應(yīng)該用( )的語(yǔ)氣來(lái)讀。
2.“別忘了回去告訴你媽媽，就說(shuō)今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎。”這句話應(yīng)該用( )的語(yǔ)氣來(lái)讀。
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