欣賞的作文400字

    時(shí)間:2022-08-29 16:26:36 欣賞 我要投稿

    【必備】欣賞的作文400字八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的欣賞的作文400字8篇,歡迎大家分享。

    【必備】欣賞的作文400字八篇

    欣賞的作文400字 篇1

      你知道汽水打開(kāi)后為什么會(huì)有許多氣泡?為什么味精那么鮮?為什么自己撓癢不會(huì)笑?要想知道問(wèn)題的答案,你就看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū),它會(huì)告訴你答案。

      我家養(yǎng)了許多花,爸爸非常喜歡這些花,他經(jīng)常給花兒澆水。在一個(gè)夏天的中午。天氣非常炎熱,太陽(yáng)象火一樣烤著大地。花盆里的花都蔫了,土也干了,我急忙去打水準(zhǔn)備澆花,爸爸見(jiàn)了急忙的對(duì)我說(shuō):“別澆水,現(xiàn)在不能澆水。”我問(wèn):“為什么?花都蔫了。”爸爸說(shuō):“中午不能澆水。”我覺(jué)得十分奇怪。又問(wèn)爸爸:“為什么?”爸爸說(shuō):“你從這本書(shū)上找答案吧!”于是我拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么?》這本書(shū),查找答案,原來(lái)中午氣溫比較高,涼水一澆,溫度就會(huì)降低,植物呼吸能力迅速減弱,水分的吸收能力也迅速降低,這就會(huì)使植物失水,甚至死亡,所以中午是不能澆水的。我終于明白了這個(gè)道理。

      通過(guò)讀這本書(shū),我知道了許多小常識(shí),增長(zhǎng)了知識(shí),知道了關(guān)于動(dòng)物、昆蟲(chóng)、太空、 海洋、 身體、 植物、 地球等精彩的內(nèi)容。大自然是無(wú)比奇妙、無(wú)比神秘的王國(guó),我們小朋友每個(gè)人腦海中都有數(shù)不清的為什么,只要我們?cè)谔釂?wèn)中認(rèn)識(shí)世界,從小培養(yǎng)自己對(duì)科學(xué)的興趣,多讀書(shū),長(zhǎng)大以后用我們的聰明才智,一定讓這個(gè)世界變得更加美好。

    欣賞的作文400字 篇2

      在我的腦海中有很多事,但有一件事另我至今難忘。

      二年級(jí)就要期中考試的前一個(gè)晚上,我因喝了同學(xué)給的奶茶而突然生病。一開(kāi)始放學(xué)回來(lái)并沒(méi)有什么感覺(jué),可是到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我突然喘了起來(lái),媽媽就問(wèn)我是不是亂吃了什么東西(因?yàn)槲沂沁^(guò)敏性體質(zhì),媽媽一般不讓我吃零食),看著我越來(lái)越難受,呼吸都呼不過(guò)來(lái)就像要死一樣,爸爸又不在家,媽媽當(dāng)機(jī)立斷,拿起大衣背著我下樓,推上電瓶車就上醫(yī)院。那時(shí)是凌晨一點(diǎn)多鐘,外面十分寒冷,路上基本沒(méi)有人,只看見(jiàn)媽媽單薄的身影在路燈下一穿而過(guò)。到了醫(yī)院她立馬把我放在椅子上,自己又去掛號(hào)跑東跑西。等我醒來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)躺在醫(yī)院的床上了,手上正在掛水,周圍一片安靜媽媽就在我旁邊的椅子上坐著,看到我好多了她終于松了一口氣。等我掛完水已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)多了,馬路上已經(jīng)有清潔工人在工作了。到家之后媽媽說(shuō):“下次不能亂吃東西了,快點(diǎn)睡吧!”而她自己卻又開(kāi)始做家物了。

      雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久,但卻久久不能忘記,我就告訴自己不能讓媽媽操心了,長(zhǎng)大了要孝順爸爸媽媽。

    欣賞的作文400字 篇3

      自然是人類的朋友,走進(jìn)自然,傾聽(tīng)自然的聲音,有如天籟;置身自然,溫暖的陽(yáng)光,清新的空氣,蔚藍(lán)的海水,肥沃的土壤,青山綠水……都是大自然給與人類的慷慨饋贈(zèng)。

      一個(gè)涼爽的春日,公園里人們?cè)谟崎e地散步。遠(yuǎn)處,一只白喉雀在云杉之顛放聲唱著希望之歌,歌聲清新悅耳。偶爾有幾縷蛛絲輕拂過(guò)臉龐。空氣中彌漫著花兒的馨香。小湖邊,周遭有鳥(niǎo)兒戲水,燕子翻飛。多么動(dòng)人的景象啊!大自然讓人類在她的懷抱里享受和創(chuàng)造著詩(shī)意的人生。

      夏日的自然讓人們擁有無(wú)數(shù)個(gè)艷陽(yáng)天。鮮嫩的小草,芳香的花朵迎著暖意的.微風(fēng)飄來(lái)一陣清香。知了在樹(shù)枝上鳴叫,譜寫(xiě)著夏日緊張而強(qiáng)烈的氛圍。細(xì)長(zhǎng)的枝葉有時(shí)隨著一陣微風(fēng)輕輕擺動(dòng)展示它迷人的姿態(tài)。艷陽(yáng)天的夏日似鮮花綻放的愈來(lái)愈強(qiáng)烈,天空中升起愛(ài)的火花。那是大自然在譜寫(xiě)生命之歌。

      秋日的美妙更是令人美不勝收。果樹(shù)枝頭掛滿了金色的果實(shí),天空中一塵不染,到處充滿溫暖的情趣。大自然換上了金色的花衣帶著萬(wàn)物奏起了生命的第三交響曲………

      冬日的自然寧?kù)o讓人沉醉。西風(fēng)吹著百葉窗發(fā)出簌簌的天籟之音,鵝毛大雪漫天飛舞,好像一個(gè)北方的五谷女神,正在把她的銀種子撒在我們的田野上。噪雜的聲音伴隨著冬日的寧?kù)o消失了,由于它的襯托,這里的風(fēng)景顯得更加靜溢美妙。

      大自然賦予了人類許多許多。走近自然,我們感受到了祥和之美。人類應(yīng)該保護(hù)自然,讓自然綻放獨(dú)特的光彩。

    欣賞的作文400字 篇4

      快樂(lè)踮起腳尖,在墨香中輕舞,舞姿在這馨香馥郁中,時(shí)而纏綿,時(shí)而狂熱。陽(yáng)光斜斜地照著,映成快樂(lè)的影子。

      我本是個(gè)假小子,爬樹(shù),摘野果子是我的樂(lè)趣。長(zhǎng)大些,成了宅女,坐在電視機(jī)前的沙發(fā)上,玩著手里的遙控器是我的愛(ài)好。

      無(wú)聊之際,信手拿起手邊的《詩(shī)詞三百首》翻了翻,李煜的《相見(jiàn)歡》映入眼簾,“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋??”我陷入沉思,這是一種怎樣的心境啊,道不出為何會(huì)有如此大的反應(yīng),只是心中的某處柔軟被觸動(dòng)。幾絲憂愁,幾許感傷,和著幾多莫名的情緒縈繞在心頭,剪不斷,理還亂。

      我靜坐下來(lái),電視機(jī)屏幕閃動(dòng)的畫(huà)面再也勾不起我的興趣,也不愿再去“爬山涉水”,摘野果子了。

      抬眸,仰望蒼穹,稀疏的幾顆星星在墨夜里不知疲倦地閃著,月亮投下流水般銀光將我包圍,似乎還帶著點(diǎn)香味。這般安詳、靜謐,是從未有過(guò)的。

      漸漸的,我成了墨香的常客。

      在古人遺留下來(lái)的美好中,我穿過(guò)時(shí)空,與他們共舞。舉杯邀明月,煮酒論英雄,對(duì)酒當(dāng)歌??我醉了,癡了,沉迷在其中,無(wú)法自拔。為什么要拔呢?這樣不是很好么?我恍然大悟。這就是快樂(lè),這才是快樂(lè),是深入靈魂的快樂(lè)。

      萬(wàn)物在我眼里變得那樣美好。楓葉隨著秋風(fēng)在空中盤(pán)旋,亂在腳下,這凋零的美啊!陽(yáng)光下,湖面微波蕩漾

    欣賞的作文400字 篇5

      笑,是人世間最美麗的表情。而每個(gè)人的笑,都有自己的特點(diǎn),都有自己的風(fēng)格。

      韓老師特別愛(ài)笑,她的笑是十分開(kāi)朗的笑。她笑起來(lái)時(shí),早已沒(méi)有了前一秒的嚴(yán)肅,看似有些死板的眼鏡,也似乎被賦予了活力。每當(dāng)同學(xué)回答完開(kāi)放式問(wèn)題后,總能看到她在笑,以表示贊同,還不忘評(píng)論幾句。這樣的笑也給了一些同學(xué)莫大的鼓勵(lì)。

      林老師的笑是帶一些狡黠的,因?yàn)樗男偝霈F(xiàn)在開(kāi)玩笑的時(shí)候。林老師笑起來(lái)本身就挺小的眼睛顯得更小了,極富特點(diǎn)。在一些同學(xué)因開(kāi)小差而沒(méi)有回答出一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí),他總會(huì)稱這個(gè)同學(xué)“小朋友”,逗得同學(xué)們哈哈大笑,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得更加有趣,也給了開(kāi)小差的同學(xué)一次警告。

      Miss Li是我們五年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師,雖說(shuō)她已不再教我們,但她的笑容使我無(wú)法忘懷。Miss Li的笑是溫暖的,配上她柔和的聲音,就似天上行云,又似石溪流水,使人心情舒暢。加上時(shí)常變換的語(yǔ)調(diào),使每一節(jié)英語(yǔ)課都那么生動(dòng)有趣。

      不論是開(kāi)朗的笑,是狡黠、詼諧的笑,還是溫暖的笑,或是其他,都陪我們走過(guò)了難忘的小學(xué)生涯,都為我們的童年增添了許多美好、快樂(lè)回憶。

    欣賞的作文400字 篇6

      如果你見(jiàn)到一個(gè)留著小平頭,有一雙小眼睛,塌鼻梁,厚嘴唇,長(zhǎng)著兩個(gè)很大的門(mén)牙的小男孩,不用猜了,那他一定就是我的同桌劉鴻平。

      劉鴻平學(xué)習(xí)不好也不差,但他那一手好字,著實(shí)讓我欣賞。

      記得剛剛換同桌的時(shí)候,我一點(diǎn)兒也不喜歡劉鴻平,因?yàn)樗L(zhǎng)得既不好看,學(xué)習(xí)也不是很好。但跟他相處幾日后,我便慢慢欣賞他了。

      還記得這學(xué)期第一次語(yǔ)文考試,試題很難,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),還算可以,但是對(duì)于劉鴻平來(lái)說(shuō),這可是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。和我猜想的一樣,他最后的成績(jī)很不理想,但他很快找上我,要我給他講解,我一開(kāi)始拒絕,但他那死纏爛打的性格使我不得不給他講解。打開(kāi)他的試卷一看,我頓時(shí)驚訝了。沒(méi)想到他學(xué)習(xí)不咋樣,字寫(xiě)的倒是蠻好的。看那字,一個(gè)個(gè)如書(shū)法家寫(xiě)的剛勁有力,我不禁對(duì)他有了小小的欣賞。

      我的同桌很愛(ài)笑,我也十分欣賞他這一點(diǎn)。你也許會(huì)有疑問(wèn):“笑,有什么可欣賞的?”但我就是欣賞他那種樂(lè)觀、遇到任何挫折總能笑著坦然面對(duì)的精神。

      記得有一次,他的數(shù)學(xué)作業(yè)做的非常差,老師把他叫到講臺(tái)前,當(dāng)著全班人的面兒,使勁兒打了他,批評(píng)了他,還讓他在后面站了一節(jié)課,但當(dāng)他回來(lái)時(shí),還樂(lè)呵呵的。我就問(wèn)他笑什么,他說(shuō):“這次老師給我的教誨十分深刻,下次我一定會(huì)努力,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。”我真佩服他這么樂(lè)觀、愛(ài)笑。

      這就是我的同桌,我的書(shū)法好、樂(lè)觀的同桌,我欣賞他。

    欣賞的作文400字 篇7

      生活中,我欣賞誨人不倦的老師,也欣賞舍己為公的警察,還欣賞愛(ài)崗敬業(yè)的媽媽……但是我最欣賞的還是勤奮刻苦,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的鄭元皓。

      他的外貌并不出眾,兩條眉毛淡淡的,一雙眼睛不大,卻十分有神。平時(shí),鄭元皓上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,課下勤奮刻苦,熱愛(ài)鉆研,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      上課的時(shí)候,有的同學(xué)在開(kāi)小差,有的同學(xué)在趁老師不注意的時(shí)候講小話,然而鄭元皓卻專注地聽(tīng)課,一絲不茍地做筆記。下課的時(shí)候,別的同學(xué)都在打打鬧鬧,大喊大叫,只有他坐在座位上專心地看書(shū),絲毫不受周圍人的影響。

      記得又一個(gè)課間,清脆悅耳的下課鈴聲一響,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛出教室,開(kāi)心地玩耍。再看鄭元皓,他坐在座位上,緊鎖著眉頭,在那兒思索著什么,時(shí)不時(shí)拿起筆在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我走過(guò)去一看,哦,原來(lái)他是在思考數(shù)學(xué)老師上節(jié)課布置的數(shù)學(xué)思考題啊!我對(duì)他說(shuō):“鄭元皓,下課了一起玩會(huì)兒吧,這道題太難了,別做了。”

      他一聽(tīng)卻倔強(qiáng)地說(shuō):“不行,我一定要把這道題算出來(lái)!”周圍又有幾個(gè)同學(xué)勸他去玩,可他就是“不為所動(dòng)”,仔細(xì)鉆研著數(shù)學(xué)題。直到上課時(shí),他才做了出來(lái)。這道題連我們班數(shù)學(xué)小王子蘇星宇同學(xué)都沒(méi)有做出來(lái)呀!

      我問(wèn)他為什么要那么勤奮刻苦,他一本正經(jīng)地說(shuō):“笨鳥(niǎo)先飛早入林,我不如別人聰明,就必須要付出加倍的努力。”

      這就是我最欣賞的一個(gè)人,勤奮刻苦,努力鉆研的鄭元皓。

    欣賞的作文400字 篇8

      不幽默的人,一生是不快樂(lè)的。有了幽默生活才會(huì)有繽紛的色彩。而且,幽默也會(huì)消除煩惱,讓氣氛變得歡樂(lè)。

      三年級(jí)的時(shí)候,我玩時(shí)不小心打了同學(xué),因?yàn)橛悬c(diǎn)重,他十分生氣,說(shuō):你為什么打我?對(duì)不起,我不小心打到你了,不,你一定要跟我說(shuō)清楚!我想:如果我再這樣跟他說(shuō)下去,那么我就逃不過(guò)這一劫了。我給他講了一個(gè)故事:從前有一個(gè)人叫豌豆先生,他十分愛(ài)吃豌豆,因?yàn)樘焯斐裕亲酉裢愣挂粯訄A。有一天,他吃豌豆糕時(shí),他吐了,他吐出了一顆顆豌豆,像一個(gè)射手,把一個(gè)賊打倒了。后來(lái)警察為了感謝他,封他為豌豆射手。而且他還可以想吃多少豌豆就吃多少。

      他還在那發(fā)呆,我便出去玩了。完全清醒后,他都已經(jīng)忘了剛才發(fā)生什么了,我松了一口氣,說(shuō):終于不用被挨打了。

      幽默總會(huì)陪伴著我,我們學(xué)校舉行幽默故事大賽,我自編了一個(gè)故事,名叫《厚臉皮的小花貓》,我講完后,大家一直哈哈大笑,后來(lái)我得了一等獎(jiǎng),蹦蹦跳跳地回到了教室。

      有了幽默,我們才會(huì)快樂(lè);有了幽默,生活才會(huì)多姿多彩。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)幽默的世界,幽默的家庭,讓幽默充滿人間!

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