心理描寫的作文

    時間:2021-03-26 10:30:37 心理 我要投稿

    心理描寫的作文(15篇)

      無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的心理描寫的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    心理描寫的作文(15篇)

    心理描寫的作文1

      我的童年生活,就像五彩繽紛的萬花筒。在這當中,我經歷過許多事情,有讓我開心的、傷心的、后悔的、高興的、慚愧的、激動的、自豪的……其中有一件最令我自豪的就是我學會了自行車。

      那一年,我六歲,個子很低?晌疫是下定決心,必須學會自行車。這時,爸爸給我找來一輛自行車?粗薮蟮淖孕熊,心里有一點害怕,那么大的自行車,要是騎在它身上,摔倒了會不會很痛。我還是放棄吧!媽媽好像看出了我的心思,走過來,摸了摸我的頭,說:”孩子,做什么事都要有信心,不能遇見一點困難就退縮。寶貝,加油!“聽了媽媽的這番話,我心里充滿了力量。

      我來到自行車旁,讓爸爸給我扶著車尾,自己在前面騎,騎了一圈,感覺自己騎得很棒。嘿,我心里一樂,馬上就驕傲起來:騎自行車簡直就是小菜兒一碟嘛!”爸爸,你松手吧!我會騎車了。“我得意地喊了一聲,就使勁地朝前蹬去。一不小心,拐彎的時候我摔了一個大跟,我一邊摸著摔疼的部位一邊說:”好疼啊!原來自行車根本就不好學,看起來容易,做起來難。“媽媽趕緊把我扶起來,拍了身上的塵土,對我說:”哪有一次就學會的,要多多練習才行啊!你主要是沒有把握好中心,拐彎太急了。“我繼續騎起來,一連摔了十幾跤,但我沒有放棄。功夫不負有心人,對于騎自行車,我已經能夠操縱自如了。我學會了騎自行車。我騎在自行車上,感到非常的自豪。

      通過那一次,我明白了,只要用心,什么事也能做好!

    心理描寫的作文2

      “隋熾!”該我去拿卷子了,我心里十分緊張。拿到卷子一看:哦不,竟是73分!那兩個鮮紅的數字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下,一片空白,好半天才緩過來。唉!竟是這個分數,若是拿給爸爸媽媽開的話,一定會有一場“男女混合雙打”的,想到這里,我的腿就一陣發抖。想起那天下午,范老師說:“下周一3單元考試,回家復習!被氐郊遥覍寢屨f:“今天沒有作業!敝苣﹥商,我痛痛快快的玩了兩天的電腦,一點都沒復習。因為我平時英語較好,所以這次以為我不復習也沒什么?墒,一發下考卷,我就傻了眼:從前所熟悉的單詞、句子全沒有了,取之而代的是那些我不知道的。本身就沒復習,再加上一會兒做這道,一會兒做那道,我的腦子里就更亂了。卷子收上去了,我心里十分忐忑不安,我的成績可想而知。我放學了,我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎么辦呢?上次就因為考得低被媽媽用軟鉛筆打了一下手,現在那痕跡似乎還在。唉!就算是打,我也認了,誰較我沒考好呢?誰叫我不去復習呢?誰叫我不爭氣呢?那兩天我要是復習就好了,哪怕是復習一小會兒也不至于成績這么低啊!我回到家,我對媽媽說了考試成績,媽媽用責備的眼神看著我。終于,我嗚嗚地哭了,媽媽說:“別哭了,下次考好就是了。我不打你是因為怕傷你自尊心。你已經長大了,要懂事了,知道了嗎?”我點了點頭。這時,我心中的暴風雨仿佛停了,出現了第一縷陽光。

    心理描寫的作文3

      今天傍晚,我感覺那顆松動的牙齒有些異樣,于是我用舌頭一舔。啊!“咯噠”一下,牙齒掉了,真是太好了!幾天來,就因為那顆牙齒,害得我好幾頓飯都不想吃,為此,媽媽不知煩了多少次!這下好了,牙齒掉了,一切煩惱都煙消云散,感覺就像一片藍天,無比清爽。

      媽媽看了我手里的牙齒微笑著說:“哦,終于掉了!”說著從我手里拿過牙齒,準備用一張紙把它包起來。這下可把我急壞了!因為在我的記憶中,奶奶說過,下牙床掉的牙齒,要扔到高處;上牙床掉的牙齒,要扔到低處,這樣新牙齒才能長得好,F在掉的是下牙床的,應該扔到屋面上才對呀!而且以前的每掉一顆牙齒,我都是一個人悄悄地按照這個方法執行的。媽媽可從來沒有發現過的。

      記得有一次,在上幼兒園時,一顆上牙床的牙齒掉了,我要找一個地方把它埋起來。我在校園里走來走去,好不容易找了一個沒有人,土又松軟的地方,把牙齒埋了?墒俏覄傓D身,一個同學就來挖,我發怒了,警告他不許挖!

      而這次老媽竟然要把我牙齒包起來,我的心一下子懸了起來,萬一新牙齒不長出來,怎么辦呀?媽媽好像看出了我的心思似的,一定要我說出心里話。沒辦法,我把以上的想法都說了。媽媽聽了竟然笑了,說:“那就試試吧,看它到底長不長!”說著把這顆牙齒包得嚴嚴實實的,還收起來放好了。

      我用舌尖添了添那個空蕩蕩的地方,有些擔心起來!

    心理描寫的作文4

      暑假的一天,爸爸帶我到三年沒有去過的叔叔家做客。一路上,蔚藍的天空,綠油油的田野,加上路邊的野花,飛舞的蝴蝶,構成了一幅絢麗多彩的鄉景圖。

      大約過了四十分鐘,我們便到了叔叔家。如果沒有叔叔把我們引到他家里,我們至少是不可能馬上找到叔叔的家的。叔叔的家是一幢嶄新的小洋樓,有三層,白墻紅瓦,塑鋼的門窗,特別有氣派。加上屋前的小院,用白色鋼磚貼成的圍墻,配上兩扇紅漆大鐵門,與洋樓交相輝映,構成了一個完美的農家小院。院子里種著的葡萄已爬滿藤架,累累果實掛滿枝頭,圍墻邊的那株四季桂,正飄溢著誘人的芳香。

      叔叔把我帶進了客廳。哇!這是一個豪華的客廳!雪白的墻壁格外顯眼,一套乳白色的新式組合柜,淡綠色的冰箱,銀灰色的沙發,一套家庭影院,加上凹凸式的吊頂下一盞華麗的吊燈,簡直讓我不敢相信這是叔叔的家。直到叔叔遞給我一大塊冰西瓜和一捧糖果時,我才對叔叔說了一句話:叔叔,你們家的變化太大了!

      目睹眼前這一切,我不禁想起三年前叔叔家的情景:那時,叔叔家很窮,兩間破舊的平房,周圍的墻壁因年久失修,出現了裂縫,室內的家具也破舊不堪,還有一個十分簡陋的廚房。

      在爸爸和叔叔的交談中,我才知道,這幾年,叔叔在家承包了責任田,種植經濟作物,他相信科學,依靠科學,采用科學新技術,發了家,致了富。

    心理描寫的作文5

      每個人都會給自己立下一個目標,因為有了目標你才會朝那個目標去奮斗,去努力爭取。如果沒有給自己立下一個準確的目標,那你的人生就失去了方向。但是每個人立的目標不同。就像那幅漫畫里所畫的一樣——一個得了99分的男孩,說自己沒考好;而旁邊的另一位男孩卻慶幸自己考及格了。對于那個得了60分的男孩來說,得了99分是多么高的分數,要是自己考了99分那簡直是奇跡。而對于那個考了99分的男孩來說,自己考的這個分數并不好,他一定很恨那一分之差,因為就是那一分使自己達不到目標,使自己失望。

      你看,這兩個分數一個高,一個低?剂说头值娜苏J為自己已經考得很好了,已經對這個分數很滿意了。而另一個得高分的人卻認為自己考得不好?,這就是立目標的不同之處。

      目標,一個人有了目標,不用在別人的督促下他也會為了自己立下的目標去努力奮斗,因為他如果不努力,等來的將是失望,將是痛苦。但是目標應該讓我們自己立。有的父母總是抱著“望子成龍,望女成鳳”的理想,他們想讓自己的孩子一步登天。于是就給自己的兒女立下一個他們不可能達到的目標,一次次的失敗就會使他們失掉信心。而如果目標是自己立下的,不管有多艱難,他們也會去努力爭取。所以家長們,你們要讓自己的孩子有選擇、立目標的權力。不要擅自為孩子立目標,因為強迫孩子做他們不愿意的事是不可能有結果的。

    心理描寫的作文6

      今天一大早,朱老師便來到我們班級,本來笑容滿面,可當他看到同學遞給他的一張紙后(沒交作業同學的列表),那本身棕黃的臉頓時變紫,由紫轉青,青如生果,眼里閃著一股無法遏止的怒火,好似一頭被激怒的獅子。此時,班級里鴉雀無聲,朱老師的聲音比平時提高了好多倍,大聲喝道:“怎么這么多人?誰沒有做完作業?站起來!”***等人連忙站了起來,只見他們兩眼發直,連連自語,雙腿也不聽使喚,像篩糠似的亂顫起來。

      下面的同學也嚇了一跳!敖裉熘炖蠋熌敲瓷鷼,不會出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說,“哦,天哪!紅色警戒,朱老師要“殺人”啦!”頓時,大家都亂了手腳,因為朱老師的心情就表示作業的多少啊。

      緊接著,意想不到的事發生了。面紅耳赤的朱老師把這些同學的本子拿來,一本本撕了。啊,此時就連平時的調皮大王也都看得面如土色。

      我從來沒有見過朱老師那么生氣,再來看看被撕本子的同學,全都是些“熟面孔”,難怪朱老師會如此大發雷霆。親愛的同學們哪,我們真不該浪費大好時光,辜負了家長、老師對我們的期望。

    心理描寫的作文7

      試卷發下來了。在老師的口中,她久久沒有聽到她的名字,她的心怦怦亂跳,只覺得耳朵發熱,臉上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心亂如麻,如坐針氈。她希望能有奇跡出現:或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢?在或者是將我的卷子漏掉了呢?也許,也許這只是一場虛假的夢......

      但是,她的心告訴她:這是一個現實,一個令人難以置信的現實......

      終于拿到試卷了,她名字前的數字:從1變成了23,聽到這一分數,同學們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她,有的同學甚至發出了驚異的叫聲,這每一幕都深深的刺痛這她的心,她的眼里有一個無助的精靈在痛苦這......

      她楞住了,極力把目光避開所有人,把頭埋得很低很低,呆呆地望著自己的腳尖,一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉,她竭力控制著自己的情緒。

      她像丟了魂似的,眼睛失去了神采,臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的!

      望著那張披紅掛彩的試卷,那上面一個個如同咒符般的文字,她恨不得撕了它,但是——她不能!!

      上課時,她把頭埋得很低很低,此時她感覺度日如年:時間過得很慢很慢,恨不得用毫秒來計算!

      她懷著忐忑不安的心情往家中走著,天空是灰暗的,云朵黯淡無光,樹木小草失去了生機,花朵在無力地呻吟著......

      回到家,換來的是一頓無休止的嘮叨,一張張失望的表情,她一頭扎進了自己的那個封閉世界,眼淚像斷了線似的,止不住往下流......

    心理描寫的作文8

      “舅舅要來了!聽說還會給我帶禮物呢!”這幾天,我的腦子里反反復復想的都是這件事。舅舅什么時候才來呀?他會給我帶什么禮物呢?

      今天放學回家,我打開門,一眼就看到了舅舅,他正坐在客廳里和媽媽聊著什么呢。“舅舅——”我高興得來不及換拖鞋,扔下書包,一頭扎進舅舅的的懷里。舅舅拉著我的手連連夸我長高了,接著還打聽起了我在學校的點點滴滴可我哪有心思聊這些呀!一個勁地在心里默想:舅舅怎么還不把禮物送給我呢?會不會他忘記帶禮物了呀?媽媽見我魂不守舍的樣子,嗔怪道:“睿睿,想什么呢?舅舅在問你話呢!蔽业哪槻唤⑽l熱,

      尷尬地笑了笑。舅舅見狀哈哈大笑,他似乎猜出了我的心思,只見他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我。真是“知我者,舅舅也!”我高興地一把抱住舅舅,高喊:“舅舅萬歲!”打開一看,哇!都是我愛吃的東西,有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡,還有一個我從未見過的圓乎乎的胖玩意兒,舅舅說這叫椰子飯!耙语垼俊惫饴犨@名字就已經勾得我肚子里的饞蟲蠢蠢欲動了。我強烈要求媽媽做這個椰子飯給我嘗嘗。

      很快,椰子飯就被媽媽蒸熟端上桌來了。我迫不及待地嘗了一口那白白的、軟軟的米飯,頓時一股椰子的清香彌漫在唇齒間,別提有多美味了。我頓時胃口大開,不一會,就把整個椰子飯消滅殆盡了。

      我一邊心滿意足地砸吧著嘴,一邊歪過頭去問舅舅:“舅舅,您什么時候再來我們家呀!”

    心理描寫的作文9

      在人生中每個人都有嘗試過生活中的各種的滋味,

      你們嘗過什么?酸、甜、苦、還是辣?我從一次考試中嘗過‘苦’的滋味,下面就讓我給你講述一下那次經歷吧!

      “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們飛快地跑進教室,我也不例外,一跑進教室就拿出書馬上坐好,過了一會兒,覃老師走了進來,這次覃老師不像往常一樣微笑地走進教室,而是生氣地走進教室,嚴肅地說:“這節課我們發試卷。”老師話音剛落,教室里馬上就雅雀無聲了,好多人在拜菩薩,都希望自己能考好,我的心里就像有一只小鹿在亂跳,“呯呯”地跳個不停。老師先講錯的最多的題目,我們開始發試卷了,覃老師一個個念著名字,“周維98分,黃楊一樂98分,周小寒97分······”90分以上的過去了,90分過去了,沒有我的名字,我心想:我不會只考80多分吧?不可能,這絕對不可能。這時,我的心快跳到嗓子了,“葉歆88分”當覃老師念道我名字時,我驚呆了,過了好久我才反應過來,上去領試卷,坐到座位上,我一直在看試卷上的'姓名,是不是我的試卷,過了好久我才說了一句話:“回去怎么交待?下課了,我一直悶悶不樂,心里一直在想回去怎么交代,終于放學了,我一回家,媽媽就問:“考了多少分?把試卷給我看看!蔽覙O不情愿的把試卷交給了媽媽,就馬上跑進了房間,嚎啕大哭起來······

      考88分的滋味可真不好受,以后我一定不要再考88分了

    心理描寫的作文10

      高興:

      1、我心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。

      2、我的心里樂開了花。

      緊張:

      1、我的心一下子提到嗓子眼兒,我嚇壞了。

      2、我的懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個不停。

      3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。

      4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

      5、我生怕舵輪滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。

      6、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

      7、望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬一爸爸回來發現了,準會狠狠批評我的。

      難過:

      1、我的心像被針扎了一樣。

      2、我心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。

      3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

      4、頓時,我好像掉進了冰窖里,從心頂涼到了腳尖。

      5、那件事比三伏天穿棉襖還難受,

      6、爸、媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨自在樓上,我該怎么辦呢,我悲傷地哭泣著。

      害怕:

      1、我膽怯地低著頭,不敢看爸爸那張陰云密布的臉。

      2、“糟糕!”我心里咯噔一下:這下準要壞事!

      著急:

      1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。

      沉重:

      1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。內疚、懊悔:

      1、內疚、懊悔敲擊著我的心,翻來覆去睡不著。害羞:

      1、我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫,我真想鉆進去。

    心理描寫的作文11

      考試,它既是我最畏懼,但又是我最期待的.每逢考試前夕,我總會睡不著,心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響.但我又非常期待考試.因為考試才能證明我的真實成績,才能證明我一個學期里用努力換來的勞動成果有多豐厚.

      “鈴、鈴、鈴”進考室鈴響了,同學們相繼走進考室.監考老師也走進了教室.我仔細打量著這位老師.她不高不矮的個子,苗條而勻稱的身材.一張充滿希望與自信的臉上,鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛,嘴角總帶著一絲親切的微笑,她很快就把卷子發到了同學門手上.開始答卷了,教室里靜悄悄的,只聽見沙沙的寫字聲,同學們在緊張的答卷……應用題前三題我很快就做出來了,第四題可把我難住了.我反復看了幾遍題目,還是不知道從哪里下手.怎么辦?怎么辦?我急得像熱窩上的螞蟻,兩夾漲得通紅,差點把含在嘴里的筆套咬碎.冷靜點!冷靜點!我強迫自己鎮定下來……對了,老師不是說過,碰到難理解的應用題,可以畫線段圖幫忙嗎?于是,我在紙上“沙沙”的畫著.這法寶真靈,線段圖一畫,難題終于解決了.我臉上露出了勝利的微笑……

      經過那次考試后,我不再害怕考試呢!只要心情平靜,再加上平時的努力學習,就一定能取得好成績.

    心理描寫的作文12

      上課鈴響了,老師抱著一摞試卷走進了教室,看著老師那陰沉沉的臉,同學們猜想這次考試成績一定不好,教室里一下子安靜下來了。

      試卷剛發到他的課桌上,只見坐在我旁邊的李明,他的身子猛地往后一縮,眼睛死死地盯著試卷,臉色煞白,像一尊雕塑一樣一動不動。過了一會兒,他偷偷地瞟了一眼老師,也許是想從老師的表情上發現一些自己分數的蛛絲馬跡?墒,教師面無表情的站在他旁邊。于是,他只好用顫抖的雙手小心翼翼地拿著單元試卷挪到自己面前,伸出左手的食指和拇指,悄悄地掀開,右手把卷子擋地死死的。可是剛掀了一半,他又把試卷猛地合上,回頭往左看看,又往又看看,應該是怕后面的同學看到他的分數?墒,后面的同學不是坐得端端正正,就是認真地改著自己的錯題,根本沒有人答理他,他才放心地轉過身來。他雙手合什,不停地上下擺動,或許是想讓佛祖保佑他,讓他取得一個好成績。可能是怕還不夠,他又在胸前畫了一個十字,讓上帝也保佑保佑他。他使勁兒地做了個大大的深呼吸,又用左手的食指和拇指輕輕地掀開卷子,右手死死地擋住。只見他定睛一瞧,頓時嘴角一翹,眉毛一挑,笑了起來。他拍了拍自己的胸口,長長地噓了一口氣。看來,他這次的分數還算理想。

    心理描寫的作文13

      昨天晚上,在我的一再要求下,媽媽終于決定要去理發店那里去扎耳眼。我一聽高興的一蹦三尺高,急忙拉著媽媽的手,開心的陪著媽媽去理發店扎耳眼。一路上是飛奔著去的因為我生怕媽媽反悔。

      到了理發店,我的心七上八下的,生怕發生什么意外。只見理發店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒,然后用黑筆畫上準確的位置,接著把用來扎眼的激光槍消毒,并往里面放上一個五瓣的花形小耳釘,又把激光槍口對準媽媽耳朵的點,我馬上用手捂住了。眼睛。最后阿姨用手輕輕扣動板機,耳釘便穿透了媽媽的耳垂,我的心顫動了一下,好像那一槍不是穿在媽媽的耳朵上,而是穿在我的耳朵上。真是神了一點血也沒有流就穿上了,我好生的奇怪。接著阿姨又用同樣的辦法去扎另一個耳朵,不過這次釘耳釘的搶卻卡在了媽媽的耳朵上,阿姨試用不同的角度想撥弄下來可都不行。我的心一下子揪了起來,一步來到了媽媽跟前,抓住了媽媽的手。我看到媽媽的臉上有了一層密密的汗珠,阿姨也沒有了先前的談笑風聲,臉紅紅的,急躁的情緒不難看出。我真有點后悔為什么催促媽媽來扎這個耳眼,如果。我不敢往下想了。還了好一會槍弄下來了,媽媽和阿姨同時嘆了口氣,真是嚇死人了。

      現在有的人為了美忙于美容,扎耳眼,拉眼皮還有的整容做手術,但可不要象我和媽媽這樣盲目,如果出現大的后果可后悔一生啊。

    心理描寫的作文14

      課文通過人物語言、行動、表情揭示人物豐富的心理活動,細膩地刻畫人物的性格特點。

      如:菲利普認出賣牡蠣的窮水手就是于勒時,“突然好像不安起來”,這是心里驟然緊張所致;“他向旁邊走了幾步”,是想躲開于勒的目光,怕他認出自己來;“瞪著眼”看女兒、女婿,是怕他們察覺出這個秘密。這里一系列行動描寫,加上表情的描寫,層次分明地寫出了人物緊張、恐慌以致失魂落魄的心理狀態。

      又如:菲利普夫人聽丈夫說那個賣牡蠣的窮水手好像是于勒時的表現:她怕起來了,吞吞吐吐地說:“你瘋了!既然你知道不是他,為什么這樣胡說八道?”她不愿相信這是真的,這樣一家人的夢想就會破滅了,于是“吞吞吐吐”的責怪丈夫“胡說八道”。她親自看清楚那賣牡蠣的果真是于勒以后,驚恐地“哆嗦”起來,但仍存一線希望,“我想就是他。去跟船長打聽一下吧。”等丈夫確認那個人真的是于勒時,她暴怒起來,說:“我就知道這個賊是不會有出息的,早晚會回來重新拖累我們的。”于勒從前占有過他們應得的一部分遺產,而以后又給過他們發財的“希望”,現在這種希望竟成了泡影,菲利普夫人終于按捺不住,舊怨新恨一齊發作,破口大罵。她的性格特征,隨著她的語言和心理變化,一層層地發展,至此畢露無遺。

    心理描寫的作文15

      我的外婆今年已經84歲高齡了,可看上去卻還是滿面春風,神采奕奕。不要看她的臉上已經布滿皺紋,不要看她的頭上已經一半白發,在我心里,外婆永遠都是那么精神抖擻,永遠都是那么和藹可親。

      外婆雖然已經耄耋之年,但是她眼不瞎,耳不聾,背不駝。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋經久耐用,外婆也經常免費給鄰居們做鞋穿。每次我到外婆家去玩,總是看到她在陽臺上一針一線的縫補著,我不忍心去打擾外婆,便坐在一旁仔細的看著她做鞋!把!楹楹,你怎么來了,也不跟我說一聲啊!”我把外婆嚇了一跳,原來她才發現我呢。

      外婆一針一線,做的千層底的布鞋,在我們村上那真叫“一絕!”就是用許許多多的舊布一層一層的疊在一起,做成鞋底。外婆縫得鞋底的針腳一條一條的橫平豎直,整整齊齊,根本看不出是用手工做的,我也非常納悶,外婆的眼睛怎么就那么好呢?這讓那些鄰居們,佩服的五體投地,F在的年輕人,恐怕都沒見過吧。外婆她還能下田種菜,鋤地、翻土,樣樣都難不倒她。種的菜吃不掉,她還能到菜市場上去賣······

      外婆對于生活的心態是那么美好、樂觀,我們作為新時代的主人,更要以樂觀向上的心態去面對未來!

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