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難忘的周末文化快車小學(xué)生作文500字（通用7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的難忘的周末文化快車小學(xué)生作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的周末文化快車小學(xué)生作文500字 1
上個(gè)周末，我去小豆豆寫(xiě)作參加了周末文化快車活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容主要是看美國(guó)大片《冰河世紀(jì)》和同學(xué)們表演準(zhǔn)備好的節(jié)目。
電影開(kāi)始了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，臉上的表情都隨著影片情節(jié)而變化，一會(huì)兒緊張得張大了嘴巴，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又咬牙切齒……影片結(jié)束了，是個(gè)喜劇，我們都松了一口氣，也覺(jué)得很過(guò)癮。這時(shí)候，李老師微笑著問(wèn)我們看了這個(gè)電影有什么想法，收獲了什么，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說(shuō)：“只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，弱小就會(huì)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大!”李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)我們回答得很好。
接下來(lái)是表演節(jié)目的環(huán)節(jié)，同學(xué)們有的表演舞蹈，有的.表演魔術(shù)，有的唱歌，還有七名同學(xué)合唱了《北京歡迎你》，可好聽(tīng)了。終于輪到我了，我又興奮又緊張，心里像有著十五個(gè)水桶——七上八下的，遲遲不敢上去，這時(shí)，老師帶著同學(xué)們一起給我鼓掌，鼓勵(lì)我走上臺(tái)去。我心想：有什么大不了的？即使表演得不夠好，我也不后悔，因?yàn)槲矣赂业卣故玖俗约海∮谑牵易叩轿枧_(tái)中央，站定后深吸一口氣，等到老師專門(mén)為我的節(jié)目配的音樂(lè)響起來(lái)后，我啪啪啪左右開(kāi)弓，把學(xué)的跆拳道的動(dòng)作又快又完美地做了出來(lái)，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。我的表演剛結(jié)束，就聽(tīng)到了臺(tái)下熱烈的歡呼聲和掌聲，那一刻，我好自豪！
那是我第一次上臺(tái)表演，我從中學(xué)到了很多，其中最重要的一點(diǎn)就是：要勇敢地嘗試以為自己做不好的事情，結(jié)果也許就是你做成功了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次周末文化快車活動(dòng)。
難忘的周末文化快車小學(xué)生作文500字 2
周六去小豆豆上郗老師的課，放學(xué)的時(shí)候，郗老師笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“這周末咱們學(xué)校舉行文化快車活動(dòng)，希望你們每個(gè)人都能參加，并且都能獻(xiàn)給大家一個(gè)你們最拿手的節(jié)目！”聽(tīng)了之后我就想：表演什么好呢？對(duì)了，爸爸就經(jīng)常夸我有幽默感，我給大家講個(gè)笑話吧。
第二天，我打扮得漂漂亮亮的，和奶奶一起來(lái)到了小豆豆寫(xiě)作的`教室里。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到齊了，老師先是讓大家看了電影《冰河世紀(jì)》，然后又帶我們玩了吸血鬼的游戲，接下來(lái)就是同學(xué)們一個(gè)個(gè)表演節(jié)目了！
我是第三個(gè)表演節(jié)目的，看著第二個(gè)學(xué)生表演，我就不由自主地開(kāi)始緊張了，手心里還出了汗，我自己?jiǎn)栕约海何疫@是怎么了？這時(shí)候，我抬起頭，剛好和郗老師的目光相碰，她似乎看出了我的心思，就用飽含鼓勵(lì)的目光望著我，并且給我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，我一下子像癟了的氣球又充滿了氣體一樣，自信滿滿了。我大大方方地站到了舞臺(tái)上，開(kāi)始聲情并茂地給大家講笑話。我的聲音洪亮，還加上了一些適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，而且一直故作嚴(yán)肅，所以到我講完的時(shí)候，老師、同學(xué)們，還有一些參與到我們活動(dòng)中的家長(zhǎng)都笑了，有的還捂著肚子。看到自己講的笑話有這么好的效果，我也不由得笑了。
活動(dòng)結(jié)束后，一直在下面觀看我們表演的奶奶也表?yè)P(yáng)我表現(xiàn)不錯(cuò)，還請(qǐng)我吃了肯德基呢！
我好開(kāi)心，啊，真是一個(gè)快樂(lè)的周末！我愛(ài)小豆豆的周末文化快車！
難忘的周末文化快車小學(xué)生作文500字 3
上個(gè)周末，學(xué)校組織我們登上 “文化快車”，第一站就是市博物館。剛進(jìn)大門(mén)，我就被玻璃柜里的青銅鼎吸引了，翠綠的銅銹像給它披了件古老的鎧甲，講解員阿姨說(shuō)這是兩千多年前古人做飯用的 “鍋”，我趕緊掏出筆記本記下來(lái)。
最讓我著迷的是書(shū)畫(huà)展廳。王羲之的《蘭亭序》摹本掛在墻上，那些字像一群跳舞的小精靈，筆畫(huà)彎彎曲曲卻透著勁兒。我學(xué)著古人的樣子伸出手指在空中比劃，同桌笑著說(shuō)我像在練武功。突然發(fā)現(xiàn)展柜里有支毛筆，筆桿上刻著細(xì)密的花紋，原來(lái)古代文人寫(xiě)字要先用小刀把筆尖削得尖尖的，比我們現(xiàn)在用鋼筆麻煩多啦。
離開(kāi)展館前，我們?cè)诨?dòng)區(qū)體驗(yàn)了拓印。把宣紙鋪在石碑上，用沾了墨的棉球輕輕拍打，很快就印出了古老的花紋。老師說(shuō)這就是最早的' “復(fù)印術(shù)”，我捧著自己拓的作品，覺(jué)得這趟文化快車真是太神奇了，原來(lái)老祖宗的智慧就藏在這些老物件里。
難忘的周末文化快車小學(xué)生作文500字 4
周六的 “文化快車” 帶著我們鉆進(jìn)了老胡同，在一座四合院里學(xué)捏面人。教我們的張爺爺手指像有魔法，一團(tuán)彩色面團(tuán)在他手里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就變成了歪著腦袋的孫悟空。我學(xué)著他的樣子揪起紅色面團(tuán)做臉蛋，可搓來(lái)搓去都像個(gè)小紅球，急得手心冒汗。
“別急，先捏出下巴的弧度。” 張爺爺握著我的手，指尖沾著面粉，輕輕把面團(tuán)往下按。突然，我捏的小兔子耳朵斷了，正要嘆氣，爺爺卻笑著把斷耳朵改成了蝴蝶結(jié)：“這是會(huì)變魔術(shù)的小兔子呀。” 周圍的同學(xué)都笑起來(lái)，我也跟著笑了，原來(lái)做手工出錯(cuò)了也能變成新創(chuàng)意。
臨走時(shí)，張爺爺送給我們每人一個(gè)面人鑰匙扣。我的'小兔子雖然歪歪扭扭，卻是我親手做的。看著胡同墻上 “保護(hù)非遺” 的標(biāo)語(yǔ)，我突然明白，這些老手藝就像胡同里的陽(yáng)光，要有人接著，才能一直亮下去。
難忘的周末文化快車小學(xué)生作文500字 5
“文化快車” 開(kāi)進(jìn)大劇院那天，我特意穿上了最愛(ài)的連衣裙。坐在紅色絲絨座椅上，舞臺(tái)的幕布像夜空一樣拉開(kāi)，一群穿著古裝的演員突然出現(xiàn)在眼前，嘴里唱著聽(tīng)不懂的戲文，水袖甩起來(lái)像兩只白蝴蝶。
中場(chǎng)休息時(shí)，老師帶我們?nèi)ズ笈_(tái)參觀。一位花旦姐姐正在貼片子（京劇里的假發(fā)裝飾），她頭上插著的鳳冠閃得我睜不開(kāi)眼。“這上面有一百八十顆水鉆呢。” 姐姐說(shuō)話的聲音比臺(tái)上溫柔多了。我試著摸了摸她的戲服，繡著的金線在手心里硌硌的，原來(lái)這么漂亮的衣服穿在身上沉甸甸的。
下半場(chǎng)的《三岔口》沒(méi)有一句臺(tái)詞，兩個(gè)演員在燈光下假裝黑夜打斗，明明離得很近卻像看不見(jiàn)對(duì)方，逗得我們直笑。散場(chǎng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后排的`老奶奶跟著節(jié)奏輕輕拍手，原來(lái)戲劇的魔力，能讓不同年齡的人都看入迷。
難忘的周末文化快車小學(xué)生作文500字 6
周末的 “文化快車” 停在了新開(kāi)的少兒圖書(shū)館，剛進(jìn)門(mén)就被天花板上的書(shū)形吊燈吸引了。管理員阿姨說(shuō)今天有 “故事接龍” 活動(dòng)，我們?nèi)畟�(gè)小朋友圍成圈，每人接一句編童話。
輪到我時(shí)，前面已經(jīng)編出 “會(huì)飛的書(shū)包” 和 “愛(ài)吃橡皮的怪獸”。我突然想起昨天看的'科普書(shū)，脫口而出：“書(shū)包帶著怪獸飛到月球，發(fā)現(xiàn)那里的塵土能治病。” 大家都拍手叫好，連旁邊看書(shū)的老爺爺都豎起了大拇指。
最熱鬧的是 “圖書(shū)醫(yī)生” 體驗(yàn)區(qū)。穿白大褂的阿姨教我們用膠帶修補(bǔ)破書(shū)，我手里的童話書(shū)封面快掉了，小心翼翼地沿著邊緣貼膠帶，就像給它貼創(chuàng)可貼。阿姨說(shuō)：“每本書(shū)都有生命，要好好愛(ài)護(hù)它們。” 離開(kāi)時(shí)，我借了本《漢字的故事》，封面內(nèi)側(cè)還留著上一位讀者畫(huà)的小笑臉，原來(lái)書(shū)里藏著陌生人的溫暖。
難忘的周末文化快車小學(xué)生作文500字 7
“文化快車” 這次開(kāi)到了郊區(qū)的農(nóng)場(chǎng)，老師說(shuō)要帶我們體驗(yàn) “小滿” 節(jié)氣。農(nóng)民伯伯教我們辨認(rèn)麥穗，飽滿的麥粒撐得麥殼鼓鼓的，掐開(kāi)一粒放在嘴里，有點(diǎn)甜甜的淀粉味。“再過(guò)半個(gè)月就能收割啦。” 伯伯的草帽上還沾著麥芒，說(shuō)話時(shí)眼角的皺紋里都是笑。
我們跟著阿姨學(xué)編麥稈。金黃的`麥稈在手里彎來(lái)彎去，我好不容易編出個(gè)小籃子，卻歪得像個(gè)元寶。旁邊的奶奶幫我調(diào)整了一下，說(shuō)：“俺們小時(shí)候沒(méi)玩具，就用這個(gè)裝蟈蟈。” 風(fēng)一吹，田埂上的麥浪嘩嘩響，好像在給我們伴奏。
午飯吃的是新磨的麥仁粥，配著剛摘的黃瓜。老師說(shuō)古人根據(jù)節(jié)氣安排農(nóng)活，這是老祖宗和自然約定的暗號(hào)。回家的路上，我看見(jiàn)夕陽(yáng)把麥田染成金色，突然覺(jué)得 “文化” 不只是書(shū)本里的字，還藏在田野里、麥稈上，藏在每雙手的溫度里。
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