幸福是什么_勵(lì)志作文350字_三年級(jí)寫事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的幸福是什么_勵(lì)志作文350字_三年級(jí)寫事作文，希望能夠幫助到大家。
幸福是什么_勵(lì)志作文350字_三年級(jí)寫事作文1
我認(rèn)為幸福就是一家團(tuán)聚在一起吃飯，說說笑笑。
那同學(xué)心里的幸福又是什么呢？我去問同桌，“你覺得幸福是什么？”“那還用說，幸福就是可以整天呆在家里，不用寫作業(yè)，多看看書，多看看報(bào)，多么好！”我撲哧一聲笑了，你是書迷嗎？整天看書看報(bào)的，不無聊？
我又去問我們班出了名的胖子，“你覺得幸福是什么？”他想都不用想，直接脫口而出，“幸福就是可以不費(fèi)腦筋做題目，不用手拿就自動(dòng)送上門來的食物，還是每天都心想事成。”我聽了頓時(shí)無語，他真是“衣來伸手，飯來張口”啊！
接下來輪到采訪老師啦！我站在辦公室門口，想進(jìn)又不敢進(jìn)。我想來想去，壯膽跑到人最少的辦公室，老師們各個(gè)神情嚴(yán)肅，我只好找一個(gè)比較漂亮的的老師問了同樣的問題，老師一聽到“幸福”頓時(shí)眉開眼笑，“幸福就是每天早上辦公桌上清清爽爽。”我想了想也是，早上過來桌上清清爽爽的，人也會(huì)神清氣爽。
而爸爸卻認(rèn)為幸福是我能改掉我的壞毛病——拖拖拉拉，其實(shí)我也不想這樣，只是有時(shí)候思想走神了嘛！
幸福是什么_勵(lì)志作文350字_三年級(jí)寫事作文2
幸福是什么？這個(gè)問題很多小孩都答不上來，我也一樣。但是，隨著我的長(zhǎng)大，我逐漸知道了幸福是什么。
“媽媽，你的幸福是什么呀？”我問她。跟我想的一樣，媽媽果然說：“是你的學(xué)習(xí)好，有空和我們一起出去玩。”真沒意思。我又問三歲的妹妹，“你什么時(shí)候最開心啊？”“在和小羊玩的時(shí)候。”她指著和她同齡的朋友說。我又問爺爺，他說：“很簡(jiǎn)單，幸福就是看著你們長(zhǎng)大啊。”為什么他們想的都被我猜中了？
說起我的幸福，很簡(jiǎn)單，也有很多。在上學(xué)前，幸福莫過于躺在媽媽的懷里，喝著奶睡著了。在上幼兒園時(shí)，我的幸福是多玩游戲，放學(xué)時(shí)別個(gè)“好孩子”袖章。到了暑假，最幸福的事就是來一次有趣的長(zhǎng)途旅行，拍好多視頻回家。玩了迪斯尼后，我的幸福是玩一天迪士尼，早中晚吃自助餐。最近，我愛上了做甜品，我的幸福也變了，變成了做個(gè)成功的姜餅屋，得到父母的贊賞。
我認(rèn)為，不管我的幸福未來變成什么，但都要向著幸福前進(jìn)！
幸福是什么_勵(lì)志作文350字_三年級(jí)寫事作文3
我的幸福在家里，在家人們的圈子里。我認(rèn)為這個(gè)圈子里沒有嫉妒，沒有爭(zhēng)執(zhí)；有的只是那不摻雜任何物質(zhì)的愛，那專屬于我們的幸福。淡淡的也甜甜的。
家旁有一顆黃果蘭樹，它繁花滿枝，顯出一種青春和快樂。大樹媽媽看到兒女在自己的擁護(hù)下快樂成長(zhǎng)著，露出了幸福的微笑，我認(rèn)為這就是幸福。大樹媽媽的幸福。
我家養(yǎng)了一條小狗，它隨著時(shí)間的流逝漸漸長(zhǎng)大了，它也如同它的媽媽那樣生下了自己的小嵬兒。它看著自己的‘孩子’俯下腰，用舌頭在狗狗們的身上舔了幾下，我認(rèn)為狗對(duì)它的孩子就像天下的母親般，疼愛自己的孩子。她們認(rèn)為，看著自己的孩子就是幸福。鴉有反哺之舉，羊有跪乳之行，鳥獸們都能如此，何況人呢？父母的.養(yǎng)育之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，也許當(dāng)我長(zhǎng)大后，孝敬父母就被父母定義為幸福吧！當(dāng)我生病或受傷時(shí)，家人們總是緊張得不得了，連忙帶著我奔走在去診所的路上，那時(shí)候我感覺我像一只小雞，被大雞們用溫暖的翅膀緊緊抱住，——幸福的感覺油然而生，化作一股暖流流向我的心田。
在我的心中，幸福不僅僅是單一的，它的存在有好多種方式。
是幸福，就可以快樂，可以感動(dòng)，可以讓人溫暖。
它是人世間最美麗的東西。
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父母的疼愛，老師的鼓勵(lì)，小伙伴們的關(guān)心，無時(shí)無刻不讓我感到自己是幸福的。可是，幸福僅僅只有這些嗎?我一直在思考這個(gè)問題。
記得一個(gè)星期天的早上，我和姐姐去外婆家。一路上我們又唱又跳，不知不覺到了大坡前。鄉(xiāng)間的小路非常安靜，偶爾傳來一兩聲鳥叫。“咯咯吱咯咯------”咦，這是什么聲音呢?我和姐姐不由自主地回頭望去，原來是一輛小三輪貨車，上面像小山一樣堆滿了捆好的廢品，一位老爺爺氣喘吁吁，滿頭大汗。彎著腰正吃力地蹬著腳踏。車輪在坑坑洼洼的小路上吱吱呀呀的轉(zhuǎn)動(dòng)。就在這時(shí)，姐姐毫不猶豫地拉著我來到了三輪車后面，“一二，加油!”姐姐喊著口號(hào)，我們一起用力推，三輪車緩緩地爬上了大坡。老爺爺長(zhǎng)吁了一口氣，臉上露出了燦爛的笑容。“多虧你們兩個(gè)小姑娘，謝謝你們!”老爺爺開心的說。“不用謝!”我邊擦汗邊說。雖然我很累，可是心里卻美滋滋的。
噢!我明白了，原來幫助別人也是一件幸福的事情。生活中，只要用心，你就能感覺到幸福的存在，幸福一直在我們身邊，愿我身邊的每一個(gè)人都能找到幸福。
幸福是什么_勵(lì)志作文350字_三年級(jí)寫事作文5
從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我不僅感受到了母愛的無私，還學(xué)到了許多做人的道理，我為自己有一個(gè)好媽媽而感到幸福。
媽媽特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。我每次參加圍棋升級(jí)賽，媽媽都會(huì)全力支持我，陪伴我，鼓勵(lì)我。每當(dāng)我贏了，媽媽會(huì)說：“別驕傲，要再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！”每當(dāng)我輸了，媽媽都會(huì)輕聲細(xì)語地安慰我：“比賽有輸有贏，這次輸了沒關(guān)系，下次重新來過。”每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽都急得像熱鍋上的螞蟻，除了按時(shí)喂我吃藥，不停地噓寒問暖，還要早晚去兩次學(xué)校幫我交取作業(yè)，生怕我功課跟不上。每年暑假，媽媽都會(huì)帶我去各國(guó)旅游，拓展我的視野，增長(zhǎng)我的見識(shí)。
媽媽不僅在生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心我，還經(jīng)常給我講做人的道理。記得有一次我在學(xué)校跟小朋友因?yàn)橐患∈露[了矛盾，還被小朋友用鉛筆盒弄傷了眼睛。回到家，我一見到媽媽就委屈地哭訴起來。媽媽了解了事情的原委后，先安慰了我一番，然后語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“祺祺，做人要大度，寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。凡是不要斤斤計(jì)較，你要學(xué)會(huì)原諒他人，做一個(gè)大氣的男孩子。”聽完，我慚愧地低下了頭。
有這樣一個(gè)善良體貼的媽媽，我真幸福！
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你想成為幸福的人嗎？但愿你首先會(huì)吃得起苦，這句話我是深有體會(huì)的。
暑假期間的一天下午，我到五一廣場(chǎng)去玩，看到許多跟我差不多大的小孩在玩輪滑，連四五歲的小弟弟、小妹妹也在滑，還能滑出一些花樣呢！我看著心里直發(fā)癢。我要媽媽給我買輪滑，媽媽同意了，我高興地一蹦三尺高。鞋子終于買來了，我迫不急待地把鞋子穿上，站起來就要跑“咕咚”摔了一跤。我慢慢爬起來，剛滑了幾米又摔了一跤，這一跤比上次摔得更慘，膝蓋摔破了，站都站不起來，我氣得一邊脫鞋子一邊說：“不學(xué)了，不學(xué)了……。”這時(shí)媽媽來到我的身邊鼓勵(lì)我說：“萬事開頭難，你只要堅(jiān)持多練習(xí)一定能成功的。”于是我鼓起勇氣再次站起來，咬緊牙、忍住痛一次又一次練習(xí)。摔倒了爬起來；再摔倒再爬起來……，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)我終于掌握了竅門，可以和那些小伙伴一樣在廣場(chǎng)上飛快地滑翔……。
學(xué)輪滑我吃了不少苦頭，正如那句名言：你想成為幸福的人，就必需付出勞動(dòng)，能吃苦！
幸福是什么_勵(lì)志作文350字_三年級(jí)寫事作文7
二年級(jí)的時(shí)候，我不小心把腳給扭傷了。之后，我看著其他小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，而我只能坐在位子上。每天下課時(shí)，媽媽都開著車來接我。終于，我可以把石膏拆下來了，我試著使勁地快跑，快快地走，腳也不疼了，那一刻我感到好幸福啊！以后，我又可以在操場(chǎng)上跑步、跳繩了！也可以蹦蹦跳跳地上學(xué)，開開心心地回家了！
我有一個(gè)非常好的朋友，我們從6個(gè)月大的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，小的時(shí)候我們一起學(xué)爬，學(xué)走路，學(xué)說話......我家在32樓，他家在30樓，我經(jīng)常去他家玩，他來我家玩，非常親密。可是自從他去上海讀小學(xué)了，一年才能回溫州一次。他每年回來的時(shí)候，我都會(huì)去接他。每次見到他的時(shí)候，我們都會(huì)抱緊對(duì)方，流下激動(dòng)的眼淚。在車上我們一起聊著對(duì)方的事，回到家后，我們又每天都去對(duì)方家串門。我感到這是最幸福的時(shí)候，我和我的好朋友又可以在一起開心地玩耍了。
小小的我，有著小小的幸福，我喜歡每一個(gè)幸福的瞬間！
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幸福是什么？幸福是媽媽的飯菜。
剛回到家，一陣香味撲鼻而來。我情不自禁的換上鞋子，放下書包，往廚房走去。廚房里傳來鍋碗瓢盆的聲音。呵，我媽媽這位“大廚”又在做美味佳肴了，進(jìn)去一看，一碗紅燒肉在鍋里翻炒，我流著口水，眼冒紅心白氣“嘩嘩”的往外冒。紅燒肉仿佛在鍋里跳舞。都在說：“吃我，吃我。”看著我的紅燒肉一塊塊的落入碗中，我的心仿佛爆發(fā)出一陣歡呼：“終于好了，我有好幾天沒吃肉了。我沖向餐桌，媽媽攔住我說：“先去洗手，再來吃飯，我講過多少遍了？”真掃興。我小聲說了一句，幸好她沒聽到，不然我就死定了。剛洗完手，就餓得前胸貼后背，跑向餐桌，一股腦的把食物都卷下了肚子，我差點(diǎn)兒吃吐了，媽媽笑咪咪的說：“慢點(diǎn)兒，別吐了。”
我肚子已經(jīng)比貓和老鼠里面的泰非還大了。像一個(gè)巨大的皮球。“媽，我先回去寫作業(yè)了，碗等會(huì)兒你幫我放一下啊”。我說道，媽媽趕緊回應(yīng)了一句：“好的，我兒子懂事啦！”我一搖一擺的走進(jìn)了房間，心里想：“這是幸福吧。”
幸福是什么，除了父愛母愛，還能是什么？
幸福是什么_勵(lì)志作文350字_三年級(jí)寫事作文9
曾經(jīng)有人告訴過我，幸福是什么？我簡(jiǎn)單的回答的一句：幸福就是貓能夠吃上魚的感覺，一句簡(jiǎn)單的玩笑話，卻成為一種深思。
有多少人說過自己是幸福的，也許他們只是想到當(dāng)時(shí)自己是幸福的，卻沒有想到以后的事情。我曾經(jīng)看過一個(gè)故事：有一對(duì)很要好情侶，他們總是說著彼此很愛對(duì)方。彼此都很謙讓因此一直都沒有吵過架，在現(xiàn)在看來你們覺得他們一定很幸福吧。可是因?yàn)橐患屡汛蚱颇莻�(gè)男生心愛的東西，那個(gè)男的很生氣，就突然提出分手了。然后就各奔東西，誰都沒有在理過誰，這件事情告訴了我們幸福不是口頭說說而已，而是要是在心里上由里而外的感覺著幸福的存在。如今隨著科技的不斷發(fā)達(dá)。人與人的關(guān)系也不斷遠(yuǎn)了，彼此之間都忽視了幸福這個(gè)東西。
現(xiàn)在所謂的幸福都只是物質(zhì)帶給人一種精神層面的享受而已，所以現(xiàn)在我們應(yīng)該重視現(xiàn)在，發(fā)掘自己身邊的幸福
幸福是什么_勵(lì)志作文350字_三年級(jí)寫事作文10
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都擁有著幸福，而幸福有大、也有小，有輕、也有重，每一種幸福的感覺都不一樣。但是，如何才能發(fā)現(xiàn)自己的幸福呢？幸福，又是什么？
幸福，是起始于內(nèi)心的感受，每個(gè)人所認(rèn)為的幸福皆不相同。有的人認(rèn)為，有個(gè)美滿的家庭是幸福；有的人認(rèn)為，衣食無缺是幸福的；有的人看到別人快樂，就感到幸福……我覺得，每天早上到學(xué)校與同學(xué)一起吸收新知識(shí)，這就是幸福；和三五好友一起聊天，玩耍，這也是幸福；回家后與家人分享一天的趣事，這就是幸福。幸福的滋味有千百種，等著我們?nèi)ンw會(huì)、去了解、去品嘗。
人生的旅途中，處處都是十字路口，我們都要做出選擇，向那條未知的路大步邁進(jìn)；當(dāng)然，有些路崎嶇難行，但當(dāng)我灰心、難過時(shí)，總會(huì)有人在我身邊為我加油打氣，他們的愛，讓我感到幸福。幸福，是在我身后的推手，是在我遇到困難時(shí)的幫手，每次我跌倒時(shí)，它的力量總是讓我重新站起，面對(duì)未來。
幸福，其實(shí)就在我們的身邊，只要我們從生活中的小細(xì)節(jié)尋找，就能與它相遇，享受到它甜美的滋味！
幸福是什么_勵(lì)志作文350字_三年級(jí)寫事作文11
幸福是什么？有人說，幸福是雨中媽媽的花傘；有人說，幸福是媽媽飄香的飯菜；還有人說，幸福是全家快樂的玩耍。我覺得幸福就是全家人一起過年。
記得每到過年的時(shí)候，到處都會(huì)張燈結(jié)彩。一早，我就和爸爸去貼對(duì)聯(lián)，每年的對(duì)聯(lián)都非常喜慶，這讓我想起一首詩(shī)“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符"。貼完對(duì)聯(lián)，我們高高興興地?fù)Q上新衣去奶奶家吃團(tuán)圓飯。大家圍坐在一起，談天說地，其樂融融。我給爺爺奶奶拜年，祝他們身體健康，新年快樂。當(dāng)然爺爺奶奶也會(huì)給我一個(gè)大大的紅包，祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步。當(dāng)炮聲響起時(shí)，大家會(huì)下樓放焰火。我看到一朵朵美麗的煙花在空中綻放，五光十色、絢麗多彩。我們小孩會(huì)高興的玩耍，笑聲丶打鬧聲淹沒在此起彼伏的鞭炮聲中。
玩累了，我們就回家吃“福餃子”，如果你吃到了包有硬幣的“福餃子”預(yù)示著新的一年，好運(yùn)連連。我覺得全家人在一起過年太幸福了。
幸福隨處可見，需要我們?cè)谏钪新肺丁?/p>
幸福是什么_勵(lì)志作文350字_三年級(jí)寫事作文12
有一次政治小考，也不知為什么，明明前一天背的很熟的題，居然漏寫了兩句話。因?yàn)榇蠹壹w考得都不太好，所以張老師很生氣，罰大家課后抄5遍……O-M-G，真不知該說些什么好……心中默默地責(zé)備自己，但同時(shí)也準(zhǔn)備利用課間和午休的時(shí)間來完成。結(jié)果，還有其他作業(yè)就耽擱了，晚上的時(shí)候，張老師來到班級(jí)，告訴我們不用寫那么多了，只寫一遍就好了，瞬間幸福感爆棚！
每到入冬，各個(gè)學(xué)校都會(huì)在間操開始跑步。今天的體育與體活課也不例外。老師要求我們跑10圈，一開始聽后我還有點(diǎn)兒小高興：終于不用打籃球了！開跑之后，真是讓人心生絕望，拖著沉重的身體，灌了鉛一般的雙腿、混沌的大腦、極度的疲憊，仿佛馬上躺下去，才能活下來。這時(shí)候，老師一聲“立定”，仿佛天籟之音一般，讓我瞬間被幸福包圍。
幸福，很多時(shí)候并不會(huì)轟轟烈烈，而是不經(jīng)意間的小事，炎熱夏天的一根雪糕，寒冷冬天中的一杯咖啡，心情沮喪時(shí)好友的一句關(guān)心，考得不好時(shí)媽媽的一句鼓勵(lì)等等，其實(shí)幸福就在我們身邊，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆善于感悟的心！
幸福是什么_勵(lì)志作文350字_三年級(jí)寫事作文13
幸福是從天而降的禮物，幸福是上帝給我們的恩賜，每個(gè)人幸福的滋味嘗起來都不一樣。
“幸福”是怎么定義呢？其實(shí)幸福是各人而有所不同的，而我的幸福就是生活中大大小小讓我開心的事，一件帶來愉悅的小事，就能讓我感到幸福，一件帶來快樂的大事，也能讓我感到無比的幸福。
我的家庭是我幸福最大的來源，家人細(xì)心的呵護(hù)，無微不至的照顧、包容，和對(duì)我的教導(dǎo)，都是家人給我的幸福，家就是我的充電站，也是我的休息站，更是我的棲息地，使我擁有這么多幸福。
學(xué)校也是我幸福來源的其中之一，老師教我們做人做事的道理、班上的規(guī)矩，辛苦的教導(dǎo)我們。還有我的同學(xué)，他們?cè)谖覀挠^的時(shí)候，替我難過；在我心花怒放的時(shí)候，替我高興。平常他們都會(huì)搞笑，讓我笑的合不攏嘴，而且總會(huì)有講不完的話題、聊不完的事情，這些事都成為我幸福的來源。
每當(dāng)回憶起那些幸福的事，都會(huì)使我的嘴角上揚(yáng)到十點(diǎn)十分，對(duì)我而言，幸福的滋味就像是帶著書香的巧克力，雖然有點(diǎn)奇怪，但一談到幸福，我的腦海里就有這樣的感覺。
幸福得來不易，唯有細(xì)細(xì)咀嚼，才能感受到幸福的滋味。
幸福是什么_勵(lì)志作文350字_三年級(jí)寫事作文14
幸福是什么幸福是什么，這個(gè)問題的答案我以前總想不通，所以也從來不想。每天早上，媽媽都早早的起來為我做飯，叫我起床，讓我吃飽飯去上學(xué)，我感覺這些都是自然的，就應(yīng)該是這樣。但有一天，媽媽有事情，很早就出去辦事去了。我起來的時(shí)候，廚房里什么也沒有，我只好吃了一點(diǎn)水飯就走了。到了中午，我回到家里，媽媽依然沒有回來，我什么也不想吃，只好又空著肚子上學(xué)了。到了學(xué)校，我覺得很餓，這才覺得媽媽不在家，我吃不上飯有多難受。我趴在桌子上，感覺一點(diǎn)力氣都沒有，我難受極了。最后實(shí)在忍不住，我買了一袋方便面吃了。晚上回到家里，看見了媽媽，我忽然感到特別親切。媽媽給我做了飯，感覺媽媽做的飯?zhí)貏e的好吃，這時(shí)我忽然想到了一句歌詞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。離開媽媽的懷抱，幸福哪里找。”是啊，我們每天在媽媽的關(guān)心和教導(dǎo)下成長(zhǎng)，是多幸福的啊。離開了媽媽的懷抱，幸福哪里找？我們要珍惜這份幸福。
幸福是什么_勵(lì)志作文350字_三年級(jí)寫事作文15
一只小豬問媽媽幸福是什么，媽媽回答說，幸福就是你的小尾巴。小豬就去咬它的尾巴，但怎么也咬不到，它沮喪地問媽媽為什么它抓不到幸福，媽媽說：“只要你一直向前走，幸福就會(huì)一直跟著你。”——題記
現(xiàn)在已是21世紀(jì)，可學(xué)生們的負(fù)擔(dān)越來越重，我也在如此的環(huán)境下成長(zhǎng)著。爸爸媽媽說：“學(xué)習(xí)好了，將來走出去就會(huì)幸福了，所以你現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)。”老師們?nèi)缡钦f。我每天聽到的不是童話故事，也不是神話傳說，而是環(huán)繞于一個(gè)又一個(gè)學(xué)生不學(xué)習(xí)最后或擺攤或乞討的現(xiàn)實(shí)里。害怕的我不得不每天作出努力認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，有時(shí)能學(xué)進(jìn)去，所以或多或少能有一點(diǎn)讓人羨慕的成績(jī)。我就這樣每天為了將來的“幸福”而“不幸福”地學(xué)習(xí)著，生活著。在學(xué)校里有老師看管，所以我不可能隨意地跑到操場(chǎng)上玩；回到家，爸爸媽媽有一大疊壓秤的練習(xí)冊(cè)……這對(duì)我來說無疑是最大的痛苦，但還是要學(xué)。
在這種悲痛中煎熬了一段日子，我突然發(fā)現(xiàn)自己漸漸地受到同學(xué)們的歡迎，他們說我學(xué)習(xí)好，脾氣也好，從不驕傲。受到的表?yè)P(yáng)也多了。到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我所謂的“不幸福”竟能讓我變的更成熟，它竟能讓我健康自信地成長(zhǎng)。這樣的“不幸福”原來正是最大的幸福。
我相信，在“不幸福”的環(huán)境中成長(zhǎng)的我，將來一定最幸福。
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