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美麗西湖作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的美麗西湖作文3篇，希望能夠幫助到大家。
美麗西湖作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有許多美麗風(fēng)景，濱江江長廊、牌坊……坊但我卻最喜歡西湖公園。
走進(jìn)西湖公園正門，最先映入眼簾是一個小湖，湖上有許多人在劃艇，再往上看，是一座橫跨小湖的.小橋，小橋通往一個美麗的地方，這兒有絢麗多彩的鮮花，有存活已久的千年古樹……先說花壇吧，許許多多花在微風(fēng)中飄搖，好像在向你點(diǎn)頭！花的顏色很鮮艷，紅色、黃色、紫色、綠色、藍(lán)色……五光十色，瑰麗無比！
在正中央，有一池荷花、小魚，小魚藏在美麗的荷花叢里，游客一撒飼料，小魚們狂撲過來，爭先恐后地?fù)屖�，你一口我一口誰也不服誰。
再說林間小亭，你從小路過去，往木樓梯上走，便發(fā)現(xiàn)一個個小亭子。往下望去，許多人在木桌、木椅上喝茶聊天。
西湖的景物美不勝收，使我陶醉。
美麗西湖作文 篇2
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”每當(dāng)提起西湖，人們總會想起這句話。
我玩賞過微波蕩漾的東湖，卻從來沒有看見過西湖這樣的水。無風(fēng)時，西湖的水平靜得像一面玉鏡，照出岸邊的柳樹、小草、花兒；起風(fēng)時，乘著游艇，蕩漾在西湖中，欣賞西湖邊的風(fēng)景。
我看過城市廣場那五彩的噴泉，漂亮極了。卻從沒看見過西湖這樣的噴泉，西湖的音樂噴泉真美啊。每當(dāng)傍晚，音樂噴泉就會隨著音樂的高低而升降，而噴泉也會不斷地變換顏色，五彩繽紛，還不時發(fā)出美妙的.音樂聲。
我見過風(fēng)光秀麗的瘦西湖，卻沒看見過“三潭印月”，所謂三潭印月，就是指三個葫蘆形的玩意兒中間圍著一個圓東東，每當(dāng)月光籠罩下來時，就會“掉進(jìn)”那個圓東東，月光透過那個圓東東的孔，就會“跑”到那三個葫蘆型的玩意兒里邊，那三個葫蘆型的玩意兒會把湖面照亮，這樣就能變成一處美麗的風(fēng)景了。
有一首歌，唱的是：“西湖美景三月天。”三月的西湖是最美的時候，柳陰深深，鮮花簇簇，游人如織，柳樹的綠綠的大辮子可漂亮了，花兒爭奇斗艷，這就是三月的美麗西湖。
希望你有機(jī)會，能去好好的觀賞西湖的美麗風(fēng)景！
美麗西湖作文 篇3
在杭州，有一個著名的景點(diǎn)—杭州西湖，它不僅是一個自然湖，更是一個人文湖。
今年暑假，我和媽媽一起觀賞了西湖的美景。西湖中，有十個著名的景點(diǎn)，分別是：蘇提春曉，曲院風(fēng)荷，平湖秋月，斷橋殘雪，花港觀魚，柳浪聞鶯，三潭印月，雙峰插云，雷峰夕照，南屏晚鐘。
給我留下印象最深的就數(shù)，三潭印月，曲院風(fēng)荷和花港觀魚。我記得，我和媽媽先去了曲院風(fēng)荷，走到荷花池的.時候，我一眼就看見了藏在荷葉里一個個像小傘一樣的東西，我好奇的問道：“媽媽，這是什么呀？”媽媽溫柔的回答道：“這是蓮蓬呀，我小時候吃過可好吃了！”我又問：“那我能摘一個嗎？”媽媽驚訝的說：“這可不能摘，這是供游客觀賞的！”我看很多人都拿著蓮蓬我不解的問媽媽：“那為什么他們都能摘呢？”媽媽又告訴我，那也不是摘的，可能是在前面買的吧。于是，我們往前走了一點(diǎn)。果然，有個人在那兒賣蓮蓬，我們就買了一些。突然，下起了大雨，我和媽媽一塊兒躲進(jìn)了亭子里，我們一邊吃蓮蓬一邊欣賞著美麗的雨景，好像站在一把大傘里賞雨。雨中的西湖美麗極了，荷花隨風(fēng)擺動，好似一個個小仙女在湖面上跳舞。
西湖太美了！我喜歡魚塘里的小魚，我喜歡荷花池里的荷花，我喜歡蕩舟在西湖上的感覺，我喜歡西湖每一處美麗的景象。
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