有關(guān)習(xí)慣作文集合15篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的有關(guān)習(xí)慣作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)習(xí)慣作文1
我習(xí)慣了大自然的生機(jī)勃勃、春意盎然,也習(xí)慣了萬(wàn)花凋零,草木榮枯。春去秋來(lái)、夏盡冬至,周而復(fù)始,我也愛(ài)上了小鳥(niǎo)的嘰喳、歡快的歌唱自然。
好的習(xí)慣,猶如一朵艷麗的小花;壞的習(xí)慣,猶如一條劇毒的小蛇;平凡的我有了平凡的習(xí)慣。
我愛(ài)草原、愛(ài)森林;愛(ài)鳥(niǎo)兒的歌唱,愛(ài)蟬的歡鳴。我習(xí)慣了大自然,習(xí)慣了這里的一切。放學(xué)回家的路上,一條水泥鋪成的大道,悠悠飄下的枯葉,小鳥(niǎo)的歡鳴,愉悅的我輕輕的走著,這里的環(huán)境,使我感到身處于大自然。
我常常幻想,我身處一片闊葉林,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路,到處是飄落的枯葉,沒(méi)有汽笛聲,沒(méi)有喧鬧聲,只有我靜靜的在這里走著,除了腳踩枯葉發(fā)出的聲音,便只有幽幽的空氣,我總想我為什么喜歡這樣,原來(lái),是我習(xí)慣了,習(xí)慣了清新的空氣,大自然的綠和心靈追求的那一份寧?kù)o。
我愛(ài)幽靜的小路,也愛(ài)廣闊的草原,想想自己就在一片綠色的蒼茫的草原上,這原野一望無(wú)際,而自己就躺在這廣闊的原野或盡情的奔跑,站在小丘上盡情的大喊,或看看翱翔的雄鷹。我問(wèn)自己為什么如此?因?yàn)槲伊?xí)慣了廣闊的天空,無(wú)拘無(wú)束的生活。
我常常問(wèn)自己,這樣的生活真的好嗎?我想,是吧!因?yàn)槲覑?ài)山、愛(ài)水、愛(ài)天空、愛(ài)草原,我已經(jīng)習(xí)慣了大自然,習(xí)慣了沒(méi)有任何雜質(zhì)的森林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如一片綠色的海洋,風(fēng)兒一吹,綠浪一浪又一浪,享受無(wú)盡的清爽。
我已經(jīng)習(xí)慣了接近大自然,也愛(ài)上了他,廣闊的綠色,闊葉林的褐色,我習(xí)慣了。
有關(guān)習(xí)慣作文2
習(xí)慣了想你~本來(lái)今天晚上是應(yīng)該安靜地坐在班里上自習(xí)的,可我還是跑到了網(wǎng)吧,希望能看到你亮起的圖標(biāo)~
今天這里真冷,冷的連呼吸都困難,中午冒著風(fēng)哆嗦著跑進(jìn)做飯的房子,那里的水桶竟然也凍了~忙碌了半天終于熱氣騰騰的面條出鍋了,剛要滿(mǎn)意的往饑餓的嘴里送,突然想起了一件事,慌忙拿起手機(jī)按了幾下,沒(méi)有短信。好好笑自己,現(xiàn)在每天沒(méi)短信煩躁的不行,你說(shuō)這是“短信綜合癥”我無(wú)語(yǔ),可誰(shuí)知,我是在想你呢?
你離開(kāi)了,手機(jī)似乎成了擺設(shè),經(jīng)常在宿舍放著,偶爾有個(gè)電話也是吃飯之類(lèi)的~覺(jué)得那東西好沉,沉的我都沒(méi)有勇氣去觸碰`~你不是我的魚(yú),我不是你的水,你離開(kāi)我也能很好的活著,也許你屬于河流,那流動(dòng)的波紋才是你的向往,而我只是靜靜的湖水,望著的也只是天上的白云,與岸邊的漁船
經(jīng)常進(jìn)你的空間,去再也沒(méi)有勇氣打開(kāi)你的象冊(cè),那里面有我太多的情感,也許當(dāng)我情情按下那個(gè)按紐,我的世界真的要顛覆了吧,我把那份情感珍藏在心里,也許未來(lái)的某一天我還沒(méi)能忘了你,也許未來(lái)某一天我能平靜的面對(duì)你,也許未來(lái)的某一天我們相逢...也許...也許我會(huì)把它打開(kāi),說(shuō):這是我深?lèi)?ài)過(guò)的人~~
天又黑了,一天過(guò)去了,明天周六,陽(yáng)光會(huì)燦爛嗎?
呵呵,不管怎么樣,謝謝我的兄弟們,雖然你們從來(lái)不讓哥們兒說(shuō)出謝字,謝謝你們的支持。
有關(guān)習(xí)慣作文3
上個(gè)星期一,阮老師剛進(jìn)門(mén),便說(shuō)了一句話:“同學(xué)們,這幾天又要搞一次‘28天,我們一起來(lái)見(jiàn)證’活動(dòng)!”上一學(xué)期的28天,我改掉了一些壞毛病,比如:不刷牙、剩飯菜、今日事不能今日畢,這些習(xí)慣我都改掉了,可是,還有一些壞毛病在我身邊晃來(lái)晃去,這學(xué)期的28天我一定要好好珍惜,爭(zhēng)取全部改掉我身體里的壞習(xí)慣,做一個(gè)完美的小學(xué)生!
除了學(xué)校定的兩條規(guī)則以外,我和媽媽總結(jié)了一下自己殘留著的壞習(xí)慣,也給我定了兩條規(guī)則:打斷別人說(shuō)話和倔強(qiáng)的壞習(xí)慣。
通過(guò)28天,我知道了原來(lái)打斷別人說(shuō)話是多么不禮貌的事情啊!當(dāng)然,剛開(kāi)始的幾天我有一些不適應(yīng),在別人說(shuō)話的時(shí)候還不時(shí)地插上一句,每當(dāng)這時(shí),我的腦海里就浮出“改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣”這幾個(gè)字。于是,我忍住了,沒(méi)插嘴。兩個(gè)星期過(guò)去了,我每天堅(jiān)持一點(diǎn),漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。
以前的好習(xí)慣我需要堅(jiān)持,不好的壞習(xí)慣要慢慢地去更正、改正。正如報(bào)紙上說(shuō)的,好習(xí)慣會(huì)如影隨形,伴你終生!
有關(guān)習(xí)慣作文4
好習(xí)慣
上學(xué)期間,我每天早上6:30起床,從來(lái)不遲到。 下午放學(xué)回家,放下書(shū)包就做作業(yè)。每個(gè)星期天,都幫媽媽做家務(wù)......有一次星期天,我剛上完奧數(shù)回家,就拿起拖把拖地,媽媽說(shuō):“不要干了。”我說(shuō):“我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,改不了了。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我的好習(xí)慣。
壞習(xí)慣
別提了,我的好習(xí)慣多,壞習(xí)慣也多。我動(dòng)不動(dòng)就要流眼淚,這已經(jīng)成了我的習(xí)慣。一個(gè)星期天,我剛拖完地,媽媽就大吵大罵起來(lái):“誰(shuí)把我的花瓶打碎了?”“哎呀,我又闖大禍了!”我心里自責(zé)。走到媽媽跟前,說(shuō):“是我打碎的。”媽媽罵到:“怎么這么不小心,我說(shuō)不讓你拖地,你偏要拖,現(xiàn)在好了,把花瓶打碎了,真是的。”“嗚5嗚5……”我哭了起來(lái)。媽媽吵到:“哭什么哭,你只知道哭,你的眼淚一點(diǎn)兒也不值錢(qián),這么輕而易舉就流了下來(lái)。要堅(jiān)強(qiáng)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。除了這哭的毛病,我還有粗心大意的壞習(xí)慣,每次把試卷一看,大多錯(cuò)的都是做得到的題,全是粗心造成的。一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn),我考了97分,滿(mǎn)分是100分。又是計(jì)算題錯(cuò)了,不是這道題沒(méi)寫(xiě)“0”。就是那道題沒(méi)寫(xiě)小數(shù)點(diǎn)。回到家,又被吵了一頓。哎,我現(xiàn)在真想改掉這些壞習(xí)慣。
人哪!有好也有壞。大自然中的事物都是有好也有壞。同學(xué)們,只要我們努力改掉我們的壞習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)自己的好習(xí)慣,那會(huì)更好的。因?yàn)榱?xí)慣會(huì)注定你的命運(yùn),讓我們一起行動(dòng)起來(lái),加油!
有關(guān)習(xí)慣作文5
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩,我有比較多的好習(xí)慣,也有許許多多的缺點(diǎn),我最大的好習(xí)慣是喜歡看書(shū)。
有一次我看到我的“鐵哥們”司可揚(yáng)的《童年不同樣》這本書(shū),我就深深地被它吸引了。我走到他面前,使出我的“殺手锏”:“好揚(yáng)揚(yáng),我的好兄弟,你就發(fā)發(fā)慈悲把你的那本書(shū)‘奉獻(xiàn)’給我吧!”話音剛落,司可揚(yáng)已經(jīng)把書(shū)放到我的手里.我看到書(shū)本已經(jīng)“到手”了,就欣喜若狂,笑得合不攏嘴,然后就津津有味地“啃”書(shū)了。
奶奶給我制約一個(gè)規(guī)定:一個(gè)星期只能去一次博大書(shū)城,對(duì)于家里其他人覺(jué)得沒(méi)什么意見(jiàn),但我心里就像火星撞地球似的,久久不能平靜。因?yàn)橐恍瞧谧屛矣X(jué)得時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng),所以每次到書(shū)城會(huì)用一小本子專(zhuān)門(mén)記好詞好句和格言警句呢!
有一個(gè)星期天,我如愿以?xún)數(shù)刈叩綍?shū)城,不一會(huì)兒,我就在書(shū)海里博覽群書(shū)。我迫不及待地去拿自己最喜歡的作文,專(zhuān)心致志地沉浸在書(shū)的世界中。
呀!這一看就是兩個(gè)小時(shí),我伸了伸懶腰,才發(fā)現(xiàn)屁股生疼。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“哎,奶奶怎么還沒(méi)來(lái)?”平時(shí)這時(shí)奶奶應(yīng)該來(lái)找我了。“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,我又開(kāi)始攻讀第二本書(shū)了。
“傅越鋒!”我四處張望,突然看到奶奶一個(gè)兇巴巴的眼神,把我從書(shū)中夢(mèng)境拉回來(lái):“快和我回家。”我才恍然大悟,原來(lái)吃飯時(shí)間到了。
讀書(shū)讓我受益匪淺,每次讀書(shū)真的很高興。我如饑似渴地讀書(shū),一定會(huì)有豐碩的成果,這就是我的好習(xí)慣。
有關(guān)習(xí)慣作文6
從兒時(shí)到現(xiàn)在,一晃多年過(guò)去了,可在窗戶(hù)上書(shū)寫(xiě)感慨的習(xí)慣卻從未改變。
小時(shí)候每到冬天,看見(jiàn)窗上蒙上一層白霧,就會(huì)情不自禁地伸出稚嫩的小手,畫(huà)一些自己向往的圖案,且會(huì)一直畫(huà)到自己滿(mǎn)意為止。之后,還會(huì)美美欣賞一番自己的杰作,隨即又迅速用手擦掉,生怕別人知道自己內(nèi)心的那點(diǎn)小秘密。
學(xué)會(huì)寫(xiě)字后,便會(huì)在窗上寫(xiě)下自己內(nèi)心想說(shuō)的話,雖然那時(shí)字不是那么端正,但那一個(gè)個(gè)潦草難看的字中卻飽含著稚嫩真摯的情感。
上了小學(xué),坐公交車(chē)上學(xué)時(shí)總喜歡搶一個(gè)靠窗的位置,因?yàn)槟菢泳涂梢栽诖皯?hù)上繼續(xù)“創(chuàng)作”。下車(chē)時(shí),順手一擦,自我滿(mǎn)意的杰作就消失了。
升上初中。那窗上就由那時(shí)潦草的文字和拙劣的圖畫(huà)變成了端正的文字與精美圖案的結(jié)合體。可那份記憶中的快樂(lè)隨著年齡的增長(zhǎng)卻從未改變。
元旦,我和媽媽去外婆家。媽媽開(kāi)著車(chē),我在后排坐著,看著那車(chē)窗上的層層白霜,那由稚嫩變得細(xì)長(zhǎng)的手指又情不自禁地在上面寫(xiě)下了自己的心里話。坐在駕駛座的媽媽透過(guò)后車(chē)鏡覺(jué)察到了我的舉動(dòng),問(wèn)道:“你在車(chē)窗上胡寫(xiě)亂畫(huà)些什么啊?”媽媽的一聲疑問(wèn)把我從窗子上的世界拉回了現(xiàn)實(shí)世界。“啊?沒(méi)什么,就是閑的無(wú)聊,隨便畫(huà)畫(huà)。”邊敷衍著邊迅速地把那沒(méi)有完成的作品擦掉。媽媽也沒(méi)多想,繼續(xù)認(rèn)真地開(kāi)著車(chē),我也松了一口氣……
窗戶(hù)的世界里裝滿(mǎn)了無(wú)限美好的回憶,那是成長(zhǎng)的足跡。直到現(xiàn)在,這個(gè)習(xí)慣還未改變,將來(lái)或許還是不會(huì)變吧!
有關(guān)習(xí)慣作文7
習(xí)慣!是我們?cè)谏钪兴B(yǎng)成的,但是習(xí)慣分為兩種,一種是好習(xí)慣!是我們所必須養(yǎng)成的,一種就是壞習(xí)慣!是我們不可以存在和改掉的。在我們生活中,如果我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣,那么長(zhǎng)大后就會(huì)變成了一個(gè)壞孩子的,所以好習(xí)慣我們自小一定要養(yǎng)成好!
好習(xí)慣是我們長(zhǎng)期養(yǎng)成的,不是一朝一席可以養(yǎng)成的,好習(xí)慣在生活中有著好多種,比如不要亂扔垃圾,早睡早起身體好,過(guò)馬路要看紅綠燈等等….今天就讓我來(lái)講述一下其中一個(gè)好的習(xí)慣吧!
老師經(jīng)常教我們小孩子要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,不要亂扔垃圾,如果在街道上亂扔垃圾的話,那么這個(gè)世界上很快就會(huì)變成了垃圾世界,就沒(méi)有了我們?nèi)祟?lèi)的存在,所以老師在課堂上每時(shí)每刻都提醒我們要有“不亂扔垃圾”這個(gè)好習(xí)慣,而我自己也是一名乖孩子,所以自小都養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,從來(lái)都不亂扔垃圾,看到別人亂扔垃圾,我都會(huì)提醒他,或者幫他拿到垃圾桶里,我知道,做為學(xué)生的我們自小一定要養(yǎng)成好一個(gè)好的習(xí)慣,這樣我們長(zhǎng)大后,就會(huì)好好地面對(duì)這個(gè)社會(huì),做一個(gè)文明的城市人,做個(gè)文明有禮貌的好孩子為目標(biāo)。
做個(gè)有著好習(xí)慣的孩子不容易,一定要自小好好地堅(jiān)持著我們的好習(xí)慣,這樣才能得到別人的尊重!
有關(guān)習(xí)慣作文8
書(shū),像一道美味的佳肴,等待我們細(xì)細(xì)品嘗;書(shū),又像一個(gè)時(shí)空隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來(lái);書(shū),更像一位知識(shí)淵博、慈祥的老人,他把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。
以前,我非常不愿意讀書(shū),幾年前,媽媽給我講了一個(gè)故事:從前有一個(gè)人,他非常喜歡讀書(shū)。有一次他看一本書(shū),看入了迷,都不知道圖書(shū)館已經(jīng)關(guān)門(mén)了,后來(lái)他看到十一點(diǎn)才戀戀不舍地放下書(shū)。媽媽所講的故事再加上劉向的名言”書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚“。我心想:書(shū)有那么神嗎?于是我懷著濃厚的好奇心翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)。我先看的是鮮為人知的《格林童話》、《安徒生童話》果真激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。接著我又讀了《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等書(shū)。后來(lái)我又讀了《假如給我三天光明》、《坐著輪椅上北大》、《魯迅》……這時(shí)我明白了許多名人成長(zhǎng)的經(jīng)歷。漸漸地我體會(huì)到了高爾基所說(shuō)的”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“這個(gè)道理了。
有一天晚上,我忽然迷上了一本《哈利·波特與混血王子》。爺爺來(lái)催我,已經(jīng)催了十幾次了。最后,我被催得不耐煩了,回了他一句:”如果您不下棋那您會(huì)怎樣?“媽媽笑了笑,然后走開(kāi)了。
書(shū),是知識(shí)的海洋;書(shū),是知識(shí)的寶庫(kù);書(shū),是知識(shí)的源泉。
有關(guān)習(xí)慣作文9
鏡頭一:媽媽的習(xí)慣--嘮叨
午飯后,我悠哉悠哉的去看電視,可老媽卻非得讓我抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè),然后去公園游樂(lè)場(chǎng)。
我坐在沙發(fā)上紋絲未動(dòng),依然我行我素。
媽媽見(jiàn)我把她的“圣旨”當(dāng)耳邊風(fēng),頓時(shí)火冒三丈。開(kāi)始用嘮叨“轟炸”我的耳膜:“媽媽小時(shí)候哪有什么電視、電腦,也沒(méi)有你那《英才教程》、《同步作文》,看你的生活多好?唉,媽媽這么用心良苦為了誰(shuí)呀......
鏡頭二:爸爸的習(xí)慣--懶
每逢周日,我的老爸都是在太陽(yáng)快把屁股曬焦時(shí),才舍得離開(kāi)被窩和周公“短暫告別”。分秒必爭(zhēng)的吃完早飯后,又迫不及待地和周公“相聚”去了!
不過(guò),這樣的懶在工作日時(shí)是不存在的哦!
鏡頭三:弟弟的習(xí)慣--逗樂(lè)
弟弟上幼兒園了,學(xué)了唐詩(shī)《憫農(nóng)》。回到家,搖頭晃腦地背了起來(lái):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴...汗滴...汗滴...小松鼠!”哈哈,全家人都笑破了肚皮!
噢,你一定發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)我!
哎,我的習(xí)慣一籮筐,口水說(shuō)干說(shuō)盡也說(shuō)不完!這個(gè)鏡頭就給大家留個(gè)懸念,慢慢猜測(cè)吧!
有關(guān)習(xí)慣作文10
習(xí)慣,是一種力量,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的習(xí)慣吧!我也有自己的習(xí)慣。
我的習(xí)慣是每天回家時(shí),總是把鞋隨便一扔,就急忙去電腦室玩電腦,然后,媽媽每次回來(lái)都批評(píng)我要把這個(gè)習(xí)慣改掉。我想改掉,可我就是改不掉。
這回我把壞毛病改掉了,可是,壞毛病又犯了,我一會(huì)家就拿起媽媽的手機(jī)玩,我忘記寫(xiě)作業(yè)了,還把手機(jī)玩沒(méi)電了,媽媽回來(lái)了,打開(kāi)手機(jī)一看沒(méi)電了,就有批評(píng)了我一次。
我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考終于想明白了,媽媽批評(píng)我是對(duì)的,媽媽讓我保護(hù)好自己的眼睛,可我就是不聽(tīng)。這會(huì)思考了一下,媽媽說(shuō)的的確沒(méi)錯(cuò),我應(yīng)該把這個(gè)壞習(xí)慣改了,要保護(hù)自己的眼睛。我一定把這給壞習(xí)慣改掉,決不讓媽媽失望。
這次,我把壞毛病改掉了。上學(xué)回家后,我把鞋放到柜子里,又坐到沙發(fā)上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),作業(yè)寫(xiě)完了,就給鄰居的人玩,不在玩電腦和手機(jī)了。
總從以后,我把壞習(xí)慣改了,從不碰電腦和手機(jī)了。媽媽也不批評(píng)我了,反而表?yè)P(yáng)我。
這就是我的壞習(xí)慣,但是我已經(jīng)把壞習(xí)慣改掉了,大家當(dāng)然不能像這樣的壞習(xí)慣學(xué)習(xí),要好好學(xué)習(xí),天天向上。
有關(guān)習(xí)慣作文11
從6號(hào)開(kāi)始到今天9號(hào),整整三天的時(shí)間,我還是沒(méi)能習(xí)慣家里只有自己和小臭的日子 。雖然,每天都告訴自己,他出去打工了,到了對(duì)我來(lái)說(shuō),比較遙遠(yuǎn)的江蘇,可是,每天當(dāng)中午時(shí)分,或者傍晚時(shí)候,我還是會(huì)期待他會(huì)像往常一樣回來(lái)給我做飯,回來(lái)吃晚飯。進(jìn)門(mén)就絮絮叨叨家里地又沒(méi)掃,桌子又沒(méi)收拾。雖然平日里真的有時(shí)挺煩他的絮叨的,可如今,我是真的很想他的絮叨了。
都說(shuō)21天可以改變一個(gè)人的習(xí)慣,可是,距離21天,對(duì)我來(lái)說(shuō),真的還很遙遠(yuǎn) 。更何況,我覺(jué)得,就算是21天,我也真的沒(méi)法習(xí)慣一個(gè)人和小臭的日子。
仔細(xì)想想,在一起整整四年了,從一開(kāi)始的爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵,到后來(lái)的相互理解,相互體貼,到了現(xiàn)在可以快快樂(lè)樂(lè)的在一起的時(shí)候,我們卻不得不分開(kāi)。這樣的日子,真的很難習(xí)慣。
真希望時(shí)間可以流逝的快點(diǎn),走到那個(gè)他回家的時(shí)間。那樣,我們就可以快快樂(lè)樂(lè)的在一起了。而不是和現(xiàn)在一樣,分割兩地,只能讓思念在漫漫的日子里泛濫成災(zāi)。
突然間好羨慕那些可以在一起吵架的戀人。雖然曾經(jīng)的自己也不喜歡吵架,可是,如今想想,只要能夠在一起,就算吵架又如何。
四年了,多少個(gè)日日夜夜,早已經(jīng)習(xí)慣了在一起的日子,每天吵吵鬧鬧,絮絮叨叨,如今卻又要去習(xí)慣分開(kāi)的`日子,對(duì)我來(lái)說(shuō),真的感覺(jué)很難,很難。
可是,就像他說(shuō)的,為了生活,我們必須如此。所以,我只能慢慢的去習(xí)慣一個(gè)人和小臭的日子。
可是,如果有可能,我寧愿一輩子都不要去習(xí)慣這種日子。
有關(guān)習(xí)慣作文12
即將步入初中的我,要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,不管是在學(xué)習(xí)還是在生活方面,這樣對(duì)于我的學(xué)習(xí)和生活來(lái)說(shuō)都是件好事情。
從小老師和父母就教育我,要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,這樣才是個(gè)好孩子好學(xué)生。于是,我在很多方面都養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣。比如,吃飯之前必須要把手洗干凈才能吃飯,吃完飯學(xué)著掃地收拾,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真不要一邊學(xué)習(xí)一邊玩別的玩具,寫(xiě)完作業(yè)要再檢查一邊不要有錯(cuò)誤,然后收拾好明天要用的書(shū)籍再睡覺(jué)。媽媽也告訴我,在學(xué)校的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講,不要開(kāi)小差,不要欺負(fù)女同學(xué),要尊敬老師。媽媽還說(shuō),一個(gè)個(gè)良好的小習(xí)慣可以讓你長(zhǎng)大后變成一個(gè)成功過(guò)杰出的人士。所以,我必須在各方面保持好習(xí)慣,這樣才可以成為棟梁。我希望這些好習(xí)慣可以伴我一生。現(xiàn)在雖然我只是個(gè)中學(xué)生,但是從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣長(zhǎng)大后是件很好的事情。不要養(yǎng)成壞習(xí)慣,這樣長(zhǎng)大以后就很難再改變了,所以從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣,做個(gè)好孩子好學(xué)生!
希望我的好習(xí)慣能感染身邊的每一位同學(xué),也希望我能堅(jiān)持養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好習(xí)慣,這樣我就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好中學(xué)生了。
有關(guān)習(xí)慣作文13
“咚咚咚”,三聲響亮而富有節(jié)奏的敲門(mén)聲。“搞沒(méi)搞錯(cuò),沒(méi)看見(jiàn)門(mén)鈴嗎!”我嘀嘀咕咕的放下手中的課外作業(yè)跑去開(kāi)門(mén)。
“老爸怎么是你?干嘛不摁門(mén)鈴,還虧是你親自裝的呢!”我沖著他就吼了一句。爸爸笑了笑說(shuō):“是啊,還真不習(xí)慣。”
爸爸又冒出了一句:“家有門(mén)鈴就是好,一恩就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè),聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)進(jìn)屋那種情趣真是妙不可言呀!”
“砰砰砰”又是一陣急促的‘鼓聲’”誰(shuí)啊!我氣沖沖地開(kāi)了門(mén),原來(lái)是表弟,我看著他滿(mǎn)頭大汗的狼狽樣子就哭笑不得。還沒(méi)等我開(kāi)口,他倒是想我吐了吐舌。我便笑著說(shuō):“你個(gè)‘長(zhǎng)舌鬼’舌頭吐夠沒(méi),“以后進(jìn)來(lái)按門(mén)鈴知道啦?”“知道了”弟弟干脆的回答道。
可是又沒(méi)隔多久隔壁的奶奶來(lái)了,又連續(xù)敲了幾下門(mén),我開(kāi)門(mén)后告訴奶奶“這是門(mén)鈴一恩就會(huì)發(fā)出美妙的聲音。”說(shuō)這就恩了一下。奶奶點(diǎn)了點(diǎn)了頭似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
心想這樣下去也不是個(gè)辦法,不如在門(mén)外貼張紙條讓大家都恩門(mén)鈴。我便寫(xiě)了張紙條:"請(qǐng)恩門(mén)鈴”貼在了門(mén)外。可是一不小心門(mén)關(guān)上了,我便使勁敲門(mén):“老媽?zhuān)_(kāi)門(mén)我被關(guān)在門(mén)外了。”可是抬了抬頭看見(jiàn)了那張孤零零的紙條才知道“原來(lái)養(yǎng)成習(xí)慣簡(jiǎn)單可忘記習(xí)慣卻不是呢么簡(jiǎn)單,原來(lái)我和大家一樣都沒(méi)忘記敲門(mén)的習(xí)慣、養(yǎng)成恩門(mén)鈴的習(xí)慣,我便撕下了紙條揉成一團(tuán)扔掉了。
有關(guān)習(xí)慣作文14
習(xí)慣是一種巨大的力量。一種好習(xí)慣還是壞習(xí)慣,它都可以改變我們的人生。好習(xí)慣,會(huì)讓我們?cè)脚涝礁撸瑝牧?xí)慣會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越低,葉圣陶老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話:“好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;換習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧!”所以我們要養(yǎng)成好習(xí)慣,而不是壞習(xí)慣。
我記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我天天哭著喊著吵著問(wèn)奶奶要零花錢(qián),奶奶給我了,我就買(mǎi)零食,吃完了,回家發(fā)燒了38.3度,奶奶還打了我一頓,我當(dāng)時(shí)說(shuō)不再買(mǎi)零食了。
可是,過(guò)了幾天,我拿買(mǎi)學(xué)習(xí)用具為借口問(wèn)奶奶要錢(qián),奶奶又給我了點(diǎn)錢(qián),我到學(xué)校去又買(mǎi)了點(diǎn)垃圾食品吃了吃,最后我每一天都肚子疼,肚子疼的實(shí)在是不得了,有一次,我肚子疼,爺爺跑到了二姨家給我拿了個(gè)暖袋,讓我暖肚子,過(guò)了一會(huì)兒,我就睡著了,可是半夜我肚子又疼起來(lái)了,奶奶喊了我的鄰居景爺爺開(kāi)著車(chē)把我拉到了登封醫(yī)院,醫(yī)生讓我做了三項(xiàng)化驗(yàn),終于查出了病因。原來(lái)是我肚子里長(zhǎng)出了那種小疙瘩,別人是在皮膚上,外表上表現(xiàn)出來(lái)那個(gè)病的,但是我是在肚子里面表現(xiàn)出來(lái)那個(gè)病的,得了這個(gè)病,肯定是我自己買(mǎi)垃圾食品吃造成的后果吧!嘿嘿!從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我再也不問(wèn)奶奶要錢(qián)了,除非奶奶給我我才要。(但是也不是買(mǎi)垃圾食品哦!)
通過(guò)以上兩件事,我不禁改掉了壞習(xí)慣,而且同時(shí)也收獲了很多的大道理:習(xí)慣是靠自己,而不是靠別人等等,同學(xué)們,千萬(wàn)不要學(xué)我哦!我以后要保持,杜絕亂花錢(qián)的壞習(xí)慣!
有關(guān)習(xí)慣作文15
大家在平時(shí)的學(xué)習(xí),工作中有沒(méi)有注意養(yǎng)成好的習(xí)慣呢?那你就out了。當(dāng)今社會(huì),不,應(yīng)該說(shuō)在以前,好習(xí)慣就是一個(gè)成功人士必備的條件。相信,你應(yīng)該也聽(tīng)說(shuō)過(guò)或看過(guò)好多這樣的故事,其實(shí),擁有一個(gè)好的習(xí)慣,有時(shí)真能讓你受益匪淺。下面,我就給大家講一個(gè)關(guān)于好習(xí)慣的故事:
有一個(gè)經(jīng)理在和一個(gè)商家談一個(gè)很久都談不下來(lái)的項(xiàng)目,兩人約好了在餐廳邊談邊吃。桌子上放了好多菜,其中就有那里著名的包子,時(shí)間一分又一分的過(guò)去,桌上的菜已經(jīng)所剩無(wú)幾,但商家還是沒(méi)決定給經(jīng)理這個(gè)項(xiàng)目,臨走時(shí),經(jīng)理卻注意到了那幾個(gè)包子,覺(jué)著放著可惜,叫來(lái)了服務(wù)員把包子打包帶走,服務(wù)員暗自笑他小氣,連幾個(gè)包子都舍不得,而很巧的是,商家也看到了他‘小氣’的一幕,當(dāng)即就決定把項(xiàng)目交給了經(jīng)理。經(jīng)理創(chuàng)造了‘奇跡’談下了那個(gè)很久都談不下的項(xiàng)目。
上述故事,充分說(shuō)明了,好的習(xí)慣會(huì)讓你獲得成功。
好習(xí)慣體現(xiàn)了一個(gè)人是否有家教,是否文明,具不具有高尚品德,而這些正是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的條件。有人說(shuō),如果一個(gè)人擁有了一份好的事業(yè),他就成功了,我卻說(shuō),如果一個(gè)人擁有了好習(xí)慣,那他就成功了。同學(xué)們,如果想做一個(gè)成功的人,就從現(xiàn)在做起養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧!
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