我的課余生活作文

    我的課余生活作文(范例10篇)

      在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我的課余生活作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我的課余生活作文(范例10篇)

    我的課余生活作文 篇1

      我的課余生活像一座七彩林,看課外書、畫畫、下棋……它們使我不再寂寞無聊,尤其是畫畫。

      星期天上午,我像往常一樣坐在書桌前,鋪開畫紙拿出畫筆,琢磨著該畫些什么。我東看看,西瞧瞧。突然,我的目光落在一本日記本的小狐貍上。有了,我就畫這個小狐貍。

      我先拿出一支鉛筆,輕輕地在白紙上畫出小狐貍的輪廓,再用一支記號筆仔細描了一遍。開始上色了,我拿出一支紅色馬賽克筆把小狐貍的毛涂成紅色。接著,我在周邊空白的.地方畫上長滿堅果的灌木叢,清可見底的小河,翩翩起舞的蝴蝶……我拿起畫仔細看了看,好像還少了點什么?對了,我又往小河里加了幾條魚,這幅畫就完成了。

      我最喜歡畫畫,因為它可以讓荷花在你指尖開放,讓小鳥在你面前唱歌,讓已滅絕的動物重新展現(xiàn)在你眼前……畫畫使我快樂,我喜歡畫畫!

    我的課余生活作文 篇2

      你們釣過魚嗎?釣魚不僅很好玩,而且也可以鍛煉人的耐性。

      今年暑假的一天下午,我和爸爸、媽媽去公園里釣魚。爸爸不一會兒釣了幾條魚,我很著急,說:“爸爸,我也想釣魚。”爸爸就給我拿出一把小竿,說:“來,兒子,我教你。”爸爸告訴我要先把魚食穿進魚鉤,然后把魚竿一甩,魚鉤帶線進了河里,我就一動不動地看著魚漂,魚漂往下沉,我連忙提起竿,一條魚就被釣上來了,我抓住魚一看,是一條紅鯉魚,只可惜太小了,和我的小手指頭一樣大,我很失望,就不想釣了。這時爸爸對我說:“再試一次。”我聽了爸爸的'話,又把魚食穿進魚鉤,再把魚鉤甩進河里,然后認真地注視著魚漂。忽然,魚漂沉下去了,我連忙提起竿,好重的一條大魚,我激動的大聲叫喊起來:“爸爸,媽媽,快看,我釣著了一條大魚。”

      晚上,爸爸把我釣的魚給燉了,這頓飯我吃得很香,因為這是我自己釣的魚。

    我的課余生活作文 篇3

      我的課余生活豐富多彩,有踢球、游泳、跑步以及騎車等各種運動。但是我最喜歡的還是羽毛球,因為打羽毛球不僅能鍛煉我的體力,而且能增強我的視力。這不,我身上都有肌肉了!視力也從0。8提升到了1。2了呢!

      打羽毛球的時候,我跑,我跳,我蹲,我蹦,渾身上下每一個部分都在運動,一刻不停!我現(xiàn)在的程度,就連媽媽也不一定能輕松地擊敗我呢!如果大家也和我一樣天天打羽毛球的話,你們也會跟我一樣強壯的!

      我有一個當世界冠軍的'夢想,我一定會繼續(xù)努力,一步一步的來,我相信自己有一天總有一天,也會站在奧運會最高的領獎臺上,對著五星紅旗唱著國歌,讓這個隱藏了多年的夢想釋放出來,變成現(xiàn)實!

    我的課余生活作文 篇4

      我的課余生活豐富多彩。有唱歌、畫畫、騎自行車和跳舞,其中我最喜歡的就是跳舞,現(xiàn)在讓我來給你們講一講吧!

      今天,我興高采烈的去跳舞,到舞蹈班我們先熱了身,才開始練功,今天練腿功所以我加入了第一組。

      開始練功了,我們一會兒練個前腿,一會兒練個旁腿,一會兒練個后腿,老師讓我們練著不同的腿功,每個同學都認真的練著每個舞蹈動作。老師表揚了我們,我們的心里就比吃了蜜還甜。

      最后,我們又學了一個歡快的舞蹈,名叫《草原上的小姑娘》,伴隨著美妙的旋律,我們跳的`可高興了。放學了,我才戀戀不舍地離開了。

      這就是我的課余生活,你的呢?你的是不是比我的更精彩呢?

    我的課余生活作文 篇5

      我的課余生活多姿多彩。有時讀書,有時看電視,還有時打羽毛球……其中我最喜歡讀書和看電視。

      書籍是人類進步的階梯。我喜歡讀書,所以媽媽給我買了很多的書。我一有空就讀書,每天晚上睡覺前讀書是我的.必修課。讀書使我認識了許多字;讀書讓我懂得了朋友之間需要互相幫助;讀書使我知道了萬物生長都不能違背客觀規(guī)律;讀書使我知道了很多知識。書是我快樂的源泉,書使我的生活變得快樂而有趣,我喜歡讀書!

      我不僅喜歡讀書,還喜歡看電視。每天12:38分我們全家人準時收看《今日說法》,通過看《今日說法》,我了解到很多法律知識,知道了各地信息。通過看電視,開拓了我的視野。

      課余生活充實了我的生活,讓我的生活變得更加豐富多彩。

    我的課余生活作文 篇6

      大家都說我是個好動的孩子,我最喜歡運動,其中,我最喜歡的是足球。

      平時總能看到好多大人小朋友都在踢足球,看著看著我也很想玩。于是我就叫爸爸買足球給我玩,爸爸很爽快地答應了,我很開心。可是,我不會踢足球怎么辦呢?我就想讓爸爸教我踢足球,爸爸說他可以教我踢足球,但是我要答應他一個條件,就是無論怎么樣都要堅持,不可以那么輕易地放棄,我也答應了爸爸的條件。從那時開始,我在做完作業(yè)之后就跟爸爸在家里附近的`空地練習足球,練著練著,經(jīng)過很長一段時間的努力,終于有一天我學會了踢足球了,我很開心。

    我的課余生活作文 篇7

      我的課余生活很豐富多彩,有打籃球。跑步。打羽毛球。

      有一次,我和媽媽去打羽毛球,我們做好準備運動后,便開始和媽媽較量起來。首先媽媽讓我五分,比賽就從五比零開始了。我開了一個高遠球,可是我開的'球用的

      力太大了,球出了底線,讓媽媽拿了一分,這時輪到媽媽開球了,她看見我站得太后,就開了一個短球,結果我沒有接到,心里很不高興。媽媽笑著對我說∶“天天,如果接發(fā)球的時候千萬不可以站礙太前或太后,否則對方開一個高遠球或短球你就沒法接了,知道了嗎?”我小聲地說∶“知道了”。然后我們繼續(xù)比賽,最后我還是輸?shù)袅诉@場比賽。但我從這次比賽中初步了解到了接發(fā)球的技巧,收獲也不少。

      打羽毛球不但鍛煉了我的身體,還讓我懂得了做事要有恒心,要認真做好每一件事,所以我喜歡打羽毛球。

    我的課余生活作文 篇8

    課余生活像一串漂亮的風鈴,側耳聆聽,充滿無數(shù)歡聲笑語。

    我最喜歡和小伙伴們一起玩捉迷藏的游戲。學校有一棵千年老樹,我們就在老樹玩捉迷藏。游戲開始了,‘貓’是小華,她面對大樹數(shù)著數(shù),我們便飛快地躲了起來。有的躲在大樹后面,有的'躲在花壇后面,還有的躲在樹上。最聰明的是我,我躲在兩塊大石頭后面。小華數(shù)到100,便開始找了,小華沒有放過任何一處可疑的地方,過了一會兒,小華把其他人都抓了出來,只有我沒被抓。我的心不禁想;千萬不要抓到我。

    又過了一會兒,外面漸漸安靜下來了,我探出腦袋,想看看外面什么情況,"嘿,終于找到你了。"我被抓住了,小華贏了,我不服氣地說:"要不是我想看外面的情況,你也不會抓到我。"’小華得意洋洋地說:"誰叫你沉不住氣。"

    是啊,就算是游戲,也需要沉住氣。捉迷藏,有趣的游戲,給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰_@就是我的課余生活。

    我的課余生活作文 篇9

      我們的課余生活豐富多彩,有的同學喜歡畫畫,有的.同學喜歡游泳,但我卻喜歡拔河。

      今天下課后,孫老師宣布:“我們來一場拔河比賽吧!”同學們一聽歡呼起來,我們迫不及待地從教室沖向操場。我們分成了兩隊,男生一隊,一隊。男生個個都摩拳擦掌,還有的裝著大力士的樣子。再看看互相加油、互相鼓舞、互相助威。只聽一聲清脆的哨音,比賽開始了,只見男生腳靠著腳,使出九牛二虎之力,拼命地向自己的這邊拉。尤其是唐子喬,他的臉憋得通紅,蔣小騎的眼睛、鼻子都快擠成一堆了。也不甘示弱,使出全身的力氣拼命地拉呀!張芮晗都快沒力氣了,而陳美妤呢已經(jīng)摔倒了。再看看場外的啦啦隊為我們加油、吶喊、助威!男生喊著:“男生必勝!男生必勝!”喊著:“加油!加油!”的喉嚨都喊破了。突然袁大力一滑,摔倒了,男生一下就被拉回去了。一蹦三尺高大喊:“我們贏了!我們贏了!”男生個個都垂頭喪氣。

      這就是我們的課余生活,多么快樂呀!不知道下次比賽是不是不是我們贏呀?

    我的課余生活作文 篇10

      我的課余生活像七彩花,既豐富又有趣。花朵里是各種我做過的運動:玩紙飛機、捉迷藏、跳繩、警察抓小偷……我最喜歡跳繩。

      有一次,我們班舉行一分鐘跳繩考試。老師喊到:“準備,開始!”順著老師的話音,我飛快揮動繩子。每當繩子就要絆倒我時,我輕輕一跳,越過了繩子,就像參加障礙跑的運動員越過欄桿。我發(fā)現(xiàn)揮動繩子時,繩子就像一大大的圓球在轉圈,停下時,像一個乖乖的小娃娃。耳旁是一陣“呼呼”、“啪啪”的聲響,就像郎朗演奏的鋼琴曲。

      漸漸地我累了,可我不想放棄,于是對自己說:加油!繼續(xù)跳。我看管敏博也十分累。我看看繩子,又想:要是繩子能自己“舞動”起來就好了,那樣我只要輕松地跳上跳下。我十分累了,雙腳像灌滿了鉛,揮動繩子的'雙手酸的舉不起來了,心中默默念著:一分鐘,一分鐘,怎么還沒有到啊!我咬牙堅持著,使出吃奶的勁,手中的繩子轉的越來越慢,一不留神,我被繩子絆倒了,嘴巴來了個嘴啃土,引得周圍一陣哄笑。我紅著臉慢慢爬起來,看看手中的跳繩成績。我就準備繼續(xù)跳,剛邁腳,“停”老師一聲令下。我有摔倒了。

      這就是我的課余生活——跳繩。它告訴我:多一份堅守,就會多一份收獲。

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