想象的作文

(集合)想象的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的想象的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　20xx年的一天，我們學(xué)校決定去月球城參觀。我們乘坐“嫦娥十號(hào)”到了月球上空，穿上特制的“光速鞋”不一會(huì)兒就到了月球。

　　月球城在月球的南部，占地80公頃。月球城最大特點(diǎn)就是人們不分國(guó)家和地區(qū)都是一家人。所有樓房都是用特殊材料造成的，這種材料輕而結(jié)實(shí)，樓房有一千層高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去金碧輝煌。這么高怎么上去呢？不必?fù)?dān)心，只要你輸入自己住的層數(shù)，按下按鈕，人就會(huì)馬上飛起來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地落在自己樓層后會(huì)自動(dòng)停止。每一層都不是什么普通的門(mén)，而是一個(gè)能識(shí)別好人壞人的簾子，這個(gè)簾子還可以在熱的時(shí)候自動(dòng)將房間里的熱氣吸盡保存起來(lái)，在冷的時(shí)候把熱氣釋放出來(lái)。如果房間干燥還可以加濕空氣。要進(jìn)門(mén)只要將手指按在指紋識(shí)別機(jī)上，如果指紋不一樣它還會(huì)自動(dòng)伸出“大手”將人手臂抓住，然后自動(dòng)報(bào)警。可見(jiàn)這里的安全。

　　房間里更是豪華，電視機(jī)是智能的，如果你看電視時(shí)間太長(zhǎng)了，它就會(huì)提示您：看電視時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不好，該休息了。床可以根據(jù)你的'心情改變形狀和顏色。沙發(fā)可以開(kāi)著走……

　　我們被月球城深深迷住了。這時(shí)我想起了自己的家園---地球。由于人們不注意環(huán)境保護(hù)，亂砍亂伐，亂排廢氣、廢水，使空氣、水污染嚴(yán)重，造成環(huán)境惡化，大氣溫度上升，冰川融化，海水上升，極端天氣頻發(fā)，動(dòng)植物滅絕……人們紛紛移民月球城。

　　我想我們回去后要努力從新建設(shè)我們的家園，讓我們的地球像月球城一樣漂亮，總有一天，大家都會(huì)回到自己美麗的家園。

想象的作文 篇2

　　一天晚上，我正看著一本講述未來(lái)世界的小說(shuō)，不知不覺(jué)中，意識(shí)變得模糊起來(lái)……

　　“哇!這是哪?好漂亮呀!”我下意識(shí)的自言自語(yǔ)。

　　“我叫小A，是你的機(jī)器人。我可以幫你做各種各樣的事。這是你家呀！你已經(jīng)穿越到20xx年了，我們?cè)撋蠈W(xué)了。”我一看，只見(jiàn)一個(gè)紫色的機(jī)器人正在說(shuō)話。

　　于是，我快速吃完早餐，準(zhǔn)備去上學(xué)。我坐上了由小A介紹的飛翼車(chē)，是會(huì)飛的車(chē)，5分鐘我們就到學(xué)校了，我驚訝不已：“哇！學(xué)校好漂亮呀！”看到我這么興奮，小A一邊走一邊向我介紹。“教室的墻壁安裝了自動(dòng)調(diào)色系統(tǒng)，墻壁會(huì)隨著溫度的變化，變幻出不同的圖案，早上是森林，中午是大海，下午是花的世界。而且，圖案還可以自由調(diào)換。”小A仔細(xì)地向我介紹到。

　　學(xué)校里有各種各樣的教室，有烘焙室、圖書(shū)館、舞蹈室、賽馬場(chǎng)等等，而且每一個(gè)地方都是全自動(dòng)的'。比如舞蹈室，如果你覺(jué)得地板太涼，只要踩一下腳下紅色的按鈕，地板就會(huì)變出毛絨絨的地毯；比如圖書(shū)館，你想要的圖書(shū)搜索完畢后，會(huì)自動(dòng)找出，并送到你的座位上……。

　　來(lái)到教室里面，我正準(zhǔn)備拿課本，課桌上卻彈出了一個(gè)類(lèi)似平板的儀器，老師告訴我們這個(gè)儀器不僅有我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)，還可以課外互動(dòng)，好神奇呀！不過(guò)，最吸引我的還是書(shū)桌和椅來(lái)到教室里面，我正準(zhǔn)備拿課本，課桌上卻彈出了一個(gè)類(lèi)似平板的儀器，老師告訴我們這個(gè)儀器不僅有我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)，還可以課外互動(dòng)，好神奇呀！不過(guò)，最吸引我的還是書(shū)桌和椅子，下課以后，只要按下綠色按鈕，書(shū)本就會(huì)被自動(dòng)整理后，裝進(jìn)椅子的靠背里，再也不用為整理書(shū)本發(fā)愁了。

　　“這節(jié)課真有趣！”我興奮的大喊起來(lái)。忽然，卻聽(tīng)到了媽媽的聲音：“別睡了，該起床了！”原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！

　　20xx年的教室真是神奇！我相信，隨著科技的發(fā)展，這一天一定會(huì)提前到來(lái)！

想象的作文 篇3

　　現(xiàn)在已是20xx年，每間學(xué)校都很不錯(cuò)。20xx年的學(xué)校會(huì)更好。

　　走到校門(mén)前，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，還自動(dòng)報(bào)時(shí)，生怕你遲到了，被老師罵。如果真的遲到了，門(mén)就伸出一雙手來(lái)抓你。這樣人人都怕，都不敢再遲到。

　　教室里每人都有一臺(tái)電腦，老師想要講什么，就用他那臺(tái)電腦傳到教室里的所有電腦里，這樣，老師就不用大聲說(shuō)話，也不再用粉筆在黑板上寫(xiě)字。這既能保護(hù)老師的喉嚨，又保護(hù)了老師的健康。如果在學(xué)校還沒(méi)聽(tīng)懂，把老師發(fā)過(guò)來(lái)的講課內(nèi)容存在U盤(pán)里，回家再學(xué)。但是這些電腦不能玩其它什么，如果有人不專(zhuān)心聽(tīng)課，電腦就伸出一個(gè)小錘打你的頭。這樣老師就不用走來(lái)走去地看誰(shuí)沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課。

　　操場(chǎng)上有許多發(fā)出香味的花、草、樹(shù)、木。走進(jìn)操場(chǎng)，就象是走進(jìn)了一個(gè)很大的.花園。學(xué)生們高興地在樹(shù)下看書(shū)。操場(chǎng)上有一個(gè)會(huì)走動(dòng)的垃圾桶，哪兒有垃圾，就用手撿起來(lái)，放進(jìn)嘴里。如果是紙，經(jīng)過(guò)處理，一張干凈的紙就從肚子里出來(lái)，這樣操場(chǎng)就會(huì)非常干凈。

　　啊！20xx年的學(xué)校真好，學(xué)生們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)很棒。

想象的作文 篇4

　　我，是一只漂亮的小鬧鐘。我全身都是綠色的，頭上還有一座棕色的小木屋，小木屋的門(mén)是茶色的，上面雕刻著漂亮的花紋。更新奇的是，這扇茶色小們平時(shí)都緊閉著，就算你有再大的'力氣也打不開(kāi)它。可一到整點(diǎn)，這扇奇怪的小門(mén)就會(huì)慢慢地打開(kāi)，里面會(huì)走出一個(gè)手持長(zhǎng)號(hào)的士兵，他會(huì)在小屋前吹奏一段和諧動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，隨后就轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋中，這時(shí)木門(mén)又會(huì)隨之關(guān)閉。當(dāng)早上6點(diǎn)時(shí)，門(mén)里會(huì)飛出一只小鳥(niǎo)，高聲叫道：“主人快起床，太陽(yáng)都曬到屁股了。”在這時(shí)我就會(huì)配合他敲響我的大腦呆兩旁的鈴鐺，發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)"的響聲。 這就是我—一只漂亮，精致的小鬧鐘。 PS：希望大家喜歡。

想象的作文 篇5

軟弱的人類(lèi)：

　　你們好！我是強(qiáng)大無(wú)比的“污染”。

　　你們應(yīng)該很熟悉我吧！很多年以前，你們的地球母親曾用她那強(qiáng)大無(wú)比的魔法將我封印起來(lái)，給你們創(chuàng)造了能夠生存的條件。不過(guò)，你們不光是生活在這里，還無(wú)意間為我解除了這可惡的封印——破壞環(huán)境。

　　幾百年來(lái)，我一直在等待著這一天。地球一定沒(méi)想到自己撫育的子子孫孫會(huì)背叛自己！嗚哈哈，我終于有機(jī)會(huì)向你們的地球母親報(bào)仇啦！

　　幾百年間，你們繁衍了無(wú)數(shù)的后代同胞，用智慧的大腦發(fā)明了許多先進(jìn)又實(shí)用的儀器，工廠一夜間林立在地球上。你們出門(mén)不在步行，而是用先進(jìn)的汽車(chē)。不過(guò)，你們的汽車(chē)放出來(lái)了我許許多多的士兵，你們的又把我的天敵殺死。我相信，你們一定會(huì)繼續(xù)幫我創(chuàng)造士兵，我會(huì)讓你們一個(gè)個(gè)都?xì)�滅在自己的手里！我是�?qiáng)大無(wú)敵的，你們是擺脫不了我的。

　　很可惜，這種日子我還沒(méi)有過(guò)多久，你們就意識(shí)到了我這個(gè)敵人的存在。你們竟然反抗我，并與地球母親攜起手來(lái)，把她供給你的'東西再次利用，斷掉了我偉大的士兵的來(lái)源；你們把渾濁的河流變成了清澈的河流，讓我對(duì)你們無(wú)從下手；你們將空氣凈化，徹底地消滅了我！不，不，你們這些可惡的人類(lèi)把我那美好的一切全都?xì)Я恕��?/p>

　　可惡！人類(lèi)，你們聽(tīng)著：當(dāng)你們下次破壞環(huán)境時(shí)，我一定要讓你們成為我忠心耿耿的奴才。

　　可惡的人類(lèi)，我一定會(huì)再回來(lái)的！

　　 XXX

　　 20xx年XX月XX日

想象的作文 篇6

　　假如我是愛(ài)心小天使，我要去殘疾人醫(yī)院，揮動(dòng)魔幫，把他們變成健康人，使他們快樂(lè)地生活。

　　假如我是愛(ài)心小天使，我要去鬧旱災(zāi)的地方，找來(lái)雨神，讓他下一場(chǎng)大雨，讓那兒的人不再為沒(méi)水而苦惱。

　　假如我是愛(ài)心小天使，我要去沙漠，拿著魔棒點(diǎn)一點(diǎn)，變出了許多綠洲，使那些想過(guò)沙漠的人不再為沒(méi)帶夠水而發(fā)愁。

　　作為愛(ài)心小天使的我，能讓人類(lèi)獲得幸福、快樂(lè)，是我最大的愿望！

　　我又乘著飛毯，來(lái)到了災(zāi)區(qū)人民的居住地——帳篷，剛好是他們的.午飯時(shí)間，我看到了他們的食物——一瓶水和一個(gè)包子，可是他們也吃得津津有味，看到這兒，我又一次拿起了魔杖，送給他們一些可口的食物和干凈的水源。直到他們吃上了這些食物，我才安安心心的離開(kāi)了，我順著一頂頂矮小的帳篷來(lái)到了一所小學(xué)的臨時(shí)學(xué)校，雖然環(huán)境惡劣，可是同學(xué)們依然認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)完成每一份老師布置的作業(yè)，我被這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子打動(dòng)了，最后一次拿出了魔杖，用神奇的魔力，送給了孩子們?cè)S多精美的文具，看孩子們擁有了新文具，我心里有一種說(shuō)不出的高興。

　　今天我十分高興，因?yàn)槲覟闉?zāi)區(qū)人民做出了一份貢獻(xiàn)。