【熱門】小學(xué)想象作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文 篇1
看著顯示器上顯示著：小惠金區(qū)8棟307室，核對(duì)了一下，我那雙冰冷的手放在了一塊手掌大有紋絡(luò)的地方，不一會(huì)兒門自動(dòng)打開了，腳剛伸進(jìn)去燈就亮了，這是一間宮殿式的房子，設(shè)施十分簡(jiǎn)單。我把箱子一放，走到床前就躺下了，工作搞的我筋疲力盡，神經(jīng)兮兮的，我回想起最近發(fā)生的事情：W組織又向我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，想要搶奪僅剩無(wú)幾的食品儲(chǔ)存庫(kù)，讓世界盟會(huì)聯(lián)邦很頭疼，從倉(cāng)庫(kù)里重新拿出了那已經(jīng)布滿灰塵的高科技槍。現(xiàn)在社會(huì)不需要槍，因?yàn)槿祟悂y砍亂伐而沙漠化的土地覆蓋率已經(jīng)是地球的95%，現(xiàn)在人類所需要考慮的是怎樣解決溫飽問(wèn)題，而不是吞并別的國(guó)家，所以就有了維護(hù)世界利益的盟會(huì)聯(lián)邦，我所參加的是維護(hù)生態(tài)平衡的環(huán)保小組。
與其說(shuō)我們是環(huán)保員，不如說(shuō)我們是令人討厭的狗，小組一直在竭盡全力的說(shuō)服人類種樹，用這種最原始的方法。但我們知道它的存活率非常小，面對(duì)三天兩頭的沙塵暴，即使是最聰明的科學(xué)家也無(wú)可奈何。人類并不是逆來(lái)順受，隨遇則安的，寧愿過(guò)這種食不飽身，衣不裹體的生活。他們開始向我們聯(lián)邦發(fā)動(dòng)攻擊，因?yàn)樗袊?guó)家的庫(kù)存都在聯(lián)邦，然后限量供應(yīng)給各個(gè)國(guó)家。我們聯(lián)邦能派上的都派上了，就連我們環(huán)保小組也成為了沖鋒陷陣的一員。而結(jié)果卻可想而知，只要我們這一小部分的人堅(jiān)持、等待，一切風(fēng)波都會(huì)過(guò)去的，而大部分人都不相信，想搶奪最后的一點(diǎn)食物和水，加上某些人的煽風(fēng)點(diǎn)火，情況愈演愈烈，我們內(nèi)部也因內(nèi)戰(zhàn)而癱瘓了。這時(shí)，大大小小的組織像雨后春筍一般，雪花似的飄來(lái)，W組織就是其中最強(qiáng)大的一個(gè)，由于公開反對(duì)他們，報(bào)復(fù)也隨之而來(lái)，僅一個(gè)月內(nèi)我就換了11個(gè)地方，所以剛才聽(tīng)到聲音才會(huì)那么緊張。現(xiàn)在聯(lián)邦只能做到的就是撫慰人心，不讓W(xué)等組織的陰謀得逞。
我還充當(dāng)了一個(gè)安慰天使的角色，在局域網(wǎng)上發(fā)表文章。這時(shí)聯(lián)邦的實(shí)際行動(dòng)也在進(jìn)行，他們催促科學(xué)家們盡快研制出新式食品和水，它們所需的成分對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)十分罕見(jiàn)，但科學(xué)家憑著聰明才智克服了一個(gè)一個(gè)的難關(guān)，馬上就可以大量投入生產(chǎn)。在這種情況的熏陶下，形式不再一邊倒，勝利看到了曙光。
一天，一位十分具有權(quán)威的科學(xué)家告訴我們一個(gè)消息，讓我們大驚失色，沙漠化的土地覆蓋率已經(jīng)是地球的99。5%，那批食品和水在最后一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，再也不能投入生產(chǎn)。沒(méi)有人講話，我們知道這意味著什么，一切都結(jié)束了，地球?qū)⒆呱细矞纭蝗晃冶惑@醒了，原來(lái)剛才想著想著就睡著了。
如果這一切的一切都僅僅只是一個(gè)夢(mèng)就好了……
小學(xué)想象作文 篇2
我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)未來(lái)的生活，你們想知道我心中的未來(lái)嗎？那我就告訴你們吧！
我有一個(gè)全智能的家。來(lái)到門口，我按下遙控器開鎖鍵，“你好，主人請(qǐng)進(jìn)吧！”多么清脆的聲音。如果陌生人敲門，它會(huì)說(shuō)“你好，請(qǐng)稍等，主人正在識(shí)別”；如果是小偷，它會(huì)直接報(bào)警，然后會(huì)彈出一張網(wǎng)，等待警察處理。我家的窗戶好像一面“墻”，其實(shí)不是，我命令它開窗，只見(jiàn)這面“墻”從中間向四周展開。房間的四面墻，夏天它會(huì)發(fā)出冷氣，冬天它會(huì)發(fā)出暖氣，晚上休息的時(shí)候，我家的床、被子、玩具也會(huì)變涼變暖的，實(shí)在舒服呀！我的學(xué)習(xí)桌更牛了，我把書和作業(yè)本放在學(xué)習(xí)桌上，看看作業(yè)題目，用心想怎么解答，看---鋼筆自己蹦了出來(lái)，隨著我想解答的題目在作業(yè)本上工工整整寫著。我的臥室有兩張床，一張帶有車輪，前后左右擺動(dòng)，讓我快快的睡下；一張床帶有翅膀，會(huì)變成飛車，我害怕時(shí)，像老鷹一樣迅速到爸爸的床邊。我家的沙發(fā)和茶幾是最好的朋友，我坐在沙發(fā)上，茶幾會(huì)跑到我的跟前，跟我飲料喝。沙發(fā)會(huì)說(shuō)話，在我無(wú)聊的時(shí)候，陪我聊天、唱歌。
我再給你們介紹我的學(xué)校吧。進(jìn)入校門必須佩帶學(xué)生證，門口是機(jī)器人掃描我們每一位同學(xué)。教室的黑板會(huì)移動(dòng)每一位同學(xué)面前。同學(xué)們?cè)诮淌依镒h論紛紛，嘰嘰喳喳著，“同學(xué)們，準(zhǔn)備上課”誰(shuí)在說(shuō)話，原來(lái)是我們非常漂亮的機(jī)器人老師。王老師把上課的內(nèi)容用晶片輸入機(jī)器人的大腦里給我們講課。我們每一位同學(xué)都有一個(gè)晶片放在耳朵里，它可以讓我們?cè)谡n堂上不走神，比如數(shù)學(xué)課開小差，晶片會(huì)提醒你。在走神，兇神惡煞的數(shù)學(xué)老師會(huì)立馬讓你回過(guò)神來(lái)的。
我的生活還要改變，必須好好學(xué)習(xí)，把我未來(lái)的生活創(chuàng)造的更加美好。
小學(xué)想象作文 篇3
我好想飛，飛到需要幫助的地方，用我的智慧與愛(ài)心給予人們幫助。
我好想飛，飛到云南，把雨水灑向大地，滋潤(rùn)那里干涸已久的土地，讓那里的人們不再為沒(méi)有水而感到憂愁，歡快的歌聲再次唱響！
我好想飛，飛到汶川，去看看那里的小朋友，送給他們一些衣物、食品、還有有益的書籍，再和他們說(shuō)說(shuō)心里話，使他們不再為失去家園，失去親人而時(shí)時(shí)會(huì)再憂傷，笑容重新綻放在他們的臉上，使他們幸福的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的在知識(shí)的海洋中暢游！
我好想飛，飛到非洲，把許許多多的種子灑向非洲大地，讓那里的人們不再為糧食發(fā)愁，不用再過(guò)著忍饑挨餓的日子。我還會(huì)呼喚太陽(yáng)公公，幫助趕走那里的災(zāi)難與疾病，讓非洲的小朋友和我一樣擁有快樂(lè)的童年！
我好想飛，飛到地球的北極，看看那里的北極熊，看看那里的冰山，拍下北極熊各種的姿態(tài)，錄下北極正在慢慢融化的的冰山、因?yàn)椴痪玫膶?lái)，北極這個(gè)“地球的冰箱”將會(huì)逐漸消失。我會(huì)拿著資料呼吁人們注重環(huán)保、保護(hù)北極！ 我好想飛，飛過(guò)千山萬(wàn)水，哪里有困難，我就會(huì)飛到哪里，伸出援助之手幫助他們，給他們送去溫暖帶去希望。我希望我的飛行之旅能使我們的國(guó)家更幸福，能使我們的地球家園不再受傷害，我們的世界將會(huì)變得更美好！
小學(xué)想象作文 篇4
1、生活中選取真實(shí)的材料
生活中，每個(gè)星期天每個(gè)家庭都將上演不同的故事，究竟寫什么，的確值得同學(xué)們仔細(xì)斟酌一番。要么寫輕松的星期天;要么寫忙碌的星期天;要么寫快樂(lè)的星期天;要么寫一家人過(guò)星期天時(shí)，有的人輕松;有的人忙碌;有的人快樂(lè)，這樣安排材料會(huì)更有特點(diǎn)。另外，從生活中選取真實(shí)的、具有親身感受的材料，寫出的文章會(huì)更具體、生動(dòng)。
2、所選材料體現(xiàn)有意義(有意思)
同學(xué)們可能會(huì)寫一家人共同參與同一項(xiàng)活動(dòng)或娛樂(lè);或許寫一家人分別從事不同的事情，例如寫星期天爸爸外出打工，媽媽陪我共同過(guò)星期天，使我感覺(jué)忙碌得很，是因?yàn)閶寢屢琅f一味地讓我做各種枯燥乏味的練習(xí)題;還可以寫家人為自己過(guò)生日，而且家人送給自己的禮物很特殊——一份人壽保險(xiǎn)。總之，還有許多值得同學(xué)們?nèi)懙牟牧希兴x擇，體現(xiàn)材料是否有意義或有意思。
3、敘述具體有條理
無(wú)論是寫一家人從事同一項(xiàng)活動(dòng)，還是單打一各干各的，一定要注意敘述的條理性，而且在描寫的過(guò)程中要注意抓住人物的特點(diǎn)，即抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)去寫，從而間接地反襯出這個(gè)星期天是過(guò)得輕松、忙碌，還是愉快。此外，要注意人物活動(dòng)之間的銜接與過(guò)渡，并適當(dāng)?shù)匕盐蘸脙?nèi)容的詳略。
小學(xué)想象作文 篇5
夜幕降臨了，雨無(wú)情地人們的臉上。
不知是誰(shuí)把雨妹妹弄傷心了，嗚嗚地哭個(gè)不停。雨妹妹的眼淚淅淅瀝瀝地落在地球媽媽的臉上。無(wú)論地球媽媽怎樣安慰雨妹妹，她就是不聽(tīng)，繼續(xù)嚎啕大哭。
雨，下得更大了。密集的雨點(diǎn)撲打著窗戶，仿佛無(wú)數(shù)顆炸彈再往我們逼近，發(fā)出啪啦啪啦的聲音，吵得人們不得安寧。地球媽媽看看嚎啕大哭的雨妹妹，再看看自己的兒女嚇得坐立不安的樣子，心里很不是滋味。
太陽(yáng)公公和彩虹姐姐看見(jiàn)地球媽媽為難的樣子，便很關(guān)切地問(wèn)她：“地球媽媽，你怎么了？一副愁眉苦臉的樣子。是不是生病了？”
雨妹妹太傷心了，你們看，她把我的兒女嚇成這樣，而我又安慰不了她，真是為難呀！”
彩虹姐姐很有自信地說(shuō)：“地球媽媽，這事兒就包在我和太陽(yáng)公公身上了，你就放心吧。”說(shuō)完，太陽(yáng)公公彩虹姐姐轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)了。
天空布滿了烏云，好似雨妹妹沉重的心情。喔，太陽(yáng)公公露面了，彩虹姐姐露出了美麗的笑容，烏云也散了。看見(jiàn)這樣美麗的景色，雨妹妹不哭也不鬧了，一頭扎進(jìn)了太陽(yáng)公公的懷抱。
呼，一場(chǎng)大風(fēng)大雨總算過(guò)去了。
小學(xué)想象作文 篇6
假如我是小仙女，我要把世界上的道路全部變成充氣的路面。假如我是小仙女，我要讓每個(gè)人，每天都過(guò)上好日子。
假如我是小仙女，我要把潔白的`云朵做成各種各樣的衣服和玩具。
假如我是小仙女，我要讓窮人們過(guò)上好日子，讓上不起學(xué)的孩子上學(xué)，讓每個(gè)孩子都有個(gè)幸福的家庭。
假如我是小仙女，我要讓每一個(gè)壞蛋都變成善良的好人。
假如我是小仙女，我要讓樹林遍布整個(gè)地球，這樣氧氣會(huì)多一些二氧化碳會(huì)少一些，地球上的空氣環(huán)境會(huì)很清新，人們的身體也會(huì)很鍵康。
假如我是小仙女，我會(huì)讓糊涂蛋變成聰明的人。
我多么希望變成一位小仙女呀！
小學(xué)想象作文 篇7
我今年8歲，是一個(gè)陽(yáng)光男孩，別看我小，我已經(jīng)是一小男子漢了。媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大了，要有自己的理想，只要去努力，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
在我上學(xué)前班的時(shí)候，我特別喜歡教數(shù)學(xué)的王老師，每天看見(jiàn)王老師背著手來(lái)回走動(dòng)的樣子、講課的樣子真神氣，我好羨慕，下課時(shí)領(lǐng)著我們玩，就像一個(gè)孩子頭，玩的時(shí)候比我們還瘋呢，那是我就想，長(zhǎng)大了也要當(dāng)老師，那么多小孩都聽(tīng)我指揮該有多好。
可是，現(xiàn)在我上學(xué)了，也比以前董事了，我的夢(mèng)想也改變了。我的姥爺有糖尿病，有很多蔬菜和水果不能吃，而且每天還要打針，一看見(jiàn)肚子上微紅的針眼一個(gè)挨著一個(gè)像蜂窩似的，我的心就一顫。
媽媽有過(guò)敏鼻炎，一到秋天就流眼淚、流鼻涕、打噴嚏，每天一出門就帶著大口罩很遭罪。
爸爸每天都堅(jiān)持跑步鍛煉身體，爸爸說(shuō)：“身體是生存的本錢，平安健康是最重要的。”
我現(xiàn)在的理想是，長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，學(xué)到精湛的醫(yī)術(shù)為他們治病，讓他們能夠更好的去生活，去享受生活。我知道這僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，要實(shí)現(xiàn)它，必需要努力學(xué)習(xí)，我今后一定要勤奮+努力，我的夢(mèng)想在將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
一名醫(yī)生——就是20年后的我。
小學(xué)想象作文 篇8
一天，加菲貓還在睡懶覺(jué)。這時(shí)，歐迪跑來(lái)了。它瘋狂地將加菲貓搖醒，并焦急的說(shuō)：“加菲貓，喬恩被綁架了！”“讓我再睡一會(huì)兒。”說(shuō)著，加菲貓翻了個(gè)身，繼續(xù)在夢(mèng)里“吃”千層面。
歐迪畢竟是一只聰明的狗（盡管加菲貓總說(shuō)它笨），所以他很快就想出了一個(gè)好辦法：“加菲貓，你再不去救喬恩就沒(méi)千層面吃了！”“喔。知道了。”加菲貓睡意朦朧說(shuō)“三，二，一，爆發(fā)。”“什么！！！”加菲貓的聲音達(dá)到了二百分貝，這可比張飛在長(zhǎng)阪坡那嚇退八十三萬(wàn)大軍的一聲吼音量還高啊！不過(guò)，歐迪是不會(huì)忘記這一點(diǎn)的。所以，他事先在耳朵里放了兩團(tuán)棉花，才沒(méi)被震聾。即便如此，歐迪的耳朵也差點(diǎn)被震聾。
“歐迪，現(xiàn)在我們?nèi)ゾ惹用妗。粚?duì)不對(duì)，是去救喬恩。”“好，快走！”
倒霉的是，我們的加菲貓和歐迪剛走到大街上，一個(gè)鐵籠從天而降，把加菲貓和歐迪罩住了。這時(shí)，一個(gè)沙啞的聲音在空中傳來(lái)：“別反抗了，你們的主人巧克力……啊，不對(duì)不對(duì)，你們的主人喬恩在我手里！如果你們不投降，我會(huì)讓你們永遠(yuǎn)吃不到千層面！”
“什么？！永遠(yuǎn)吃不到千層面？！我還是投降好了。”加菲貓想。剛要說(shuō)，又轉(zhuǎn)念一想：“我如果將喬恩救出來(lái)，他一定會(huì)給我很多千層面吃的！所以，我不能投降！”
“怎么樣？想好了嗎？”“不！”加菲貓義正詞嚴(yán)地說(shuō)。“那好吧，你們就在這里慢慢玩吧！哈哈哈……”
加菲貓想掙脫籠子，但根本打不開。它用力地?fù)位\子上的鐵條，臉都憋紅了，可籠子就是打不開。突然，它感到一陣輕松，籠子被打開了。原來(lái)是歐迪在幫助加菲貓。
它們繼續(xù)趕路。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
四個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
走了五個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有找到將喬恩綁架的人。加菲貓和歐迪又累又餓。
突然，歐迪看見(jiàn)路邊有兩份千層面。加菲貓和歐迪出來(lái)時(shí)連早飯也沒(méi)吃，現(xiàn)在早已饑腸轆轆。看到千層面，它們立刻撲上去大吃起來(lái)。
誰(shuí)知，剛吃完，加菲貓和歐迪突然肚子一痛，接著就昏了過(guò)去，什么都不知道了。
加菲貓和歐迪醒來(lái)后，驚奇的發(fā)現(xiàn)自己身上穿著一套超人服。“嘿，歐迪，這是什么東東？”“Idon’tknow（我不知道）。”這時(shí)，加菲貓無(wú)意中觸碰到了肚子上的按鈕。“嘭！”按鈕射出一道激光，將離加菲貓1000米的一棵樹炸毀了。“好厲害！”歐迪贊嘆道。它也無(wú)意中觸碰到了肚子上的按鈕。“嘭！”按鈕射出一團(tuán)火球，同樣將離歐迪1000米的一棵樹炸毀了。“太棒了！”加菲貓和歐迪高興極了，他們兩個(gè)無(wú)意中觸碰到了背上的按鈕。奇怪的一幕發(fā)生了：加菲貓和歐迪居然飛了起來(lái)！“一定是神奇的千層面所產(chǎn)生的作用。”加菲貓想。“哈哈！現(xiàn)在救喬恩容易多了！”
它們又飛了20分鐘，終于來(lái)到了那個(gè)沙啞聲音的主人的基地。原來(lái)，那個(gè)沙啞聲音的主人就是綁架喬恩的人。
加菲貓和歐迪在城堡大門前叫罵了2個(gè)小時(shí)，那個(gè)神秘人才走出來(lái)。“哈哈！我的士兵們！快來(lái)招呼客人吧！”
頓時(shí)，70萬(wàn)大軍聚集在城堡門前那可容納100萬(wàn)人超大廣場(chǎng)上。
“好多啊！”加菲貓和歐迪倒吸了一口涼氣。
“全部給我上！”神秘人說(shuō)，“哈哈！我的軍隊(duì)可是有70萬(wàn)呢！”
頓時(shí)，70萬(wàn)大軍向加菲貓和歐迪沖過(guò)去。
“歐迪，我們上！”加菲貓和歐迪一起按動(dòng)按鈕。“嘭！”“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！！！！！！！”加菲貓和歐迪僅僅一擊，就殲滅了10萬(wàn)大軍。剩下的60萬(wàn)大軍一擁而上。加菲貓和歐迪不慌不忙地一起按動(dòng)按鈕。“嘭！嘭！嘭！嘭嘭嘭嘭嘭！”僅僅20分鐘，60萬(wàn)大軍只剩下了1萬(wàn)。剩下的1萬(wàn)士兵根本不敢上了。紛紛丟盔棄甲，落荒而逃。
“什么？！”神秘人氣急敗壞，立即逃進(jìn)了城堡。
“歐迪，我們一起把城堡轟破！”“好！”“嘭！嘭嘭嘭！嘭嘭嘭！”城堡不斷地震顫著。
突然，神秘人從城堡里出來(lái)了。他一手拿著一把寒光閃閃，吹毛斷發(fā)的匕首，一手挾著恐懼無(wú)比的喬恩。
“不許動(dòng)！否則我就把喬恩殺了！”神秘人惡狠狠地說(shuō)道。
“什么？！”加菲貓大吃一驚。但它很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)，并想出一條萬(wàn)全之策。
“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？快停止攻擊！”神秘人說(shuō)。“好吧。”加菲貓停止了發(fā)射激光。“加菲貓！你不能這樣做！”“為了喬恩的生命安全，只能這樣做了”加菲貓無(wú)奈地說(shuō)。但是，沒(méi)有人注意到加菲貓的手偷偷按了一個(gè)按鈕。原來(lái)，加菲貓把激光qiang調(diào)整成了激光致盲器。也就是說(shuō)，激光不會(huì)傷到手、身體等部位，而且能夠輕易穿透固體物質(zhì)，但會(huì)使眼睛致盲。
“嗯，這樣就對(duì)了。”神秘人滿意地說(shuō)。
突然，加菲貓按動(dòng)了激光致盲器的按鈕。
“不好！”神秘人急忙用匕首擋在臉前。
沒(méi)想到，那道激光竟然穿過(guò)匕首，射到了神秘人的眼睛里。
“嗷！我的眼睛！”神秘人痛得大叫，用手捂著眼睛發(fā)瘋般的狂跳起來(lái)，并丟下了匕首和喬恩。
“快，歐迪。我沒(méi)能量了。你快用火球打神秘人。”加菲貓說(shuō)。“ok！”
歐迪瞄準(zhǔn)了神秘人，射出了火球。可它的qiang法實(shí)在太差了，火球竟然向一塊大石頭飛去！
歐迪嚇出了一身冷汗。因?yàn)檫@可是它最后的一絲能量。如果有能量，即使沒(méi)有火球也能讓能量轉(zhuǎn)化為火球攻擊。但是現(xiàn)在沒(méi)能量了呀！要知道，用來(lái)供給飛行器的能量是無(wú)法轉(zhuǎn)換成攻擊能量的。
就在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，喬恩拿著一個(gè)已經(jīng)被燒得不成形的鐵鍋在大石頭旁沖著歐迪笑。原來(lái)是喬恩用鐵鍋把火球打向了神秘人。
“啊！”隨著這聲慘叫，神秘人一命嗚呼了。
在回家的路上，喬恩笑著對(duì)加菲貓和歐迪說(shuō)：“加菲貓，歐迪，回家我要給你們買700盤比薩和1000份千層面！”
“太棒了！”加菲貓和歐迪高興地跳起來(lái)。“加菲貓營(yíng)救行動(dòng)圓滿結(jié)束！”
小學(xué)想象作文 篇9
我之前見(jiàn)過(guò)很多橋，有天橋、有獨(dú)木橋、有立交橋……
今天我想造一座“愛(ài)心橋”——為別人勞動(dòng)的橋。比如：遇到腿腳不好的老人，愛(ài)心橋就會(huì)自動(dòng)的攤平，讓老人過(guò)去；遇到抱著孩子的阿姨，愛(ài)心橋就會(huì)立刻變出一個(gè)小機(jī)器人，幫這位阿姨抱孩子；遇到不小心摔傷的小孩，愛(ài)心橋就會(huì)變出一位醫(yī)生，給他包扎傷口。
橋的兩端各有一顆大大地愛(ài)心，人們走上去就像走進(jìn)了愛(ài)心里，橋中間的欄桿上有美麗的蝴蝶結(jié)，還有可愛(ài)的小兔子，人在橋上走會(huì)感到非常的開心快樂(lè)。
我希望我能造出一座這樣的橋，讓大家都開心快樂(lè)！
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