【熱門】烏塔讀后感作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的烏塔讀后感作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
烏塔讀后感作文 篇1
今天，我們學(xué)了一篇汪曉潔寫的課文——《烏塔》。
這篇課文主要講述的是一個(gè)住在德國漢堡的小姑娘獨(dú)自掙錢，一人獨(dú)闖七大洲中最復(fù)雜的一洲——?dú)W洲，這個(gè)小姑娘就是——烏塔！
讀完這篇課文，我覺得烏塔有一種自主、獨(dú)立的能力。一個(gè)年僅十四歲的德國小姑娘居然能獨(dú)自一人闖歐洲！并且她的旅費(fèi)全是她自己在每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期里去別人家陪小孩玩兒賺來的。我和烏塔比起來，自己簡直是一個(gè)“小少爺”！都是"飯來張口，衣來伸手"的，我有時(shí)候想幫家里做些力所能及的事，例如：掃掃地，擦擦桌等等。爺爺會(huì)說：“哎呀！你還小！”奶奶又會(huì)對我說：“你聽話就行了！”我感覺自己就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；自己就像沒有翅膀的小鳥，想飛也飛不起來。
這是因?yàn)椋簢鴥?nèi)與國外的教育觀念截然不同！外國的大人總會(huì)覺得自己的孩子靠自己的能力就可以成功！所以就讓他們自己去開闊視野，了解大千世界。外國的大人也對孩子有一種關(guān)心一種愛，只不過他們并沒有過分的溺愛孩子們！而國內(nèi)的大人把孩子捧在手里，怕掉了；含在嘴里怕化了，把孩子當(dāng)成掌上明珠來愛護(hù)。一般國內(nèi)的大人不會(huì)讓孩子一人出遠(yuǎn)門兒！甚至有的大學(xué)生連雞蛋都不會(huì)打開！有時(shí)，國內(nèi)孩子想做一些力所能及的事，大人卻不讓。中國大人只讓孩子一天到晚沉浸在書山題海之中，卻不肯放手讓孩子自己去闖一闖世界，游一游山水，這樣中國的小孩才能見識世界，開闊視野。俗話說的好“百聞不如一見！”
現(xiàn)在，我想對全中國的小孩說，讓自己松開“媽媽”的手，從溫室里走出來吧！我想對全中國的父母說，雖然你們抱有一種“望子成龍，望女成鳳”的心理，但也不要過分的去溺愛孩子們了！我們要做的是雄鷹!我們要做的是翱翔天空的雄鷹啊!給我們一些鍛煉和自由吧！
烏塔讀后感作文 篇2
自從我學(xué)了《烏塔》這篇課文，我受益匪淺。
《烏塔》這篇課文主要寫十四歲的德國女孩烏塔自己掙到路費(fèi)后，獨(dú)自一人旅游全歐洲的是，表現(xiàn)了烏塔機(jī)智勇敢、聰明能干。
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我當(dāng)時(shí)深受感動(dòng)。拿自己跟烏塔比，我慚愧不已。一個(gè)人去旅游是我想都不敢想的。我都快十二歲了，可除了上學(xué)以外，我從沒有一個(gè)人出過遠(yuǎn)門。因此，我一個(gè)人不敢到爺爺家去，不敢到外婆家去。
“六一”那天，是我的生日，爸爸為了慶祝，給了我10元去買零食。可我不敢自己去，非要姐姐陪我去，而姐姐不愿意去，我就說：“我不知道買什么零食，要是買得不好吃怎么辦？”這樣一說，姐姐就只好陪我去。
烏塔的父母可以給孩子們自由地玩耍，而我們的父母呢？他們對我們過分的寵愛、溺愛，他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，久而久之，我們便享受慣了。
親愛的家長，我們知道你們的用心良苦，更能理解您那偉大的愛。可是我們有翅膀，請您不要把它折斷，我們會(huì)自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像雄鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。
我們是明天祖國的棟梁，不光要學(xué)習(xí)好，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣，我們的祖國才能更強(qiáng)大。
烏塔讀后感作文 篇3
今天，我在課間的時(shí)候，無意中翻到了《烏塔》這一課，于是我津津有味的反復(fù)讀了幾遍，令我愛不釋手。
課文主要介紹了“我”在羅馬的一個(gè)青年旅館里見到了一個(gè)小姑娘，并與她相識，她告訴“我”她叫烏塔，要如何獨(dú)自旅游，最后烏塔與“我”告別，并掙錢準(zhǔn)備以后到中國旅游。
當(dāng)我讀到“晚上八點(diǎn)多，我疲倦地回到旅館。這時(shí)，烏塔正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書。”的時(shí)候，最令我感動(dòng)的是烏塔，因?yàn)橥砩习它c(diǎn)多鐘了，人們都感到非常疲倦，想睡覺了，但烏塔并沒睡，而是專心致志地坐在床上看書。如果是我們的話，早就進(jìn)入香甜的夢鄉(xiāng)了。
再當(dāng)我讀到“她還說，自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍。”也令我非常感動(dòng)。我們都知道我們中國的孩子都是家里的小寶貝，都是在家里玩，爸爸媽媽都要給我們零花錢，不用自己出去掙錢，也必須和爸爸媽媽一起出去旅行。每當(dāng)烏塔在掙錢的時(shí)候，我們正在向爸爸媽媽要錢。每當(dāng)烏塔在專心致志地看書的時(shí)候，我們正在游樂園里玩耍。每當(dāng)烏塔在別人家?guī)Ш⒆拥臅r(shí)候，我們正在爸爸媽媽面前撒嬌……比如我吧，我也成天在家里玩，不準(zhǔn)一個(gè)人去外地玩，而且不用干活就可以得到零花錢。說到這里，我就想到了中國小朋友和日本小朋友的一次冬令營，當(dāng)他們中午開飯的時(shí)候，日本小朋友紛紛動(dòng)手煮起飯來的時(shí)候，我們中國小朋友只好在一旁看著他們津津有味的吃著，而我們中國小朋友最多只能泡一碗方便面吃，甚至有些小朋友連方便面都不會(huì)泡！在冬令營的一個(gè)寒冷的早晨，日本小朋友脫掉鞋子，光腳在雪地上跑步，而中國小朋友在帳篷里冷得瑟瑟發(fā)抖，不敢出來。這件事情體現(xiàn)了日本小朋友的訓(xùn)練有多么的嚴(yán)格，也體現(xiàn)了他們吃苦耐勞的精神。
這篇課文中的烏塔也不例外。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，相信我們一定會(huì)超越她！
烏塔讀后感作文 篇4
《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識的故事。烏塔才14歲，上小學(xué)，可她獨(dú)自一人游歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩的是烏塔獨(dú)立性及生活能力強(qiáng)，熱情、有愛心、孝心，辦事周到，有計(jì)劃……而中國小孩呢？卻是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”“小公主”，所有家人都是百般的呵護(hù)，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。
當(dāng)我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼……她很自然地問答道。”使我感到她很可愛，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而我呢卻恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打個(gè)招呼，讓別人覺得自己很不禮貌。
我還從“她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程……每個(gè)周末去市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔不僅細(xì)心，獨(dú)立性很強(qiáng)，也很了不起。說她細(xì)心，是因?yàn)闉跛诩依镌O(shè)計(jì)好了旅行路線，看了許多關(guān)于這些國家的書籍，每個(gè)細(xì)節(jié)都想得很周到。說她了不起，是因?yàn)樗砸褣赍X游歐洲
說她獨(dú)立性很強(qiáng)是她為了要計(jì)劃這次旅行，整整花了三年的時(shí)間準(zhǔn)備，居然敢獨(dú)自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當(dāng)然的事。而且每到一地，先要查警察局的電話號碼，再給家里撥打電話或寄明信片給家人報(bào)平安。讀到這里使我想起自己不敢出門，甚至連上學(xué)放學(xué)都依靠父母接送，就連作業(yè)都要依賴父母，特別是每次的作文如果媽媽不在身邊我就覺得無從下筆，慚愧啊！還有我又想起一件事，記得那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我已經(jīng)約好了樓沁菲、金玲云幾個(gè)同學(xué)去爬塔山，也準(zhǔn)備好了零食，就跟爸爸媽媽說了，結(jié)果卻遭到了他們的極力反對，說沒有大人的陪同安全咋辦？萬一出事了咋辦？外公外婆也急著說“就是，就是！沒有一個(gè)大人的陪同，萬一出了事誰再給我們捶背啊？別去了別去了寶貝！”。
哎，不就是去爬個(gè)山嗎！后來我用了最大的武器拼命的哭還是沒用，最后還是泡湯了…唉！就像現(xiàn)在我在學(xué)校里寄宿，爸媽也是只要一有時(shí)間就絕對往杭州趕，現(xiàn)在我爸爸還為了能在禮拜天在杭州陪我，連媽媽上班都不讓去了，他們什么時(shí)候才能放我手，讓我大膽的獨(dú)立生活啊！假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位，給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)，真令人羨慕。
可現(xiàn)在我國許多家長“望子成龍、望女成鳳”的愛心卻表現(xiàn)為讓孩子免受苦、過分溺愛，殊不知過多的呵護(hù)只能使我們失去生活生存能力。不信，我可以講一個(gè)故事，名叫《夏令營中的較量》，故事的梗概是這樣的：1992年8月，由日本福岡民間團(tuán)體組織77名日本孩子到中國，一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營活動(dòng)。
故事大致分為四部分：
1、中國孩子病了回大本營睡大覺，日本孩子病了硬挺著走到底。
2、日本家長乘車走了，只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孩子；中國家長鼓勵(lì)孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車。
3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。
4、中國孩子的表現(xiàn)在我們的心中壓上了沉甸甸的問號。 從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
烏塔讀后感作文 篇5
今天我們學(xué)了課文“烏塔”，文中的她14歲獨(dú)自環(huán)游歐洲，她去的路費(fèi)是自己打工賺來的。看了這篇文章我也有很多的感觸……
我們應(yīng)該也有這樣的意識，也要有這樣的行動(dòng)，不一定要去走遠(yuǎn)門，做一次香甜可口的飯、做一件對父母有用的事，而不換來報(bào)酬，我們才能茁壯的成長，不能當(dāng)一個(gè)以后什么都不會(huì)做的人，我以后必須獨(dú)立生活，感受到獨(dú)自飛翔的快樂，以后在社會(huì)上非常好的生活，才能夠感受到生活的樂趣。人生必須有一個(gè)獨(dú)立的生活，要不人生就會(huì)枯燥無味。
烏塔讀后感作文 篇6
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個(gè)14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨(dú)自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
讀了這篇文章，我的心被石頭重重的打了一下，頭腦清醒了，我們是家中的寶貝，父母由于過度的愛我們，讓我們很嬌氣，丟了人生中的三棵大樹“自強(qiáng)樹”、“自立樹”、“自尊樹”，看似溫柔的'愛卻毀了一個(gè)人，愛中要含著嚴(yán)厲，真正的愛是嚴(yán)厲，是如寒風(fēng)的愛，一個(gè)人如果由于父母太關(guān)心了，一離開父母，就成了別人譏笑的對象。在德國，孩子們都依靠這三棵樹來成長，不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子們能自己一步一個(gè)腳印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斬浪，奮勇前行，這種國家一定能成為一個(gè)強(qiáng)大的民族。為了愛，不得不對孩子殘酷；為了愛，你不得不放手。中國孩子哪能有一人去游玩呢？去玩也是去夏令營。與德國人相比，中國人的教育方式是很落后的，不過，只要父母能想相信兒子，支持女兒，我們中國人也會(huì)很棒！名人不全都是靠自己成功的嗎？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？每個(gè)人不能隨隨便便的成功！放飛吧！把我們的手松開吧！為了我們，為了我們未來的路，放手吧！我們要去闖蕩！我們要尋找人生的大樹！
烏塔讀后感作文 篇7
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，使我深受教育和啟發(fā)。烏塔太了不起了，她居然能獨(dú)自一個(gè)人游遍歐洲。這對一個(gè)14歲的女孩來說，是多么不容易的一件事情啊！
文章中烏塔說的好多話讓我印象深刻。她希望中國的孩子也能像她一樣，可以獨(dú)自出門，見見大世面，而且沒有家長跟著。是啊！我們是應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的，不要只是蹲在家里，只是從電視和書本中認(rèn)識世界。對于任何事物，只有親身經(jīng)歷，才能感受到它真正的美。烏塔正是做到了這一點(diǎn)，才能獨(dú)自一個(gè)人游遍歐洲。
游遍歐洲，并不是一件容易的事。烏塔為此作了很多的準(zhǔn)備工作。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，收集了歐洲各國的旅游指南；每到一地，她總要先查警察局的電話號碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助；烏塔旅行費(fèi)用的一半都是自己掙的。為了掙錢出去旅游，她每個(gè)周末都要去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。她外出時(shí)，還時(shí)刻想著家人，經(jīng)常和家人打電話保持聯(lián)系，為媽媽買皮包，給爸爸買煙斗，給弟弟買帽子，還為自己買了一條做工精巧的金項(xiàng)鏈。這可都是用她自己的錢買的。
而我們中國的孩子呢？我們雖然學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但在獨(dú)立性這方面，和外國孩子相比，真是差得太遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)的不說，就拿我家鄰居的小花姐姐來說吧！她小時(shí)候依賴性很強(qiáng)，不管做什么事情都要家長幫著。做作業(yè)前，要媽媽把一切都給他準(zhǔn)備好；早上起床，衣服也要媽媽幫著她穿。可真是“飯來張口，衣來伸手！”這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。去年，她考上了外省的一所大學(xué)，可她不敢一個(gè)人去學(xué)校，因?yàn)樗?dú)立生活的能力太差了。每個(gè)假期，她都要把許多臟床單、臟衣服拿回家讓媽媽幫她洗……看到她的這種行為，我真替他難過。我不知道，將來離開了爸爸、媽媽，她將如何生活？這真是“早知今日，何必當(dāng)初啊！”
看看烏塔，再看看小花姐，真是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。烏塔的所作所為，是我們大多數(shù)中國孩子所做不到的。我們中國的父母，都是“望子成龍，望女成鳳”，他們?yōu)樽优畡?chuàng)造了十分優(yōu)越的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。出于對孩子的溺愛，家長幾乎包辦了孩子的一切。對孩子“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。上學(xué)放學(xué)，接來送去。孩子都上中學(xué)了，過馬路時(shí)家長還要跟在后面，更不用說讓孩子早早的經(jīng)風(fēng)雨、見世面。有些家長，完全不考慮孩子的興趣和愛好，給孩子報(bào)了許多課外班。由于孩子沒興趣，學(xué)得不好，家長花費(fèi)了金錢，孩子浪費(fèi)了時(shí)間，到頭來一無所獲。
學(xué)了《烏塔》這篇課文，就像一把鐵錘重重地敲在我的心上。它讓我知道了我們中國孩子缺少的就是這種獨(dú)立自主的精神。如果我們的家長，從小能給我們多提供一些鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)一下我們獨(dú)立自主的信心，通過我們自己的努力，我們雖然不可能像烏塔一樣，在14歲時(shí)就游遍歐洲，但我們會(huì)走遍我們的城市，游遍我們的國家，我們也同樣會(huì)領(lǐng)略到大自然的美妙和神奇。
爸爸、媽媽們，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！中國的孩子們，讓我們多一些自信吧，去干我們力所能及的事情，早早的使自己得到鍛煉。只有這樣，我們才能成為一個(gè)獨(dú)立自主、勇敢自信、對社會(huì)有用的人。
烏塔讀后感作文 篇8
最近，我們學(xué)了許多篇課文，但是最讓我難忘的還是《烏塔》這篇課文。
這篇課文講了十四歲的德國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲八個(gè)城市的故事。讀完這篇課文以后，我生出好些疑問來：為什么中國孩子不可以獨(dú)立自主呢?
經(jīng)過一番努力，我終于想出了答案：中國父母愛孩子，甚至不讓孩子單獨(dú)出門，而德國父母愛孩子不象中國父母那樣溺愛，而是讓孩子獨(dú)立，就象烏塔那樣，甚至可以獨(dú)自一人游歐洲的八個(gè)城市。
當(dāng)我在課文中看到烏塔說出她用了三年的時(shí)間來自己賺錢準(zhǔn)備這次旅行的時(shí)候，不禁贊嘆起來;當(dāng)我看到烏塔和作者對話時(shí)，她又是顯得那么熱情，當(dāng)我看到……
看完《烏塔》以后，我也反思了自己，在家里有很多事情明明自己能動(dòng)手做的，卻老是偷懶，動(dòng)不動(dòng)叫媽媽幫忙，媽媽希望培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，有時(shí)候故意不肯幫忙，我還生氣哭泣發(fā)脾氣，有時(shí)還叫年邁的外婆幫忙。和烏塔比起來，差距真的是非常大啊。我想從今天起，從每一件小事做起，凡是力所能及的事，我都要自己動(dòng)手，盡力而為，努力把自己也變成象烏塔那樣獨(dú)立能干的小姑娘，今后我也要靠自己的本領(lǐng)去環(huán)游咱們祖國的大好河山!
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