數(shù)學(xué)童話(huà)作文300字
數(shù)學(xué)童話(huà)故事既能學(xué)習(xí)故事的內(nèi)容，也能掌握數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。接下來(lái)小編搜集了數(shù)學(xué)童話(huà)作文300字，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：分?jǐn)?shù)乘除法競(jìng)賽
有一天，森林里準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)分?jǐn)?shù)乘除法競(jìng)賽。兔子只要看到什么活動(dòng)都踴躍的參加，烏龜被上次的競(jìng)賽輸?shù)寐浠魉@次烏龜準(zhǔn)備參加這場(chǎng)競(jìng)賽，KO那一只兔子，于是，動(dòng)物們都踴躍的參加，第一局又是烏龜對(duì)戰(zhàn)兔子，兔子胸有成竹，烏龜則憤怒萬(wàn)分，裁判吹了口哨，烏龜和兔子就開(kāi)始進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的競(jìng)賽，首先，兔子的筆正嘩嘩的寫(xiě)著，草稿紙移過(guò)來(lái)挪過(guò)去，一會(huì)兒，兔子寫(xiě)著寫(xiě)著就發(fā)現(xiàn)了算式里的規(guī)律了，兔子利用這巧妙的規(guī)律，快速的寫(xiě)著，速度比原先的速度快多了。
沒(méi)過(guò)多久，眼看兔子的題馬上就要做完了，而烏龜這邊進(jìn)度才到一半呢，烏龜拼命地寫(xiě)，在草稿紙上列算式，速度肯定不能比兔子有規(guī)律的.算式快多了。
“叮叮叮……”，伴隨著裁判吹響了口哨，這時(shí)兔子已經(jīng)寫(xiě)完了，烏龜則才慢吞吞的寫(xiě)到一半，這一次勝利者又是兔子，烏龜很不服氣，于是，灰溜溜的逃走了。
篇二：年齡問(wèn)題
在森林里，住著一個(gè)兔子家庭，家庭成員有：兔爸爸、兔媽媽、兔姐姐和兔弟弟。它們加起來(lái)的年齡是73歲。兔爸爸比兔媽媽大3歲，兔姐姐比兔弟弟大2歲，四年前家庭中所有成員的年齡和是58歲。現(xiàn)在家里每個(gè)成員各是多少歲？
思路：根據(jù)四年前的年齡和求出現(xiàn)在應(yīng)有的年齡和，再與實(shí)際的年齡和比較。
1、根據(jù)四年前家庭所有成員的.年和是58歲，可以求出到現(xiàn)在都增長(zhǎng)4歲以后的年齡和是：58+4×4=74(歲）
2、現(xiàn)在實(shí)際的年齡和只有73歲，可知最小的兔弟弟現(xiàn)在只有3歲，兔姐姐比兔弟弟大2歲，兔姐姐是3+2=5（歲）
3、現(xiàn)在兔爸爸和兔媽媽的年齡是：73-3-5=65（歲),它們的年齡差是3歲，兔爸爸現(xiàn)在的年齡是：（65+3）÷2=34（歲），兔媽媽現(xiàn)在的年齡是：34-3=31（歲）。
同學(xué)們你們算對(duì)了嗎？
篇三：生活中的數(shù)學(xué)
一天，小熊見(jiàn)小狐貍在森林里面擺攤賣(mài)東西，便走過(guò)去瞧了一瞧，發(fā)現(xiàn)小狐貍手中有兩個(gè)盒子。小狐貍說(shuō)，誰(shuí)要能回答上我提出的問(wèn)題，我便讓他隨便拿走一樣?xùn)|西。小熊一見(jiàn)，便心生疑惑，到底是什么問(wèn)題呢？
小狐貍說(shuō)道，我左手邊的盒子里面裝的是紅球，右手邊的盒子里面裝的是白球，他們的比是19:13。小狐貍隨手又放進(jìn)了若干個(gè)紅球這時(shí)又說(shuō)道，現(xiàn)在的`比是5:3。又隨手放入若干個(gè)白球后，這時(shí)，小狐貍說(shuō)道現(xiàn)在的比是13:11，已知放入紅球的數(shù)量比白球少80個(gè)，那么求紅白兩球原來(lái)共有多少個(gè)？
小熊在一旁畫(huà)了起來(lái)：
紅：白=紅：白
19：13=57:39
5:3=65:39
13:11=65:55
放入紅的：65-57=8份
放入白的：55-39=16份
白的比紅的多16-8=8份
那么一份就是80%8=10個(gè)
原來(lái)共有：10&（57+39）=960個(gè)
小熊算出來(lái)后，立馬報(bào)了上來(lái)。小狐貍履行諾言，免費(fèi)給小熊了一摞筆記本。
篇四：誰(shuí)最?lèi)?ài)思考
一天，虎爸爸找來(lái)了大虎和小虎，出兩道題考考他們，看看誰(shuí)最?lèi)?ài)思考。
第一題：一條公路長(zhǎng)100米，每隔5米栽一棵樹(shù)，兩端都栽，一共要栽多少棵樹(shù)？小虎想都沒(méi)想，說(shuō)：“100÷5=20，是20棵樹(shù)，對(duì)不對(duì)？”大虎說(shuō)：“不對(duì)，20是間隔，兩端都栽，棵數(shù)比段數(shù)多1，應(yīng)該是20+1=21棵樹(shù)。”虎爸爸說(shuō)：“大虎說(shuō)的對(duì)，做題一定要認(rèn)真、細(xì)心。”
第二題：1+2+3+4+5……+100=？小虎想了一會(huì)兒說(shuō)：“這怎么算，太麻煩了，從1到100加到什么時(shí)候啊！”大虎卻說(shuō)：“這不麻煩，用1+99，2+98，3+97一共有49對(duì)這樣的數(shù)，49×100=4900，還有100和50，再加上去，等于5050。”“還是大虎聰明啊！”虎爸爸說(shuō)道，“做這種題目不能死記硬算，要巧算。”
虎爸爸對(duì)大虎和小虎說(shuō)：“數(shù)學(xué)里有許多奇妙的`知識(shí)，我們要善于發(fā)現(xiàn)和尋找解題的方法，就像大虎遇到題目認(rèn)真思考，認(rèn)真動(dòng)腦，這樣難題都會(huì)一一迎刃而解。”小虎聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。
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