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童話的作文[實用3篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的童話的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
我們每一個人都知道小猴子喜歡吃桃子的,讓我們來看看這只小猴子吧。
從前,有一座山上有一個小村莊里,有一只小兔和一只小羊,它們合力種了兩棵桃樹,都結(jié)果了。有只小猴子知道后就很想去偷吃,可是每天都有人在看守著。小猴子就想了:不如我去騙它們吧,可是媽媽經(jīng)常說小孩子不能撒謊。不過小猴子太喜歡吃桃子。
第二天,它就去了小村莊。它一去到,就看到小兔在守著兩棵桃樹,小猴子向小免問好后就開始撒謊了:“小免,我聽說小狗病了,它想吃桃子,可是小免您要守著兩棵樹,不如我?guī)湍腿グ桑『脝幔俊毙∶庀攵紱]想過就答應了。然后小免給了小猴子一筐桃子,小猴子一接到桃子就直流口水,之后就揚長而去了。回家后就把一框的桃子吃光了。
小猴子整整撒謊了一個月。到了第二個月的第一天是小羊看守,這一天小羊在想:之前辦什么每一天小猴子都來說小動物病了或者說哪只小動物想吃桃子的呢?這次如果小猴子說這些話就讓我親自去。
小猴子果然來了,這次小猴子又是這樣撒謊:“小羊,我媽媽生病了,您一向都知道我們猴子喜歡吃桃子,我代表它的孩子,我要給點好吃的食物給它吃呀!對不對?”小羊回答它:“對就對,不過要我親自送。”小猴子一聽到這句話就張口結(jié)巴了,小羊一看見小猴子這個樣子就知道小猴子撒了謊。
小羊知道后告訴了所有小動物。小猴子太貪吃了,失去了信任它的.朋友。
這個故事告訴我們不能撒謊,不然就會失去信任自己的朋友。
童話的作文 篇2
我乘坐著時空穿梭器,穿越時間隧道,來到了兩百年后的地球村……。
“這是哪兒?我為什么感覺我在“急速下降”,我在一個小型膠囊里,正在向一個大水池降落。嘩……我掉了進去,馬上有個機器人的聲音從倉外傳進來,‘居民2號’已到達地球。”
我從膠囊里面走出來,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在一個大房子里了,里面還有幾個保姆機器人在工作,我看了一下自己現(xiàn)在是什么樣的,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我的手上出現(xiàn)了一個手環(huán),我點了最中間的`開關(guān),一下子就有一個機器人跑過來說:“主人,有什么吩咐嘛?”我想著,“這里既然是未來,應該可以有復制一個我吧。”于是我對機器人說:“復制一個我。”機器人開始了工作,叮,一個我出來了。“天哪,這都可以。”“ 天哪,這都可以。”復制人跟我說了同一句話,“不對,這是什么情況?”“不對,這是什么情況?” “你好煩”復制人馬上不說話了,眼里充滿了淚水,“哇,哇”復制人哭了起來了,慢慢地他的身體變軟了,漸漸地,他變成了一張白紙,地上的淚水被紙吸干了,我拿起紙,紙一下子消失了。
“好累啊!”我開始困了,剛上床,床就跳進個黑洞,前往別的世界。
童話的作文 篇3
一天,小熊要到小豬家玩。小豬知道后一蹦三尺高,過了一會兒,小熊和他的爸爸從遠方風塵仆仆地趕來了。
小豬家里傳來了“咚咚咚”的敲門聲,小豬興奮地去開門。一看是小熊來了,小豬馬上叫媽媽過來,媽媽說:“我給小熊準備了西瓜”。等小熊和熊爸爸一起進屋后,豬媽媽讓小豬把西瓜給小熊他們送去。
小豬看到小熊把一塊塊西瓜都吃了個精光,口水都流了一地。等小熊和熊爸爸走了,豬媽媽從廚房拿出了最后一塊西瓜給小豬說:“你把這塊西瓜吃了吧”!小豬回答說:“你們都沒吃我怎么能吃呢”?爸爸媽媽最后還是堅持給小豬吃,小豬不舍得吃。
過了好長時間,西瓜都已經(jīng)發(fā)白了,豬爸爸自言自語地說:“如果再不吃,就要爛掉了”!小豬終于想到一個辦法,他把西瓜分成三份。小豬自己挑了一塊最小的給自己,另外兩塊大一點的給爸爸和媽媽送去。
小豬爸爸媽媽看小豬給自己留了最小的`西瓜,心里感到特別的溫暖,他們開心地吃著發(fā)白的西瓜,從嘴里一直甜到心里去了……
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