精選童話的作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文600字 篇1
昨天，我還是一個天真爛漫的孩子。我無憂無慮，我可以到草地上追蝴蝶，我可以到菜園里挖蚯蚓，只要愿意亦可到樹上掏鳥窩。
慢慢的，我迎來無數(shù)個日月，我送走無數(shù)顆星辰。那使我想起朱自清的一句話——“我的日子滴在時間流里，沒有聲音也沒有影子”確乎是什么也沒有了罷，往日的歡聲笑語已不再縈繞耳邊。是有些想念了，可也只能做些想念罷了。人們都在朝前趕，他們摸索著前進，日夜奔勞。
今天，我還是我，只是有點像似被抽掉了靈魂。我躲在人流里，不分晝夜，隨波逐流。當(dāng)太陽悄悄爬上人們黑壓壓的頭頂，我駐足觀望。那是火吧！是生命！是靈魂！更是生活！噗嗤……，我分明聽到鄙夷的笑聲，人們像看傻子似的看著我。我被涌動的人流擠的趔趔趄趄，我心里一驚馬上躲藏到了人群之中。昨天，我曾看到你，站在風(fēng)中的楊柳下。夕陽的金色染紅了你的臉頰，春風(fēng)攘起了你的衣袂，金柳親吻著你的秀發(fā)。山河也要為你歌唱了罷。那是你，也是夢中的我。
今天，我孤注一擲，默默的趕進人流之中。聽不到風(fēng)，看不到雨，聞不到花香，摸不到陽光。于是——“我注視著思念踽踽的走”
“我注視著思念踽踽的走。“那曾經(jīng)的佳人啊！你是否在思念帶著花香的春風(fēng)？那曾經(jīng)的佳人啊！你是否還站在夕陽中的金柳下？那曾經(jīng)的佳人啊！星星在沖我眨眼，好似你那明眸善睞的雙眼。然而就在昨天，你是我，我也是你。人流似一泓黑水，我已精疲力盡，在無力游上岸去。那便隨波逐流了罷。盡管不曾看清夜幕下的前方。
那曾經(jīng)的佳人啊！從今往后你便只是你自己了。于是——”我注視著思念踽踽的走”
童話的作文600字 篇2
一個天使來到人間，我遇到了他。
我坐上他的翅膀，他飛了起來。帶我來到大海，我便在沙灘上堆起沙堡，堆著堆著，突然塌了，變成了一雙鞋，我穿上它；天使帶我穿過海洋，來到了大草原，我穿著那雙鞋，奔跑著，忽然，有一個亮亮的東西落下來，我伸手抓住了它，打開雙手，一顆星星，我把它放在口袋里；天使帶我穿梭漆黑森林，口袋里的星星發(fā)出光芒，形成光圈保護我，讓我不會被藤枝亂條刮傷皮膚，引領(lǐng)著我們在黑暗中前進，我看見了一棵樹，樹上有很多果實，我發(fā)現(xiàn)其中有一個外型很像面包，便摘下它；然后我們來到了一片空地，轉(zhuǎn)眼，天使不見了，我著急地呼喊他，突然，下起了大雨，手中的面包果實濕了，開始膨脹起來，變成了一間面包房子，我走進去避雨，可是雨卻停了，太陽出來了，陽光照進房子里，一束光線變成了一支七彩筆，我拿著這支筆畫出了一道虹，我跑上去，試圖尋找天使，可是讓我失望了，只看見由云砌成的一行字：自己掌握命運。我順著虹滑下去，開始了一個人的旅行。
路上，看到枯枝落葉，我用綠色讓它們重獲生命；經(jīng)過沼澤地，我用紅色補給它們陽光；越過沙漠，我用藍色滋潤它們；穿過麥田，我用橙色帶給它們秋天的果實；走過墻角，我用黃色點綴角落的那些小花；穿梭森林，我用青色帶給它們健康；望著整片花林，我用紫色彌漫薰衣草的芳香。用完最后的顏色，我走到了一個鄉(xiāng)村。一個衣衫襤褸的小男孩向我跑來，他太餓了，我把永遠也吃不完的面包果實給了他；又碰到了一個每天要走幾里路才到學(xué)校的小女生，我把走多遠都不會累的鞋送給了她；然后我又遇到了一個想看見大自然的孩子，我把能許愿的星星送給了他。我走過的每一個足印都變成羽毛飛進我的袋子里，變得越來越重，最后，我打開袋子，羽毛飛了出來，變成一對翅膀，帶我穿過森林，越過海洋。。。。。。我，回到家了。
永遠都忘不了，天使離開的那一刻。原來，沒有天使，也能為自己畫出美麗的人生童話。
童話的'作文600字 篇3
西西長的很可愛，學(xué)習(xí)不錯，家里有很多錢，是個名副其實的“富二代”。
今天，是西西的生日。她的父母又出差了，西西原來想叫一些同學(xué)去她家?guī)退龖c祝生日。可是，因為西西脾氣比較差，所以在班級里沒有好朋友。那天，有雷陣雨。頓時，電閃雷鳴，西西嚇得瑟瑟發(fā)抖。原本，沒有人的大別墅顯得更加恐怖了。西西害怕極了。慢慢地，西西進入了夢鄉(xiāng)。
突然，在西西的夢境里，突然，一位仙女出現(xiàn)在了西西的面前。“你是誰？”西西問仙女。仙女回答：“我叫伊爾，你的脾氣太不好了！所以，要你回到過去，去反省！當(dāng)你認識道錯誤的時候，我會帶你回到現(xiàn)實生活中。”說完，伊爾不見了。“伊爾！你回來！我要你帶我回家！我數(shù)到三！一，二，三！”西西大吼道。突然，西西看到自己正在上學(xué)。“難道這是是我的過去？”西西懷疑地說。突然，西西看到，自己要讓同桌毛細幫忙搬花。“這肯定是我的過去，因為，這是上周二發(fā)生的事！”毛細好像有點不情愿，但是，還是答應(yīng)了。突然，西西清楚地看到了有只腳要絆毛細。毛細沒注意，就被絆了。西西還發(fā)現(xiàn)，毛細流血了。可是自己還是一個勁地罵毛細，說他，沒長眼睛，故意讓自己交不了生物科的作業(yè)，還叫他賠。那個人，故意絆毛細的人，他就是班霸：王旭成。西西現(xiàn)在，恨不得找個地縫鉆進去。突然，伊爾出現(xiàn)了，對西西說：“認識到錯誤了嗎？”“嗯”。"好，送你到現(xiàn)實生活中!"
西西回到了現(xiàn)實生活中。趕緊，開始找電話簿，好向同學(xué)道歉。
童話的作文600字 篇4
我生活在一個美麗的大森林里，我有一個鄰居，我叫它黃雀妹妹，它唱歌十分好聽，我很喜歡聽它唱歌。為大樹哥哥啄出蟲子就是我的工作了，看見大樹哥哥的笑容我就十分開心，十分快樂！
我幸福的生活著，餓了吃幾顆果子，渴了喝幾口露水，十分充足。有一天，一陣“沙沙”聲把我從夢中驚醒了，我感覺我的家在下降，在傾斜，我急忙飛出去一看。我后腳剛起飛，與我相依的大樹哥哥卻就倒下了，我嚇出一身冷汗，只看見一個穿著灰色衣服的，呀，不好！是住在城里的人類來了，他們正拿著斧頭砍樹呢！我連忙去叫醒黃雀妹妹，我們一同飛走。我們飛了一會兒，向后望，樹一棵接著一棵倒下，我與黃雀妹妹不禁掉下了“小豆豆”我們把眼淚擦干就找了一個地方住下了！
這個地方的伙伴聽了我們的遭運，十分同情，說要和我們一起保護森林保護樹木。我十分感動，我相信我們一定會保護好森林的。那幾個人時不時的上山砍樹，我們也時常搬家，但最讓我擔(dān)心的事最終還是發(fā)生了！這天，人類又上山砍樹了，這時山上只有這么一棵樹了，一斧子下去，我聽到了大樹哥哥痛苦的呻吟，我叫醒了同伴飛了出去。這是山上的最后一棵樹了，一定不能讓人類再砍掉了。我們啄著人類那圓滾滾的腦袋，他們把斧子一扔，蹲下來摸著頭，我們還以為他們要逃走了呢！沒想到他們又拿起斧子要砍了，我啄著他們的腦袋說：“這段木頭里一定有蟲，我要給他好好捉捉蟲。”人類終于堅持不住了，抱頭而逃，我在后面嚴厲的說：“告訴你們的同伴，不要再砍樹了，再來的話，我們一起幫你們捉捉蟲子！”我們終于勝利了，他們那批人再也沒有上山來砍樹過，我們保護的不僅僅是一顆樹，而是整片森林。我們從遠方叼來了果實，森林又壯大起來了！
童話的作文600字 篇5
從前有一個小女孩用木頭做了一只小老鼠、一只兔子、一頭獅子和一頭老虎。它們都有鼻子有眼睛能說話。
小女孩左瞧右瞧，總覺得少了點什么。少了點什么呢？小女孩怎樣都想不起來。
“你知道嗎？”小女孩問猴子。
“不知道”猴子回答。
“真是的，我的裝飾呢？”兔子自言自語地說。
小女孩一下想起來了，它們少了的東西是裝飾！
“裝飾是很重要的。”小女孩對自己說，“要是沒有了裝飾，就不好看了。”
小女孩拿起了她的神奇刻刀，在獅子的頭上刻了一個皇冠，在兔子手上刻了一個蘿卜，在老虎手上刻了一把刀，在小老鼠頭上刻了一個發(fā)夾。
“好了，實在太好看了！”小女孩興奮地說。這時電話響了，小女孩接了一個電話出去了。
小女孩一走，房間一下子就熱鬧起來了，獅子驕傲地說：“你們看我的皇冠多好看啊！小老鼠你的發(fā)夾又普通又丑。”“對啊！對啊！”小兔子說，“你們看我的紅蘿卜又好看又好吃，小老鼠你的發(fā)夾又沒我的好看又不能吃。”老虎說：“我的刀可以保護你們，小老鼠你的發(fā)夾既不能保護自已又不好看。”小老鼠聽了非常傷心。
突然小女孩回來了，還帶了她的好朋友。小女孩一開門，朋友就說：“你刻的獅子、老虎和兔子都好看啊！不過都不如小老鼠的發(fā)夾漂亮！真像我家的米奇。”
獅子、老虎和兔子一聽都低下了頭，臉蛋比成熟的蘋果還要紅。它們對小老鼠說：“對不起，我們不應(yīng)該嘲笑你，我們知道錯了。”
是啊，每個人身上都有優(yōu)點與不足，應(yīng)多看到別人的長處，不要老是嘲笑別人的短處。
童話的作文600字 篇6
在一個美麗又干凈又動人的池塘里，誕生了一個名字叫雨彤的小蝌蚪。就在此時，突然來了一只小魚名叫愛玟，和一只小蝦名叫吳小幸，橫沖直撞的跑過來問：“我可以和你做好朋友嗎？”雨彤連想都不想就答應(yīng)了。
有一天，他們?nèi)齻�結(jié)伴出去玩，可是他們不知道該玩什么？這時雨彤靈機一動說：“我們?nèi)ゴ蠛＠锾诫U。”這時吳小幸說：“可是大海離我們千里迢迢。”雨彤又說：“這才叫探險呀！”吳小幸和愛玟也只好答應(yīng)。他們游了七天七夜終于游到了大海。路途中還遇到了一條美人魚呢!而且美人魚的名子叫芷妘，芷妘還送雨彤神秘的禮物盒，并且交代他們只能在非常危及的時候打開來。就在他們對這禮物感到不解時，早就躲在一旁虎視眈眈的可怕鱷魚-子陽嘶牙咧嘴的說：“哈——哈——哈，你們今天準(zhǔn)備當(dāng)我的晚餐吧！”雨彤他們緊緊的抱在一起，異口同聲害怕的說：“不不…。不要阿！”
這時大家想到美人魚給的神秘禮物，但不知道利用什么機會打開來，吳小幸靈機一動，想到了一個計劃，便輕聲的跟大家說明。接著小蝌蚪雨彤拉開喉嚨轉(zhuǎn)頭對鱷魚子陽說：“你看那里有美女。”接著就趁子陽不注意時，把禮物打開來一看，原來里面是美味可口的點心。她們把點心放在地上，就趕緊逃走。子陽火冒三丈的說：“很好，你們竟然感對我的言而無信，你們死定了。”子陽話才剛說完，看到了美味可口的點心，便被吸引著大吃大喝的吃完了。
愛玟和吳小幸看到雨彤平安的游回池塘，大家都松了一口氣但卻還驚魂未定。沒想到小蝌蚪雨彤卻說：“下一次我們再到更驚險的地方探險好不好？探險真好玩！”
童話的作文600字 篇7
有一個男孩叫小剛，他很不節(jié)約水。一天，小剛又不擰緊水龍頭就走了。這時，他聽見有人在叫他，便回過頭去。“啊”小剛大叫。原來是一個水滴。“你，你會說話？”小剛嚇得一屁股坐在地上。
小水滴說：“我是水滴國國王派來的使者，前來帶你去水滴國去。”小剛很奇怪，問：“水滴國是什么國？怎么去啊？干什么”小水滴說：“不要多問，到了水滴國自然知道了。”說完，小水滴帶小剛到水龍頭前，念了一句咒語，忽然，一扇大門打開，將他們吸進去，之后便消失了。
小剛到了水滴國后，發(fā)現(xiàn)一個個路人都是小水滴，都往一個方向走，小水滴對小剛說：“跟上他們，去碼頭。”小剛問：“他們是誰？”“他們?nèi)悄憷速M的水”小水滴回答。到了碼頭，小水滴說：“你浪費的水都成大湖了。現(xiàn)在去知識山都要坐船了，水面太大了。”
到了知識山，出現(xiàn)一臺大電視機，小水滴對電視拍拍手，屏幕打開，出現(xiàn)一位老爺爺，老人對小剛說：“小剛，我是水滴國國王，你知道嗎，水是寶貴的，水是生命之源，一個人三天不吃飯不會死，不喝水便會死。你這么浪費水，真不應(yīng)該啊。水雖然很多，但能喝的水卻越來越少了，因為人越來越多，用水的地方越來越多，環(huán)境污染越來越嚴重，你用過的水還可以澆花、洗衣服、拖地等。”
說完，老人便消失了。
小剛說：“太神奇了，我一定要告訴朋友們，讓他們都要節(jié)約用水。”小水滴說：“為了祝你進步，頒給你一個節(jié)水獎?wù)隆！毙偨舆^獎，笑了。
等小剛睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己做了個夢，從此他再也沒有浪費水了。
童話的作文600字 篇8
“我厲害！”
“我厲害！”
廚房里傳來了一陣紛亂的爭吵聲。果然，勺子和叉子又吵起來了。它們每天都要吵上一陣子，一吵起來就得大半天。
“哼，我比你厲害多了！小主人只要喝湯，我就一定會‘登場’，而你就會被扔到一邊，所以我比你更厲害！”勺子高傲地躺在碗里，一邊指著叉子，一邊哈哈大笑。
“我才是最厲害的，早上小主人吃面包時，我就一定會‘上臺’，你次次都會可憐巴巴地呆在一邊傻看著，哪有人會去管你呀？所以我比你更厲害！”叉子一臉傲然的朝勺子大笑。
“可，可是我還能夾菜呢！”勺子一看，情況不妙，頓時急紅了眼，趕緊補充道。
“夾菜？這工作對我來說真是小事一樁，要你夾個豆角都要半小時，而有我在場，主人分分鐘就能把菜叉到嘴里。”叉子越說越驕傲，竟然得意的哼起了小曲。
“像你這樣危險的東西，總是刺到小主人，而我就從來沒有傷到他，你就應(yīng)該被扔掉。看來最強之座肯定歸我了，哈哈！”勺子一找個理兒就對叉子嘲笑個沒完沒了。
“……”
就這樣，它們吵了很久，整個廚具柜里亂哄哄的。
這時，筷子實在聽不下去了，它跳出碗架，來到了它們面前。
“你們別吵啦！”筷子不緊不慢地說了起來，“每個人都有自己的長處和短處，為什么偏要比個高下呢！”
“那你認為誰更厲害？”勺子和叉子瞪大了眼睛，異口同聲地問道。
“我認為你們都很厲害。”筷子慢條斯理地說了一句。
“什么？”勺子和叉子嘴張的可以放下十個雞蛋，驚訝不已。
“有些事是不需要比的，每個人的長處和短處都不相同，就像勺子，你可以喝湯，叉子，你就可以叉東西吃，小主人吃飯時，離了你們誰都不行，所以只要做好自己就行了。”筷子意味深長地說了大半天。勺子和叉子聽了，都慚愧地回廚柜里去了。
是的，尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的長處和短處。從別人身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點并學(xué)習(xí)，從自身找出短處并且改掉。揚長避短是我們終生要學(xué)的一門課程。
童話的作文600字 篇9
一天下午，我急急忙忙寫完作文，正準(zhǔn)備出去玩，突然，聽見作文本里傳來激烈的爭吵聲，我好奇地側(cè)耳傾聽。
只聽像小蝌蚪一樣的逗號洋洋自得地說：誰也沒有我逗號的作用大，我的位置最多，一篇文章離開了我，句子就沒辦法停頓，非把作者累死不可。所以，我的作用是最大的。問號不屑一顧地說：你這小逗號整天不修邊幅，東游西晃，亂占位置，搞得文章烏煙瘴氣，還好意思說你的作用最大，真不知羞恥。如果沒有我問號?小朋友們就沒辦法提問題了，那十萬個為什么又從哪里來?句號搖頭晃腦地說：你倆別爭了，要說功勞，還是我最大。如果沒有我圓圓的句號作總結(jié)，哈哈，非把你倆累趴下不可。省略號拍拍胸口，不服氣地說：我們六兄弟作用才是最大的。作者不想語句重復(fù)，不想一一說明時，都會用上我。所以，不用說·······我的本領(lǐng)最大!書名號爭先恐后地說：你們都靠邊站，如果沒有我們姐妹倆，作者在引用電影、歌曲、詩詞時，就無法正確表達，那句子豈不亂成了一鍋粥!破折號扯著長腔說：你們別拿著喇叭敲鼓——自吹自擂了，真是***豬喝井水——不知天高地厚，有點抱著屁股上樓梯——自己抬高自己。看我的作用，一是解釋說明，二是意思轉(zhuǎn)折，三是聲音延長，四是分類列舉。說完，它自命不凡地撇了其它小標(biāo)點符號一眼。
正在一旁觀戰(zhàn)的字典爺爺示意它們停下來，語重心長地說：你們都各有各的用處，都很重要。一片優(yōu)美的文章少了誰，都有瑕疵。從今后，你們要各負其責(zé)，各盡其職，及時提醒小作者，不要亂點鴛鴦譜，充分發(fā)揮自己的作用，為我們標(biāo)點符號家族爭口氣。標(biāo)點符號們聽了，連忙表示贊同。
我聽了小標(biāo)點符號的爭吵后，暗暗發(fā)誓：以后一定要牢記它們各自的用處，讓它們站對位置，不再爭吵。
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