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我的四位同桌作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的四位同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就半年時間，我的同桌竟然放了四次，就讓我來告訴你們我的四位同桌吧!
第一位同桌—“克星”
黃老師呀黃老師，我真服了你，你還真能“鹵水點豆腐，一物降一物”，居然給我調(diào)來了個“克星”—我的第一位同桌，本班的文娛委員。對于這小子，我惟一的宣言就是“好女不跟男爭”。瞧，彭葉扔一個紙團，被他“空中攬月”
沒收了，我剛拿出一本《蠟筆小新》也被他搶去“充公”了。唉，倒霉，想打他，不敢;想罵他，他那張論理的嘴比我還行。他就像“齊天大圣”孫悟空，我這“白骨精”只有天天在“金箍棒”下生活。他這一管還真靈，老師講課我不再覺得難懂了，那一張張試卷仿佛也不那么令我心驚膽寒了。
第二位同桌—“難姐難妹”
不知是鬼使神差，還是陰差陽錯，班主任黃老師競讓我和小學同學彭葉坐在了同一條凳子上。我們倆本來就是穿一條褲子都嫌肥的“難姐難妹”，讓我們坐在一起，不更是“珠聯(lián)璧合”、“大有作為”了嗎?上課，她打磕睡，我“望風”;我看小人書，她“掩護”。考試時配合得更是默契:傳紙條，發(fā)信號，神不知，鬼不覺。做作業(yè)，不是我“參考”她的，就是她“復寫”我的。大掃除，我倆是“黃金拍檔”，她掃地認認真真，我抹桌仔仔細細，所以，我倆一出馬，絕對扣不了分。聯(lián)歡會，我倆的歌聲備受歡迎，一曲《再見了親愛的夢中男孩》，弄得全班同學都嚷著再來一支。同學們戲稱我倆是“哼哈二將”，老師稱我倆是“一對活寶”，班主任則為我倆添了幾多白發(fā)。
第三位同桌—“受氣包子”
我和彭葉最終還是不能“長相廝守”，不久，黃老師又把小組長陳熙安到我身邊。0，這小子成績倒是不錯，可管制我不成，自己倒成了“受氣包子”。他一來，我就在桌子中央畫了條“三八線”，他只要稍一“越界”，就會受到我“沉重的打擊”。上課，我p伊NIP呀呀又講又唱，他課聽不進去，心煩，人也瘦了一大圈。還不到一星期，他就被我氣跑了。
第四位同桌—“戰(zhàn)友”
學期即將結(jié)束，老師換回了彭葉。我們雖然和過去一樣形影不離，但我們不再是過去常受批評的“難姐難妹”了，因為彭葉沒了我在身邊，已變成了成績、品格都優(yōu)秀的團員。自然，我們便是一對并肩學習的“戰(zhàn)友”了。
這就是我那四個同桌，我的成長多虧了他們的陪伴!是他們伴我成長，伴我學習，給我?guī)砜鞓?
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