小學(xué)三年級(jí)500字作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)500字作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)500字作文1
忙里偷閑，我決定奢侈一把浪費(fèi)時(shí)間去校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
形形色色的人從我身邊擦過(guò)，各種聲音充斥著整個(gè)校園。我不禁感嘆：學(xué)業(yè)繁忙，難道大家只能靠聊天才能解除心里的憂(yōu)悶憂(yōu)愁嗎？是否還記得欣賞美景也是一種治愈的不俗方式？
不知道大家是否還記得操場(chǎng)兩邊都種著高大粗壯的樹(shù)？樹(shù)給我的感覺(jué)就是，青春稚嫩的氣息，是初生的喜悅。當(dāng)我走近了，手不由自主地?fù)崦䴓?shù)干，恍然間，樹(shù)給我的感覺(jué)是，它已經(jīng)飽嘗了滄桑，褪去了脆嫩的外衣，留下了不滅的靈魂。時(shí)間輾轉(zhuǎn)不歸，春夏秋冬，它們堅(jiān)守著自己的崗位，讓我敬佩。
一眼望去那禿頭般的草坪，我的腦里立刻浮現(xiàn)出同學(xué)們?cè)谏厦媾懿降那樾巍＝?jīng)過(guò)日積月累，一些草地已經(jīng)被磨平了，只留下了光禿禿的黃泥土。是啊，微弱的小草怎么可能受得了那么大的重量呢？哀哉！它們默默奉獻(xiàn)，犧牲自己，成全了我們！無(wú)以回報(bào)，只能在中考上奮力一搏。
咦？這是什么聲音？我循著聲音蹲下了身子。奧，原來(lái)是一只毛毛蟲(chóng)呀。在干嘛呢！只見(jiàn)它蠕動(dòng)著它那肥碩的身子，吃力地爬上下水道的蓋，僅一步之遙啦！加油，加油！可惜，它掉下去了。我還未及時(shí)替它感到悲哀，它又開(kāi)始爬了。一次，兩次，三次……不斷地失敗，好在蒼天不負(fù)，它成功了！真棒，佩服它的頑強(qiáng)！
偷閑也差不多了，我該回到書(shū)海了。?
小學(xué)三年級(jí)500字作文2
談起校園，大家都很熟悉，它是我們的學(xué)習(xí)天地，是我們的知識(shí)海洋。我們?cè)谛@里度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，校園里美不勝收的風(fēng)景讓大家流連忘返。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是一個(gè)小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)的右側(cè)的草叢里立著一塊重達(dá)八噸左右的石頭，石頭上雕刻著我們的校訓(xùn)——“明德敏學(xué)”這鮮紅的四個(gè)大字，時(shí)時(shí)刻刻地激勵(lì)我們要做到好好學(xué)習(xí)，天天向上。
走過(guò)三疊池，踏過(guò)幾級(jí)臺(tái)階，往后轉(zhuǎn)就來(lái)到了學(xué)校聞名的瓜果走廊。走廊寬約3米，長(zhǎng)約40米，走廊雖然窄小，但風(fēng)景卻很優(yōu)美。走廊左側(cè)是一片油菜花地，陽(yáng)春三月，盛開(kāi)的油菜花開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)田地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的油菜花像金黃的地毯。走進(jìn)油菜花地，仔細(xì)觀察，地里的油菜花一朵緊挨著一朵，有的油菜花花瓣全展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)金黃色的小太陽(yáng)；有的花瓣還沒(méi)全舒展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。走廊的右側(cè)是一簇簇薔薇花。每到四月，薔薇花爭(zhēng)奇斗艷、欣然怒放、好不惹人喜愛(ài)。你瞧。一朵朵紅花中帶白的薔薇花，有的花開(kāi)了，一簇一簇地盛開(kāi)著，在層層疊疊的花瓣間有嗡嗡的蜜蜂鉆進(jìn)鉆出，蝴蝶悠閑地飛來(lái)飛去，像是一幅淡淡的水粉畫(huà)，陽(yáng)光而又溫暖。
雖然我知道校園沒(méi)有長(zhǎng)城那么雄偉，沒(méi)有西湖那么迷人，但在我的心中，校園是最美的！
小學(xué)三年級(jí)500字作文3
大家都說(shuō)校園是我們小學(xué)生的另一個(gè)家，那里有我們?cè)S多的回憶，我們?cè)谀抢锟捱^(guò)、笑過(guò)、校園的美麗景色，也陪伴我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，今天就讓我來(lái)寫(xiě)一下校園的美景吧！
走進(jìn)興安二小的大門(mén)，首先映入眼簾的是，同學(xué)們?cè)谏鐖F(tuán)里的活動(dòng)作品和優(yōu)秀教師十星好孩子的名單。
走過(guò)展板就來(lái)到了尚學(xué)樓，尚學(xué)樓有五層，這里是1、3、5年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，再向前走就到了我們玩耍和健身的好地方，每到大課間，同學(xué)們就像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，寂靜的校園里馬上就熱鬧了起來(lái)。大家在操場(chǎng)上打沙包、跳繩、玩游戲、操場(chǎng)靜靜地看著我們，好像在說(shuō)：”孩子們玩兒地真開(kāi)心呀！”
操場(chǎng)的左邊是我們的種植園了，那里種著草莓、豆角、蘿卜……那里有著同學(xué)的汗水和期待。從種植園再向前走就是主席臺(tái)和升旗臺(tái)了，每周一的時(shí)候同學(xué)們都會(huì)整齊地站在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。
再向前走就來(lái)到了博學(xué)樓，博學(xué)樓一共有四層，我們2、4、6年級(jí)的同學(xué)在這里生活和學(xué)習(xí)。博學(xué)樓門(mén)口的兩旁還有一排優(yōu)美的垂柳。春天時(shí)柳枝伴著微風(fēng)翩翩起舞，像一位位小姑娘舞著自己的頭發(fā)。博學(xué)樓里還有一個(gè)大家都向往的地方─閱覽室，那里有豐富的知識(shí)和未知的世界。
這就是我們的另一個(gè)家，我們要愛(ài)護(hù)它，不可以破壞它。我們天天在那里生活，它的美會(huì)一直陪著我們畢業(yè)離開(kāi)這個(gè)“家”，我愛(ài)這個(gè)“家”。
小學(xué)三年級(jí)500字作文4
美麗的校園一角我們有一個(gè)美麗的校園，這里有高大的教學(xué)樓;有飄著書(shū)香的圖書(shū)館;有高大挺拔的大柳樹(shù)和漂亮的花壇，其中，最吸引我眼球的是平坦寬闊的大操場(chǎng)。
當(dāng)你跨進(jìn)寬闊的大門(mén)時(shí)，繞過(guò)紅色的照壁，一眼就會(huì)看到我們長(zhǎng)方形美麗而寬闊的大操場(chǎng)。早春的清晨，同學(xué)們迎著混著泥土的晨風(fēng)，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園。很快，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲傳遍了操場(chǎng)，樹(shù)木聽(tīng)了，挺直了腰桿;鳥(niǎo)兒聽(tīng)了，立刻停止了"嘰嘰喳喳"的叫聲;小草聽(tīng)了，抬起了可愛(ài)的腦袋。這時(shí)，操場(chǎng)上一片安靜。
每周的星期一是個(gè)偉大的日子，"丁零零"下課鈴聲響了，同學(xué)們喊著響亮的口號(hào)，排著整齊有序的隊(duì)伍，站在操場(chǎng)正前方的升旗臺(tái)下。升旗臺(tái)旁邊開(kāi)放著一壇鮮花，在金色陽(yáng)光的沐浴下競(jìng)相開(kāi)放。有大紅色的串串紅;有紫色的牽牛花;還有粉色的月季花，好像給操場(chǎng)戴上了一個(gè)漂亮的花環(huán)。全體少先隊(duì)員把手舉過(guò)頭向偉大神圣的國(guó)旗敬禮。操場(chǎng)在藍(lán)天、白云、紅旗和鮮花的映襯下顯得更美了。
"沙沙沙"一陣秋風(fēng)刮來(lái)，一排排柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)舞蹈家在風(fēng)中舞動(dòng)著衣袖。金黃色的葉子從樹(shù)上三五成群地飄落下來(lái)，如同一個(gè)個(gè)小精靈在半空中嬉戲;又像一只只乘風(fēng)破浪的小船在大海里航行。你瞧，孩子們正在上體育課，有的孩子在紅色跑道上跑步;有的孩子在籃球架下打籃球;還有的孩子在操場(chǎng)邊上的椅子上聊天……一片熱鬧的景象。
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)那寬闊的大操場(chǎng)，那里留下了我們的汗水和歡樂(lè)，也留下了我們成長(zhǎng)的足跡。
小學(xué)三年級(jí)500字作文5
走進(jìn)我們的學(xué)校，就仿佛置身于一座美麗的大花園，讓我流連忘返。
踏進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是一條筆直的水泥路。路的右邊是學(xué)校的宣傳櫥窗，除此之外，路的兩旁還有整整齊齊的幾個(gè)花壇，花壇里種著各式各樣的花草樹(shù)木。那一棵棵蒼翠欲滴的松樹(shù)，猶如一把把碧綠的大傘，任同學(xué)們?cè)谙旅嫘菹⒊藳觯荒且淮卮厮苫ǎ~子綠得耀眼；那粉紅的月季，黃色的菊花，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。那沁人心脾的清香，令人如癡如醉，使你忘記了此刻正站在校園的水泥路上。
學(xué)校南邊是寬闊漂亮的大草坪。每次體育課或課間的時(shí)候會(huì)，平靜的操場(chǎng)就變得熱鬧起來(lái)。乒乓球臺(tái)旁，乒乓小將們你推我擋，難分勝負(fù)。
乒乓球臺(tái)后面是個(gè)大花壇，里面種著鳳仙花、夜來(lái)香、菊花、桂花等豐富多彩的植物，它們競(jìng)相開(kāi)放，裝點(diǎn)著我們的校園。
花壇后面還有新建的食堂、澡堂。夏天，澡堂里人山人海，每個(gè)人都爭(zhēng)著淋淋浴。食堂里寬敞明亮，餐廳里整整齊齊地?cái)[放著若干套餐桌。
這就是我們的校園，我覺(jué)得它簡(jiǎn)直是一座美麗的花園，我愛(ài)這美麗的校園。
小學(xué)三年級(jí)500字作文6
校園的風(fēng)景樹(shù)下，干凈的是同學(xué)們最?lèi)?ài)休息的地方。七八棵樹(shù)，三兩棵草，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)些不知名的蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫，似成音律的聲音與同學(xué)們的笑語(yǔ)輝映成趣，是自然的生就還是人為的雕鑿，把這里裝扮得深動(dòng)妙峭。休息的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓮膶嬍依镒叱觯谶@里沐浴著溫暖的陽(yáng)光。一絲輕風(fēng)，拂動(dòng)著紅綠間趣的樹(shù)葉和樹(shù)下女生的發(fā)際，彈揍著一曲人景交融的樂(lè)章，聲中同學(xué)們敘說(shuō)著彼此心動(dòng)的故事，青春的容顏在夕照中格外美麗。看，荷花池檳榔樹(shù)下，學(xué)藥的學(xué)醫(yī)的正在對(duì)壘，各自擺數(shù)著所學(xué)專(zhuān)業(yè)的美好前程，個(gè)個(gè)都是才思敏捷，靈牙嚙齒。其實(shí)，從他們勃發(fā)的英姿，從容的談吐就可看出，他們都在追求著一個(gè)光榮而神圣的事業(yè)。球場(chǎng)上一群男生正盡情地?fù)]灑著他們的矯健的活力，仿佛要把一天學(xué)習(xí)的疲勞盡拋九宵。人生的追求就象球場(chǎng)上的勝負(fù)，一次次進(jìn)球就是點(diǎn)滴的成功，但需要不懈，團(tuán)結(jié)拼搏，這樣才有最后的勝利。周?chē)呐鷤冊(cè)谝慌约佑停瑓群暗模饨械模�有大笑的都那么賣(mài)力，為著他們自己心中明星吶喊助威。實(shí)驗(yàn)樓前的草坪上，員老師和她的學(xué)生們席地而坐，的真諦和理想的萌芽在那里沐浴著陽(yáng)光，一雙雙渴望的眼神忽閃忽閃地格外入神。球場(chǎng)上穿過(guò)幾個(gè)戴紅袖章的值日生，飄逸的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中舞動(dòng)，靚麗的身影把傳球的男生打動(dòng)，害得他眼亂走神，一球傳空，引來(lái)球場(chǎng)噓聲一片，空作心痛。其實(shí)，最美的是她們的心靈和勞動(dòng)。
高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，里悠揚(yáng)的聲輕快響亮，同學(xué)們?cè)诤椭C的校園中成長(zhǎng)，播灑著一個(gè)個(gè)美麗的希望……
小學(xué)三年級(jí)500字作文7
橘黃的教學(xué)樓、大大的足球場(chǎng)、方形的籃球場(chǎng)，還有我們學(xué)校的”小葵園“……說(shuō)了這么多，你應(yīng)該知道這是哪兒吧！這就是我的學(xué)校！
走進(jìn)校園，你會(huì)看到大片大片橘黃色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的右邊就是”小葵園“了。咦？那是什么呀？落在了向日葵上？哦！原來(lái)是蜜蜂妹妹呀！向日葵伸著又寬又長(zhǎng)的葉子向蜜蜂妹妹打招呼。再往前走，就是我們的操場(chǎng)。你看，綠綠的草坪足球場(chǎng)的最外圈還有彎彎的塑膠跑道呢！跑道的外面還有著：沙堆、健身用品和五顏六色的看臺(tái)呢！
叮鈴鈴，叮鈴鈴……啊！下課了！咦？為什么同學(xué)們都排著隊(duì)呀？哦！原來(lái)他們是要到操場(chǎng)來(lái)跑步呀！”一二一！一二一！一二三四……“同學(xué)們用最大的聲音喊著口號(hào)。”啊！“這是什么聲音呀？哦！是有人摔倒了呀！你瞧！她旁邊的兩名同學(xué)正在彎腰扶她起來(lái)呢！把摔倒的同學(xué)露出了甜蜜的笑容，感激地向兩個(gè)小伙伴感謝……
”叮叮，叮叮……“啊！又上課了！你聽(tīng)，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。走！去教學(xué)樓里看看吧！一樓是一年級(jí)和二年級(jí)，他們?nèi)ド象w育課了。二樓是三年級(jí)和四年級(jí)。當(dāng)然，三樓就是五、六年級(jí)嘍！聽(tīng)！原來(lái)那朗朗的讀書(shū)聲是五年級(jí)傳出來(lái)的呀！他們讀書(shū)的聲音多么響亮呀！要是你走過(guò)他們的窗前，你就會(huì)情不自禁地跟著讀……
嘿嘿！怎么樣？這就是我們的學(xué)校！
小學(xué)三年級(jí)500字作文8
我曾經(jīng)觀賞過(guò)北京學(xué)校猶如彩虹般的花壇，也曾經(jīng)品味過(guò)上海學(xué)校芬芳撲鼻的花壇，但我總也忘不了我們學(xué)校的花壇。
春天，可愛(ài)的小花小草探出調(diào)皮的小腦袋，筆挺的香樟樹(shù)也抽出了綠得發(fā)亮的嫩芽，仿佛能掐出水似的。整個(gè)花壇全是生命之色——綠。那種綠， “天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”；那種綠，朦朦朧朧的，給人一種高雅清淡的美；那種綠，在雨中若隱若現(xiàn)，比晴天多了種凄涼之美；總之，可以用一句改編的詩(shī)句來(lái)形容。“欲把花壇比西子，晴空陰雨皆相宜”。到了晚春，五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，讓人眼花繚亂，目不暇接。
夏天，驕陽(yáng)似火，那些美麗的花草不敢和天公比美，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，比霜打茄子還蔫，挺拔的香樟樹(shù)好像是位大哥哥，撐開(kāi)一把綠傘，為傘下花草提供蔭涼。
秋天，秋風(fēng)婆婆為花草編織了一件件金色的毛衣，花花草草們穿上金毛衣后，別提有多高興了，在秋風(fēng)里，或追逐、或跳舞、或游戲。一個(gè)個(gè)非要玩得無(wú)比盡興才肯睡去········
冬天，調(diào)皮的雪娃娃們，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在花壇上，雪娃娃們本想搗個(gè)亂，沒(méi)想到反而幫小花小草蓋上一層棉被使她們?cè)诙?里安然入睡，為來(lái)年春天“爆發(fā)”生命力而積蓄力量。
有著這樣一座美麗的花壇的校園，難道不令人向往嗎？
小學(xué)三年級(jí)500字作文9
風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的一個(gè)星期五，我們像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛快的跑向?qū)挸ǖ暮蟛賵?chǎng)，觀察后操場(chǎng)的一處美麗而迷人，還很壯觀的景色。我選中的是一排排，一顆顆高大而蒼勁的大榕樹(shù)。
那些榕樹(shù)高大而蒼勁，也很粗壯，還很蒼翠茂盛，枝葉繁茂，它那蒼翠的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，陽(yáng)光都不能透過(guò)葉片之間的縫隙。但在陽(yáng)光的照射下那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎
每一片綠葉上都有一個(gè)新生的生命在顫動(dòng)。這就是后操場(chǎng)美麗而迷人的小葉榕。 棕褐色的樹(shù)桿很粗壯，一棵一棵的拔地而起，各不相連，就像是一個(gè)個(gè)保衛(wèi)著寬敞學(xué)校的哨兵，一個(gè)個(gè)都非常的威武挺拔，遮擋著學(xué)校的風(fēng)雨及塵土，每當(dāng)?shù)搅送砩显谖L(fēng)的吹拂下，一棵棵榕樹(shù)又像是一個(gè)個(gè)婀娜多姿的美少女一樣在風(fēng)中翩翩起舞。
一棵棵的榕樹(shù)上還有一個(gè)個(gè)溫暖的鳥(niǎo)窩，每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有一只只可愛(ài)而活潑的小鳥(niǎo)，有一棵榕樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里，一只只小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像是在對(duì)鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：媽媽我們餓了，鳥(niǎo)媽媽忙著從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)，給它的孩子們尋找食物。真是一個(gè)個(gè)幸福的家庭，家里有非常惹人喜愛(ài)的小鳥(niǎo)，有勤勞的鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽。
這樣的榕樹(shù)一排一排的，它們的樹(shù)桿有粗有細(xì)，有高有矮，有大有小，這就是我今天給大家介紹的我們美麗而寬敞的高升實(shí)驗(yàn)學(xué)校的后操場(chǎng)的小葉榕。 美麗嗎?無(wú)庸置疑我們的學(xué)校真是美麗無(wú)比呀!
小學(xué)三年級(jí)500字作文10
冰山一角也許是十分美麗的景色，更何況熱鬧的校園呢？
校門(mén)口一排排高大的樹(shù)如同騎士一般守候著我們，春季，它們對(duì)著我們微笑點(diǎn)頭；夏季，它們頂著烈日從不退縮；秋季，它們不畏生理落葉的哀傷而堅(jiān)強(qiáng)守衛(wèi)；冬季，它們嚴(yán)寒中堅(jiān)持守衛(wèi)。這讓我大受感觸，卻并不覺(jué)得美麗。
操場(chǎng)的中央便是旗臺(tái)，旗臺(tái)下面有一盆盆讓人驚艷卻高傲的花兒，它們脫下“綠袍”，換上冷艷而高貴的花衣，驕傲的注視著來(lái)往的行人，似乎什么都不能讓它們低頭。縱使這很美麗，卻并不足以讓我心動(dòng)。
知道嗎？我心中的美景，是刻上去的。
那天下課，我百般無(wú)聊地走出教室，站在陽(yáng)臺(tái)上，我隨意向下一瞥，卻怔在那兒。
大操場(chǎng)十分的寬闊，此時(shí)我站在高處看，卻覺(jué)得原本寬闊的操場(chǎng)現(xiàn)在很擁擠。
一些年紀(jì)稍小的孩子，撈著鐵鉤，小跑著，鐵鉤上的鐵環(huán)也滾動(dòng)了起來(lái)，小孩兒的臉上掛著滿(mǎn)足的笑，是那種甜到心底的笑。
一些小女孩在跳牛皮筋，這是她們的最?lèi)?ài)，似乎在不久前，這也是我的愛(ài)好。我呆呆的看著操場(chǎng)上的“人滿(mǎn)為患”，直到同學(xué)拍拍我的肩膀，示意我已經(jīng)上課，我才回過(guò)神，轉(zhuǎn)身回了教室。
上課之后，原本該認(rèn)真聽(tīng)講的我此刻卻在“神游太空”，腦海中全是剛剛那副畫(huà)面，我想起了那個(gè)孩子嘴角上揚(yáng)的、那抹滿(mǎn)足的笑意，我忍不住彎了彎唇，那時(shí)我才知道，快樂(lè)是真的可以感染人。
我見(jiàn)過(guò)的美景雖然不多，但也不少，雖然嘴上一直說(shuō)著美麗美麗，可一轉(zhuǎn)過(guò)頭便忘了。每個(gè)人對(duì)美的概念都不同，或許方才那畫(huà)面并不美麗，甚至比不上花瓶里作為裝飾的假花，可是我卻覺(jué)得美麗——觸碰到了心底深處那最柔軟的一塊。
最容易讓人忽視的景色，從某種含義上說(shuō)，比任何美景都來(lái)得更有意義。
小學(xué)三年級(jí)500字作文11
我的學(xué)校是高青縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，校園一年四季的景色都很迷人，你們隨我一起去觀看一下我的校園吧！
春天，我的校園里一片生機(jī)勃勃。走進(jìn)校園，你會(huì)看到光禿禿的柳樹(shù)吐出淡綠的嫩芽，那沒(méi)長(zhǎng)出葉子的小葉苞，毛茸茸的，就像綠色的小玉米；路邊的冬青樹(shù)也發(fā)芽了，像是一位胖墩墩的士兵在一動(dòng)不動(dòng)地站崗；迎面吹來(lái)的風(fēng)也是暖暖的，沒(méi)有一絲涼意；大雁等一些鳥(niǎo)兒也都從南方飛回來(lái)了，正在天空中嘰嘰喳喳地叫著，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天，校園里一片淡黃色。道路兩旁的梧桐樹(shù)好像伸出兩只金色的大手，來(lái)為我們遮擋住耀眼的陽(yáng)光，讓我們?cè)诹己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境下，快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
秋天，校園里一片金黃色。雖然梧桐樹(shù)葉已經(jīng)落下，但松樹(shù)依然還在勇敢地挺立著，還穿著它那身墨綠色的“戰(zhàn)袍”，像將軍一樣站在那里；梧桐樹(shù)葉慢悠悠地飄落下來(lái)，好像鋪成了一條金色的小道。
冬天，校園里一片雪白。教學(xué)樓、小廣場(chǎng)等一些地方，都蓋上了一層厚厚的積雪。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在扔雪球……從同學(xué)們的表情可以看出，此時(shí)此刻他們的心情是多么愉快、興奮。
啊！我的校園真美啊！它像一位母親一樣辛辛苦苦地把我們從一年級(jí)撫養(yǎng)到五年級(jí)，我愛(ài)我的校園。
小學(xué)三年級(jí)500字作文12
我們的校園很美，不信我來(lái)給你介紹介紹。
走進(jìn)校園，首先，映入眼簾的是一個(gè)小花壇，中間聳立著一塊景觀石，是暗灰色的，上面刻著一個(gè)紅色的大字“夢(mèng)”，右邊有一行小字：從這里開(kāi)始。意思是從小就要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。而為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就得去努力學(xué)習(xí)、努力拼搏，只有這樣有可能最終圓夢(mèng)。景觀石被一盆盆花守護(hù)著，外面圍著白色的小柵欄。火紅的.海棠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像跳躍的火焰。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒的芬芳隨風(fēng)散開(kāi)，香氣襲人。花壇旁邊不遠(yuǎn)處長(zhǎng)著一株小葉榕，偉岸挺拔象哨兵威風(fēng)極了。小葉榕下孩子們的歡聲笑語(yǔ)伴隨著小葉榕一天天的長(zhǎng)大。小葉榕枝繁葉茂，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地歌唱。
小草從各式各樣的花磚下的方形小孔里探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)美麗的世界。下課的時(shí)候，小朋友們?cè)谶@里扔沙包、嬉戲、做游戲……到處是孩子們的嬉戲聲、歌聲、歡笑聲……。
最受歡迎的是蘑菇亭與小長(zhǎng)廊。三個(gè)造型獨(dú)特的蘑菇亭相互呼應(yīng)形成一個(gè)三角形，長(zhǎng)廊的屋檐乍一看有點(diǎn)像小鳥(niǎo)的頭，十分有趣。平時(shí)蘑菇亭為同學(xué)們遮風(fēng)避雨，就是到了放學(xué)時(shí)間也能看到同學(xué)們?cè)谀⒐酵づc小長(zhǎng)廊里寫(xiě)作業(yè)、休息的身影。
校園里有三幢教學(xué)樓，其中兩幢是小學(xué)樓，另外的一幢是初中部，它們分別是志向樓、志高樓、志遠(yuǎn)樓。我們四年級(jí)的教室就在志高樓里。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，這里有著我們?cè)S多美好的記憶，如有機(jī)會(huì)希望你能來(lái)這里瞧一瞧。
小學(xué)三年級(jí)500字作文13
四川合江縣城關(guān)小學(xué) 采霞 在我們學(xué)校的東墻邊有一個(gè)小小的噴水池，它是我最忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)
我煩悶時(shí)，就來(lái)到它的身邊，看著那獨(dú)特的造形，聽(tīng)著那丁冬的水聲，滿(mǎn)腔 煩惱即刻化為烏有。
今天，我又來(lái)到它的身邊。看！噴水池四周，是橢圓形的、白白的水泥 欄桿。池正中，聳立著一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧！一條歡蹦亂跳 的大鯉魚(yú)翹著尾鰭挺著胸脯，那一片片魚(yú)鱗，在陽(yáng)光下忽閃忽閃的，真像一 顆顆晶瑩的珍珠哩！一個(gè)小男孩背對(duì)著大鯉魚(yú)，撅著屁股，使勁托住鯉魚(yú)的 胸鰭。望著他那專(zhuān)注的神情，我仿佛還聽(tīng)到了他那“吭唷吭唷”的號(hào)子聲呢！ 左邊，還有一個(gè)天真爛漫的小女孩。她踮著腳尖，一只手拖著鯉魚(yú)的背鰭， 一只手向大家招著，好像在說(shuō)：“這條鯉魚(yú)真重，你們快幫幫我們的忙吧！” 塑像就坐落在紅褐色夾帶著白點(diǎn)的底座上面。那展開(kāi)的六角形，恰似一 朵盛開(kāi)的荷花。底坐的下端，好像一座六面體寶塔的塔基，扎根在清澈的池 水中央。看著看著，我仿佛看到小池中，有幾只調(diào)皮的小金魚(yú)跳出水面，給
池水劃出了幾個(gè)大大的圓圈。
圓嘟嘟的鯉魚(yú)嘴里，噴出幾股水柱，射向空中，它仿佛像節(jié)日的禮花， 灑滿(mǎn)天空。灑下來(lái)時(shí)，又像一幅掛下的大珠簾。“沙沙沙”，水濺在小男孩 頭上，聲音那么悅耳，那么悠揚(yáng)，多像“搖搖鈴”發(fā)出的聲音；水灑在小池 里，聲音那么清脆，那么動(dòng)聽(tīng)，好像音樂(lè)家彈撥《泉水丁冬》奏鳴曲；灑在 小女孩頭上，小女孩似乎更可愛(ài)了；水灑在大鯉魚(yú)身上，大鯉魚(yú)似乎在歡快 地跳躍??
我望著這噴出來(lái)的清水柱，仿佛水也灑到了我的身上，鉆入我的脖子里。 我伸出雙手，捧住那灑下的點(diǎn)點(diǎn)水珠，它們是那么清涼，使人頓覺(jué)心曠神怡，
精神舒暢，似乎整個(gè)身心已融于水中。
小學(xué)三年級(jí)500字作文14
美麗溫柔的春姑娘邁著輕快的步子，來(lái)到了我們的校園里，我們興高采烈到處去尋找春天的痕跡。
首先映入眼簾的是梅花。它傲然挺立著，享受著太陽(yáng)的溫暖，春雨的滋潤(rùn)。梅花樹(shù)的枝頭上好像被春姑娘施了魔法一樣，朵朵小花都穿上了粉紅色的新衣，它們把枝頭都?jí)旱么瓜铝搜Ｃ坊ǖ淖藨B(tài)美極了：有的還是一個(gè)個(gè)“小胖子”，花苞像一個(gè)害羞不敢靠近陌生人的小女孩，有的花瓣全展開(kāi)了，紅紅的花瓣緊緊依偎著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，像母親擁抱著嬰兒;有的花瓣微微低垂，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，風(fēng)一吹，小鈴鐺便“叮叮當(dāng)當(dāng)”響起來(lái)，唱著歌，隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了!美妙的音樂(lè)隨著風(fēng)飄到遠(yuǎn)方是，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我勞動(dòng)的成果，水從我身邊流過(guò)過(guò)，用美妙的歌聲告訴我大海的遼闊。
圖書(shū)館前面的玉蘭花也很引人注目，玉蘭花還是花苞，一個(gè)個(gè)花苞像一個(gè)個(gè)白色的珍珠。毛絨絨的花苞沒(méi)有開(kāi)時(shí)是白色的，像一團(tuán)團(tuán)白雪，架在樹(shù)上，有幾朵微微露出嫩黃色的裙子，像一個(gè)小姑娘，還在猶豫要不要把外衣脫掉，展示她美麗的裙子。
小朋友們脫掉了厚厚的冬裝，美麗的春裝顯出小朋友是多么的有活力，他們有的在踢足球，有的在踢毽子，還有的在尋找春天，他們找到了發(fā)芽的小草，小草也來(lái)看熱鬧了。
春姑娘讓小朋友們生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香里，一年之計(jì)在于春，我們要好好珍惜春天的時(shí)光，多多學(xué)習(xí)知識(shí)，為夢(mèng)想而努力!
小學(xué)三年級(jí)500字作文15
南江鎮(zhèn)明德小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，在這里，有我美好而溫馨的回憶。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你就會(huì)聞到一股桂花的芳香，在大門(mén)右邊，有一個(gè)小花壇，在花壇的中央，聳立著一棵水杉樹(shù)，像一座寶塔，這棵水杉樹(shù)有六層了，它像一把 刺刀,直指天空。而桂花，夜來(lái)香如眾星拱月般環(huán)繞著水杉樹(shù)，桂花四片白色的花瓣，中間的花蕊是黃色的，散發(fā)的芳香真是沁人心脾，早上,花瓣上還有幾滴圓形 的露水，在太陽(yáng)的照耀下象寶石一樣閃閃發(fā)光。在花壇中央點(diǎn)綴著幾株夜來(lái)香，經(jīng)過(guò)秋天雨水的滋潤(rùn)后全部開(kāi)花了，粉紅色的花瓣，黃色的蕊，那樣?jì)趁膭?dòng)人。夜來(lái) 香開(kāi)放時(shí)首先是一個(gè)黑色的圓，然后慢慢從里面長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的花苞，再逐漸地展開(kāi)，夜來(lái)香還有一種別名叫“耳環(huán)花”，里面長(zhǎng)長(zhǎng)的絲兒可以做耳環(huán)，光是它的名字就 如同一個(gè)愛(ài)美的姑娘。
再往左走，一排排梧桐樹(shù)像高大的士兵，它的葉子似一把小扇子，掃公共區(qū)的時(shí)候我們還給它澆過(guò)水呢。在夏天我們常常在樹(shù)下玩耍，高大的梧桐樹(shù)為我們遮陽(yáng)。我們還常常采集落下的葉子當(dāng)標(biāo)本。
在樹(shù)的對(duì)面有一座雕塑，兩個(gè)小學(xué)生一手指前方，似乎憧憬著無(wú)限燦爛的未來(lái)。另一只手里拿著一把鑰匙，似乎要打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
進(jìn)入大操場(chǎng)第一棟教學(xué)樓前面是一排排樟樹(shù)，它一年四季常青，它一邊落葉一邊長(zhǎng)出新葉，在冬天只有它最耀眼,茂密的枝葉向四面展開(kāi),給蕭瑟的冬季校園 增添了無(wú)限生機(jī)。樟樹(shù)對(duì)面是一座升旗臺(tái)，星期一我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式。教學(xué)樓前的小操坪也有幾棵梧桐樹(shù)，已經(jīng)有兩層樓高了。
教學(xué)樓走廊的墻壁上有許多同學(xué)的書(shū)畫(huà)作品，書(shū)法遒勁有力,圖畫(huà)栩栩如生讓學(xué)校到處洋溢著濃濃的文化氛圍。
鎮(zhèn)小，是增長(zhǎng)知識(shí)的樂(lè)土,是孕育未來(lái)的圣地。
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