太湖游泳記作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的太湖游泳記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的一天，天氣特別熱，老爸答應(yīng)下班后帶我們?nèi)ヌ斡�。我早早就翻出了泳褲泳鏡，眼巴巴地盼著時(shí)間過(guò)快點(diǎn)。一整天，我都在幻想著自己如何在一望無(wú)際的.太湖里自由遨游穿梭，就像魚兒一樣。
終于捱到下班時(shí)間，我們一家歡快地驅(qū)車開往太湖邊。我們緩緩駛上百葉龍大橋，往東望去，煙波浩渺、水天一色；往西看時(shí)，夕陽(yáng)低懸，晚霞似火，不遠(yuǎn)處的湖岸、樹木和村莊，還有那古老的箬溪入湖口泊著的漁船，倒映水中，仿佛都被染紅了，水面上波光粼粼，夕陽(yáng)的倒影時(shí)碎時(shí)合，就像夢(mèng)幻一樣，顯得格外寧?kù)o�！耙坏罋堦�(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，眼前的美景用這句唐詩(shī)來(lái)形容是最好不過(guò)了。我們顧不上欣賞這景致，車一停下就直奔湖邊。
觀景平臺(tái)這里游人如織，人聲鼎沸，熱鬧非凡。擊水聲、喝彩聲、叫賣聲此伏彼起。游泳的人很多，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的眼皮底下，套著游泳圈又驚又喜地在近岸邊撲騰著。圍觀的人充當(dāng)著臨時(shí)啦啦隊(duì)。我在老爸和沈老師的保護(hù)與牽引下，像野鴨子一樣從水面劃過(guò)，感覺棒極了。突然，牽著我的手松開了，我慌忙手腳并用，按教練教的方法機(jī)械地劃水、拍水，可不知為什么就是不管用，隨著波浪起伏的節(jié)奏，整個(gè)人不由自主地在水里沉浮著。一個(gè)波浪襲來(lái)，慌亂中我來(lái)不及換氣，一連嗆了幾口水，就直往下沉……老爸一把將我拎出水面，我緊緊抱住老爸，臉色煞白，萬(wàn)分沮喪，白天暢游太湖的愿望和快樂(lè)心情此刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)候我才明白：風(fēng)平浪靜的室內(nèi)游泳池又怎能與大自然的風(fēng)浪相比呢。
上岸后，大人們一邊安慰我一邊意味深長(zhǎng)地笑著。華燈初上，百葉龍大橋在霓虹燈的勾勒下，活像兩條金光閃閃翻騰的蛟龍。老爸若有所指的說(shuō)：溫室的花朵難經(jīng)風(fēng)雨，圈養(yǎng)的寵物不是蛟龍。我若有所悟，并暗下決心。