夏日趣味作文2篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的夏日趣味作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夏日趣味作文1
同學(xué)們一定知道一個(gè)東西,那就是書(shū)啊!
書(shū)可以帶給我們快樂(lè)和知識(shí)讓我們?cè)谥R(shí)的大海中遨游,并讓我們獲得了許許多多的知識(shí)。還有很多名人還贊美過(guò)書(shū)呢!比如:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。還有我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。這些都是為書(shū)寫(xiě)的一些名言。
還有很多名人也是靠書(shū)而取得的'成就帶。如:劉向、高爾基。
“書(shū)中子有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”記得有一次我在讀一本英語(yǔ)書(shū),老媽在一旁看書(shū),忽然她說(shuō)了一聲讀錯(cuò)了。我心中暗想:“|照著書(shū)本怎么可能會(huì)讀錯(cuò)了呢?”我?guī)е粋(gè)大問(wèn)號(hào)去問(wèn)老媽。她說(shuō)這一個(gè)地方都錯(cuò)了,于是我看了一下英語(yǔ)書(shū)上,發(fā)現(xiàn)我讀的明明是對(duì)的,可老媽卻偏偏說(shuō)我讀錯(cuò)了。于是我便拿出英語(yǔ)書(shū)給老媽看了一下。她這才知道我讀的是對(duì)的,原來(lái)老媽學(xué)到時(shí)候把這一個(gè)單詞給讀錯(cuò)了,這才成了今天的大錯(cuò)誤。老媽說(shuō):“多虧你幫我發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)錯(cuò)誤啊!要不然我以后都會(huì)讀錯(cuò)的。”
從這一件事中讓我們知道了讀書(shū)是有用的,但還讓我們知道了許許多多的知識(shí),還能幫助別人不知道的問(wèn)題讓他們知道正確的答案。這不正是高爾基所說(shuō)的:“人生的意義在于付出而不在于索取。”難道幫助別人也不是一種付出嗎?所以我們要多多幫助別人啊!讓別人吧自己的錯(cuò)誤給改正,使他們知道正確的。
我們要達(dá)到讀書(shū),增長(zhǎng)我們的知識(shí),長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人啊!
夏日趣味作文2
夏季是一年四季中最長(zhǎng)的季節(jié),也是最多姿多彩、火熱浪漫的季節(jié)。自古文人對(duì)夏日格外青睞,看:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!”“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。”……
在我看來(lái),夏日樂(lè)趣無(wú)窮。
夏日的趣,跳躍在花草樹(shù)木間。樹(shù)影在強(qiáng)烈日光的照射下婆娑搖曳,一陣清涼的風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙地響起,奏起一曲歡快的樂(lè)曲,在風(fēng)中傳播。
夏日的趣,揮灑在田野地間。猛烈的日光,炙烤著大地;滾燙的熱浪,燒灼著肌膚。農(nóng)民們?cè)谔镩g揮汗如雨,豐收的喜悅燦爛在他們的臉上。小孩子在花叢中追逐著蝴蝶蜻蜓,在翩翩起舞中,他們似乎也成了飛舞的精靈。
夏日的趣,嬉戲在小河里。一到夏天的傍晚,大人小孩都出來(lái)了,來(lái)到小河邊,洗澡的、游泳的、玩耍的,到處是水花,到處是笑聲。玩累了,他們靜靜的浮在水面。魚(yú)兒好奇地游過(guò)來(lái),一不提防,呀,被捉住了!魚(yú)兒拼命掙扎,可惜無(wú)力回天。于是,在晚餐桌上,便多了一道佳肴。
夏日的趣,綻放在荷花池里。“連天荷葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”碧葉紅花,在水中亭亭玉立。調(diào)皮的孩子,受不住烈日的烘烤,將荷葉摘下來(lái)頂在頭上,于是在青青氣息中有了一片陰涼。
夏日的趣,激射在大雨中。暴雨來(lái)臨,雨珠如子彈般飛射而下,樹(shù)木被砸得東搖西擺,恨不能跪地求饒,但“子彈”依舊飛射,似乎更猛了。土地拼命地吮吸雨水,以解除自己長(zhǎng)時(shí)間的干渴。雨停了,放眼望去,眼前變成一個(gè)個(gè)小小的金魚(yú)池,孩子們一窩蜂從屋子里沖出來(lái),將水踩得四散濺開(kāi)。
夏日的趣,無(wú)處不在……
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