描寫夏天的優(yōu)秀作文三篇
夏日的一天1
夏日的清晨，太陽(yáng)公公從東邊升起來(lái)了，晶瑩剔透的露珠落在了碧綠的樹(shù)葉上。大公雞頂起它頭上的“大紅花”，豎起它五顏六色的尾巴，“喔喔喔喔喔”地叫起來(lái)，屋子里，我正躺在床上呼呼大睡呢！
中午到了，太陽(yáng)公公從東邊升到了天的正中央，大樹(shù)懶洋洋地伸了一個(gè)懶腰，把它碧綠的嫩葉舒展開(kāi)來(lái)，小草從地里探出頭來(lái)，曬著太陽(yáng)，又睡著了，池塘里，荷花露出了笑臉，粉紅色的花瓣展開(kāi)來(lái)，正迎著夏風(fēng)翩翩起舞呢！溪水時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。河里的小魚(yú)自由自在游來(lái)游去，仿佛它看見(jiàn)了美麗的夏景，忘記了游動(dòng)，漸漸的沉到水底。青蛙“呱呱呱”的叫，好像在說(shuō)：“好熱呀！好熱呀！”小狗耷拉著舌頭，正在用唾液給它解渴呢！知了“知了知了”的'叫。一路上，動(dòng)物都熱得不行了。真希望給它們潑一個(gè)冷水澡，讓它們涼快呢！
夏日的晚上，太陽(yáng)已經(jīng)落下了。無(wú)瑕的月亮來(lái)接班了。人們都來(lái)到樹(shù)下乘涼了。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)歸巢的鳥(niǎo)兒都是它們的好友。樹(shù)蔭下，一位老爺爺拿著扇子，一個(gè)年輕的婦女捧著一個(gè)大西瓜。很多動(dòng)物唱出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，就像一個(gè)演唱會(huì)。螢火蟲(chóng)就是燈光師，照亮了整人舞臺(tái)。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱起了歌，小狗跳起了舞，知了吟唱的歌讓人賞心悅目，蟋蟀也在平臺(tái)上彈鋼琴。池塘里，青蛙王子正在和鯉魚(yú)公主跳舞呢！真是熱鬧非凡。
他們睡覺(jué)了，在月明人靜的夜里，紡織娘便唱起了歌，“織織織”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜的進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
�。∠奶煺媸撬膫�(gè)季節(jié)里最特別的。非同凡響的，我喜歡那美麗的夏天。
指導(dǎo)老師：王老師
點(diǎn)評(píng)：小作者運(yùn)用時(shí)空交融法來(lái)寫，抓住了夏季的特征。運(yùn)用擬人化的手法，語(yǔ)句優(yōu)美，生動(dòng)，棒！讓人也不由地愛(ài)上了夏天。
鄉(xiāng)村的夏天2
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，喜歡十分酷熱的夏天，還喜歡碩果累累的秋天和寒冷的冬天�？晌易钕矚g的還是鄉(xiāng)村的夏天。
凌晨
凌晨的時(shí)候，攻擊早已經(jīng)起了床，在門外“咯咯”大叫，這時(shí)，人們聽(tīng)見(jiàn)公雞叫了，便紛紛起了床。洗漱完畢，便到了一個(gè)非常大的大場(chǎng)地上，和大家一起做了體操，這時(shí)，路旁的小花到咧開(kāi)了嘴巴。做完體操、災(zāi)民們便去干農(nóng)活了�；貋�(lái)時(shí)，已經(jīng)滿頭大汗，一顆顆汗珠像雨點(diǎn)般落了下來(lái)。
中午時(shí)分
中午，是夏天最熱的時(shí)候，人們待在家里都不愿出來(lái)，因?yàn)橥饷嫣珶崃耍央u都躲在沙坑中不肯出來(lái)，小狗也熱得吐出了舌頭，小花小草也都垂下了腦袋。人們很熱，便去游泳，小孩子們也想去，因?yàn)榇笕苏J(rèn)為會(huì)有危險(xiǎn)。這時(shí)，小孩說(shuō)：“可以用救生圈呀！”大人們聽(tīng)著不錯(cuò)，可是鄉(xiāng)下沒(méi)有救生圈賣。人們想出了一個(gè)辦法，他們把車子上的輪胎拿了下來(lái)，說(shuō)：“就用這個(gè)當(dāng)救生圈吧！”小孩開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，大人帶了小孩去，小孩歡樂(lè)地游著，十分開(kāi)心，見(jiàn)到這么開(kāi)心的景象，小魚(yú)也笑了！
傍晚
傍晚，太陽(yáng)落了下來(lái)，天氣變得陰涼了。風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)非常涼爽。人們趁著離傍晚還有一些時(shí)間，就出去散步，走在筆直的小路上，聞著淡淡的花香，讓心情舒暢了許多。一路上，涼風(fēng)陣陣，像是走進(jìn)了涼的世界。人們狀態(tài)十足，走在小路上，哼著歌，十分開(kāi)心！散步，真是好心情。
怎么樣？夏天的景色好吧！迷人吧！
指導(dǎo)老師：王老師
點(diǎn)評(píng)：文章用了三個(gè)不同的時(shí)間進(jìn)行描述夏天，小作者用了排比句作為開(kāi)頭，十分精彩，用板塊組合法寫出了鄉(xiāng)村別有的風(fēng)趣。
走進(jìn)夏天3
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我喜歡秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的秋天，還喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天。
凌晨的清晨
不知誰(shuí)的一聲叫，使我清醒了，發(fā)現(xiàn)還是白茫茫的一片，卻有幾位老人在晨練，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好似在歡迎我起床去外面玩，不知何時(shí)，太陽(yáng)出現(xiàn)了，先露出一個(gè)小頭，慢慢地，慢慢地，天亮了，清晨，我推開(kāi)小窗戶，望著剛剛睡醒的太陽(yáng)，它好像也跟我一樣蠢蠢欲動(dòng)，昨晚下雨了，地面上那濕漉漉的小水滴，正在告訴我們，田野里，小蜜蜂微笑著對(duì)我招手，那一片金黃的油菜花，我置身于這片花海中，忘了自己，也忘了別人。
中午時(shí)分
轉(zhuǎn)眼間，中午到了，最炎熱的時(shí)間開(kāi)始了，太陽(yáng)公公不知怎么了，把大地烤得火辣辣，我們將桌椅搬到小圓中，一邊吃著碗里的夜飯，一邊看著池中的荷花。��！我怎么走到池邊來(lái)了，原來(lái)是荷花吸引著我來(lái)到這里，荷花這么美，卻在淤泥里生長(zhǎng)著，真是出淤泥而不染，蜻蜓停在還沒(méi)開(kāi)花的小荷上，讓我想起了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
傍晚
不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公下班了，我們也開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯了，大雁飛過(guò)我的頭頂，它回家了，一陣涼爽的微風(fēng)迎面而來(lái)，吃過(guò)晚飯，老人拿著把扇子，在小路上散步，跟別人談話。
夏天��！你是多么美麗，襯托出這么沒(méi)的景色。
指導(dǎo)老師：王老師
點(diǎn)評(píng)：文章分別以三個(gè)不同的時(shí)間段來(lái)敘述夏天，小作者運(yùn)用小標(biāo)題式來(lái)描寫，結(jié)構(gòu)清晰，加入了擬人等修辭手法，內(nèi)容豐富精彩！
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