于是,飛揚(yáng)在這個(gè)夏天700字作文

    時(shí)間:2021-09-10 19:43:34 夏天 我要投稿
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    于是,飛揚(yáng)在這個(gè)夏天700字作文

      在新的九年級(jí)還未溫?zé)嵘僭S的陌生走廊,我茫然行走。

    于是,飛揚(yáng)在這個(gè)夏天700字作文

      終于,我就是這么的一顫,引入眼簾一道熟悉的笑臉。

      是我那時(shí)的語(yǔ)文老師。

      還是個(gè)夏天,紫藤蘿開了一半,幾縷幾碎的紫色沉淀在凝神的綠葉中,搖著,偶爾飛舞上天。

      還是個(gè)孩子,就坐在熟悉的教室里,熟悉的座位上,總是自以為成熟的稚嫩嗔在嘴邊,仰望著仿佛一筆開辟出的壯麗藍(lán)天。

      “大家以后的語(yǔ)文老師,就是我了。”一個(gè)聲音從天際傳來(lái)——于是,我是時(shí)候回過(guò)神來(lái)了。

      “喔!”我等了等神經(jīng)暫緩,終于確定了眼前的這個(gè)人——語(yǔ)文老師!

      沒(méi)想到,剛進(jìn)初二,熟人已現(xiàn)。

      “她總歸是不一樣的!”我努力使語(yǔ)調(diào)變得更加神秘莫測(cè),以來(lái)滿足周圍環(huán)繞的人的好奇心。

      真的是不一樣。

      如果非要讓我評(píng)價(jià)這個(gè)好好女士,躊躇半天,應(yīng)該得出以下兩字:

      老師。

      這個(gè)評(píng)價(jià)所含的重量顯而易見,并非那所謂的施教者和作業(yè)員,而是已經(jīng)超出了名詞和稱呼的.界限,大概也是我這莘莘學(xué)子的心中,某個(gè)形象的詮釋,令我們敬仰的那個(gè)人:縱死終令汗竹香,三千柳墨研七章。

      時(shí)間如沙,飛逝如斯——

      最終離別方知恨,也就是生活來(lái)的太容易,總要來(lái)這么幾場(chǎng)不哭不鬧的悲劇。

      當(dāng)最終的考試在歡呼和沉默撒滿天空,遮住所有陽(yáng)光,總少不了渲染氣氛的——下雨天。

      在漸漸的暑熱里,拜拜交織著再見,包括,我們的老師。

      他們是鼓勵(lì)的源泉,他們是鬢白的殤弦,他們,甚至沒(méi)說(shuō)了聲:再見。

      但是,在那一瞬間,每個(gè)人都看見了他們的背影,屹立,亭直,擋住了來(lái)自夕陽(yáng)的最后一抹光線。

      那是在說(shuō):“一路,順風(fēng)。”

      還記得,那時(shí),也是這個(gè)笑臉,陪伴了我們一年,又一年。

      我好像突然明白,我們的老師,不是所謂的老師。

      他們不是作業(yè)員,卻也不必讓我們瞻仰。

      那是一個(gè)身影,存在于漫漫長(zhǎng)途中,告訴我們,

      讓我,來(lái)陪你,走一程。

      笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,與其擦肩而過(guò),仰望中,紫色不知何時(shí),布滿了天空。

      于是,飛揚(yáng)在這個(gè)夏天。

      因?yàn)椋心銈兣惆椤?/p>

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