(必備)實(shí)用的小學(xué)生作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
前不久的一天晚上，我正在寫作業(yè)時(shí)，媽媽的手機(jī)突然響了起來，我一看是奶奶打來的電話，我便接通了電話，不料，奶奶告訴了我一個(gè)不幸的消息：“龍龍”死了！這個(gè)電話對我而言，如同晴天霹靂，頃刻間我淚流滿面。
這讓我情不自禁地想起以前——在我只有三歲的時(shí)候，舅舅從外面抱回一只小狼狗。它的.皮毛是黑中帶黃，眼睛就像黑寶石。它的嘴巴尖尖的，尾巴長長的如一根繩子，可愛極了！
在爺爺?shù)木娘曫B(yǎng)下，“龍龍”長成了一條強(qiáng)壯的大狼狗！我非常開心，因?yàn)椤褒堼垺睍r(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我的家人，已經(jīng)成為了我們家的一員！它為了我家還立下了汗馬功勞的！
那是今年的一個(gè)夏天，爸爸的吊車停在奶奶家的門口。“龍龍”的狗窩離吊車大約有50米遠(yuǎn)。在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)小偷鬼鬼祟祟地在吊車旁走來走去準(zhǔn)備偷電瓶。這時(shí)，“龍龍”聽見了，便“汪汪”大叫，爺爺急忙起床叫醒了舅舅，他倆一起逮到了小偷。“龍龍”可是我們家的大功臣啊，是我心中的英雄！
“龍龍”在我家已經(jīng)有七年了，已經(jīng)成為我和家人的依靠。而今，它卻突然死了，這個(gè)噩耗如一根鋼針深深刺痛了我們的心。這件事已經(jīng)過去很久了，但我仍深深記得，希望“龍龍”在另一個(gè)世界過得開心！
小學(xué)生作文 篇2
大家一定玩過這樣的玩具魔方，它方方的，套著彩色的外套，可通過轉(zhuǎn)動(dòng)使他的顏色改變。我從小就很愛玩它，覺得很神奇，大人們都把魔方的一面擰成一種顏色，我想：這就是魔方的“魔力”吧！
昨天，閑著沒事，就又拿起了它，隨意的擰來擰去。以前玩魔方，總是擰到一半，不是差兩個(gè)就是差一個(gè)，總是玩不好，我就想：爸爸和爺爺都能把魔方的一面擰成一個(gè)顏色，我都這么大了，也一定能！可不能讓他們小瞧我！
我拿起魔方，選擇了白色的格子來擰，我吸取了以前的教訓(xùn)，不能沒有順序的亂擰，要有規(guī)律的去擰。于是我分別把每行有白色的格子都集中在一起。原先的那些格子都摻在別的顏色里，想弄到一起可真不容易！我仔細(xì)的把每行分散開的.白格子，一個(gè)一個(gè)的拼在一起，弄了好半天，好不容易拼完了，我的手心都冒汗了。然后，我再把拼好的格子都一行一行的對在一起，就成功了！
看著手里拼好的魔方，心里非常激動(dòng)：我終于做對了，我終于成功了！！
也許在別人眼里，這件事算不了什么。可是，不論事情的大與小，成功的滋味都是無比的快樂，無比的甜蜜，無比的喜悅，而今天，我就嘗到了，這成功的滋味。
小學(xué)生作文 篇3
國慶節(jié)到了。我們的節(jié)目快要演出啦，我好激動(dòng)呀。
終于這一天來了，我們的節(jié)目是在最后一個(gè)登場的。這樣我們可以看看別的節(jié)目，可是，老師讓表演節(jié)目的同學(xué)坐后面。這樣一來我們都看不到了。于是我就在后面折紙，起碼有些意思。
折紙折了一會(huì)兒。我們的節(jié)目快要登場啦。看著我們一直往前走，哦，我們是下一個(gè)。登場啦，張佳琪開始她的講故事節(jié)目。我是第一排的，我親眼看見前面有兩個(gè)女老師都被感動(dòng)哭了。徐嘉樂開始她的.舞蹈，她的舞蹈可真好啊！我的前面有一個(gè)話筒，有一個(gè)老師上來把那個(gè)話筒靠近我點(diǎn)兒，然后話筒就擋住了我的扇子，第四句話開始，我們要做動(dòng)作。可是話筒擋住了我的扇子。好悲催呀。
演出結(jié)束了，我希望我們能得第一名，因?yàn)檫@樣我們就可以沒有作業(yè)啦，太好了，可是后來我們都很失望啊，因?yàn)槲覀冎坏昧说诙芏嗤瑢W(xué)都說評委里有黑幕，卻不知道是誰。
不管得了第一名，還是第二名，我都很開心。
小學(xué)生作文 篇4
“秦宇翔好笨哦!連這個(gè)題都不會(huì)！”
“劉老師，王圣雄他不懂，不要理他！”
這一聲聲，從原本安安靜靜的３年級６班傳出．
下 課了，劉老師把我和王圣雄“請”到了辦公室∶“你們倆為什么老是對著干呢？”我和他異口同聲地答到：“因?yàn)楣懿蛔∽约旱淖臁！薄澳銈冎恢览鲜菍W(xué)不好數(shù) 學(xué)的原因？”“不知道！”“那就是上課不認(rèn)真聽講！如果你們一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后肯定能有出息。你們那么聰明，為什么要把自已荒廢了呢？”
從此以后，我和王圣雄便成為了數(shù)學(xué)竟?fàn)帉κ帧Ｉ险n時(shí)，比誰回答問題的總次數(shù)多；考試時(shí)，比誰分?jǐn)?shù)高；下課時(shí)，比誰做的思考題多。反正，數(shù)學(xué)上有什么可比，我和王圣雄就比什么。（當(dāng)然是我贏得多啦!)
一學(xué)期過去了，可能是劉老師見到我和王圣雄有了明顯的.進(jìn)步，讓我和王圣雄都當(dāng)小組長。這下，我和王圣雄的比賽更加激烈了。就這樣，一直到了四年級下學(xué)期。
本學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試，我考了98分，比周天成還多了2分呢！為了慶祝，我吃了我?guī)У你~鑼燒就去上體育課……
劉 老師一進(jìn)門就說：“這次我推薦秦宇翔為數(shù)學(xué)科代表。”聽到這個(gè)消息，我心里樂開了花。因?yàn)椋瑪?shù)學(xué)科代表可是多么高的榮譽(yù)哬！我們班一些考100分的同學(xué)起 哄了：“我考得比秦宇翔高，為什么不讓我當(dāng)科代表呢？”“這個(gè)不在于成績，而是在于進(jìn)步，秦宇翔從以前考倒數(shù)幾名到現(xiàn)在，你看他進(jìn)步多大。”這時(shí)，一旁的 王圣雄忍不住接了一次嘴：“劉老師，你咋不讓我當(dāng)科代表呢？”“如果你這學(xué)期也像上學(xué)期一樣的話，下學(xué)期你也能當(dāng)數(shù)學(xué)科代表。”
謝謝您，劉老師！如果不是您當(dāng)年對我的信任與鼓勵(lì)，我現(xiàn)在也不可能對數(shù)學(xué)那么熱愛，不然，我現(xiàn)在還可能是個(gè)吊車尾呢！
不知怎么的，我突然喜歡上了數(shù)學(xué)。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生回憶童年的作文_小學(xué)生作文08-23
嘮叨的媽媽小學(xué)生作文_小學(xué)生作文09-11
關(guān)于春天的小學(xué)生作文精選_小學(xué)生作文09-11
文明的鏡頭小學(xué)生作文_小學(xué)生作文09-16
小學(xué)生作文-遠(yuǎn)方的小學(xué)生08-19
秋天的公園小學(xué)生優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文08-29
小學(xué)生作文：成長需要挫折_小學(xué)生作文09-03
小學(xué)生寒假作文范文_小學(xué)生作文08-26