關于描寫的小學生作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學生作文 篇1
秋天，是一個美麗的季節；秋天，雖不比百花盛開的春天那樣有生氣，卻有金xx人的果實；秋天，美，美在樸實，美在成熟。秋天既帶來了果實，更帶來了人們的歡樂！秋天也給田野帶來了一番歡樂。
我奶奶家就住在田野邊，那里有好大片的田野，每次去奶奶家，我都要好好欣賞一番“田野風情”。
秋天的`清晨美極了，田野的霧氣籠罩著房屋、森林、莊稼——給人一種神秘的感覺。我走出屋子，漫步在田野內，只見到一片豐收的景象：農民忙得不可開交；棉花白似雪；麥穗把麥稈壓彎了腰；顆顆高粱紅似火——我走著走著，來到郊外，那里有一片果林，同糧食一樣，水果大得誘人：柿子如一個個紅燈籠掛在樹上；蘋果如小姑娘的紅臉蛋；葡萄如紫色的珍珠，成群掛在葡萄藤上——真誘人！我買了一串葡萄，我嘗了一個，“好甜！”我真想把這串葡萄帶給親朋好友，讓他們分享一下“秋天的厚禮”。我走累了，就地躺下，仰望天空，晴朗的天空，如大海一般，朵朵白云猶如揚帆起航的小舟，悠悠的飄著，一排排大雁順著“人”字形向南方飛去。
秋天的晚上更美，我端來一把椅子，坐在田野里，望著星空。星星格外明亮，好象巧克力布丁上的奶油，格外顯眼，在田野里，青蛙在歡唱，無比美妙！一絲風拂過，我閉上眼睛，感受風，無比愜意！我看著皎潔的月亮，幽森的森林，伴著田野，像畫一般。我不禁贊嘆道：“美麗的田野！”
描寫的小學生作文 篇2
我們家有一只烏龜，它是一只巴西龜，已經在我們家生活多年了。現在春天來了，在冬眠的它也醒了。這天，我看著正在曬太陽的巴西龜，突發奇想：它孤孤單單的多寂寞啊！要是有其它烏龜陪它該多好啊！于是，我開始仿照它做一只玩具烏龜。
我準備了一次性杯子、剪刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、彩色卡紙等等材料，就開始做了。我先在一次性杯子上畫上頭、四條腿和尾巴，再沿著線把頭、腿和尾巴剪下來。這時，一個難題出現了：烏龜的爪子怎么剪呢？我靈機一動，先把腿的尺寸剪好，再一刀一刀地把爪子的現狀剪出來，哈哈，一下子就剪好了。接著用綠色卡紙剪出龜殼，粘在杯底。然后把頭、腿和尾巴向上折，最后畫出龜殼上的花紋和眼睛、嘴巴，一只活靈活現的玩具小烏龜就做好了。
這只可愛的玩具小烏龜，大大的黑眼睛，粗粗的腿，短短的`尾巴，乍一看還真有點像我們家的那只巴西龜呢！
描寫的小學生作文 篇3
終于放寒假了！今天，我去外婆家，看到外婆家的門上貼著個大大的“福”字，一進門我又看到墻上掛著一串串的粽子，水桶里裝了滿滿的一桶年糕，走到陽臺，發現陽臺上的.晾衣竿上掛著魚干和醬鴨，儲藏間里有一些煙花，一箱箱的飲料和老酒堆得滿滿的……我問外婆為什么家里有那么多東西外婆說：“這些是年貨，都是為過年準備的。過年的時候全家人會聚在一起吃年夜飯，團團圓圓的。過幾天還會有很多親朋好友來家里做客，到時候可熱鬧了！”
啊，我期待新的一年快快來到！
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