難忘的小學(xué)作文

    時(shí)間:2023-04-21 19:43:42 小學(xué)生作文 我要投稿

    【精選】難忘的小學(xué)作文合集5篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精選】難忘的小學(xué)作文合集5篇

    難忘的小學(xué)作文 篇1

      仰頭望著天空,伸出五指擋住太陽(yáng),回憶便如未遮擋的陽(yáng)光一般透過指縫涌現(xiàn)在我面前。

      那一年,我兩個(gè)月,你亦是兩個(gè)月,兩個(gè)小屁孩一見面便如同老朋友,在床上四處亂爬,我跟你同爭(zhēng)一個(gè)地盤,你撅著屁股,圓滾滾的像一團(tuán)球。我則四肢擺成一個(gè)“大”字,不讓你有機(jī)會(huì)侵犯我的地盤。咔嚓,這便成了永恒!

      再大些,我們成了最好的朋友,一起“冒險(xiǎn)”、一起做壞事、一起旅游……我們?cè)谏碁┥弦黄鸲焉匙,兩雙稚嫩的小手搭起一座“城堡”——一個(gè)小土丘,你說(shuō):“王子和公主會(huì)永遠(yuǎn)在一起嗎?”我不清楚,我只回答:“反正我以后就賴著你了,你去哪兒,我就去哪兒。”我們拉勾勾,說(shuō)著“一百年不許變,變了就是大壞蛋!”那一年,我八歲,你亦是八歲。

      突然冒出了一個(gè)小女孩,她哭著鬧著要加入我們,我不愿意,我怕她會(huì)慢慢地?fù)屪呶业奈恢?赡氵@個(gè)大笨蛋好心腸地還是接受了,事實(shí)同我想的一樣,她和你越走越近。一天晚上,我住在你家,兩個(gè)小頭湊在一起說(shuō)著有趣的事,我問你:“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友吧!”你說(shuō):“當(dāng)然啦!”這一晚,一夜好眠。那一年,我十歲,你亦是十歲。

      畢業(yè),我十三歲,你十三歲。我們卻真的成為彼此的大壞蛋,你去了三中,而我卻留在了九鼎,我們緊緊擁抱、哭泣,我說(shuō)你來(lái)我這兒吧!你也讓我去你那兒吧!兩個(gè)倔強(qiáng)的.人兒卻最終分隔兩地,我們卻眼睜睜看著卻無(wú)能為力。我見不到你,在一個(gè)深夜,我和你聊天,你聊你那些趣事,我亦是。最后我們都在電話那頭留下了眼淚,當(dāng)作對(duì)方都不知道,說(shuō)聲“晚安”,抱著被子痛哭。

      那之后,我想著:無(wú)論現(xiàn)實(shí)讓我們分隔兩地,我們的心都要緊緊相連。

      那成長(zhǎng)的歲月中,回憶里都浮現(xiàn)著你的身影,那一個(gè)個(gè)在心底下的決定——“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!”我將會(huì)用盡一生銘記,更會(huì)盡我的全力實(shí)行。

    難忘的小學(xué)作文 篇2

      六月,伴著夏日的驕陽(yáng),我告別母校,結(jié)束了小學(xué)生活。

      經(jīng)過六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,我畢業(yè)了,在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了許多知識(shí),從一名頑童變成一名有理想、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有愛心的好學(xué)生。

      六年前我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的敬仰進(jìn)入了校園,成為了一名小學(xué)生,綠草如茵的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。

      我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上,我們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)了校門,開始做早操,同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場(chǎng),一招一式做得有板有眼。

      上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),同學(xué)們聽的專心,讀得動(dòng)情,議得熱烈,就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。

      下課了,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。男生打籃球,扔沙包,女生踢毽子、跳皮筋,玩得十分開心。到了一周一次的課外活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們或聚在一起跳大繩,或在操場(chǎng)上追逐,或比賽打乒乓球,或聽老師講故事,到處是歡聲笑語(yǔ)。

      六年過去了,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了很多知識(shí)和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的快樂。母校啊,這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)趺茨芡?

      九月的風(fēng)兒把我們召喚,新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手,新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀,滿懷美好的理想,向著藍(lán)天自由地飛翔。

      回首我的'小學(xué)生活,也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中,我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識(shí),認(rèn)真的聆聽老師的教誨,勤奮學(xué)習(xí),立志成才。

      快樂的童年,快樂的小學(xué)生活,都讓我終生難忘!

    難忘的小學(xué)作文 篇3

      看,這張照片上微笑著的那個(gè)小子就是我!

      看著這張照片,情不自禁就回想起我六歲那年去蘇州樂園游玩的情景。

      六歲那年,我們一家決定去蘇州樂園游玩。來(lái)到蘇州樂園,我們直接登上了山的最頂峰!鞍!站得高、看得遠(yuǎn)。”這句話說(shuō)得真不錯(cuò)!在山頂,我看到了一座美麗而又發(fā)達(dá)的城市,連綿起伏的房子、壯麗的高樓大廈、四通八達(dá)的高速公路,還有鑲嵌在這座城市中的一塊塊翠玉——蘇州園林。看著眼前這幅如畫的`景象,我不禁喜笑顏開,感慨道:蘇州真是人間天堂呀!接著,我們來(lái)到纜車區(qū),我坐上了凌空而下的纜車。纜車帶著我們開向山川之間,那山峰真是險(xiǎn)峻!當(dāng)它帶著我們穿過綠色的樹林、騎馬射擊場(chǎng)時(shí),纜車上的婆婆此時(shí)已經(jīng)害怕得不行,只見她緊閉雙眼,握緊雙拳,不住地說(shuō):“嚇?biāo)廊肆耍瑖標(biāo)廊肆恕倍覅s非常勇敢,就像一只小鳥向著藍(lán)天飛去。就在這時(shí),媽媽拿出照相機(jī),“咔嚓”一聲,我的微笑就被記錄下來(lái)了。

      這張照片記述了我去蘇州樂園那段難忘的時(shí)光。你說(shuō)我怎能不喜歡這張照片呢?

    難忘的小學(xué)作文 篇4

      農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日呢?為什么每家每戶都要在這一天包粽子呢?這兩個(gè)問題我可以來(lái)回答:農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),之所以每家每戶都要包粽子,是因?yàn)榧o(jì)念屈原。今天,我們家也一起包粽子。媽媽早上很早起床,到市場(chǎng)買配料。到了中午,各方面準(zhǔn)備完成。開始,我把兩片竹葉疊在一起,在三分之一處折一個(gè)角,形成三角體。然后,我把一塊綠豆沙塞了進(jìn)去,再放一點(diǎn)先放、一塊香腸、一塊肉和一個(gè)粉鳥蛋。最后,我想用竹繩把粽子包起來(lái),但是綠豆沙和香飯總是從下面的小孔子露出臉來(lái),我用夾子把那個(gè)小孔子夾住,可是媽媽說(shuō):“不能這樣,待會(huì)兒怎么煮啊!蔽野褗A子取了下來(lái),學(xué)著媽媽的樣子把孔子縮小。最后,我順利的做好了第一個(gè)粽子,我越做越有勁,一共做了18個(gè)。我把我的'幾個(gè)優(yōu)秀作品拿去煮。一會(huì)兒后,我把我最得意的作品拆開竹葉往嘴里送,頓時(shí),一陣芳香在嘴里飄來(lái)飄去。吃完粽子,我感到非常自豪。

      我們一家人吃完了粽子,便舉行了一個(gè)小游戲:把三個(gè)不同的人包的粽子放在桌子上。自己嘗出那一個(gè)是自己做的。我一開始,總是品嘗不出我做的粽子。最后,我發(fā)現(xiàn)最后一個(gè)粽子的底部,有一塊綠豆沙露出了來(lái)我高興的指著它,爸爸開翻下面的答案,結(jié)果被我猜中。

      這個(gè)端午節(jié)真令我難忘!

    難忘的小學(xué)作文 篇5

      小學(xué)生活,你覺得怎樣?完美?豐富?我覺得,要是我沒有經(jīng)歷過小學(xué),沒有長(zhǎng)大,那該多好!

      小學(xué)生活,如清晨射進(jìn)的第一束陽(yáng)光那么柔和,似嫩嫩的小草羞澀從土里冒出那么清新,像絢麗的彩虹一樣美麗。當(dāng)然,要想有彩虹,敖想有最美麗的風(fēng)景。豈能不有風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)?

      與同學(xué)相處了整整六年,從我心中古板,嚴(yán)厲,連同學(xué)們交作業(yè)都不趕的教師轉(zhuǎn)了360度彎。如果一想到與你朝夕相處,深情厚誼的同學(xué)要分開了,和教師分開了,會(huì)哭嗎?不,我必須會(huì)小得很燦爛。

      ‘記得在六年之間,我們班六劉維的好朋友防芳轉(zhuǎn)學(xué)了。本來(lái)還和防芳生氣的劉維一聽到她轉(zhuǎn)學(xué)了,說(shuō)不理她的劉維不明白去哪里了。只見她兩眼眶淚在眼里打轉(zhuǎn)。問同學(xué),問教師,防芳她的聯(lián)系方式,她過得好不好……一種無(wú)法言行的悲痛沉靜著……

      還有數(shù)學(xué)教師榮友松,他雖然老了,但他的骨氣,他的尊嚴(yán)是融進(jìn)骨子里的,是流進(jìn)血液的,在我們不認(rèn)真的時(shí)候,他會(huì)重復(fù)的'敲著黑板,把我們的思想集中起來(lái)。我們錯(cuò)題很多,他會(huì)一一叫我們?nèi)マk公室講解……在一位同學(xué)生病時(shí),他比我們還擔(dān)心。我心中越來(lái)越糊涂,不明白榮教師在我心中的形象。做錯(cuò)事,他會(huì)嚴(yán)厲的懲罰,直到汗流滿面,當(dāng)然,有獎(jiǎng)有罰,連我們班上的“搗蛋鬼”也不得不“投降”!盀鯚熣螝狻钡陌嘁采晕⒆呱狭苏_的“軌道”……

      運(yùn)動(dòng)會(huì)將要開始了,訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員是一件大事。拔河比賽,我們班得了“第一名”我們咬定“不是我們不努力,而是敵人太狡猾”。而教師很生氣;不要自欺欺人,倒數(shù)第一是事實(shí),不要把職責(zé)推給別人!斑@鏗鏘有力的聲音,我才發(fā)現(xiàn)教師很高大……

      我們班的事跡還有很多很多,說(shuō)都說(shuō)不完,比如……

      小學(xué)生活無(wú)疑是童年最美的一部分。我此刻明白;僅有敢正視挫折的人,才是真正的強(qiáng)者!分別同學(xué),分別教師,分別母校,這是人生中的一部份,我分誓,離別時(shí),我定不哭。

      學(xué)校見證著我們的友誼,天和地都在看著,我必須會(huì)記住,在小學(xué)有一群歡樂的你們!

      難忘我的小學(xué)生活。

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