五年級(jí)寫(xiě)放風(fēng)箏的作文 風(fēng)箏困難戶
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)寫(xiě)放風(fēng)箏的作文 風(fēng)箏困難戶，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的河風(fēng)拂過(guò)歡樂(lè)海岸體育公園的青草，各式各樣的風(fēng)箏在空中爭(zhēng)奇斗艷，這陽(yáng)光明媚的天氣，怎能辜負(fù)在我家埋藏多年的風(fēng)箏呢？
說(shuō)干就干，不過(guò)對(duì)于我這個(gè)萌新來(lái)說(shuō)，自然不懂什么風(fēng)向，風(fēng)速。我滿懷期待地走上了一個(gè)高坡，心想：“放風(fēng)箏一定很簡(jiǎn)單，只要跑的快應(yīng)該就可以了吧！”我一手高高舉起線圈，一手做出沖刺的動(dòng)作。“跑！”，我心中暗暗默念，只聽(tīng)見(jiàn)線圈發(fā)出“滋滋”的旋轉(zhuǎn)聲，我回頭一看，不好！風(fēng)箏竟然還躺在原地。原來(lái)我一邊跑一邊放線，線是長(zhǎng)了不少，可風(fēng)箏卻紋絲不動(dòng)，真是前功盡棄呢！
我不甘心，想了想：“這一邊跑，線就會(huì)自動(dòng)放出，我只需要用手指按住旋轉(zhuǎn)握手，就可以防止它放線！”有了這個(gè)武功秘籍，我再次嘗試。我用手指死死按住線圈，撒開(kāi)雙腿，拼命向前狂奔。這時(shí)我身后感受到了一股強(qiáng)大的拉扯力。看來(lái)不出意外的話要出意外了。可是“卻看風(fēng)箏地上滾，不見(jiàn)風(fēng)箏天上飛”。我見(jiàn)了頓時(shí)心灰意冷。這時(shí)媽媽發(fā)話了：“你現(xiàn)在順風(fēng)在那飛，自然飛不起來(lái)，你可以試試換個(gè)方向。”媽媽的話又重新激起了我的斗志。我轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起風(fēng)箏，如離弦的箭一樣向前飛奔而去。漸漸地，漸漸地，風(fēng)箏的金線慢慢垂直了。我環(huán)顧四周，心想：“別人的風(fēng)箏都到了九天之外，而我的還沒(méi)人家小雞飛得高呢！”我見(jiàn)狀，立刻邊跑邊放線，就這樣，我的三角風(fēng)箏也成為了“高空比美團(tuán)”的一員。
可就在我興奮之際，天上的風(fēng)向一轉(zhuǎn)。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，風(fēng)箏“圓滿”墜落。哎，放風(fēng)箏太難了，收工回家吧！
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