描寫我的好伙伴的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫我的好伙伴的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫我的好伙伴的作文1
今天是星期五，這天，李老師又給我規(guī)定了這星期回家寫的周記，題目是寫一寫我們最要好的`初中同學。
我要寫的同學是羅龍劍，雖然我們在小學不在同一班級讀書，但是自從滅亡進入了初中，我們讀在同一個班級，我跟他就是最要好的同學。我有什么數(shù)學問題請教他的時候，他都很樂意的與我講解。從此我就與他建立了很好的關系。可是我的學習很差，有一天，我對他說：“我的學習很差，我大概也不如以前了，我們可能在下學期不在一起讀書了，我們的關系也就不哄而散了。而他卻說：”讓我別灰心喪氣，我們今后的關系會更好的。“
這就是我的好伙伴――龍劍。
描寫我的好伙伴的作文2
我的這位好伙伴是誰呢?
她性格開朗，是一名陽光女孩。她梳著一頭平平的劉海，眼睛總是睜得大大的。她很善良，說話特別溫柔。
她是我在小學里最早認識的同學之一，她很喜歡跟我玩。我們一起玩”過家家“時，她總是選擇當媽媽，我們就成了她的小寶貝。這個”媽媽“做得可專業(yè)了。班級里有許多小伙伴喜歡跟她玩。
有一次，她的腳扭傷了，痛得哇哇大哭。盧山對著她做了一個鬼臉，她就立刻笑了起來，小臉蛋上還掛著眼淚呢!
對了，她的爸爸是一位威武的海軍叔叔，曾經(jīng)帶著我們參觀海軍基地。
你能猜出我的好伙伴是誰嗎?
描寫我的好伙伴的作文3
我的好伙伴是乾雅詩。
她有一雙大大的眼睛，頭發(fā)長長的，眉毛濃濃的，頭上扎著三個彩色的珠子，看上去就像天使一樣美麗。
有一天，我去乾雅詩家里玩，看見她正在認真的看書，我說：“乾雅詩我們去玩吧?”她說：“我的作業(yè)還沒有寫完，等我把作業(yè)做完以后再陪你去玩”我只好在旁邊耐心地等她。
我明白了，乾雅詩同學成績很好是因為她十分愛學習。我很敬佩她。
上周星期五，乾雅詩同學看見班上的一位同學作業(yè)本做完了，她就主動借錢給那位同學買作業(yè)本，下午那位同學來還錢，乾雅詩同學忙說：“不用了，不用了。”
這就是我的好伙伴乾雅詩，我為有這樣的好伙伴感到驕傲。
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