文具盒里的爭吵-童話作文500字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的文具盒里的爭吵-童話作文500字，歡迎大家分享。
小主人上床睡覺了，“啪”，燈剛關(guān)掉，文具盒里就“熱鬧”起來了。
“比誰的功勞最大，這種比賽我最行!”鋼筆小聲嘀咕著。這時候，被它壓在下面的格尺聽到了它的嘀咕聲，一下子站了起來，文具盒的.蓋兒都被撐開了!
“怎么,不服氣?今天小主人取得了書法大賽一等獎，就是我的功勞，沒有我，他可寫不出這么好看的字，他最喜歡我了，不是嗎?”鋼筆得意洋洋的說。
“哼，我看你是太自大了，你看，無論語文、數(shù)學(xué)、英語……凡是畫線的地方不都得用到我嗎?怎么就你成了小主人最喜歡的了!格尺氣得直跺腳。
“你們說的都不對，小主人最喜歡的是我，我能寫能擦，很受大家歡迎，在學(xué)校的時候，還不是只有我被小主人的同學(xué)們搶著左看右看，大家都想擁有我，為此小主人還交了不少好朋友呢，你們誰有這個能耐!”可擦筆邊說邊把頭抬得高高的，此時它的眼里根本看不到別人。
中性筆沉默了好久，深沉的說：“我看未必，太陽一曬，你的油就干了，而我，用途廣泛，寫錯了，還有橡皮和鋼筆幫忙，你說是不是，鋼筆?”
“中性筆，你這話我愛聽�！贝藭r鋼筆感覺到了一股巨大的力量，它終于不再孤單了。
橡皮終于忍不住了，“當(dāng)你們范了錯，還不是我給你們創(chuàng)造重新來過的機會……”
“孩子們不要吵了，你們各有長處，各有短處，你們的作用不同，用處也不同，任何一個都無法獨立的完成所有的工作，只有團(tuán)結(jié)合作才能充分發(fā)揮彼此的長處，你們說是不是?”聽著文具盒爺爺?shù)囊环挘蠹叶嫉拖铝祟^，陷入了沉思。
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