假如我會(huì)克隆_六年級(jí)想象作文

    時(shí)間:2021-09-03 19:23:02 小學(xué)生作文 我要投稿

    假如我會(huì)克隆_六年級(jí)想象作文

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的假如我會(huì)克隆_六年級(jí)想象作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    假如我會(huì)克隆_六年級(jí)想象作文

      當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候,你一定會(huì)覺得很奇怪吧!克隆是什么呢?其實(shí)克隆是一種高新科技,它可以完全復(fù)制,從母體中提取的細(xì)胞或基因,培育出和母體一模一樣的生物。

      這一天早上,我正喝著牛奶吃著面包,看著電腦上的新聞,當(dāng)中的一行字引起了我的注意“銀杏是世界上最古老的樹種之一,早在兩億多年前就出現(xiàn)了,經(jīng)過漫長的時(shí)間,它們中的大部分像恐龍一樣滅絕了,現(xiàn)在只有我國的少數(shù)地區(qū)存活下來,被稱為植物中的活化石”作為克隆專家的我,能袖手旁觀嗎?能眼看著銀杏滅絕嗎?

      說干就干,我馬上打電話通知助手小張,讓他趕緊拿著“抽液機(jī)”跟隨我去拯救銀杏。我們乘坐超速飛機(jī)來到銀杏的故鄉(xiāng),來到自然保護(hù)區(qū),為銀杏抽取了它的汁液。我將汁液小心翼翼地放進(jìn)“安全鎖定機(jī)”里,帶回我的克隆實(shí)驗(yàn)室。在顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)銀杏的細(xì)胞非;钴S,說明它的生命力旺盛,這也可以使克隆出來的銀杏幼苗身體健康。我把它的細(xì)胞放進(jìn)“繁殖儀”里,接下來我們要做的`只有靜觀其變了。漸漸地過去3個(gè)小時(shí)了,儀器里發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音,“太棒了,克隆好了”我歡呼著。最后,我們只要將它們照顧好,讓他們成為成熟的銀杏,就可以大功告成了!你別小看照顧他們,可不是一件容易的事。我已經(jīng)幾天幾夜沒合眼了,所以我禁不住在椅子上睡著了,就因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽,有5棵幼小的銀杏死了,我就一直沒有露過笑臉,后來我暗暗發(fā)誓一定要將剩下的幼苗照顧好!漸漸過去了2個(gè)多月,經(jīng)過我們的艱苦反戰(zhàn),有48棵銀杏成活了,實(shí)驗(yàn)室里一片歡騰!

      我把銀杏送回了自然保護(hù)區(qū),在微風(fēng)下,銀杏隨風(fēng)飄蕩,好象在感謝我的養(yǎng)育,又好象在和我打招呼呢!

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