一件小事的啟示小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一件小事的啟示小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件小事的啟示小學(xué)作文1
童年，是多姿多彩的。發(fā)生的每件事都很有趣，但是，只有這一件事讓我記憶猶新、受益匪淺。
今天是晴朗的一天，我纏著媽媽讓她去陪我練習(xí)騎自行車，他做完了所有的家務(wù)，終于和我來到了健身廣場(chǎng)。“哇，人可真多啊！”我們找了一塊空地開始練習(xí)。
開始，我哆哆嗦嗦地慢慢坐上去，左腳踩好車蹬，右腳踩地，準(zhǔn)備好了，我使勁一蹬，車子晃晃悠悠的向前移動(dòng)了，我很緊張，雙腳急忙的尋找車蹬。啊！怎么找不到啊！眼看車子就要停下來了，再不踩好我可就慘了！“通！”悶響一聲。我心里想著：不在半空的感覺真好。
一件小事的啟示小學(xué)作文2
童年，是多姿多彩的。發(fā)生的每件事都很有趣，但是，只有這一件事讓我記憶猶新、受益匪淺。
今天是晴朗的一天，我纏著媽媽讓她去陪我練習(xí)騎自行車，他做完了所有的家務(wù)，終于和我來到了健身廣場(chǎng)。“哇，人可真多啊！”我們找了一塊空地開始練習(xí)。
開始，我哆哆嗦嗦地慢慢坐上去，左腳踩好車蹬，右腳踩地，準(zhǔn)備好了，我使勁一蹬，車子晃晃悠悠的向前移動(dòng)了，我很緊張，雙腳急忙的尋找車蹬。啊！怎么找不到啊！眼看車子就要停下來了，再不踩好我可就慘了！“通！”悶響一聲。我心里想著：不在半空的感覺真好。
一件小事的啟示小學(xué)作文3
一次上課鈴響了，同學(xué)們都很快地跑回教室。過了一會(huì)兒，上課的老師也進(jìn)了教室。突然看見我班頗為頑皮的男同學(xué)劉偉跑進(jìn)教室。我當(dāng)時(shí)就想：“他肯定是課間跑哪兒玩去了，才會(huì)上課遲到。這是我親眼所見，準(zhǔn)沒錯(cuò)！”一下課，我就走進(jìn)教室，把他叫到講臺(tái)前，嚴(yán)厲地批評(píng)他上課遲到。平日里大大咧咧的他這下可急了，我分明看見眼淚在他眼圈里轉(zhuǎn)。經(jīng)過了解，是我冤枉了他。
都說“眼見為實(shí)”，可我親眼所見，還是錯(cuò)怪了同學(xué)，這是深刻的教訓(xùn)。孩子的心是稚嫩而脆弱的，傷害了就很不容易愈合。我們作為教師，每當(dāng)在批評(píng)學(xué)生之前，一定要先問問自己，事情搞清楚了嗎？事實(shí)是這樣嗎？我批評(píng)得有理有據(jù)嗎？千萬不能憑主觀想象就草率處理。
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