我們小學(xué)作文

    時(shí)間:2021-04-02 10:29:51 小學(xué)生作文 我要投稿

    【精品】我們小學(xué)作文10篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文10篇,歡迎大家分享。

    【精品】我們小學(xué)作文10篇

    我們小學(xué)作文 篇1

      動(dòng)物是人類最好的朋友,動(dòng)物不僅給我們的世界發(fā)來生氣,還給我們帶來了很多的快樂。

      我家養(yǎng)了三只小倉鼠,兩只全身都是金黃色的茸毛,那一只全身都是白色,中間有一條銀線。

      有一次,一只“小布丁”從籠子里跑了出來。一開始,我沒看見它,它跑得很快。我以為我看錯(cuò)了。中午,我給它們喂食的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)逃跑了一只。我急的坐立不安,一會(huì)爸爸說:“小倉鼠在冰箱的下面。”我馬上拿出手電筒。果然在下面。我怎么逗它,它也不出來。我給它在那放了一些吃的東西,它馬上聞著香氣出來了。我立刻抱起它,把它放到籠子里。

      然后,它在門口低著小腦袋,好像在說:“主人,我錯(cuò)了。對不起。”看到它這樣,我又把門打開和它玩。玩累了我把它放入了籠子,然后它用快樂的眼神看著我。好像在說:“我有一個(gè)你這樣的主人,可真快樂啊!”然后又和它的小伙伴玩去了!

      我家的這三只小倉鼠跟我們生活在一起很久了,我們之間已經(jīng)成了無話不說的小伙伴了。

    我們小學(xué)作文 篇2

      今年的奧運(yùn)會(huì),是中國女排時(shí)隔12年,繼1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)、20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)第三次獲得奧運(yùn)冠軍。

      中國女排進(jìn)入決賽這一路磕磕絆絆,從小組第四晉級對陣東道主巴西隊(duì)那一刻起,就覺得沒什么希望了,但奇跡發(fā)生了,中國以總比分3比2逆轉(zhuǎn)巴西,成功晉級四強(qiáng),然后戰(zhàn)勝在小組賽曾經(jīng)失利的荷蘭隊(duì),進(jìn)入決賽。

      決賽每一局女排輸?shù)袅耍诙种袊?duì)并沒有放棄,反而更加頑強(qiáng),比如有個(gè)球,對方一個(gè)扣殺,中國女排一個(gè)隊(duì)員一躍救球,防止了塞爾維亞的得分,并讓中國隊(duì)得分,終于中國隊(duì)拿下了關(guān)鍵的一局。

      之后的比賽,中國隊(duì)越打越勇,在最后爭奪冠軍的關(guān)鍵一分上,觀看的所有人都屏住呼吸,隊(duì)員們也放下了“想贏怕輸”的包袱,不負(fù)眾望,齊心協(xié)力拿下了這一分,贏得了冠軍。女排隊(duì)員喜極而泣。

    我們小學(xué)作文 篇3

      你深愛著我,養(yǎng)育著我,而我卻沉迷于我自己忙碌的世界,不曾好好欣賞你,感受你的存在。我們靠的那么近,心卻那么遠(yuǎn),我想我該真正靠近你,與你融于一體。大自然,你感覺到了嗎,我們的心近了,近了……

      春暖花開

      奮筆疾書了好一會(huì)兒,感到身心疲憊,我決定出門欣賞你。公園里,一簇一簇的姹紫嫣紅,到處開得爛漫,仿佛是你為了迎接春天特意換上的新裙子。它們盡著自己最大的努力開放,散發(fā)出一徑幽香,我輕輕撫上它們的花瓣,好似輕輕撫上你的裙擺。我看著它們,一朵朵爭奇斗艷,而耳邊好似響起你的聲音:“孩子,你要懂得,一年之計(jì)在于春。”我不禁會(huì)心一笑,對呀,我會(huì)和你一樣努力。

      驕陽似火

      和同學(xué)一起為社區(qū)做公益活動(dòng),不一會(huì)兒便大汗淋漓了。陽光肆意地照在身上,我不禁抬頭看了看它。那么耀眼,那么光芒四射。我想,那是你的眼睛吧,那太陽東升日落,永遠(yuǎn)不會(huì)停止,竭盡所有力量去照亮世界,照亮人心,卻無需我們?nèi)魏位貓?bào)。它散發(fā)著熱量,散發(fā)著光芒,讓我心中也無端生出一種強(qiáng)大的力量。你的聲音又好似在我耳邊響起:“孩子,去奉獻(xiàn)吧,那樣你會(huì)感到快樂。”我心中默默應(yīng)下,手中的活也干得更加賣力。

      落葉聽秋

      考試失利,不免覺得灰心沮喪,我想去你的懷抱中放松自己。一陣瑟瑟的風(fēng)吹過,吹的落葉滿地。那些葉子是不是你掉落的發(fā)絲?它們隨著風(fēng)有節(jié)奏地舞蹈著,仿佛精靈在半空中旋轉(zhuǎn)。它們不為自己生命的結(jié)束難過,卻像是在慶祝下一次的新生。我耳邊又響起了你的聲音:“結(jié)束是為了迎接下一次開始。”是啊,或許我的失敗也是為了迎接下一次成功。

      大雪紛飛

      我獨(dú)自一人練習(xí)著長跑,覺得難以堅(jiān)持下去了。我停下腳步,忽然看見眼前有幾樹梅花開得那樣艷麗。凜冽的風(fēng)中,嬌弱的花瓣輕顫著,卻未曾凋謝。它們?nèi)缤愕募t唇,在白色的世界里顯得如此明艷。我不知它們?nèi)绾卧谇皫兹盏拇笱┲衅D難地成長、開放,才最終換得了今日傲然枝頭的美麗。周圍的樹丫突兀而丑陋,它們也曾茂盛過,只是不像梅花熬過了漫長的冬夜。我再一次聽見了你的聲音:“只有在風(fēng)雨中堅(jiān)持,才能迎來彩虹。”我咬咬牙,繼續(xù)邁開腳步。

      拋開了手中的手機(jī)、電腦,我一次又一次與你靠近。看到了你的美麗,更看到了你那顆美好的心,是與我如此靠近。我們攜手成長,走過一年四季,只見我們的心近了,近了……

    我們小學(xué)作文 篇4

      人人都喜歡好學(xué)生,討厭壞學(xué)生。可大家只顧表揚(yáng)好學(xué)生,忘了缺點(diǎn)。壞學(xué)生也是有優(yōu)點(diǎn)的,而且很獨(dú)特。今天,我們班的好學(xué)生,犯了幾個(gè)連壞學(xué)生不敢犯的事!

      事件一:數(shù)學(xué)課上,老師問:“袋子里有26個(gè)球,有16個(gè)藍(lán)球,有10個(gè)綠球。請問摸幾次才能摸到藍(lán)球?”一個(gè)同學(xué)說:“26。”“錯(cuò)。”“1。“”錯(cuò)。“這時(shí),我們的班的好學(xué)生站了起來:”17次。“”正確!“這下,同學(xué)們對他佩服得五體投地了。誰會(huì)想到她是威脅我們班的學(xué)霸教她的呢?接下來,壞事來了:老師叫我們校對作業(yè),她同桌的無意一瞄,竟發(fā)現(xiàn)了大秘密——好學(xué)生竟然沒做回家作業(yè)!同桌要告訴老師,便舉起手來。好學(xué)生知道大事不妙,便用手把同桌的手硬生生拉了下來。這樣可不行啊!于是同桌直接喊:“老師,她……”原來,好同學(xué)用手把同桌的嘴捂住了。害的他被老師罵了一頓,說他擾亂課堂紀(jì)律。真是令人氣憤啊。

      事件二:我和她聊天時(shí),她竟然罵我們班的數(shù)學(xué)老師,說老師笨。原來她是數(shù)學(xué)課代表,她為了趕緊收完作業(yè),就把沒訂正完的作業(yè)放進(jìn)去了。老師發(fā)現(xiàn),就叫她過去問清原因。好學(xué)生說:“肯定是那些偷懶的男生為了玩,就把作業(yè)放在那兒,去玩了。結(jié)果,可憐的男生又挨了一頓臭罵。

      看完此文的同學(xué),如果你是好學(xué)生,那請你好好想想你是不是靠騙來的。如果是的話,那就展現(xiàn)自己的個(gè)性,自然一點(diǎn)吧!別再靠騙這種無恥的手段來換取老師的夸獎(jiǎng),卻讓別人挨罵了。

    我們小學(xué)作文 篇5

      5、4、3、2、1!”倒計(jì)時(shí)指向0秒,。“點(diǎn)火!”水火交融之中,轟鳴聲震耳欲聾。5秒鐘如此漫長,火箭仿佛在靜止中積蓄著力量。5、44秒鐘后,這個(gè)重達(dá)479噸的龐然大物離開了發(fā)射臺(tái)。火箭穿過低云薄霧,在天幕上劃出一道亮白色的弧線,神舟六號發(fā)射成功了!

      這一天將不僅是中國人永遠(yuǎn)銘記的日子,隨著長征二號F型長征二號F型運(yùn)載火箭托著神舟六號載人飛船騰空而起,中國探索太空的旅程又邁開了里程碑的一大步。

      從這一刻開始,電視經(jīng)常播放著有關(guān)神舟六號的宇航員在太空的情況,我看見他們在太空漫游,想:“如果我長大后能有機(jī)會(huì)也像他們一樣到太空漫游就好了,那是多么的美妙啊!”想著未來,又令我想到了現(xiàn)在,要實(shí)驗(yàn)漫游太空的夢想,就必須要靠我現(xiàn)在不斷地努力學(xué)習(xí)、掌握更多科學(xué)知識才行!

      在北京時(shí)間20xx年10月17日4時(shí)32分,神舟六號返回艙在內(nèi)蒙古四子王旗中部草原成功著陸,它預(yù)示著我國載人航天的豐功偉績,將彪炳于中華民族的光輝史冊!

    我們小學(xué)作文 篇6

      我是個(gè)土生土長的杭州小丫頭,美麗的西湖直是我的自豪。最近家里有件喜事,呵呵我搬進(jìn)了屬于爸爸媽媽和我的新家。雖然不是很高,但住在8樓也挺不錯(cuò)嘍!至少可以看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景,每天早上和傍晚我都趴在窗口瞭望遠(yuǎn)處的風(fēng)景和川流不息的車子和人群,對于我來說這似乎是種享受。

      可是有天當(dāng)我再次來到窗口的時(shí)候,我什么也看不見了。我使勁地在窗子上哈氣,可不管我怎么用力的擦還 是什么也看不見。于是我不死心的打開了窗戶,原來外面整個(gè)被層灰蒙蒙的薄霧給籠蓋了,我很想推開這些霧氣可怎么使勁也沒有用,總感覺這霧氣讓人透不過氣來,遠(yuǎn)處的切美麗景色都被蓋住了。我聽媽媽這就是所謂的霧霾,這是人類破壞環(huán)境老天爺對我們的懲罰。我對媽媽說我要寫篇文章告訴那些破壞環(huán)境的人們,應(yīng)該起行動(dòng)起來,保衛(wèi)我們的城市。

      晚上我夢見了自家窗外的霧霾漸漸散去了,我又能看到美麗的風(fēng)景了。因?yàn)槲覍懙倪@篇文章引起了大家的關(guān)注,每個(gè)杭州人都行動(dòng)起來出份力,終于趕走了霧霾天。我推開窗戶深深地吸了口空氣,淡淡的青草香飄了進(jìn)來。陣鬧鈴聲把我從夢中吵醒,起床看霧霾真的被吹跑了。但是不是人為的,而是冷空氣作祟趕跑的,我真希望我的夢成真啊!

      我應(yīng)該從自身做起去保護(hù)環(huán)境,也要告訴爺爺奶奶爸爸媽媽和所有人都應(yīng)該去保護(hù)環(huán)境,我相信總有天我的夢會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

    我們小學(xué)作文 篇7

      開學(xué)第一天,陽光明媚,秋高氣爽。我背著書包高高興興地去上學(xué),剛到校門口就看到了我們班的好幾個(gè)同學(xué),大家立刻聚在一起有說有笑。他們告訴我,我們班要來一位新的語文老師。我很想知道這個(gè)語文老師是一位男老師,還是一位女老師。

      我滿懷期待地走進(jìn)教室,盼望著上課鈴聲快點(diǎn)響起。終于,上課鈴響了,大家立刻端端正正地坐好。突然,大家的目光好像被磁鐵吸引住似的,集中在了教室門口。鈴聲剛停,一位年輕漂亮的.女老師走進(jìn)了教室,看上去年紀(jì)不大,像一位姐姐。她大步走上講臺(tái),做起了自我介紹:“同學(xué)們好,我叫馬靜,是你們這學(xué)期的語文老師,大家可以叫我馬老師。”說完,馬老師就拿起粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了兩個(gè)非常工整的字——馬靜。然后,她又接著說:“同學(xué)們,你們以后在學(xué)習(xí)中遇到了困難或者有什么意見,可以大膽地提出來,我們共同解決。”聽到馬老師這么親切的話語,我感覺她像媽媽一樣溫柔。我很慶幸,遇到了一位既漂亮又溫柔的老師。

      這一節(jié)課下來,馬老師給我的印象是:字寫得漂亮,普通話說得好,人又貼心。我想:有這樣的好老師,我們一定要好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師對我們的期望。

    我們小學(xué)作文 篇8

      我們的班長叫葉中婭。

      在我們這個(gè)六【3】班中,有一位長發(fā)飄飄的女孩,他有一雙水靈靈的大眼睛,但近視了。雖然近視了,但也不失風(fēng)度。

      我們的班長可有一個(gè)美稱‘鐵面小包拯’,這個(gè)名字可有歷史了。

      一次,我們要進(jìn)行衛(wèi)生檢查,檢查的就是我們班鼎鼎有名的班長。她要看我們的手指甲是否剪了,還要看手是否干凈,檢查課桌里有沒零食袋。檢查第一位之前,她就給老師檢查了,非常干凈。她檢查第一個(gè)的時(shí)候,非常嚴(yán)格,手必須沒任何污漬,即使一丁點(diǎn)筆圓。我們班有一位女生,是她的好朋友,那位女生手指甲有幾個(gè)沒有剪。那位女生輕聲細(xì)語地對她說‘求求你了嘍,別告訴老師,你不告,我下課給你20元錢,好不好。’葉中婭聳肩搖了搖頭,在登記本上堅(jiān)定的寫了3個(gè)大字‘不合格’。

      最后,她與那個(gè)人的友誼不但沒破滅,反而更加深了。因?yàn)榘嚅L下課之后給她做了‘心理輔導(dǎo)’,那個(gè)人也懂了。

      啊,我們的好班長,你就是一個(gè)剛正廉明,執(zhí)法不阿的人!

    我們小學(xué)作文 篇9

      袁老師是我的班主任,她為人和藹可親,工作起來一絲不茍,是我們大家公認(rèn)的好老師。

      袁老師,一頭烏黑的長發(fā),炯炯有神的眼睛里露出絲絲威嚴(yán)。她不僅書法寫得很棒,文采也好。前段時(shí)間,我們班的丁柏文同學(xué)要代表學(xué)校參加市里的“少年向上,真善美伴我行”演講比賽。作為丁丁柏文的指導(dǎo)老師——我們的袁老師,可忙壞了。白天,她要備課、上課、批改作業(yè),晚上回到家照顧好自己的小寶寶后還要為丁柏文寫稿子。有一次,我放學(xué)回到家寫完作業(yè)后,準(zhǔn)備預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書忘在學(xué)校了,便去學(xué)校拿書。此時(shí),天已經(jīng)黑了,學(xué)校幾乎沒人了,我從辦公室窗外看見袁老師坐在電腦前一遍又一遍地修改稿子。我悄悄走進(jìn)辦公室勸袁老師早點(diǎn)回去好好休息,可她卻淡淡地說:“我弄好這一點(diǎn)就回去。”已記不清她迎來了多少個(gè)明月,又送走了多少個(gè)晨曦。功夫不負(fù)有心人,在比賽中,丁柏文獲得了淮北市一等獎(jiǎng)的第一名的好成績。我知道這榮譽(yù)的背后也有著袁老師的辛勞的付出。

      袁老師雖然年輕,可是我覺得她很優(yōu)秀,去年她還在安徽省少先隊(duì)輔導(dǎo)員說課大賽中榮獲一等獎(jiǎng)呢。從她的身上,我們學(xué)到了很多:做事要做就要認(rèn)真去做,做了不認(rèn)真還不如不做。其實(shí),我們可愛可敬的袁老師身上也有缺點(diǎn),我希望她有時(shí)候能控制好自己的脾氣,我們可不想我們的袁老師因?yàn)榻?jīng)常發(fā)脾氣而變丑。呵呵!

    我們小學(xué)作文 篇10

      您不是舵手,卻帶領(lǐng)著我們乘風(fēng)破浪,在知識的汪洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是畫家,卻描繪出一代代青年人圣潔的靈魂……老師,我忠心的感謝您!

      在我的印象中讓我最感動(dòng)的是我們的班主任雷老師。記得三年級的時(shí)候,我的同學(xué)劉心怡突然有一段時(shí)間經(jīng)常少做作業(yè),雷老師知道以后立刻打電話問她媽媽是怎么回事?后來才知道劉爸爸生病住院了。從那之后,老師非常關(guān)注劉同學(xué),而且也一直保持和劉媽媽的聯(lián)系。二個(gè)月后我們得知?jiǎng)职忠虿∪ナ懒恕?/p>

      老師什么都沒說,卻悄悄的找到我們幾個(gè)班干部給我們開了個(gè)短會(huì)。一周以后的班會(huì)課上,同學(xué)們把自己帶來的水果、雞蛋等物品滿滿的堆放在講臺(tái)上。帶著這些愛心禮物,我們跟隨老師來到了劉心怡的家中。當(dāng)劉媽媽看雷老師時(shí),眼眶頓時(shí)就紅了。

      她激動(dòng)的上前握著老師的手,久久說不出話。雷老師關(guān)心地遞上她送的牛奶和水果,我們也送上了班上同學(xué)們的愛心。說話間,劉媽媽的眼淚像斷了線的珠子,訴說著她的艱辛。雷老師一邊輕拍劉媽媽的肩膀,一邊安慰著她。我想,雖然只是小小物品,可那是老師滿滿的愛呀。

      忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語;忘不了您默默無聞的奉獻(xiàn):忘不了您和藹可親的面容;更忘不了您蠟炬成灰淚始干的決心。老師,我終生感激您!

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